(审核版)甘肃省兰州一中2017-2018学年高二语文上学期期末考试试题(新人教版 第92套)
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兰州一中2017-2018-1学期高二年级12月月考试题语文―、现代文阅读(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成小题。
唐人古体古体诗,亦名古诗、古风或往体诗,指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又今体诗)相对的一种诗体。
它的特点是格律限制不太严格,篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对偶、声律,有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
不过唐人的古体以五言、七言为主,杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统,至唐代又发生了新变。
唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化,要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓,加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化,更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。
一般说来,较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景,唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅,不仅抒写波澜起伏的情感心理活动,还直接叙述事件,刻画人物,铺捧场景,发生议论,使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。
唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的,如王、孟、韦、柳,但较为少见,不构成唐人古诗的主流。
另外,在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整,或则有意走上反律化的途径,皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。
所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的‚变体‛,并不算错。
只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发,贬抑唐人古诗的成就,甚至宣言‚唐无五言古诗‛(李攀龙《唐选诗序》),那就太过分了。
清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品,于唐人只取陈子昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家,还说是‚四唐古诗之望,可以略暗焉‛(《古诗选.五言诗凡例》),显示出同一偏见。
倒是明末许学夷在《诗源辨体》中强调指出‚唐人五古自有唐体‛,它以敷陈充畅为特色,不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺,可谓通达之见。
2017—2018学年第一学期期末统一检测题高二语文本试卷共8页,18小题,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔,将自己所在县(市、区)、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置,再用2B铅笔将准考证号涂黑.2. 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能写在试卷或草稿纸上.3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再在答题区内写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效一、默写(15分)(1)外无期功强近之亲,。
(李密《陈情表》)(2)袅袅兮秋风,。
(屈原《湘夫人》)(3),两朝开济老臣心。
(杜甫《蜀相》)(4)楼船夜雪瓜州渡,。
(陆游《书愤》)(5)熊咆龙吟殷岩泉,。
(李白《梦游天姥吟留别》)(6),渔粱渡头争渡喧。
(孟浩然《夜归鹿门歌》)(7)春水碧于天,。
(韦庄《菩萨蛮(其二)》)(8),乾坤日夜浮。
(杜甫《登岳阳楼》)(9)心非木石岂无感?。
(鲍照《拟行路难·其四》)(10)引壶觞以自酌,。
(陶渊明《归去来兮辞》)(11)渔舟唱晚,。
(王勃《滕王阁序》)(12)使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,,谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》)(13)况阳春召我以烟景,。
(李白《春夜宴从弟桃花源序》)(14),芙蓉泣露香兰笑。
(李贺《李凭箜篌引》)(15)小楼昨夜又东风,。
(李煜《虞美人》)二、文言文阅读(29分)阅读下面的文言文,完成2-7题。
(一)伶官传序欧阳修呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。
2017——2018学年度第一学期高二期末检测语文试卷考试时间:150分钟第一卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。
围棋与国家林建超围棋起源于中国,是黄河文明的产物,其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。
围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦,因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。
围棋的产生和发展,始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。
围棋不仅对个人修身养性,而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。
围棋是中华五千年文明的象征、民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶,这种地位不是任何人封赐的,也不是带有感情色彩的主观结论,而是人们在反复实践和比较中认识到的,是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。
围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。
最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。
从春秋到西汉,社会风气浮躁、趋利,具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广,围棋处于受挤压的位置,但始终保持着顽强的生命力。
东汉中期后,社会风气转变,文明程度提高,思想更为自由,人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧,围棋更加受到人们的喜爱和重视,而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱,到唐代时完全消亡了。
博累棋消亡的原因从根本上说是它们不符合我们民族的思想特征,不能满足人们精神生活的真正需求,而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。
围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。
围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动,在很长一段时间里,被认为不符合传统伦理观念。
后来,人们逐步认识到这些观念都是不对的。
从东汉中后期到魏晋时期,人们开始从生命意义上认识围棋的价值,就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入儒士必备的艺技。
围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。
人们在围棋活动的实践中逐渐认识到,围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。
兰州一中2017-2018-1学期高二年级期末考试试题数 学(文)说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟.答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡.第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设复数12z i =-,则||z = ( )A .5BC .2D 2.与命题“能被6整除的整数,一定能被3整除”等价的命题是( )A .不能被3整除的整数,一定不能被6整除B .能被3整除的整数,一定能被6整除C .不能被6整除的整数,一定不能被3整除D .不能被6整除的整数,能被3整除3.抛物线x 2=16y 的准线方程是( )A .x =164B .x =-164C .y =4D .y =-4 4.若双曲线)0,0(12222>>=-b a by a x 的一条渐近线经过点(3,-4),则此双曲线的离心率为( )A .73B .54C .43D .535.“1<m <3”是“方程x 2m -1+y 23-m =1表示椭圆”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件6.右图是抛物线形拱桥,当水面在l 位置时,拱顶离水面2米,水面宽4米,则水位下降2米后(水足够深),水面宽( )米.A .22B .34C .24D .327.椭圆)0(12222>>=+b a by a x 的左、右顶点分别是A 、B ,左、右焦点分别是F 1、F 2.若1AF ,21F F ,B F 1成等比数列,则此椭圆的离心率为( )A . 55B .22C .33 D .38.宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.右图是源于其思想的一个程序框图,若输入的a 、b 分别为5、2,则输出的n =A .2B .3C .4D .59.已知椭圆的方程为14922=+y x ,过椭圆中心的直线交椭圆于A 、B 两点,F 2是椭圆的右焦点,则△ABF 2的周长的最小值为( )A . 7B . 8C .9D .1010.已知双曲线22221x y a b-=(a>0,b>0)的两条渐近线均和圆C :x 2+y 2-6x +5=0相切,且双曲线的右焦点为圆C 的圆心,则该双曲线的方程为( )A .22154x y -=B .22195x y -=C . 221134x y -=D .221135x y -= 11.设F 1,F 2为曲线C 1:12622=+y x 的焦点,P 是曲线C 2:32x -y 2=1与C 1的一个交点,则cos ∠F 1PF 2的值是( )A . 21B .22 C .31 D .33 12.已知直线l 的斜率为k ,它与抛物线x y 42=相交于A 、B 两点,F 为抛物线的焦点,3=,则||k =( )A . 22B . 3C .42 D .33第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知复数z 满足(1i)2z +=,则复数z 的虚部为_______.14.已知命题p :∀x > 0,总有(x +1)xe >1.则p ⌝为 . 15.已知A 是双曲线C :)0,0(12222>>=-b a by a x 的右顶点,过左焦点F 与y 轴平行的直线交双曲线C 于P 、Q 两点,若△APQ 是锐角三角形,则双曲线C 的离心率的范围 .16.已知椭圆)0(12222>>=+b a by a x 的离心率e =63,A 、B 是椭圆上两点,N (3,1)是线段AB 的中点.则直线AB 的方程为 .三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(本小题10分)已知a 为实数,命题p :点M (1,1)在圆22()()4x a y a ++-=的内部;命题 q :R,x ∀∈都有21x ax ++≥0.若“p ∧q ”为假命题,且“p ∨q ”为真命题,求a 的取值范围.18.(本小题12分)设A 、B 是抛物线y 2=8x 上的两点,A 与B 的纵坐标之和为8.(1)求直线AB 的斜率;(2)若直线AB 过抛物线的焦点F ,求AB .19.(本小题12分)已知双曲线的中心在原点,焦点F 1、F 2在坐标轴上,渐近线方程为y=±x ,且双曲线过点P (4,-10).(1) 求双曲线的方程;(2) 若点M (x 1,y 1)在双曲线上,求MF 1→·MF 2→的范围.20.(本小题12分)已知椭圆C 的中心在坐标原点,左焦点为F 1(-3,0),点M (3,21)在椭圆上. (1)求椭圆C 的标准方程;(2)过点P (1,0)的直线l 交椭圆C 于两个不同的点A 、B ,若△AOB (O 是坐标原点)的面积S =45,求直线AB 的方程.21.(本小题12分)已知抛物线C :y 2=2px (p>0)的焦点为F ,抛物线上的点P 到y 轴的距离等于1-PF .(1) 求p 的值;(2) 是否存在正数m ,对于过点M (m ,0)且与抛物线C 有两个交点A 、B 的任一直线,都有FA →·FB→<0? 若存在,求出m 的取值范围;若不存在,请说明理由.22.(本小题12分) 已知椭圆)0(12222>>=+b a b y a x 的离心率e =22,右焦点为F ,过点B (0,-b )和点F 的直线与原点的距离为1.(1)求此椭圆的方程;(2)过该椭圆的左顶点A 作直线l ,分别交椭圆和圆x 2+y 2=a 2于相异两点P 、Q .若AP PQ λ=,则实数 λ 的取值范围.。
甘肃省兰州一中高二语文上学期期末考试【会员独享】说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分,考试时间120分钟。
答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷(共32分)一、基础知识(20分,每小题2分)1.下列加点字注音错误最多的一项是A. 阖.门(hé)戏谑.(nüè)霰.雪(xiàn)馔.玉(zhuàn)B.哂.笑(shěn) 剽.掠(piáo)栖.隐(xī)削.弱(xiāo)C.渗.漉(shèn)玉簟.(diàn) 踯躅.(zhú)横槛.(jiàn)D.聒.碎(guō)涕泗.(sì)筵.席(yàn)骊.山(lì)2.下列选项中字形全部正确的一项是A. 寂廖商榷溽暑金壁辉煌B. 惊厥迤逦桎梏一愁莫展C 舟楫锱铢豆蔻万籁俱寂D 凋蔽岩扉笏板春光溶溶3.下列各句中加点成语使用恰当的一项是A. 毋庸讳言,国人自古就有信笔涂鸦....以资留念的传统。
不仅尘世间的文人墨客多爱于此,就连“跳出三界外,不在五行中”的孙猴子也未能免俗。
B. 2010年,在甘肃舟曲发生的特大山洪泥石流灾害,与汶川地震灾害相比,可说是难分伯仲....,但任何灾难都吓不倒勇敢的中国人。
C. 军训休息时,各连之间展开了激烈的军歌对抗赛,真是四面楚歌....,此起彼伏。
D. 对待工作要精益求精,达到得心应手、目无全牛....的程度才是精英。
4.下列各句中,没有语病的一项是A. 那天欧盟大使跟龙永图谈完话以后,他一夜没睡着;第二天到经贸大学去作报告,血压也因此升得很高。
B. 北方联盟是否进军喀布尔,取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致以及塔利班必须妥协。
C. 最近,“被就业”成为新流行语。
有大学生说,自己在完全不知道的情况下突然就业了,就业协议书上赫然写着一个从来没听说过的公司名称和该公司的公章。
甘肃兰州一中18-19高二上学期年末考试试题-语文说明:本试卷分第I卷〔阅读题〕和第II卷〔表达题〕两部分。
总分值100分,考试时间120分钟。
答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。
..................第I卷〔阅读题共46分〕【一】古代诗文阅读〔28分〕〔一〕文言文阅读〔14分〕阅读下面的文言文,完成1~4题庖丁为文惠王解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然①向然,奏刀騞然,莫不中音;合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会.。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进.乎技矣。
始臣之解牛之时,所见无非全牛者。
三年之后,未尝见全牛也。
方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。
依乎天理,批大郤导大窾因其当然,枝经肯綮之末未尝微碍,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃假设新发于硎。
彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。
是以十九年而刀刃假设新发.于硎②。
尽管,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。
动刀甚微,謋然已解,牛不知其死也,如土委地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善.刀而藏之。
”文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。
”【注】①砉然:骨肉相离的声音。
②硎:磨刀石。
〔选自《庄子·养生主》〕1、对以下句子中加点的词,解释不正确的一项为哪一项( )(2分)A、乃中《经首》之会.会:韵律,节奏。
B、臣之所好者道也,进.乎技矣进:进入。
C、刀刃假设新发.于硎发:生,出,引申为“磨”。
D、善.刀而藏之善:擦拭,揩拭。
2、以下各组句子中,全都表现庖丁技艺高超的一组是〔〕(2分)①合于《桑林》之舞②手之所触,肩之所倚③牛不知其死也④未尝见全牛也⑤所见无非全牛者⑥批大郤导大窾因其当然A、①③⑤B、②④⑥C、②④⑤D、①③⑥3、以下对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项为哪一项( )(2分)A.庄子那个寓言于后世形成了如下成语:庖丁解牛、游刃有余、踌躇满志、切中肯綮、目无全牛等。
【精品】甘肃省兰州第一中学高二上期末考语文卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读现代文阅读日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪:“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写,越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字”。
显然“提笔忘字”不是个别现象,否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。
虽然现在用得着手写的地方越来越少,但在偶尔出现需要的时候,如写个便条,填个表格,答个试卷等等,“提笔忘字”却并非偶然。
此时,人们的解决之道颇为典型:不再去翻新华字典,而是掏出手机按几个按键,用拼音打出忘了的字,“键盘依赖症”,就是这样活灵活现。
其实自从选择了现代化发展之路,汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。
御牛耕地,烧火做饭,这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能,都在逐渐退出历史舞台,生存和生活技能的更新换代,是人类文明逐渐进步的伴随现象,这是生产力不断上升的结果,是历史的必然。
然而,对于汉字书写的淡忘,却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。
相对于其他生存和生活技能,汉字书写还担负着重要的文化传承作用,因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中,这是汉字区别于其他字母类文字的地方,也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。
倘若大部分中国人都不再会手书汉字,将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。
作家王蒙曾言:“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形,我们成了数典忘祖的新文盲”。
可是,避免称为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的,今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹,但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光,因为,写一手好字已经失去了当年的实际作用,比如找到更好的工作甚至找到更好的对象;因为,写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”,这是实用主义的选择,所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回,也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写,就像曾经的清朝,每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射,但是并不能提升哪怕是保持军队战斗力。
甘肃省兰州市2017-2018学年高二语文12月月考试题说明:本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。
满分150分,考试时间150分钟。
答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。
―、现代文阅读(30分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
唐人古体古体诗,亦名古诗、古风或往体诗,指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又今体诗)相对的一种诗体。
它的特点是格律限制不太严格,篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对偶、声律,有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
不过唐人的古体以五言、七言为主,杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统,至唐代又发生了新变。
唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化,要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓,加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化,更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。
一般说来,较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景,唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅,不仅抒写波澜起伏的情感心理活动,还直接叙述事件,刻画人物,铺捧场景,发生议论,使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。
唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的,如王、孟、韦、柳,但较为少见,不构成唐人古诗的主流。
另外,在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整,或则有意走上反律化的途径,皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。
所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”,并不算错。
只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发,贬抑唐人古诗的成就,甚至宣言“唐无五言古诗”(李攀龙《唐选诗序》),那就太过分了。
清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品,于唐人只取陈子昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家,还说是“四唐古诗之望,可以略暗焉”(《古诗选.五言诗凡例》),显示出同一偏见。
兰州一中2017—2018-1学期期末考试试题高二生物说明:本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分100分,考试时间90分钟。
答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。
一.单项选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分)1.玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。
两对基因独立遗传。
高产有茸毛玉米自交产生子代,则子代成熟植株中A.有茸毛与无茸毛比为3:1B.有9种基因型C.高产抗病类型占1/4D.宽叶有茸毛类型占1/22.下列有关基因频率和生物进化关系的描述,正确的是A.生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变B.生物只要发生进化,基因频率就会改变C.基因频率的改变一定产生新物种D.只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变3.下列形成了新物种的是A.二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B.桦尺蠖体色的基因频率由S(黑色)95%变为s(浅色)95%C.马与驴之间交配产生了骡D.克隆羊多利4.一杂交后代表现型有4种,比例为3:1:3:1,这种杂交组合为A.Ddtt×ddtt B.DDTt×ddTt C.Ddtt×DdTt D.DDTt×DdTT5.生物体细胞中染色体以染色体组的形式成倍的增加或减少,会使染色体数目发生改变。
由此,可以导致单倍体、二倍体、多倍体的出现。
下面关于染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的叙述中不正确的是A.一个染色体组中一定不含同源染色体B.由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体C.含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗6.对下列有关形成原理或技术的叙述,正确的是A.培育无子西瓜是利用单倍体育种原理B.“抗虫棉”的获得是利用杂交育种的原理C.“太空椒”的获得利用了基因突变原理D.培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术7.某夫妇妻子表现型正常,丈夫为色盲患者,生下一性染色体组成为XXY的色盲孩子,出现这种现象的原因可能是A.女方减数第一次分裂异常或男方减数第一次分裂异常B.女方减数第一次分裂异常或男方减数第二次分裂异常C.女方减数第二次分裂异常或男方减数第二次分裂异常D.女方减数第二次分裂异常或男方减数第一次分裂异常8.下图中的甲图和乙图均为某二倍体生物细胞分裂过程中DNA分子数与细胞分裂时间的关系图,根据细胞分裂的有关知识,你认为正确的是A.两图都同时适用于细胞的有丝分裂和减数分裂B.乙图中a点的纵坐标可以表示为nC.两图中的cd段出现的原因相同D.两图中的ab段出现的原因相同9. “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在一对相对性状的杂交实验中发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A.生物的性状是遗传因子决定的B.由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1:2:110.下列有关遗传病的叙述中,正确的是A.仅由基因异常而引起的疾病B.仅由染色体异常而引起的疾病C.由基因或染色体异常而引起的疾病D.先天性疾病就是遗传病11.纯种果蝇中,朱红眼♂×暗红眼♀,子代只有暗红眼;而反交,暗红眼♂×朱红眼♀,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。
兰州市高二上学期语文期末考试试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题;共12分)1. (2分) (2017高三上·周口开学考) 下列各句中划线词语的使用,全都正确的一项是()①联合国新任秘书长安东尼奥•古特雷斯,曾担任葡萄牙总理,他外交能力突出,四国语言信手拈来,各外媒对他的语言才能赞不绝口。
②实施新政策不到三年时间,咱村就已改头换面:不仅重见青山绿水,而且家家都致富了。
③这十年间的悲欢离合,白云苍狗,令人在冷静沉默中回想起来不禁感慨万千,前尘往事久久萦绕于心,郁积于怀。
④游国恩先生不问家事,自己躲进书房,钻入文学研究的世界,长吟短叹,目不窥园,不断地有新作发表,业内人士读了,赞叹不已。
⑤针对媒体热炒的“比飞机还要快的超级高铁”新闻,同济大学教授周顺华认为铁路运行加速度有一定的科学限制,不能想入非非。
⑥一年的时间如汤沃雪,只有专心治学的人才能明白时光对于学术生命的价值,也只有在短暂时光中能把握方向的人才会有所成就。
A . ③④⑤B . ①②⑥C . ①⑤⑥D . ②③④2. (2分)下列句子中没有语病的一项是()A . 某制药公司在上海、重庆、贵州等地分别设立了办事处,主要推销用于治疗糖尿病、冠心病、高血压的该公司生产的胶囊。
B . 中国政府已与包括美国、意大利、印度、希腊等多个国家签署了防止盗窃、盗掘和走私文物的双边协议,共同致力于促进文物返还的国际合作。
C . 记者日前通过调查发现,中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改变所致。
D . 西安市卫生局出台的《医务人员十条禁令》,无疑给医生念了“紧箍咒”,约束了其在上班期间的行为,对避免医疗纠纷的减少有重要作用。
3. (2分) (2017高二上·商丘期末) 下列各句中表达得体的一项是()A . 咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。
2017——2018学年度第一学期期末考试高二语文试题满分150分,考试时间120分钟注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.考生作答时,请将答案涂写在答题纸上,在本试卷上答题无效.按照题号在各题的答题区域内作答,答题区域错误或超出答题区域书写的答案无效。
3.答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔书写,字体工整、笔迹清楚.4.保持答题纸纸面清洁、不破损、不折叠.考试结束后,将本试卷自行保存,答题纸交回。
一、现代文阅读(26分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题.有人说到“经”,便有意无意地把它等同于“经典”,而提起“中国经典",就转换成“儒家经典”,这种观念有些偏狭。
中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的,也应包括其他经典,就像中国传统是“复数的”传统一样.首先,中国经典应当包括佛教经典,也应当包括道教经典。
要知道,“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一,也是古代中国政治世界的一大特色。
即使是古代中国的皇帝,不仅知道“王霸道杂之”,也知道要“儒家治世,佛教治心,道教治身”,绝不只用一种武器。
因此,回顾中国文化传统时,仅仅关注儒家的思想和经典,恐怕是过于狭窄了。
即便是儒家,也包含了相当复杂的内容,有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子,有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。
应当说,在古代中国,关注政治秩序和社会伦理的儒家,关注超越世界和精神救赎的佛教,关注生命永恒和幸福健康的道教,分别承担着传统中国的不同责任,共同构成中国复数的文化。
其次,中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作,它是否可以包括得更广泛些?比如历史著作《史记》《资治通鉴》,比如文字学著作《说文解字》,甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇.经典并非天然就是经典,它们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程,这在学术史上叫“经典化”。
2017-2018学年高二上学期期末考试语文试题2高二学年第二模块考试语文考试试卷本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
满分150分,考试用时150分钟。
【注意事项】1.答题前,务必先将自己的姓名、班级、考场、序号填写在答题纸上。
2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。
第Ⅰ卷阅读题(66分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。
天才与灵感朱光潜灵感既然是突如其来,突然而去,不由自主,那不就无法可以用人力来解释么?从前人大半以为灵感非人力,以为它是神灵的感动和启示。
但是从近代心理学发现潜意识活动之后,这种神秘的解释就不能成立了。
什么叫做‚潜意识‛呢?自己的意识所不能察觉到的心理活动就属于潜意识。
意识既不能察觉到,我们何以知道它存在呢?变态心理中有许多事实可以为凭。
比如说催眠,受催眠者可以谈话、做事、写文章、做数学题,但是醒过来后对于催眠状态中所说的话和所做的事往往完全不知道。
此外还有许多精神病人现出‚两重人格‛。
心理学家根据许多类似事实,断定人于意识之外又有潜意识,在潜意识中也可以运用意志、思想,受催眠者和精神病人便是如此。
在通常健全心理中,意识压倒潜意识,只让它在暗中活动。
在变态心理中,意识和潜意识交替来去。
它们完全分裂开来,意识活动时潜意识便沉下去,潜意识涌现时,便把意识淹没。
灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识。
据心理学家的实验,在进步停顿时,你如果索性不练习,把它丢开去做旁的事,过些时候再起手来写,字仍然比停顿以前较进步。
这是什么道理呢?就因为在意识中思索的东西应该让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。
功夫没有错用的,你自己以为劳而不获,其实仍然于无形中收效果。
所以心理学家有‚夏天学溜冰,冬天学泅水‛的说法。
兰州市高二上学期语文期末考试试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分) (2017高一上·吉林期末) 下列各句中划线成语的使用,全都错误的一项是()①他们的协查请求并没有得到积极回应,不免感慨系之:“他们没义务反馈,我们没权利去过问。
有些情况就不了了之,有些线索就浪费了。
”②欧洲杯决赛场上,随着葡萄牙前锋的一脚劲射破门,整个球场顿时沸腾起来,球迷的叫喊声、欢呼声不绝如缕。
③党员要做到勤俭节约,就必须加强自身修养和党性锻炼。
一是要把好思想关,谨防自腐蜕变,二是要把好情感关,谨防情随事迁;三是要把好小节关,谨防穴蚁毁堤。
④陶渊明是我国第一位田园诗人,他不吝笔墨,讴歌瓜田李下,采菊东篱的生活。
⑤壬戌十月之望,当苏轼再次来到赤壁之下,不由产生曾几何时,上次游览所见的江景山色再也认不出来了的感慨。
⑥同样的探索,不同的命运,多少反映出住房公积金制度面临的尴尬:用来看病,涉嫌违规;用来买房,沧海一粟。
A . ①②③B . ④⑤⑥C . ①③⑤D . ②④⑥2. (2分) (2018高一上·哈尔滨月考) 下列各句中,没有语病的一项是()A . 石黑一雄在五岁时就和父母一起移民英国,但一直没能解决自己的民族认同问题,或许正是最能打动诺贝尔奖评委们的地方。
B . 野外探险具有极大的风险,仅有“人定胜天”和“大无畏”的精神显然不够,还要有专业的安全保障和对自然规律的充分认知为基础。
C . 在自然保护小区里,管理者不再打农药、不再清理枯木落叶,这些做法体现了尊重自然原生演进,避免了人力对生态的非必要影响。
D . 世界数十家科学机构联合宣布,科学家们首次探测到双中子星并合产生的引力波及其光学对应体。
3. (2分)下列各句中,划线的词语使周恰当的一项是()A . 在当今全球产业面临新一波调整的大背景下,全国以致全球范围内的技术革新已经悄然展开,我们应抓住机遇,加快发展。
高二语文上学期期末质量检测试题高二语文试题考试时间:150分钟分数:150分(本套试卷共17小题,请同学们把答案填写在答题卡的相应位置上)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1——3题。
文化交流从来都是双向的,也只有双向进行的交流才是健康的、正常的交流。
秦汉时期在大量引进域外文明的同时,中国文明的向外传播也达到了空前的程度。
在秦汉以前,中国文明的向外传播多是盲目的、不自觉的,因而其影响范围相当有限,仅及与周边地区。
而秦汉时期中原文化的传播则远远超过了周边范围。
史载,汉王朝的使者曾到达过安息(伊朗)、犁轩(古罗马)、身毒(印度)、奄蔡(今黑海东北)、条支(今波斯湾西北)等地,他们在扩大汉王朝影响的同时,自然也将中华文明传播到了这些地方。
实际上,从考古发现看,秦汉王朝的物质文明和精神文明的传播及影响已大大超过上述范围。
秦汉时期向域外传播的诸多文明中,对西方世界影响最大的,当数丝绸、钢铁、冶铸和水利技术等。
据希腊古代学者希罗多德记载:希腊人早就知道以产丝著称的中国。
但是丝绸大量输入西方则是秦汉时期。
20世纪初以来,各国考古工作者在这条路上发现了相当数量的丝绸即证明了当年丝绸贸易的兴盛。
而在新疆罗布泊地区出土的一件汉锦,其上“登高明望四海”的文字,则充分展示了汉王朝面对世界的恢廓胸襟和无比自信的气势。
通过丝绸之路,中国的冶炼术也在秦汉时期远传到了西方,有关记载表明,安息帕提亚王国马尔基纳地区的首府木鹿,曾是中国优质钢铁的集散地,并以“木鹿兵器”闻名于世。
所谓“木鹿兵器”就是用中国优质钢铁制造的刀剑等兵器,其犀利无比,主要供安息骑兵使用。
在罗马,中国的铁器与丝绸同享盛名。
从非洲东部苏丹境内的古都麦洛埃遗址出土的汉式三足铁鼎可以看出,中国汉代的冶铁术和炼丹术可能已传入罗马统治下的非洲地区。
通过海上丝绸之路,中国商人也在东汉时期首次踏上了非洲的土地。
除冶铁术外,汉代的水利灌溉技术也西传到了中亚地区。
甘肃省兰州一中2017-2018学年高二语文上学期期末考试试题新人
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说明:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
共120分。
考试时间120分钟。
答案填在答题卡上,考试结束后,只交答题卡。
第Ι卷阅读题(64分)
一、现代文阅读(6分,每题2分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
现在一提到“经”,就给人以庄重严肃的感觉,实际上“经”字的本义只是指纺织上的一条条竖线,而横线则叫“纬”。
没有“经”,“纬”就无所依托,因此在汉代被命名为“经”的应该是朝廷最重视的文献。
不过,清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之书才能称作经”,而古文经学派则认为《诗》《书》《礼》《乐》等都是周代官书,“官书用二尺四寸之简书之”,所以称作“经”。
汉代凡是重要的文献、官书,大都用二尺四寸的竹简书写。
《春秋》属于“经”,简长二尺四寸;《孝经》据说是汉人所著,低了一等,简长短了一半;解经的文字,如《左传》《公羊传》《毂梁传》则用六寸的简来写。
即使是书写在绢帛上,也分二尺四寸和一尺二寸两种,用整幅或半幅的绢帛横放直写。
可见,当时书籍虽非印刷出版,但其抄写也必须遵从社会规定的格式。
与社会流行的二尺四寸的大书比较起来,《论语》只是个“袖珍本”,才八寸。
《论语》虽然记孔子的言行,但并非孔子所作。
当初孔子的弟子记录孔子的言行,受教的时间长,要记的文字多,采用八寸的竹简,也是为了记录简捷,携带方便。
作为官方发表的文书和“经”,简长二尺四寸,与现代人所用书桌的宽度差不多了。
南北朝以前没有桌子,宽达二尺四寸的书只能放在案子上,需要把臀部放在小腿上,正襟危坐地看,很累。
而“袖珍本”则不同,拿在手中或坐或卧,甚至箕踞也可以看,虽然其庄重性大大降低了,但用现代的话说,也更“人性化”了,与读者更接近了。
从作用上看,《论语》既是小学教科书,又可以终生涵咏。
汉代最初级的读物《仓颉篇》《急就篇》等都是识字课本。
以《急就篇》为例,三十四章二千余字,生字密度很大,内容也涉及社会生活诸方面。
这些书编写目的比较单纯,就是识字。
《论语》就不同了,《论语》的文字基本上是当时的口语,平易好懂:其中的道理多为常理常情,儿童易于理解,那些较深奥的也可以在以后的岁月中慢慢体会;《论语》多有故事,又富有感情,老幼咸宜,所以它是可以读一辈子的书。
唐代诗人杜甫有诗云:“小儿学问止《论语》,大儿结束学商旅。
”这是嘲笑夔州人好经商,没有读书的习惯。
现今别把读《论语》看作有学问,这也可算是学术变迁、世风推移的反映了。
1.下列关于“经”的理解,不符合原文意思的一项是
A.所谓“经”是指古代经典,其实“经”最初只是指纺织上的经线,经线是无所谓庄重不庄重的。
B.在纺织时,“经”是“纬”得以依傍的根基,受朝廷重视的文献被命名为“经”也是同样的道理。
C.清代今文经学派认为古代经典被命名为“经”,这跟孔子亲定有关,而跟“经纬”之“经”没有关系。
D.古文经学派认为《诗》《书》《礼》《乐》,等都是周代官书.都用二尺四寸的竹简书写,
所以称作“经”。
2.下列表述,不符合原文意思的一项是
A.在汉代,《孝经》虽然称为“经”,但是一般认为等级较低,所以简长才一尺二寸。
B.《左传》《公羊传》《穀梁传》是解经的书,所以尽管很重要,也只能使用六寸的简。
C.宽达二尺四寸的经书必须放在案子上,正襟危坐地读,虽然很庄重,但是也很累。
D.《急就篇》生字密度很大,内容也较复杂,《论语》则文字质朴易懂,修养意味较浓。
3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是
A.在汉代,虽然命名为“经”的都是朝廷最重视的文献,但是并非所有最受重视的文献都叫作“经”。
B.《论语》采用“袖珍本”形式,除为了记录简捷、携带方便外,它当初未被当作经书也是一个原因。
C.《论语》的内容本来是很庄重严肃的,但是因为采用了八寸的竹简,所以变得比较“人性化”了。
D.从杜甫的诗句“小儿学问止《论语》”来看,一直到唐代;《论语》仍然被作为初等教育的教科书。
二、古代诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(22分)
阅读下面一段文言文,完成4-7题
颜含,字弘都,琅邪莘人也。
含少有操行,以孝闻。
兄畿,咸宁中得疾,阖家营视,顿废生业,虽在母妻,不能无倦矣。
含乃绝弃人事,躬亲侍养,足不出户者十有三年。
石崇重含淳行,赠以甘旨,含谢而不受。
或问其故,答曰:“病考绵昧,生理未全,既不能进啖,又未识人惠,若当谬留,岂施者之意也!”
次嫂樊氏因疾失明,含课励家人,尽心奉养,每日自尝省药馔,察问息耗,必簪屦束带。
本州辟,不就。
东宫初建,含以儒素笃行补太子中庶子。
豫讨苏峻功,封西平县侯,拜侍中,除吴郡太守。
王导问含曰:“卿今莅名郡,政将何先?”答曰:“王师岁动,编户虚耗,南北权豪竞招游食,国弊家丰,执事之忧。
且当征之势门,使反田桑,数年之间,欲令户给人足,如其礼乐,俟之明宰。
”含所历简而有恩,明而能断,然以威御下。
导叹曰:“颜公在事,吴人敛手矣。
”未之官,复为侍中。
以年老逊位。
成帝美其素行,就加右光禄大夫,门施行马,赐床帐被褥,敕太官四时致膳,固辞不受。
于时论者以王导帝之师傅,名位隆重,百僚宜为降礼。
太常冯怀以问于含,含曰:“王公虽重,理无偏敬,降礼之言,或是诸君事宜。
鄙人老矣,不识时务。
”既而告人曰:“吾闻伐国不问仁人。
向冯祖思问佞于我,我有邪德乎?”
人尝论少正卯、盗跖其恶孰深。
或曰:“正卯虽奸,不至剖人充膳,盗跖为甚。
”含曰:“为恶彰露,人思加戮;隐伏之奸,非圣不诛。
由此言之,少正为甚。
”众咸服焉。
郭璞尝遇含,欲为之筮。
含曰:“年在天,位在人,修己而天不与者,命也;守道而人不知者,性也。
自有性命,无劳蓍龟。
”
桓温求婚于含,含以其盛满,不许。
惟与邓攸深交。
或问江左群士优劣,答曰:“周伯仁之正,邓伯道之清,卞望之之节,余则吾不知也。
”其雅重行实,抑绝浮伪如此。
致仕二十余年,年九十三卒。
遗命素棺薄敛。
谥曰靖。
丧在殡而邻家失火,移棺绋断,火将至而灭,佥以为淳诚所感也。
(节选自《晋书》卷六十八)
6.下列对文中有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(2分)
A.颜含少时以孝悌闻名乡里。
其兄颜畿有病,母亲和妻子服侍得有些厌倦,颜含却放弃一切事务,辛勤服侍,十几年如一日。
江南富豪石崇听说了,非常敬佩,特赠美味以表敬意。
B.颜含曾被任命为吴郡太守,宰相王导问他上任后先干什么,他回答说:“先把游民从有钱人家征召出来,使他们回到自己的土地上去,不用几年,就会户给人足,礼乐教化得以恢复。
”
C.颜含为人正直,不趋炎附势。
有人想巴结王导,征求他的意见,他没有附和;强权人物桓温请求和他结为儿女亲家,他因为桓温的权位达到了极点,没有答应。
D.颜含儒雅质朴、品行敦厚,因此深受晋成帝的器重;为他办理丧事期间邻家失火,移动棺材时绳索又断了,火即将烧到棺材时就灭了,人们都认为是他的德行感动了神明。
7.将下列句子翻译为现代汉语(16分)
(1) 于时论者以王导帝之师傅,名位隆重,百僚宜为降礼(5分)
(2) 年在天,位在人,修己而天不与者,命也;守道而人不知者,性也。
(5分)
(3)敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也矣。
(3分)
(4) 老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌。
(3分)
(二)古代诗歌阅读(10分)
阅读下面的诗歌,完成8—9题。
春思二首(其一)
贾至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
8.这首诗的前两句描写了怎样的春景?在全诗中有什么作用?(4分)。