中学推广普通话主题班会

“推广普通话”主题班会“推广普通话”主题班会活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

参加人员：四年级一班全体同学活动过程：1、由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。

这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。

场合越正式，普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少，在单位最常用。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。

此外，全国95.25%的'人平时主要书写简化字，3.84%的人简化字和繁体字同时使用。

2、讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”(shang)“下”(xia)不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。

于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。

因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。

林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。

XX年，林先生承接了一个企业建筑工程。

企业的老总是天津人，普通话非常“正”。

结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。

2021年推广普通话主题班会演讲稿（精选6篇）2021年推广普通话主题班会演讲稿（精选6篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。

随着社会一步步向前发展，在很多情况下我们需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的2021年推广普通话主题班会演讲稿（精选6篇），欢迎大家分享。

推广普通话主题班会演讲稿1老师们、同学们：大家好!我，一个普通的教师，工作的对象是千千万万的学生，是祖国未来的建设者和接班人。

我深知：说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。

因此，我努力地严格要求自己训练普通话。

在师范求学时，一次次清晨的练读，一次次跟随口语教师的发音，一次次与同学的相互批评与指正……为自己的普通话奠定了基础。

毕业后工作了，练习普通话的步子并没有停：课中课前课后做到用普通话与学生、教师交流。

我最喜爱看新闻联播节目，常常跟随着播音员朗读。

虽然付出的是巨大的，同样收获也是丰富的。

学生喜爱我的课堂，爱听我的朗读，每一次的示范朗读都能赢得学生热烈的掌声。

我想：这不正是给学生学习普通话提供了最好的典范吗?我们难忘：经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。

自1998年第一届推普周开始，把推广普通话当作了一项基本国策。

我们骄傲：目前世界上有80多所孔子学院，海外学习汉语的人数已超过3000万，普通话必将会推动世界的和平与稳定。

可我们也应看到：时代的进步，网络的快速发展，不规范的语言、文字频频出现，给推广普通话的工作带来了很大的阻碍。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言。

从我、从你、从他做起。

我相信，在每个人的共同努力下，普通话一定会有一个灿烂美好的明天!谢谢大家!推广普通话主题班会演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今年的xx至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。

中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的各民族共同语，已经以他本身的运用性证明了其存在的必要性。

推广普通话主题班会活动记录
1. 上周五的班会，咱们班举办了一场“推广普通话”的主题活动，哎呀，那场面，真是热闹非凡！
2. 活动一开始，班长就拿着话筒，一脸严肃地说：“同学们，我们要说好普通话，走遍天下都不怕！”这句开场白，把我们全给逗乐了。

3. 第一个环节是“普通话自我介绍”。

轮到小张时，他一紧张，竟然把“大家好，我叫张三”说成了“大家吼，我叫张三郎”。

全班同学笑得前俯后仰，小张自己也笑得直不起腰。

4. 第二个环节是“普通话绕口令大赛”。

小王挑战了一句：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

”结果他舌头打结，说了半天也没说清楚。

我们笑得眼泪都出来了，他自己也笑得直拍大腿。

5. 最有趣的是第三个环节——“用普通话描述一件物品”。

小赵拿出一根香蕉，开始描述：“这香蕉，弯弯的，像个小船。

皮是黄色的，里面的果肉是白色的，吃起来甜甜的。

”他一边说，我们还一边咽口水，差点把香蕉吃掉。

6. 活动结束时，班主任总结道：“这次活动，我们不仅学会了如何说好普通话，还增进了同学之间的感情，让大家在欢声笑语中感受到了普通话的魅力。

”
7. 通过这次活动，我发现，原来普通话不仅能让我们交流无障碍，还能带来这么多的欢乐。

真是“说好普通话，朋友遍天下”！
8. 最后，我要说一句：推广普通话，从我们做起，从现在做起，让我们的班级充满阳光、笑声和爱！
这篇文章贯穿了一个真实的班会活动，描述了活动中的细节和同学们的表现，同时保持了轻松幽默的风格，符合您的要求。

希望您喜欢！。

推广普通话主题班会总结随着社会的发展和全球化的进程，普通话的地位和重要性日益凸显。

为了提高学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力，我们学校决定开展推广普通话主题班会。

通过这一系列的活动，我们希望能够引导学生树立正确的语言观念，提高他们的语言素养。

以下是我们推广普通话主题班会的总结。

首先，我们组织了一次主题为“普通话的重要性”的班会。

在这次班会上，我们首先向学生介绍了普通话的地位和作用。

我们强调了普通话是我们国家的共同语言，是交流的桥梁，是我们与他人沟通的重要工具。

我们还通过播放一些有关普通话的视频和录音，让学生感受到普通话的美妙之处。

在班会的最后，我们组织了一场普通话演讲比赛，鼓励学生展示他们的语言才能。

接下来，我们开展了一次主题为“普通话的正确发音”的班会。

在这次班会上，我们向学生详细介绍了普通话的音韵系统和发音规则。

我们通过示范和练习，让学生掌握普通话中各个音节的正确发音方法。

我们还组织了一场发音比拼活动，让学生在比赛中互相学习，共同提高。

通过这次班会，学生们对普通话的发音有了更深入的了解，并且意识到正确发音的重要性。

此外，我们还开展了一次主题为“普通话的词汇积累”的班会。

在这次班会上，我们向学生介绍了普通话中常用的词汇和短语。

我们通过游戏和小组活动，让学生积极参与，扩大他们的词汇量。

我们还鼓励学生多读书、多听讲座，提高他们的阅读和听力能力。

通过这次班会，学生们对普通话的词汇有了更深入的了解，并且积极主动地进行词汇积累。

最后，我们组织了一次主题为“普通话的书写规范”的班会。

在这次班会上，我们向学生介绍了普通话的书写规范和常见错误。

我们通过示范和练习，让学生掌握普通话的书写技巧。

我们还组织了一场书写比赛，鼓励学生在比赛中展示他们的书写能力。

通过这次班会，学生们对普通话的书写规范有了更深入的了解，并且提高了他们的书写水平。

通过一系列的推广普通话主题班会活动，我们取得了显著的效果。

学生们对普通话的重要性有了更深刻的认识，他们的语言表达能力也得到了提高。

推广普通话主题班会推广普通话主题班会第一篇：推广普通话、推行写规范汉字活动目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

活动过程：一、创设情景，课题准备在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。

乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么？板书班会主题：请讲普通话请写规范字甲、乙（合）：《推广普通话、推行写规范汉字》的主题班会现在开始！二、快乐竞赛，明确意义甲：当你走在僻静的小路上与人亲切交谈，乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？甲、乙（合）：那么今天我们就来关注语言文字的知识吧！首先进行普通话知识问答。

1）普通话中的普通二字什么意思？普通二字是普遍通行、共通的意思2）什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

3）国家规定的普通话宣传周的时间是？xx年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周4）新时期推广普通话的方针是？大力推行、积极普及、逐步提高。

三、才艺表演，情中悟理甲：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们不仅懂得了讲普通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。

乙：接下来请看才艺表演。

首先请听讲不好普通话闹出的笑话。

1、卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫喊着：鱼啦，鱼啦。

旁边一个卖枣的也不甘示弱，紧接着嚷：糟(枣)啦，糟(枣)啦。

鱼啦。

糟啦。

鱼啦。

糟拉。

卖鱼的越听越不对劲，觉得卖枣的好像有意跟他作对，于是两人吵了起来。

例2、春花遇见一个朋友带着儿子逛街，忙上前打招呼，并赞道：这个小狼孩(男孩)长得真可爱。

与闹笑话相比，有人可为普通话说不好付出了惨重代价。

某乡镇企业的厂长将要到日本神户考察，他连普通话都讲不了，平常只说方言。

于是他让下属去找个翻译，下属回来报告说：日语翻译没有一个能听懂厂长土话的。

厂长说：这好办，我们就再带个本镇的老师，到时叫他把咱的土话先翻成普通话。

推广普通话主题班会活动方案一、活动目的：1、提高学生合理运用普通话的能力，增强语言表达能力和沟通能力；2、增强学生维护语言环境意识，得到良好的言语环境；3、增强学生民族自豪感和认同感，促进民族团结；4、倡导珍视和传承中华文化。

二、活动时间和地点：时间：10月15日，下午两节课地点：学校礼堂三、活动流程：1、开场致辞主持人在介绍班会主题后，进行开场致辞，向全体学生阐述班会活动目的，显得热情洋溢、激情澎湃。

2、普通话班会实践活动主要分为两个环节：(1) 软件学习老师进行讲解，在课堂上结合多媒体教学工具进行数学、语文、英语等科目的口语练习，并提示学生在日常生活中要意识到普通话成为标准语言的重要性。

(2) 现场互动学生们身着华丽的民族服装，进行普通话主题表演。

在不同场景中，他们可以自由表达自己的观点和感受，主要涉及以下内容：（a）校园语言环境创建学生们演示了如何营造良好的语言环境，启发同学们在校园中建立良好的语言提示习惯，并鼓励同学们一起维护好语言环境。

（b）生活用语的运用学生通过日常生活用语的演示，教育同学们合理运用普通话，增强语言表达能力和沟通能力。

（c）民族文化的传承学生表演了《小兔子乖乖》、《茉莉花》等民族唱跳、舞蹈，展现了传统文化的魅力和神韵。

同时，学生也介绍了民族服饰和传统文化知识，增进了学生对中华文化的了解和认同。

3、总结发言组织同学进行总结发言，点名表扬优秀班级，在谈话中强调学生普通话班会活动的重要性，并鼓励大家在日常生活中孜孜不倦地学习、用好普通话。

四、活动内容分析此次班会活动的设计恰当合理，流程分明，达到了很好的班级教育效果。

学生们不仅仅在语言环境方面得到了提高，而且在文化传承方面也获得了很多益处。

此外，学生表演手法新颖、生动有趣，符合年龄和兴趣特征，有效激发了学生的学习兴趣。

五、活动反思和总结通过此次活动，提高了学生们的语言表达能力和沟通能力，引导他们合理运用普通话，维护良好的语言环境。

推广普通话主题班会高一（9)班黑板板书：“请讲普通话，请写规范字。

”教师：同学们，9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周.为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境,我们将根据市、区语委推普工作精神,围绕本届推广普通话宣传周的主题：“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统"，结合我校实际切实开展推普周活动。

主持人A：有一种声音穿过春天,比百灵鸟的歌声更动人；有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言—-普通话。

字正腔圆，掷地有声。

主持人B：有一种文字从远古走来，把自已演变得多彩多姿；有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格,她就是世界上最美的文字—-汉字。

方方正正，错落有致.主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲普通话，请写规范字。

希望通过这次主题班会,我们能做到少一些方言，多一些普通话；少一些错别字，多一些规范字。

主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示,中国人只有一半人能说普通话。

目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。

多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“地方口音不好改”。

主持人A：我国是多民族，多语言,多方言的人口大国,语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治,文化等各项事业也难以顺利进行。

因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。

如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出龙门，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话！主持人A、B:所以推广普通话势在必行。

主持人A:刚说到中国的文字是最美的。

而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。

中国诗文历代都有韵律美,节奏美。

中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。

主持人B:是么？那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处.主持人A:好，下面请欣赏XXX同学的诗歌朗诵《水调歌头》。

推广普通话，共筑交流桥梁推广普通话主题班会教案一、教学目标本次班会课的教学目标如下：1.让学生了解普通话的历史和重要性，增强推广普通话的意识。

2.帮助学生掌握普通话的发音和口语表达基本技巧，提高普通话水平。

3.培养学生的自信心和合作精神，为今后的学习和工作奠定基础。

二、教学重点和难点1.重点：(1)掌握普通话的发音技巧和口语表达基本能力。

(2)了解普通话在跨文化交流中的重要性。

(3)熟悉普通话的语法和书写规范。

1.难点：(1)帮助学生克服方言的影响，提高普通话的发音和口语表达能力。

(2)正确书写汉字，避免错别字和语法错误。

三、教学过程1.导入：通过播放一段不同地区、不同方言的交流视频，引导学生感受方言在交流中带来的障碍，引出推广普通话的重要性。

2.知识讲解：(1)介绍普通话的历史和背景，让学生了解普通话作为国家通用语言的重要性和必要性。

(2)通过举例和对比，让学生认识普通话和方言在发音、词汇和语法方面的主要区别。

(3)简要讲解普通话的发音技巧和口语表达基本能力的要求。

3. 互动交流：组织学生进行小组讨论，分享自己学习普通话的经历和方法，鼓励他们互相学习和合作。

4. 课堂练习：(1)进行绕口令比赛，让学生在游戏中熟悉普通话的发音技巧和口语表达基本能力。

(2)进行汉字听写比赛，让学生熟悉汉字的书写规范，避免错别字和语法错误。

5. 作业布置：要求学生课后多听、多说、多读、多写，加强普通话的运用能力，同时完成一份简单的普通话语法练习。

四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，通过视频、图片等多种形式，使学生更加直观地了解普通话的历史和重要性。

2.以生活化、游戏化的方式展开教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话。

3.组织学生进行小组讨论和互动交流，培养学生的合作精神和自信心。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：进行绕口令比赛和汉字听写比赛，让学生在游戏中熟悉普通话的发音技巧和口语表达基本能力，并及时纠正错误。

《说好普通话,共圆中国梦》主题班会活动方案活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动过程：一、谈谈推广普通话的重要性我国是一个多民族国家。

全国56个民族，都有自己的语言和方言。

在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流。

因此必须大力推广普通话。

只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。

只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

二、老师讲故事村长在村民会议上说："兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。

"把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。

广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。

单位小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱。

为小唐服务的'是一个四十出头的女人，小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。

”银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。

小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了吧!于是更加嚣张地喊："大姐，我取钱!"忽然直听脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子贯倒在地。

在医院，警察问刚醒过来小唐，为什么要抢银行?小唐说我抢什么银行?那个银行的女同志指着病床上的小唐说：“混蛋，隔着玻璃就喊‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊?”小唐如今每天都要提醒我们一次：兄弟们!说好普通话，这样才安全!三、大家齐读推广普通话宣传口号：说普通话，从我做起。

推广普通话主题班会的教案一、活动目的1. 提高学生对于语言规范的意识，让他们明白普通话是规范的语言表达方式；2. 增强学生跨文化交流的能力，培养学生跨地区、跨文化背景的交际能力；3. 提升学生在学习和工作中的竞争力，因为正确、标准地使用普通话是现代社会职业发展中不可忽视的要素。

二、活动过程1. 班主任谈推广普通话的重要性作为一名教育工作者，我深知语言的重要性。

在现代社会，作为国家通用的语言文字，普通话已经成为我们生活中必不可少的一部分。

今天，我想以第一人称跟大家分享我对于推广普通话的看法和认识。

首先，普通话可以说是现代社会最为规范的语言表达方式。

在标准化的语音、语调和语法等方面，它都有着明确的规定和标准。

正确使用普通话不仅可以提高自身的口语表达能力，还可以获得更多的信任和认可。

其次，掌握普通话有助于拓展交际网络。

我们每个人都有着自己的交际圈子，在与人交往的过程中，语言是沟通的桥梁。

使用普通话不仅可以加强与国内他地区的人的交流，也可以扩展国外的交际网络，培养跨文化交流的能力。

最后，使用普通话还可以提升职场竞争力。

在职场上，一个人的语言表达能力和口才往往是他们获得成功的关键。

正确、标准地使用普通话可以增强个人职业发展的竞争力，为自己的未来打下坚实的基础。

因此，作为一名班主任，我希望大家能够认识到推广普通话的重要性，并积极参与各项普通话推广活动。

让我们一起努力，提高普通话水平，增强交际能力，为自己的未来打下坚实的基础！2. 活动（1）普通话演讲比赛：鼓励学生通过演讲比赛来练习普通话口语表达，为学生提供锻炼口才和表达能力的机会。

（2）普通话读书会：每周定期召开一次普通话读书会，学生们在班级内轮流分享自己所读的书籍，并以普通话进行讨论和交流。

（3）普通话角色扮演：通过模仿生活中的场景，让学生们在语境中练习普通话口语表达，并且培养学生在特定场景下应变的能力。

3. 生活中如何推广普通话(1) 班主任可以引导学生在日常生活中多使用普通话：(2) 在班级内建立普通话交流的氛围，鼓励同学之间用普通话交流；(3) 在课堂上加强对普通话的教育和指导，提高学生使用普通话的自觉性和规范性；(4) 利用媒体等宣传渠道，提高普通话的知名度和普及率。

第一节：认识推广普通话的重要性1.1 什么是推广普通话？在我看来，推广普通话是指在全国范围内普及和提倡标准的普通话，促进全民学习和使用普通话，以加强国家语言统一和文化传承。

推广普通话不仅是一项语言问题，更是国家文化软实力的提升和民族团结的构建。

1.2 推广普通话的重要性在推广普通话的道路上，我们不能忽视它的重要性。

推广普通话可以加强全国各地方言之间的交流，促进国家各族群众的交流和交往。

推广普通话也有助于提升国家整体文化素质和软实力，使国家在国际舞台上更有竞争力。

1.3 我的观点和理解作为一个我国人，我深知推广普通话对国家的意义和重要性。

在我看来，普通话是国家语言，同时也是汉语的统一标准，我们应该以推广普通话为己任，让更多的人学会普通话，讲好普通话。

第二节：推广普通话的现状和挑战2.1 目前推广普通话的进展目前，我国在推广普通话方面取得了一定的成绩。

各级政府和学校都积极开展普通话培训和教学，推广普通话的宣传和倡导工作也在不断加强。

2.2 推广普通话所面临的挑战尽管目前取得了一定成绩，但推广普通话仍面临一些挑战。

地方官方语言和方言影响持续存在，一些地区的居民对普通话的学习积极性不高，这都给推广工作带来了一定的难度。

2.3 我的观点和理解推广普通话的道路不会一帆风顺，但我们不应该因此气馁。

我认为，只要各级政府、学校和社会各界齐心协力，坚持不懈地推进普通话的推广工作，我们一定能取得更加显著的成绩。

第三节：加强推广普通话的措施和建议3.1 增加相关宣传和教育投入在我看来，要想加强推广普通话的效果，首先要增加相关宣传和教育的投入。

通过各种形式的宣传教育活动，提高人们对普通话推广的认识和重视程度。

3.2 加强普通话教学和培训我认为，加强普通话的教学和培训也是至关重要的。

各级学校和培训机构应该加大力度，提高普通话教学水平，让更多的人能够掌握标准的普通话。

3.3 我的观点和理解在我看来，推广普通话需要全社会的共同努力，需要更多的人参与进来。

推广普通话主题班会活动方案 推广普通话主题班会活动方案 活动目标 ： 1、使学生明确推广普通话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动过程： 一、 创设情景，引入主题。 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

在欢快的音乐中主持讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

同学们，听了这个故事，你想到了什么？ 为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。 二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处） 三 大家齐读推广普通话宣传口号： 说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下 我是中国娃，爱说普通话 四、顺口溜朗诵 1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 2、 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上. 五、小组讨论：怎样推广普通话？ 七、我们今天的`活动场景真的令人留下深刻的印象！是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

【推广普通话主题班会活动方案】