同讲普通话携手进小康主题班会

同讲普通话主题班会
同学们好，
今天我们要进行的是一次特别的主题班会，我希望大家都能积极参与。

首先，我想跟大家分享一些关于普通话的重要性。

普通话作为我国的国家通用语言，它的地位非常重要。

掌握好普通话不仅能够帮助我们更好地交流，拓宽我们的视野，还能够提高我们的口头表达能力、语言沟通能力和应对社会需求的能力。

其次，我希望大家能够认识到我们在日常交流中可能会出现的普通话用词错误。

通过课堂上的学习和实践活动，我们应该不断提高自己的普通话水平，改善自己的表达方式，避免使用方言或者各种口音来减少交流误解。

最后，我希望大家能够主动参加一些有关普通话的活动，比如参加辩论赛、演讲比赛等。

这样不仅可以提高我们的普通话水平，还能够培养我们的自信心和演讲能力。

同学们，普通话是我们的基本语言能力，也是我们面对未来社会的重要工具。

希望我们能够认真对待普通话的学习，提高自己的口头表达能力，成为一个优秀的普通话使用者。

谢谢大家！。

同讲普通话,携手进小康主题班会
9月21日下午第三节班会课，合肥市第四十五中学桐城路校区八（6）班在班级召开了“同讲普通话，携手进小康”主题班会。

本次班会由马锦程同学主持，他幽默风趣，在台上深情并茂，台下的同学也都在认真思考，积极发言，仔细聆听，可谓收获多多。

马锦程同学先从家乡的方言入手，调动同学兴趣，活跃班级氛围，并以此提出了普通话的重要性：促进了我国各民族之间的友好往来，减少语言障碍。

紧接着又从“什么是普通话”“普通话为什么要以北京语音为标准”“普通话的特点”等角度对普通话进行解释，思路清晰，层层递进，同学们不禁啧啧赞叹。

课上，马锦程同学提出“帮助贫困群众掌握普通话，贫困群众的交流交往能力就能持续增强，创业就业致富的愿望会更加强烈，职业技能可以明显提升。

所以说，推广、普及普通话，也是语言扶贫，对于全面建成小康社会是一种助力。

”的观点，这提醒了同学们要养成说普通话的好习惯，以身作则，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

在班会的最后，马锦程同学向全班同学发出有力度有热度的呼号，振奋人心，让人热血沸腾。

本次主题班会让同学们更为深入的了解了我们中国人的母语，也让每一位同学都感受到了自己肩上的重任，我们是祖国的明天，祖国的希望，是祖国母语的传承者，更是使国家实现全面小康的缔造者！。

推广普通话主题班会教案活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

参加人员：全体同学及班主任活动设计：1、由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。

这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。

场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

同讲普通话携手进小康主题班会活动总结
四年级一班
普通话是我国的通用语言，它是中华民族向世界发出的声音。

2020年9月第三周是第23届全国推广普通话宣传周。

在本届推普周期间，四年级一班广泛动员、精心组织，以“同讲普通话携手进小康”为主题，开展了推普主题班会丰富多彩的活动，以此营造文明的校园语言环境，提高广大师生的普通话水平，以期更好地促进学校语言文字工作的发展。

活动期间，利用一体机电子屏显示“说好普通话，迈进新时代”“说普通话、写规范字、做文明人”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

开展了“诵读经典、传承文明”国学经典诵读活动。

班会课上，各小队通过朗诵比赛、绕口令游戏等有趣又有意义的活动，进行普通话推广。

孩子们进一步理解了说好普通话，除了能使沟通更加顺畅，更能让中华优秀传统文化得以继承与发扬光大。

此次活动的开展，不仅增强了师生的语言文字规范意识，更加增强了学生学好普通话的动力和兴趣,推普活动将继续
延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

同讲普通话携手进小康教案领导高度重视，安排合理有序学校领导高度重视，校党总支书记、校长亲自过问，少先队大队部及各年级具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展。

少先队大队部根据我校具体情况，制定了《元阳县民族小学第23届“同讲普通话，携手进小康”推普活动实施方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。

营造推普气氛在校园大门电子屏幕滚动播放，“同讲普通话，携手进小康”，将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生的重视。

学校大队委召开一次推普专题广播员会议，商议如何发挥广播站在推普过程中的作用。

会议决定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优势，如向全校师生进行大力力宣传《国家语言文字法》，通过校园广播站深化本次推普周的主题。

开展了丰富多彩的宣传活动国旗下讲话在学校升国旗仪式上，少先队大队辅导员王钰老师发表了《共同源于普通话》的讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。

黑板报每班出一期“同讲普通话，携手进小康”的黑板报，对推普周活动进行宣传。

开展经典诵读活动《弟子规》诵读《三字经》诵读《论语》诵读成语接龙绕口令儿歌诵读规范字书写比赛手抄报比赛中华赞，红歌颂主题队会新教师朗诵《选择》以上推普活动我校师生一起参与，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。

当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要养成良好的说普通话的习惯，我校将以全体师生“同讲普通话，携手进小康”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。

落打飘造句1.云在天空飘着,忽然打雷声想起,雨滴落了下来。

同讲普通话、携手进小康教案一、教学目标2020年既是全面建成小康社会决胜之年，又是脱贫攻坚之年。

举办推普周系列活动，对全面加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率。

我国地域辽阔、人口众多,是一个多民族、多语言、多方言的国家,需要确立、普及共同语言以保证交际畅通。

让学生认识到讲好普通话的重要性,培养学生热爱祖国语文字的思想感情,提高学生说好普通话的能力和参与意识。

1、认识到普通话的重要性,做到在校自觉主动说普通话。

2、推广普通话能力，促进同学之间的交流，增强班集体凝聚力。

3、感受普通话的语言魅力,爰上说普通话。

二、活动时间及地点2020年9月16日周三录播室三、主题班会议程1.《中国话》(4分钟)2.齐读推广普通话宣传口号3.咬文嚼字(找一些有错别字的招牌、广告等,请学生找一找)4.读读绕口令(学生读-读,比一比,说一说)5.诗歌朗诵6.小组讨论:怎样推广普通话?7.老师总结,活动结束。

四、主题班会过程(一)宣布主题XXX :敬爱的老师!XXX :亲爱的同学们!合:大家上午好!XXX :当醉人的金秋如约而至的时候，当落叶飘然而至的时候,我们迎来一个特殊的日子一全国推广普通话宣传周。

XXX :今年的9月14日至20日是第23届推广普通话宣传周。

本届的推普主题是:同讲普通话,携手进小康。

合:“说好普通话 ,携手进小康”主题班会现在开始。

XXX :从我们踏进校园的那刻起,从我们接触拼音字母的那刻起, 从我们开始学习第一堂语文课起 ,普通话就已深入我们每个人的心中。

XXX :普通话,作为全中国56个民族语言的标准,更是中国语言的一种象征。

合:在此,我们希望通过这次主题班会,向大家展示普通话的魅力和风采。

(二)、《中国话》XXX :都说中国的文字是最美的。

好聪明的中国人,好优美的中国话。

全世界都在学中国话,全世界都在讲中国话。

XXX:让我们欣赏张**同学给大家带来的《中国话》。

(三)、大家齐读推广普通话宣传口号说好普通话,方便你我他说普通话,从我做起说好普通话,朋友遍天下我是中国娃，爱说普通话(四)、咬文嚼字XXX:普通话作为我们的母语,我们有义务说好普通话写好规范字,但在大街小巷,电视广告中我们经常可以发现这样那样的错别字,大家瞧-XXX:公交车上还不让“做人”了,真心伤不起啊!同学们我们也来找找下面这些广告词中的错别字。

同讲普通话，携手进小康主题班会教案1 活动目的：（1）通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

（2）明确2020年是第23届全国推普周，今年推普周的主题为“同讲普通话携手进小康”。

活动地点：八(7)班教室参加人员：八(7)班全体同学及班主任活动过程：一、班主任讲述普通话及其重要性【提问】普通话中的“普通”二字是什么意思? “普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思。

【提问】什么叫做普通话? 它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

【讲述】这里，我们要知道国家规定的普通话宣传周的时间，从1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

2020年是第23届全国推普周，今年推普周的主题为“同讲普通话携手进小康”。

今年是脱贫攻坚决战之年和全面建成小康社会决胜之年，“国家通用语言文字是现代科学知识的重要信息载体，推广普及国家通用语言文字，有利于消除语言交流障碍，促进各民族群众获取有效信息，学习先进文化和科学知识以及技术。

”教育部副部长、国家语委主任、全国推普周领导小组副组长田学军强调，“当前全国范围普通话普及程度还不平衡不充分，一些少数民族群众的普通话水平不高，不但影响他们外出打工脱贫，甚至会造成贫困的代际传递，因此迫切需要从娃娃抓起，使各族群众从小掌握国家通用语言文字，提高科学文化素质，更好地融入现代社会。

”【提问】那为什么要大力的推广普通话呢?【ppt演示】展示一些方言带来的不便的事例。

【讲述】从ppt上的事例，我们可以发现一些方言所闹出来的笑话。

因为我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。

我们作为中华民族的一员、作为新世纪的学生，有必要学好普通话。

二、推广普通话小活动【活动一】说好普通话，推广普通话，我们也要大大减少错别字的出现，在九月份学校就有组织一些学生进行错别字的纠错队，现在先让这些同学谈一下自己的经历以及感受，然后再让其他的同学也可以补充发言。

同讲普通话携手进小康主题班会普通话是我国的通用语言，它是中华民族向世界发出的声音。

2020年9月第三周是第23届全国推广普通话宣传周。

以“同讲普通话携手进小康”为主题，开展了经典诵读、推普主题班会等一系列丰富多彩的活动，以此营造文明的校园语言环境，提高广大师生的普通话水平，以期更好地促进学校语言文字工作的发展。

为此，我们高二160班于9月14日下午第四节课，开展了“同讲普通话携手进小康”主题班会。

通过本次班会，让同学们营造良好的讲普通话氛围，提高广大师生普通话水平。

本次班会我班68位同学共同参与。

由姚嘉豪、阴霁颜、张二燕同学主持，记录人:张颖。

班会流程分为两大点进行，分别是普通话的含义和普通话的小知识。

一. 什么是普通话？普通话是我国的通用语言，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

二. 普通话小知识“推普周”是怎么回事？为了推进国家通用语言文字的规范和普及，经国务院批准，从1998年起，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。

通过开展推普周活动，在全国范围内大力宣传国家语言文字方针政策及《国家通用语言文字法》，大力推广和普及普通话，积极推行规范汉字，在全社会营造“说普通话，写规范字，做文明人”的良好氛围。

2020年9月14日至20日，是第23届全国推广普通话推普周，其主题是“同讲普通话，携手进小康”最后本次班会正式结束！让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们用普通话融入这个开放的快速发展的社会，让我们一起携手共同构筑语言文字的中国梦！。

《同讲普通话携手进小康》主题班队会方案我国是多民族的国家，是一个人口大国，语言及其丰富，方言丰富多彩，为更好地促进各民族、各地区人民语言交流，大力推广推广普及普通话很有必要，普通话是我国广大人民交流的必要工具。

现代汉语的标准语是普通话，是我国各族人民的共同语言，同讲普通话，有利于人们交流，有利于社会发展，有利于学生交往，让我们全体学生从小讲好普通话、会讲普通话，为我们的成长，为我们的发展，推广普通话有着深远的意义。

一、活动主题：同讲普通话，携手进小康。

二、活动目标1.认识普通话重要性，积极推广普通话。

2.学习讲普通话，学会讲普通话，能用普通话进行交流。

3.通过同学们讲身边的好事，谈身边的好人，忆童年的故事，说家乡的变化，来看社会的发展。

三、活动时间20 年月日四、活动议程（一）准备阶段课前收集身边的好人好事；寻找家乡的变化；记录童年的趣事。

（二）活动阶段1.议一议：为什么讲普通话？主持人：同学们，你们知道：为什么讲普通话？大家一起来议一议。

大家讨论学生1：这是因为我国领土广大，历史悠久，千百年来形成了各地差异极大的方言，汉字的书写也存在着许多不规范的字形和字体。

学生2：这种语言和文字上的混乱与不规范很大程度上妨碍了人们的社会活动和各地经济文化交流。

学生3：促进语言规范化，是汉语发展的总趋势;有利于维护国家的主权和民族尊严。

学生4：普通话测试是推广普通话工作的重要组成部分，是推广普通话工作逐步走向制度化、科学化、规范化的重要举措。

主持人：大家说的很好，推广普通话狠重要，所以每年的9月开展全国性的推广普通话宣传周活动，我提醒大家：我们在推广普通话的同时，还要使用规范字。

2.谈一谈：身边的好人好事主持人：同学们，现在，我们携手走进小康，生活条件好了，生活质量高了，我们父老乡亲的文明素质也得到了提高，身边涌现出好多的好人好事，你能来给同学们介绍一下。

用普通话老说说你的故事。

学生1：我们村庄张爷爷最了不起。

同讲普通话，携手进小康主题班会一.班会目的通过“推广普通话，携手进小康”为主题的班会，加强学生认识规范用普通话，推广普通话的作用，培养学生沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话成为校园语言。

二.活动内容1.首先让学生认识什么是普通话。

2.利用猜字谜，读绕口令，讲小故事的形式来了解普通话。

三.活动准备1，准备一些推广普通话的宣传资料。

2.让学生准备一些日常生活中碰到的方言笑话。

四.活动过程1.师生问好，老师让班内学生明确本次班会的主题。

师：同学们知道什么是普通话吗？学生可以举手自由发言师总结：普通话就是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代语为语法规范。

2.猜字谜师：老师有个字谜给大家猜猜，三横，三竖，三撇，三捺。

请猜出的学生上黑板把字写出来。

师：对了，就是这个“森”字，同学们觉得有趣吗？更有趣的还在后头呢，请大家读读这些绕口令。

ppt出示绕口令，请个别同学站起来读。

生：张伯伯买了个大饽饽，李伯伯买了个大饽饽，拿回家喂婆婆。

婆婆又去比饽饽，也不知道张伯伯饽饽大还是李伯伯的饽饽大。

生：黑灰化肥挥发发灰讳为花飞，灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花……师：普通话就是那么有趣，在现实生活中你们遇到过因为不会说普通话而闹出笑话的故事吗？我们来讲讲。

学生纷纷发言，课堂气氛很活跃。

老师过渡：那普通话对我们的学习，生活，工作又起到什么作用呢？3.师生共同总结普通话的作用。

学生谈自己的看法4.总结同学们，普通话不仅是一门语言，更是关系到每一个人的切身利益，现在无论你走到哪里，无论你是农民，工人，商人还是其他职业，沟通交流离不开普通话。

最后让我们一起来喊这一句口号（全班大声齐读）同讲普通话，携手奔小康。

求是在行动，需要你我他。

推广普通话主题班会教案活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

参加人员：全体同学及班主任活动设计：1、由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。

这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。

场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

推广普通话主题班会教案活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

参加人员：全体同学及班主任活动设计：1、由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。

这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。

场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

同讲普通话携手进小康主题班会活动设计活动目标1、通过班会活动，让学生了解什么是普通话，认识推广普通话的意义；2、通过学生交流讨论，归纳总结出说好普通话的方法、技巧和途径；3、通过班会活动，营造同讲普通话的良好氛围，增强学生学习普通话的自觉性和学好普通话的自信心。

活动重点认识学好普通话的意义，明确学习普通话的方法、技巧。

活动准备普通话录音，多媒体课件活动过程设计一、主持人讲话：你看过央视《新闻联播》吗？《新闻联播》的主持人说的那一口流利的普通话，无论男女老少，听得清，听得懂，让人回味久长。

那么，什么是普通话？学习普通会有什么意义？我们怎样学好普通话呢？我宣布;：今天我们的班会活动的主题是《同讲普通话，携手奔小康》，现在开始！二、解说推普知识1、多媒体展示（配音）：什么是普通话？普通话是我国的通用语言，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

标准音——北京语音基础方言——北方话典范的现代白话文著作——语法规范2、多媒体展示（配音）：“推普周”是什么？为了推进国家通用语言文字的规范和普及，经国务院批准，从1998年起，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。

通过开展推普周活动，在全国范围内大力宣传国家语言文字方针政策及《国家通用语言文字法》，大力推广和普及普通话，积极推行规范汉字，在全社会营造“说普通话，写规范字，做文明人”的良好氛围。

2020年9月14日至20日，是第23届全国推广普通话推普周，其主题是《同讲普通话，携手奔小康》三、讨论：国家推广普通话有什么意义1、听方言，体会意义播放录音：“整翻”（四川话，吃饭的意思），“呷翻冒咯”（长沙话，意思：吃饭了吗？），“食咗饭未”（粤语，意思：吃饭了吗？），“闷墩儿”（四川话，意思：傻乎乎的），“嗯好”（湖南土话，意思：你好）问：你能听懂这些简单的话吗？你认为推广普通话有什么意义？2、讨论学好普通话的意义3、总结，并用多媒体展示推广普通话的意义（1）是学习、生活和工作所必需；（2）是消除语言隔阂，促进交流的需要；（3）是促进社会政治、经济和文化建设的需要；（4）是维护国家统一、增强中华民族凝聚力的需要；（5）是普通话走向世界，提高国家的国际影响力的需要。

推广普通话主题班会教案活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

参加人员：全体同学及班主任活动设计：1、由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。

这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。

场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。