苏教版六年级科学上册第三单元《变色花》练习含答案

小学科学苏教版六年级上册高效课堂资料《变色花》第1课时习题一、基础题1．填空（1）能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做＿＿＿＿，如＿＿＿＿；能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做＿＿＿＿，如＿＿＿＿；像紫甘蓝水这样能够分辨物质的酸性和碱性，这种物质叫＿＿＿＿＿＿。

（2）紫甘蓝水遇酸性物质变成＿＿色，遇碱性物质变成＿＿色。

（3）呕吐时会感到胃里有酸水，剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为胃和肌肉产生了＿＿＿＿＿。

（4）吃未熟透的柿子时，会感到有涩味，用肥皂洗手时，会有滑腻的感觉，那是因为柿子和肥皂里含有＿＿＿＿＿。

（5）橙子、西红柿中含有维生素c，蔬菜中含有叶酸，它们都是＿＿＿＿＿。

（6）.农田、果园里施用的化肥，有的是＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿。

2．选择（1）让紫甘蓝水变绿的物质是（）A 橙子B 西红柿C 肥皂水D 桃子（2）铁钉放到哪儿不容易生锈（）A 墙角B月球上C水里D盒子里（3）纯净的水是（）A 酸性物质B 碱性物质C 中性物质二、综合题1．1．什么是酸性物质，什么是碱性物质，什么是酸碱指示剂？2．生活中有哪些物质是酸性物质，哪些物质是碱性物质，试举例说明。

三、提高题你是怎样来判断物质的酸碱性的，用学乐师生将你判断的过程记录下来与同学们分享吧。

参考答案一、基础题1．（1）酸性物质，白醋，碱性物质，碱水，酸碱指示剂（2）红，绿（3）酸性物质（4）碱性物质（5）酸性物质（6）酸性，碱性2．（1）C （2）B （3）C二、综合题1．像白醋一样，使紫甘蓝汁变红的物质叫做酸性物质；像碱水一样，使紫甘蓝汁变绿的物质叫做碱性物质。

像紫甘蓝汁这样的物质叫做酸碱指示剂。

2．橘子、西红柿中的维生素C，蔬菜中的叶酸都是酸性物质；肥皂和家用洗洁剂都是碱性物质。

三、提高题略《变色花》第2课时习题一、基础题1．填空（1）做面包的小苏打是＿＿＿＿＿。

（2）家用清洁剂大多是＿＿＿＿＿。

（3）杜鹃花喜欢＿＿＿土壤，如果它的花瓣＿＿＿，说明土壤可能偏＿＿＿，需要喷洒＿＿＿的硫酸亚铁。

3.3《变色花》练习一．填空1、像“白醋”这样,能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做（）。

2、像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做（）。

3、像紫甘蓝水这样的物质叫做（）。

二．选择1、茶水是（）。

A. 酸性物质B.碱性物质C.中性物质2、（）是属于酸性物质；（）属于碱性物质。

A. 小苏打B.肥皂C. 蔬菜3、家用清洁剂（）碱性物质。

A. 全都是B.大多数是C. 少数是三．判断1、酸奶是酸的，因此是酸性物质。

（）2、胃酸过多，可以用胃舒平来中和。

（）3、所有的化肥都是碱性物质。

（）4、将紫色甘蓝水滴入洗发剂中，洗发剂呈现红色。

（）5、自制紫色甘蓝水试剂可以精确地测出其他物质的酸碱度。

（）四．实验探究题1、请尝试用ph试纸检验香蕉汁、牛奶、鸡蛋、胃康宁等液体的酸碱性。

2、请举例：酸性物质、碱性物质的现实意义3.3《变色花》练习答案一、填空1、酸性物质1、C2、C AB3、B三、判断1、×2、√3、×4、×5、×四、实验探究题1.测试物体颜色变化推测酸碱性香蕉红酸牛奶红酸鸡蛋清绿碱胃康宁绿碱变质的牛奶红酸2、杜鹃花是适应于酸性土壤。

如果他的叶瓣发黄，可能土壤呈碱性，需要喷洒呈酸性的硫酸亚铁来中和土壤；竹子适应于碱性土壤，如果淋了酸雨，他就会大面积死亡；胃酸过多时，可服用碱性药品---胃舒平来中和胃里过多的酸。

教学资料范本2019年精选科学六年级上册第三单元物质在变化3.变色花苏教版巩固辅导四十三编辑：__________________时间：__________________20xx年精选科学六年级上册第三单元物质在变化3.变色花苏教版巩固辅导四十三第1题【单选题】让紫甘蓝水变绿的物质是( )A、橙子B、西红柿C、肥皂水D、桃子【答案】：【解析】：第2题【单选题】杜鹃花喜好( )土壤，竹子喜好( )土壤。

A、酸性、碱性B、碱性、酸性【答案】：【解析】：第3题【判断题】盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】化肥有酸性的，没有碱性的。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】你用肥皂洗手时，会有滑腻的感觉，那是因为柿子和肥皂含有酸性物质。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】做面包用的小苏打是______性物质。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】小苏打和白醋会发生化学反应，产生______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】杜鹃花喜好______性土壤，而竹子喜好______性土壤。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】水的三态是指______、______、______。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】指示剂的作用是能够分辨物质的______。

【答案】：【解析】：第14题【填空题】能够使紫甘蓝水变红的物质，称为______。

【答案】：【解析】：第15题【实验探究题】请你设计变色花实验。

材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。

苏教版科学六年级上册3.3《变色花》教学设计1一. 教材分析《变色花》是苏教版科学六年级上册第三单元《植物与颜色》的第三课。

本课的主要内容是通过观察和研究变色花的实验，让学生了解植物细胞中的色素对植物颜色的影响，以及环境因素对植物颜色的变化。

教材中包含了实验材料、实验步骤、实验现象和实验结论等，旨在培养学生的观察能力、实验能力和科学思维。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了基本的实验操作技能，对植物细胞有一定的了解。

但是，对于植物细胞中的色素以及环境因素对植物颜色的影响可能还不够清楚。

因此，在教学过程中，教师需要通过生动的讲解和形象的实验，帮助学生理解和掌握这些知识点。

三. 教学目标1.了解植物细胞中的色素对植物颜色的影响。

2.掌握环境因素对植物颜色的变化。

3.培养学生的观察能力、实验能力和科学思维。

四. 教学重难点1.植物细胞中色素对植物颜色的影响。

2.环境因素对植物颜色的变化。

五. 教学方法采用实验法、观察法、讨论法等教学方法，以学生为主体，教师为主导，通过生动有趣的实验和深入的讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、实验能力和科学思维。

六. 教学准备1.实验材料：变色花、显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂等。

2.教学课件：教材中的图片、实验步骤、实验现象等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示变色花的图片，引导学生关注植物的颜色变化，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）教师通过生动的讲解，介绍植物细胞中的色素对植物颜色的影响，以及环境因素对植物颜色的变化。

3.操练（15分钟）学生分组进行实验，观察变色花的颜色变化，并记录实验现象。

4.巩固（5分钟）教师引导学生根据实验现象，总结植物细胞中的色素对植物颜色的影响，以及环境因素对植物颜色的变化。

5.拓展（10分钟）教师引导学生进行讨论：还有哪些因素会影响植物的颜色？学生通过讨论，了解其他影响植物颜色的因素，如光照、温度等。

6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学的知识，加深对植物细胞中的色素和环境因素对植物颜色变化的理解。

章节测试题1.【答题】让紫甘蓝水变绿的物质是（）。

A.橙子B.西红柿C.肥皂水D.桃子【答案】C【分析】本题考查碱性物质。

【解答】像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为碱性物质。

肥皂含有碱性物质。

2.【答题】杜鹃花喜好（）土壤，竹子喜好（）土壤。

A.酸性、碱性B.碱性、酸性【答案】A【分析】本题考查植物的生存环境的知识点。

【解答】杜鹃花喜好酸性土壤，如果发现它的叶瓣发黄发枯，就说明土壤可能偏碱性，需要喷洒呈酸性的硫酸亚铁。

竹子喜好碱性土壤，在酸性环境下，它就会大面积死亡。

3.【答题】你用肥皂洗手时，会有滑腻的感觉，那是因为肥皂含有酸性物质。

（）【答案】×【分析】本题考查物质的酸碱性。

【解答】你用肥皂洗手时，会有滑腻的感觉，那是因为肥皂含有碱性物质。

4.【答题】化肥有酸性的，没有碱性的。

（）【答案】×【分析】本题考查化肥的酸碱性。

【解答】化肥既有酸性，也有碱性。

5.【答题】盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。

（）【答案】✓【分析】本题考查土壤的改善。

【解答】盐碱地上长不好植物，可以通过加硫酸亚铁来改良土壤。

6.【答题】水的三态是指（）、（）、（）。

【答案】液态固态气态【分析】本题考查水的三态。

【解答】水的三态是指液态、固态、气态。

7.【答题】做面包用的小苏打是（）性物质。

【答案】碱【分析】本题考查小苏打的性质。

【解答】小苏打是碳酸氢钠，是碱性物质。

8.【答题】能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为( )。

酸性物质碱性物质【答案】碱性物质【分析】本题考查酸性物质。

【解答】像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为碱性物质。

9.【答题】能够使紫甘蓝水变红的物质，称为( )。

酸性物质碱性物质【答案】酸性物质【分析】本题考查酸性物质。

【解答】像白醋这样，能够使紫甘蓝水变红的物质，称为酸性物质。

10.【答题】你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了( )。

酸性物质碱性物质【答案】酸性物质【分析】本题考查肌肉里的酸性物质。

《3. 变色花》习题一、填空1、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为。

2、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为。

3、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了。

4、指示剂的作用是能够分辨物质的。

5、酸溶液能使紫色石蕊溶液变，无色酚酞溶液，pH值范围。

6、碱溶液能使紫色石蕊溶液变，无色酚酞溶液变，pH值范围。

二、判断1、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。

（）2、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。

（）3、化肥有酸性的，没有碱性的。

（）三、选择1、能使无色酚酞试液变红的溶液，可使紫色石蕊试液（）。

A、变成红色B、变成无色C、变成蓝色D、不变色2、只用一种试剂就能方便地区分稀盐酸、食盐溶液、澄清石灰水，这种试剂是（）。

A、无色酚酞试液B、石蕊试液C、二氧化碳D、氢氧化钠溶液3、柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁（）。

A、显酸性B、显碱性C、显中性D、无法确定4、使酚酞试液变红色的溶液，能使紫色石蕊试液（）。

使紫色石蕊试液变红色的溶液，能使酚酞试液（）。

A、变红色B、变蓝色C、变无色D、不变色5、向某溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液，则( )。

A、一定显红色B、可能为紫也可能为红色C、可能显蓝色D、一定显无色6、日常生活中的下列物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝的是（）。

A、蒸馏水B、食盐C、石灰水D、食醋7、酸溶液能使紫色石蕊试液变红，是因为酸溶液中都含有（）。

碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝，是因为碱溶液中都含有（）。

A、氢离子B、氢氧根离子C、酸根离子D、金属离子8、下列各溶液中能跟石灰水反应，但没有明显现象的是（）。

A.稀盐酸B.氯化铁溶液C.硫酸铜D.酚酞试液9、下列物质露置空气中一段时间，溶液中溶质的种类和质量分数均会发生变化的是（）。

A、浓盐酸B、浓硫酸C、氢氧化钠溶液D、食盐溶液10、只用一种试剂就能方便地区分稀盐酸、食盐溶液、澄清石灰水，这种试剂是（）。

《变色花》第1课时习题一、基础题1．填空（1）能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做＿＿＿＿，如＿＿＿＿；能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做＿＿＿＿，如＿＿＿＿；像紫甘蓝水这样能够分辨物质的酸性和碱性，这种物质叫＿＿＿＿＿＿。

（2）紫甘蓝水遇酸性物质变成＿＿色，遇碱性物质变成＿＿色。

（3）呕吐时会感到胃里有酸水，剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为胃和肌肉产生了＿＿＿＿＿。

（4）吃未熟透的柿子时，会感到有涩味，用肥皂洗手时，会有滑腻的感觉，那是因为柿子和肥皂里含有＿＿＿＿＿。

（5）橙子、西红柿中含有维生素c，蔬菜中含有叶酸，它们都是＿＿＿＿＿。

（6）.农田、果园里施用的化肥，有的是＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿。

2．选择（1）让紫甘蓝水变绿的物质是（）A 橙子B 西红柿C 肥皂水D 桃子（2）铁钉放到哪儿不容易生锈（）A 墙角B月球上C水里D盒子里（3）纯净的水是（）A 酸性物质B 碱性物质C 中性物质二、综合题1．1．什么是酸性物质，什么是碱性物质，什么是酸碱指示剂？2．生活中有哪些物质是酸性物质，哪些物质是碱性物质，试举例说明。

三、提高题你是怎样来判断物质的酸碱性的。

参考答案一、基础题1．（1）酸性物质，白醋，碱性物质，碱水，酸碱指示剂（2）红，绿（3）酸性物质（4）碱性物质（5）酸性物质（6）酸性，碱性2．（1）C （2）B （3）C二、综合题1．像白醋一样，使紫甘蓝汁变红的物质叫做酸性物质；像碱水一样，使紫甘蓝汁变绿的物质叫做碱性物质。

像紫甘蓝汁这样的物质叫做酸碱指示剂。

2．橘子、西红柿中的维生素C，蔬菜中的叶酸都是酸性物质；肥皂和家用洗洁剂都是碱性物质。

三、提高题略。

小学科学(苏教版)六年级上册第三单元考试测试卷含答案(一)一、我会填空。

1.物质变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生________；另一类是产生________的变化。

2.用清水洗去衣服上的灰尘是________的变化；用洗涤剂洗去衣服上的污渍是________的变化。

3.能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做________；能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做________；像紫甘蓝水这样的物质叫做________。

4.人剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了________；吃没有熟透的柿子觉得有涩味，这是因为柿子里含有________。

5.铁在含有________、________的水里，很容易生锈。

6.胃酸过多的人常常喜欢吃面条，这是因为面条中含有________，能与胃里的胃酸发生酸碱中和，减少胃里的胃酸。

7.不同的污渍需要不同的________去除。

8.对于油污，单用水是洗不净的，用________可以洗净。

9.铁生锈是一种________新物质的变化。

二、我会判断。

（对的打“√”，错的打“x”）10.加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。

（）11.自然界中的所有物质都是在不断变化的。

（）12.自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。

（）13.盐碱地上长不好植物，可以通过加硫酸亚铁改良土壤。

（）14.云、雨、雪、冰是水在自然界的循环变化，这是一种产生新物质的变化。

（）15.不同的植物喜欢不同酸碱性的土壤，如竹子喜欢碱性土壤。

（）16.深秋时，大多数落叶植物的树叶颜色由绿变黄，这是因为其产生了新物质。

（）17.白糖烧焦了，会变黑变苦，说明它产生了新物质。

（）18.往汽车身上喷漆，是为了看起来漂亮。

（）19.蒸馒头用的小苏打是碱性物质。

（）三、我会选择。

20.下列现象中属于产生新物质的变化的是（）A.积土成山B.蜡炬成灰C.木已成舟 D.滴水成冰21.小明在吃饭时不小心把绿色的菜汁滴到了白色的衣服上，他最好用（）A.肥皂清洗B.洗洁精清洗C.酒精清洗 D.洗衣粉清洗22.下面这些现象中没有产生新物质的变化的是（）A.生鸡蛋变成熟鸡蛋B.火柴燃烧C.面粉做成馒头 D.铁水变钢锭23.要使食用的小苏打或碱块起泡，需要加入（）A.自来水B.蒸馏水C.橘子汁 D.萝卜汁24.在做“哪种洗涤用品效果好”的实验时，需要改变的条件是（）A.洗涤品种类B.水量C.污物大小 D.洗涤品用量25.在家里装米醋最好用（）A.铜罐B.铁罐C.铝罐 D.玻璃瓶26.不管选用哪种洗涤品，都是为了（）A.使污物不受损B.改变污物质地C.达到去污目的 D.使水不受污染27.下列属于产生新物质的是（）A.蜡烛熔化B.木材做家具C.铁块变铁水 D.馒头发霉28.与铁生锈无关的因素是（）。

《变色花》第2课时学案
一、学习目标
1．初步学会自制蔬菜(或花或植物汁)指示剂。

2．能够用自制的指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。

二、学习过程
1．自主探究（填空）
（1）杜鹃花喜欢＿＿＿土壤，如果它的花瓣＿＿＿，说明土壤可能偏＿＿＿，需要喷洒＿＿＿的硫酸亚铁。

（2）竹子喜欢＿＿＿土壤，如果淋了＿＿＿，它就会大面积死亡。

（3）盐碱地上长不好植物可以通过（）来改良土壤。

2．合作探究
（1）你知道什么是酸碱指示剂吗？你会制作酸碱指示剂吗？说一说你制作的过程吧。

（2）你会用你制作的酸碱指示剂检测生活中常见物质的酸碱性吗？。