四年级上册语文课本背诵

四年级语文背诵的内容一、本年级课本上需要背诵的古诗文1.古诗三首宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

四时田园杂兴其二十五 [宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

清平乐村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

2.积月累（第14页）卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

3.日积月累（第32页）江畔独步寻花 [唐] 杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？4.日积月累（第62页）蜂[唐]罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？5.文言文二则囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。

家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

铁杵成针磨针溪，在象耳山下。

世传李白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：欲作针。

太白感其意，还卒业。

6.日积月累（第98页）独坐敬亭山[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

7.古诗三首芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

塞下曲[唐] 卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

8.日积月累（第120页）天行健,君子以自强不息。

《周易》胜人者有力，自胜者强。

《老子》不怨天，不尤人。

《论语》生于忧患而死于安乐。

《孟子》9.日积月累（第136页）少年不知勤学苦。

老来方知读书迟。

一日读书一日功，一日不读十日空。

学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

二、本年级课本上需要背诵的现代文及片段1.短诗三首繁星（七一）这些事是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

四年级语文上册需背诵课文一、《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

二、《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

三、《风娃娃》风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。

他深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，用力向风车吹去。

风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。

秧苗喝足了水，笑着不住地点头。

风娃娃高兴极了。

四、《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看！五、《雪孩子》大地盖上了厚厚的雪被，小树也穿上了冬衣。

小白兔和妈妈堆了个雪孩子。

小白兔有了最好的朋友。

他高兴极了，对雪孩子说：“好朋友，跟我玩吧！”小白兔和雪孩子一起滑雪，一起跳舞，玩得很高兴。

后来，小白兔玩累了，就回家休息了。

小白兔睡得很香，他做了一个甜甜的梦。

突然，房子着火了。

小白兔睡得正香，一点儿也不知道。

雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地从家里跑出来。

他冒着生命危险，冲进熊熊燃烧的屋子救出小白兔。

小白兔得救了，雪孩子却化成了一朵白云。

小白兔伤心地哭了。

他很感激雪孩子，是雪孩子给了他第二次生命。

他含着眼泪，告别了空中的好朋友，回家去了。

小白兔永远也不会忘记这个给了他第二次生命的朋友。

六、《语文园地》春天是一幅七彩的画；春天是一首动听的歌；春天是一个优美的舞蹈；春天真美好！我爱春天！七、《雨后》嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫儿，紧紧跟在这泥裤子后面。

小学四年级语文上册课本背诵内容一、现代文第一课观潮背诵幅度：第三、四自然段背诵内容：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第六课爬山虎的脚背诵幅度：全文背诵内容：学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

二、古诗词第五课古诗两首背诵幅度：古诗两首背诵内容：题西林壁北宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

1.四年级上册古诗25首【四年级上册】题西林壁（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送元二使安西（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

语文园地五一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。

《颐和园月波楼》树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

杜光庭的《题福唐观二首》。

四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

清朝刘凤诰咏大明湖的句。

清风明月本无价，近水遥山皆有情。

《苏州沧浪亭》欧阳修和苏舜钦语文园地七有志者事竟成南宋范晔《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

唐韩愈的《进学解》盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

东晋陶渊明的《杂诗》2.四年级上册必备古诗20首1. 送杜少府之任蜀州2. 塞上听吹笛3. 凉州词（其一）（黄河远上白云间那首）4. 从军行（其四）（青海长云暗雪山那首）5. 山居秋暝6. 过故人庄7. 春望8. 春夜喜雨9. 早春呈水部张十八员外10. 乌衣巷11. 石头城12. 忆江南词三首13. 夜雨寄北15. 题李凝幽居16. 游子吟17. 登飞来峰18. 夏日追凉19. 雪梅20. 山中杂诗21. 游园不值22. 别董大（其一）（千里黄云白日曛那首）23. 天净沙.秋思（元代马致远那首）24. 清平乐（yuè）·村居25. 归园田居·其三（陶渊明的种豆南山下那首）26. 逢入京使27. 马诗（大漠沙如雪那首）28. 赠花卿29. 浪淘沙（刘禹锡九曲黄河万里沙那首）31. 浣溪沙（晏殊一曲新词酒一杯那首）32. 石灰吟这是我儿子上四年级时候老师给抄的。

还有下学期的，如果你要，单发消息就可以。

3.四年级的必背古诗1、题西林壁宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

1.故乡是北京走遍了南北西东，也到过了许多名城。

静静地想一想，我还是最爱我的北京。

不说那天坛的明月，北海的风，卢沟桥的狮子，潭柘寺的松。

唱不够那红墙碧瓦的太和殿，道不尽那十里长街卧彩虹。

只看那紫藤古槐四合院，便觉得甜丝丝，脆生生，京腔京韵自多情。

不说那高耸的大厦，旋转的厅。

电子街的机房，夜市上的灯。

唱不够那新潮欢涌王府井，道不尽那名厨佳肴色香浓。

单想那油条、豆浆、家常饼，便勾起细悠悠，密茸茸，甘美芬芳故乡情。

走遍了南北西东，也到过了许多古城。

静静地想一想，我还是最爱我的北京。

5、（1）山中送别【王维】山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归？（2）赠汪伦【李白】李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（3）九月九日忆山东兄弟【王维】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

10、海底世界海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾。

他们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

11、五彩池最美丽的是那五颜六色的池水。

站在山上向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、白、绿、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。

使人惊奇的是，这些彩池虽然互相连接，水也来自同一溪流，但每池的水色却各不相同。

有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池子就成了柠檬黄；有的左边的池水是湖蓝色，注进右边的池子却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种颜色。

如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。

同样的水，在不同的池子里怎么会显出不同的颜色呢？原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。

在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。

变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。

完整)小学四年级语文上册课本背诵内容小学四年级语文上册课本背诵内容一、现代文第一课观潮背诵幅度：第三、四自然段背诵内容：午后一点左右，从远处传来XXX的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第六课爬山虎的脚背诵幅度：全文背诵内容：学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

登山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

登山虎的嫩叶不大惹人留意，惹人留意的是长大了的叶子。

那此叶子绿得那么新鲜，看着十分舒服，XXX一顺儿朝下，在墙上铺得那么匀称，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，都雅得很。

从前我只知道这种植物叫登山虎，可不知道它怎么能爬。

今年我留意了，原来登山虎是有脚的。

登山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄中央，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是登山虎的脚。

登山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，目前曲折了，把登山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

登山虎就是如许一脚一脚地往上爬。

如果你细致观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

XXX的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的。

1 -细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相称牢固，要是你的手指不费一点儿劲，别想拉下登山虎的一根茎。

二、古诗词背诵幅度：古诗两首背诵内容：背诵幅度：古诗两首背诵内容：第五课古诗两首题西林壁北宋·XXX横看成岭侧成峰。

四年级语文上册背诵课文内容重点知识点第一单元第一课《观潮》1.本文中作者观潮的时间是在：。

2.观潮的地点是：。

3.潮来了，作者先听见远处传来，好像；过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同，好像；当潮头奔腾西去后，江面依旧。

4.那条白线很快地向我们，，，。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵。

5.午夜后一点左右，从远处传来，好像。

顿时，有人告诉我们，！我们往东望去，江面还是，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声，只见东边的地方，人群又起来。

根据课文理解填空：1.《观潮》一文是按照：的顺序描写了被称为“”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程，这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来，。

，卷起沙堆似雪堆。

”来形容。

这首诗描述的是钱塘江大潮和的景象。

2.描写潮来时是按照的顺序来写的，从和这两个方面描写了了大潮来时的景象，写出了大潮的。

3.“观潮”中的“观”的意思是“”。

“天下奇观”的“观”的意思是，在文中指：。

第二课《走月亮》1.《走月亮》中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前要把道路，补一补。

2.的溪水，流着和的香味，流着。

灰白色的，布满。

哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘，都一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里，而我，用树叶做小船，许多……3.阿妈，我们到溪边去吧，去看看，看看，看看。

4.走过的溪岸，走过；走过的果园，走过和……5.是在洱海里淘洗过吗？是那样明亮，是那样柔和，照亮了，照亮了，也照亮了，照亮了……根据课文内容理解填空：1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了、、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”，感受到了和。

2.《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现了“我”与阿妈之间及“我”在月光下获得的。

3.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在、上走月亮的过程，并通过“”一句贯穿全文，是文章的，这句话在文中出现了次，这种修辞手法是。

抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的的心情。

四年级上册语文全册重点必背知识一、人物、事物特点1.钱塘江大潮：奇特、雄伟壮观2.裂缝里的豌豆：随遇而安、自强不息其它豌豆：自高自大3.庐山：雄伟壮观、千姿百态4.蟋蟀：吃苦耐劳、不随遇而安5.蟋蟀的住宅：排水优良、干燥卫生、平整简朴、向阳隐蔽6.盘古：勇于献身、无私奉献7.宙斯：冷酷无情、心狠手辣8.普罗米修斯：为民造福、勇于献身、不畏强权9.女娲：勇敢善良、无私奉献10.精卫(女娃)：坚韧执着11.老麻雀：勇敢无畏、伟大无私12.将领：英勇善战13.征人：视死如归、豪爽开朗14.项羽：宁死不屈15.周恩来：志存高远、心系祖国16.梅兰芳：热爱祖国、坚贞不屈17.西门豹：除恶扬善、为民造福、充满智慧18.扁鹊：医术高明19.蔡桓公：不听劝告20.纪昌：勤学苦练、坚持不懈二、课文蕴含的人文素养(做人道理)：所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系。

1.《走月亮》让我们感受到了温馨快乐、幸福的亲情。

2.《一个豆荚里的五粒豆》让我们懂得了对待生活要平实、仁爱、敬重生命。

3.《蝙蝠和雷达》激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。

4.《呼风唤雨的世纪》，作者用对比的手法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。

5.《蝴蝶的家》告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。

6.《雪梅》告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处的道理。

7.《爬山虎的脚》我们产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

8.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。

9.《盘古开天地》塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天地而勇于献身的精神。

10.《精卫填海》让我们要学习精卫不畏艰难、敢于同困难斗争到底的优良品质。

四年级语文上要背诵的内容古诗：1、暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

译文：一道余辉铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。

江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。

更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。

2、题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

译文：从侧面看庐山岭连绵起伏，远处、近处、高处、低处呈现不同的样子。

之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。

3、雪梅·其一【宋】卢钺（号梅坡）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

注释：（1）《雪梅》是组诗，共二首，这是第一首。

整组诗着重说明梅、雪、诗人三者结合在一起才能形成最美丽的春色。

卢钺（Lúyuè），自号“梅坡”。

（2）降（xiáng）：服输。

（3）骚人：指诗人。

因为战国时楚国大诗人屈原写过辉煌的诗篇《离骚》。

（4）阁：同“搁”，放下。

（5）评章：评议。

这里指评议梅与雪的高下。

(6)须：本来是。

(7)逊：差一些。

(8)却：这里指“应该是”，与上句的“须”对称。

译文：梅花和雪花都认为自己是早春最美的景致，谁也不肯服输，优秀的诗人也难以作出评判。

不过说句公道话，梅花本来比雪花的晶莹洁白差三分，雪花跟梅花比也应该是输了一股清香（梅花馨香喜人，雪花是一点香味都没有的）。

4、出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，到如今多少战士万里出征不见回还。

倘若龙城的飞将卫青如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。

5、凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。

四年级上学期整理背诵内容一、必背古诗《清明》（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

《江南春》（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

《蜂》（隋唐）罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？《江上渔者》（宋朝）范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

《元日》（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

《泊船瓜洲》（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?《书湖阴先生壁》（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来《六月二十七日望湖楼醉书》宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

二、《论语·学而》1．子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎？”2.有子曰：“其为(wéi)人也孝弟，而好(hào)犯上者，鲜(xiǎn)矣；不好(hào)犯上而好作乱者，未之有也。

君子务本，本立而道生。

孝弟也者，其为仁之本与！”3.子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”4.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为(wèi)人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”5.子曰：“道千乘(shèng)之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

”6.子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨(jǐn)而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

”7.子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭(jié)其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。

虽曰未学，吾必谓之学矣。

”8.子曰：“君子不重则不威，学则不固。

主忠信，无友不如己(jǐ)者，过则勿惮(dàn)改。

”9.曾子曰：“慎(shèn)终追远，民德归厚矣。

四年级上学期语文背诵积累（一）村夜唐白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

注释⑴霜草：被秋霜打过的草。

⑵苍苍：灰白色。

⑶切切：虫叫声。

⑷绝：绝迹。

⑸独：单独，一个人。

⑹野田：田野。

⑺荞麦：一年生草本植物，子实黑色有棱，磨成面粉可食用。

译文在一片被寒霜打过的灰白色秋草中，小虫在窃窃私语着，山村周围行人绝迹。

我独自来到前门眺望田野，只见皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。

（二）题花山寺壁宋苏舜钦寺里山因花得名，繁英不见草纵横。

栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。

注释（1）花山寺：地址不详。

《镇江府志》载有沈括诗《游花山寺》一首，据此，花山寺可能在镇江。

（2）繁英：繁花。

（3）草纵横：野草丛生。

（4）剪伐：指斩去枯枝败叶。

剪，斩断。

（5）勤力：勤奋努力。

（6）凋零：凋落衰败。

译文花山寺是因鲜花繁多、美丽而得名，来到这里才发现，不见鲜花，只见杂草丛生。

鲜花栽种的培养和修枝很重要，要勤奋努力，要知道，花是很容易凋零的，而杂草却是很容易就蔓延生长的。

（三）雪梅宋卢钺有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

注释（1）日暮：指太阳快落山的时候，傍晚。

《秋崖先生小稿》作“薄暮”。

（2）十分春：全部的春天。

译文只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。

如果下雪了却没有诗文相合，也会非常的俗气。

当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。

再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。

唐王昌龄骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。

城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。

注释（1）骝马：黑鬣黑尾巴的红马，骏马的一种。

新：刚刚。

（2）沙场：指战场。

（3）震：响。

（4）匣：刀鞘。

译文刚跨上配了白玉鞍的宝马出战，战斗后战场上只剩下月光清寒。

城头战鼓还在旷野里震荡回响，刀匣里的宝刀上血迹还没有干。

唐戴叔伦汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。

愿得此身长报国，何须生入玉门关。

四年级上学期背诵篇目【古诗词必背篇目】1.六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

——四年级上《同步阅读》3.书愤【宋】陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

——主题丛书《守卫精神家园》5.出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

——四年级上主题丛书《守卫精神家园》（第3页）2.卜算子·咏梅【现代】毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

——《毛泽东诗词》4.无题【唐】李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

——四年级《传统文化》6.横江词【唐】李白海神来过恶风回。

浪打天门石壁开。

浙江八月何如此。

涛似连山喷雪来。

——四年级《语文教参》（第9页）7.过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

——《传统文化》9.卜算子【宋】李之仪我住长江头，君住长江尾。

日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休，此恨何时已。

只愿君心似我心，定不负相思意。

——《传统文化》8.丑奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

——《传统文化》10.生查子·元夕【宋】欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

——《传统文化》【传统文化必背内容】人之初（节选一）人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

四年级上册语文背诵课文内容
1.《读书郎》
牛郎坐在靠窗的床沿上，仔细地端详着那本新书。

书很厚，装得很精美，散发着强烈的香气。

2.《登高》
时隐时现的太阳，把万物披上了一层轻盈的衣裳。

阳光下，湖面泛起了一片银白，白鹭在水边晒晾着自己的翅膀。

3.《善良的小狗》
小狗花花能够用橘色的舌头舔干净嘴边的汁水，小朋友们看见，也开心地笑起来。

4.《毛衣》
妈妈每到冬天总是疼爱地做一件毛衣给我，她的手指灵巧地交织着彩色的毛线，一点一滴地装点着小小的人生。

5.《愚公移山》
座山雕把羽毛振得翅膀嗖嗖直响，耳畔传来一陣陣刺啦刺啦的声音。

山的下方，群众看见那身影愈来愈小，神情却更加坚定。

四年级语文上册背诵内容第一单元：
1.《不雅潮》3-5天然段;
2.《鸟的天堂》7-8天然段
3.《火烧云》1-3天然段
4.语文场地19页“穷年累月”的春联
第二单元：
1.《古诗两首》
2.《登山虎的脚》全文
3.《语文场地二》38页“穷年累月”
第三单元：
语文场地三60页“穷年累月”
第四单元：
1.《白鹅》5.6天然段
2.《猫》全文
3.语文场地四79页“穷年累月”
第五单元：
1.《长城》第3天然段
2.《颐和园》2.
3.4天然段
3.《秦兵马俑》第八天然段
4.语文场地五98页“穷年累月”
第六单元：
1.《古诗两首》
2.《搭石》
3.4天然段
3.语文场地六119页“穷年累月”
第七单元：
1.《那片绿绿的登山虎》7.8.9.10天然段.
2.语文场地七141页“穷年累月”
第八单元：
语文场地八158页“穷年累月”。

【小学语文】小学四年级语文上册课本背诵内容一、现代文第一课观潮背诵幅度：第三、四自然段背诵内容：午后一点左右;从远处传来隆隆的响声;好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸;有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去;江面还是风平浪静;看不出有什么变化。

过了一会儿;响声越来越大;只见东边水天相接的地方出现了一条白线;人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来;逐渐拉长;变粗;横贯江面。

再近些;只见白浪翻滚;形成一道两丈多高的白色城墙。

浪潮越来越近;犹如千万匹白色战马齐头并进;浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂;好像大地都被震得颤动起来。

第六课爬山虎的脚背诵幅度：全文背诵内容：学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎;从小院的西墙爬上去;在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的;不几天叶子长大;就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶不大引人注意;引人注意的是长大了的叶子。

那此叶子绿得那么新鲜;看着非常舒服;叶尖一顺儿朝下;在墙上铺得那么均匀;没有重叠起来的;也不留一点儿空隙。

一阵风拂过;一墙的叶子就漾起波纹;好看得很。

以前我只知道这种植物叫爬山虎;可不知道它怎么能爬。

今年我注意了;原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方;反面伸出枝状的六七根细丝;每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样;也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚步触着墙的时候;六七根细丝的头上就变成小圆片;巴住墙。

细丝原先是直的;现在弯曲了;把爬山虎的嫩茎拉一把;使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细观察那些细小的脚;你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙;不几天就萎了;后来连痕迹也没有了。

触着墙的;细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚;那些脚巴在墙上相当牢固;要是你的手指不费一点儿劲;休想拉下爬山虎的一根茎。

二、古诗词第五课古诗两首背诵幅度：古诗两首背诵内容：题西林壁北宋·苏轼横看成岭侧成峰;远近高低各不同。