部编版二年级语文上册作业课件-18 古诗二首

天苍苍 似苍穹
多的牛羊！真是“风吹草低见牛羊”
人教版 ·二年级上册 苍，青，天苍苍，天蓝蓝的。 结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写的草原的无比壮阔及游牧民族的生活，想象四野苍茫的景象。
1.今天我们学习了《敕勒歌 这么蓝的天空，这么大的草原！
真是“风吹草低见牛羊” 真是“风吹草低见牛羊”
》这首诗，你一定有很多的 大草原就是一幅美丽画卷，赶快拿出你的纸和笔把它画下来吧！
第八单元 古诗二首
人教版 · 二年级上册
② 苍敕，勒青川 ，： 天川 苍： 苍平 ，川 天、 蓝平蓝原 的。 人今教天版 我们·二学年习级了上《册敕勒歌》这首诗，你一定有很多的收获吧！ 今②天敕我 勒们川学：习川了：《平敕川勒、歌平》原这。首诗，你一定有很多的收获吧！ 四真野是， “天草苍原苍的，四野面茫八茫方” 。 自敕由勒读古穹诗庐，读笼准盖字音见，结合注释，读通古诗。 四结野合， 图草画原了的解四古面诗八的方大。致意思，感受诗中描写的草原的无比壮阔及游牧民族的生活，想象四野苍茫的景象。 结真合是图 “敕画勒了川解，古阴诗山的下大” 致意思，感受诗中描写的草原的无比壮阔及游牧民族的生活，想象四野苍茫的景象。 ⑧真见是（ “风x吹iàn草）低：见同牛“现羊””，显露 结⑤合笼图 盖画四了野解：古笼诗盖的，大另致有意版思本，作感“笼受罩诗”；中描写的草原的无比壮阔及游牧民族的生活，想象四野苍茫的景象。 敕风勒真族 是居喜住欢的大地草方原，在把现牧在草的吹山弯西了、腰内，蒙让一我带们。看到这么多的牛羊！ 真①是《“敕风勒吹歌草》低：见敕牛勒羊（” chìlè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。 ①⑧《见敕 （勒xià歌n）》：：同敕“勒现（”，ch显ìl露è）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。 结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写的草原的无比壮阔及游牧民族的生活，想象四野苍茫的景象。 正天确苍、 苍流利似地苍朗穹读古诗《敕勒歌》，背诵古诗。 真人是教“版天·苍二苍年，级野上茫册茫” ②敕敕勒勒 是川一：种川族：名平，川敕、勒平川原是。这种族人居住的地方，它位于高耸云霄的阴山脚下。 ⑧北见朝（ 有x人ià用n）简：单同的“2现7个”，字显概露括了我们说不完的话语，让我们来读一读古诗《敕勒歌》吧！ 你④看穹到 庐了（什qió么ng？lú想）到：了用什毡么布？搭成的帐篷，即蒙古包。

3.再读一遍，把古诗读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
sù
sì
夜山
kǒng jīnɡ
sì
相
cānɡ
天苍
wēi
楼
lú
穹
mánɡ
野茫
chén
星
lǒng gài
第三步：趣识汉字
“宿”是会意字。 甲骨文、金文的“宿”字， 外面很像一座房子，屋内有一张席子，席子上面 躺着一个人在睡觉。会意为“住宿”的意思。
第四步：读课文
大草原苍茫辽阔，壮丽富饶的风光
品读释疑
夜宿山寺
危楼：高楼，这里指 山顶寺庙的高楼。 （唐）李白
宿：住宿，过夜。
危楼高百尺，手可摘星辰。
百尺：虚指，这里形容楼很高。 星辰：天上星星的统称。
山顶寺庙的高楼真高啊，人站在楼上好像一伸手
就能摘下天上的星星。
恐：害怕。
惊：惊动。
不敢高声语，恐惊天上人。
课前预习
助读资料我先看
李白
唐代著名诗人。字太白，号青莲居士。 绵州（今四川人）。被后人誉为“诗仙”。 其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
代表作：《静夜思》《望庐山瀑布》等。
《夜宿山寺》写作背景
诗人夜宿深山里面的一个寺 庙，发现寺院后面有一座很高的 藏经楼，于是便登了上去。凭栏 远眺，星光闪烁，李白诗性大发， 写下了这一首纪游写景的短诗。
代表作：《静夜思》《望庐山瀑 布》等。
今天我们来学习一首李白在山间寺庙写的一首诗。 然后再到茫无天际的大草原看一看！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
我会认
sù
sì
夜山
kǒng jīnɡ
sì
相
cānɡ

重点字指导
cāng
苍
音序： C
部首：艹 组词：苍白
苍老
书写指导： “艹”窄、扁，“仓” 宽、大；“仓”上面的撇、捺相交 于竖中线左侧，收笔撇低捺高。
阳光同学系列丛书
词语理解
穹庐：游牧民族居住的圆形帐篷，用毡子做成。
阳光同学系列丛书
词语理解
四野：广阔的原野。
阳光同学系列丛书
四、整体感知 认真朗读课文，想一想：诗歌主要描写
部编二年级上册教学课件
第七单元
18 古诗二首
第1课时
阳光同学系列丛书
一、新课导入
同学们，你们
熟悉李白吗？谁来背 诵李白写过的古诗？ 今天我们再来学习一 首他写的诗——《夜 宿山寺》。
阳光同学系列丛书
资料袋
李白，字太白，号青 莲居士，又号“谪仙人”， 是唐代伟大的浪漫主义诗 人，被后人誉为“诗仙”。 代表作有《望庐山瀑布》 《将进酒》《早发白帝城》 等。
阳光同学系列丛书
朗读指导
朗读时，要正确断句， 读出节奏。同时想象诗 中描绘的画面，体会诗 人所要表达的感情。
夜宿山寺 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
阳光同学系列丛书
六、拓展延伸
李白写景诗歌欣赏：
早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
半包围
危
阳光同学系列丛书
字源演变：
识字方法
危
惊
阳光同学系列丛书
重点字指导
gǎn
敢
音序：G
部首：攵 组词：勇敢
敢说
书写指导： 左右等宽，左低右高； “攵”首笔的撇尖落在竖中线上， 底部撇高捺低。
阳光同学系列丛书

/主题概括
《夜宿山寺》运用夸张的手法和绝妙的想 象，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人夜宿 山寺、身临高处的独特感受。
乙课堂演练
一、轻松找朋友。
二、我能读诗句，想画面，用自己的话说意思。
危楼/髙百尺，手可/摘星辰。 不敢/高声语，恐惊/天上人。
第二课时
《敕勒歌》
北朝时期北方敕勒族的民歌。收集在《乐府 诗集》中。乐府，是汉代设立的一个音乐机构， 它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所 搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人 之手，有的是民歌。
不敢/高声语, 恐惊/天上人。
fb背诵指导
借助重点词语，试着背诵古诗。
夜宿山寺
［唐］李白
危楼/高百尺, 手可/摘星辰O 不敢/高声语, 恐惊/天上人。
4易写错
g凱
左右同宽
耳朵上面 挂 上钩， 右边反文 不 是又。
左窄右宽 垂露竖长
鱼结构梳理
夜宿山寺y
景物 感受
楼高百尺 星辰 手可摘 不敢大 声说话 害怕惊 天人
男生齐读前两句，认读词语， 了解词义。
lu
穹庐
指蒙古人所住的毡帐, 用毡子做成，中央隆起， 四周下垂，形状似天，因 而 称为穹庐，也是蒙古 包。
第一句交代了什么？第二句 表现出了草原的什么景象?
交代牧民居住的大草原就在阴山脚下。
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。
表现了草天一色，茫无边际的辽阔景象。
人。
1整体感知
想象画面，朗读古诗。说一说如果你在这座咼 楼上，会有什么感觉？
夜宿山 寺
危［ 楼唐/高］李百白尺,
手可/摘星辰。 不敢/高声语,
恐惊/天上人。
三易写错
每互动课堂

部编版小学语文二年级上册第七单元
18.古诗二首
复习导入
《夜宿山寺》诗人借助大胆想象，渲染山寺 之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真， 从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者 面前，给人身临其境的感觉。本节课我们再来学 习本课的另一首——《敕勒歌。》
精读课文
敕勒：古代北方少数民族名。
敕勒川，阴山下。
精读课文
天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
这句话在全诗中的作用？
这是全文的点睛之笔，形象生动地写出了这里水草丰 盛、牛羊肥壮的景象，突出了敕勒族人民殷实富足、其乐 融融的生活，表达了对家乡的赞美和热爱。
总结课文
《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、 牛羊肥壮的草原风光，反映北方少数民族殷实富足的 生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。
川：平地；平野。这里指草原。
敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。
精读课文
穹庐：用毡布搭成的半球形帐幕。
天似穹庐，笼盖四野。
笼：笼罩。
天像圆圆的大屋顶，笼罩在原野上。
练一练
精读课文
苍：青色。
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
见：出现。
茫：辽阔，深远，看不到边际。
蓝蓝的天底下，草地一眼望不到边。 风吹过来，草低下了头，露出了一群群肥壮的牛羊。
同学们，下一节课
再 见！
拓展延伸
【谜语】
房子没墙，地毯一张。颜色多变，白绿花黄。要问
什么，羊的食堂。
谜底（再用自己的话说一说。
示例：危楼高百尺，手可摘星辰：我仿佛看到山上寺院的高楼， 好像有一百尺的样子，诗人站在楼上一伸手就可以摘下天上的 星星。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊：我仿佛看到天空蓝蓝的， 原野辽阔无边。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛 中的众多牛羊。

古诗学习方法
1、读（熟读能诵） 2、看（课文插图） 3、想（想象画面）
登鹳雀楼 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
白日依山尽， 黄河入海流。
欲穷千里目， 更上一层楼。
你读懂了吗？
⑴登上鹳雀楼，诗人看到了什么?
仔细看图，然后互相交流。
远处
太阳
。
楼下
黄河
。
登鹳雀楼 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
生字 黄 （部首 艹）
结构 上中下结构 字义 指黄河
组词 黄花 黄河
丶
拼音 céng
生字 层 →尸+云 （部首尸）
结构 半包围结构 字义 量词
组词 层次 楼层
更欲黄白 上穷河日
登
一千入依王鹳
层 楼
里 目
海 流
山 尽
之 涣
雀
。，。，
楼
bái rì yī shān jìn
白 日 依 山 尽，
太阳靠着远山落下，
huáng hé rù hǎi liú
黄 河 入 海 流。
黄河向着大海流去。 这两句写出登楼看到的 壮观风景，气势雄浑。
yù qióng qiān lǐ mù
欲 穷 千里 目，
想用眼睛看够更远的地方，
gèng shàng yì céng lóu
更 上 一 层 楼。
再 登上 一层 楼。
登得越高，看到的景物就越多，眼 界也更开阔。这两句包含了“要想看得
拼音 lóu 生字 楼 →木+娄 (部首木）
结构 左右结构
字义 两层或两层以上的房子
组词 楼房 高楼
拼音 yī
生字 依 →亻+衣 （部首亻）

在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020
2.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）不敢高声语（ ② ）
①话语 ②说话
（2）恐惊天上人（ ② ）
①惊恐 ②害怕
3.用自己的话说说“危楼高百尺，手可摘星辰”
山上的高楼非常高，人在楼上仿佛 一伸手就可以摘到天上的星辰。
《夜宿山寺》运用极其夸张的手法，描写 了山上楼宇的高耸，表达了诗人对山寺夜景的 喜爱 ，以及对美好生活的向往和追求之情。
一片。
危辰寺宿恐盖庐苍惊笼茫似
多音字 （似的） 似 （似乎）
原文示例 ·天似（ ）穹庐，笼盖四野。
绵绵细雨如母亲的手似 的温柔地抚 摸着大地，似 乎是要唤醒沉睡的万物。
注意红色 字的读音
《夜宿山寺》
唐·李白
李白（701年—762年），字 太白，唐代诗人，被后人誉为 “诗仙”。
代表作有《望庐山瀑布》、 《将进酒》、《早发白帝城》等。
笔顺：
结构：左右 部首：里 笔画：11 组词：野外 田野 野蛮 漫山遍野 造句：我们应该拒绝食用野生动物。
笔顺：
结构：上下 部首：艹 笔画：7 组词：苍白 苍凉 苍老 白发苍苍 造句：她生病了，所以脸色很苍白。
笔顺：
结构：上下 部首：艹 笔画：9 组词：迷茫 渺茫 茫然 茫茫人海 造句：大雪过后，到处都是白茫茫的
前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。

《敕勒歌》
北朝民歌
北朝民歌 北朝民歌是指南北朝时期北方文人所创作的作 品。歌词的主要内容，有的反映战争和北方人民的 尚武精神，有的反映人民的疾苦，有的反映婚姻爱 情生活，有的描写北方特有的风光景色。它内容丰 富，语言质朴，风格豪放。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒/川，阴山/下， 天似/穹庐，笼盖/四野。 天/苍苍，野/茫茫， 风吹草低/见牛羊。
山上深蓝的天空广阔无边，碧绿的草原一望无 际，一阵风吹过，野草低伏，露出了一群群肥壮的 牛羊。
风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》反映的是阴山一带祖国山川 的壮丽景色和当地人们的游牧生活，描绘了 一幅辽阔、富饶而壮美 的草原画卷。
ห้องสมุดไป่ตู้
敕 位置: 阴山下
勒 歌 景色 天：苍苍 似穹庐
辽阔壮美 殷实富足
野：茫茫 牛羊藏其中
《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们呈现了一 幅怎样的画面？
景物
天空——像个巨大的（ “穹庐” ） 草原——（ 动 ）（ 静 ）结合，美与广阔 牛羊——有风才能出现
给我们呈现了广阔壮美、空旷高远、草木茂 盛、牛羊肥壮的美丽图画。
请同学们用自己的话说说这首诗中描绘的美景。
辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空广阔 无边，笼罩着四面的原野。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接 下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的？
《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的？
是按照由低到高，又由高到低的顺序写的。 山川是低处景物，天空是高处景物，草木牛羊 是低处景物。
描写山川河流的诗句 惠崇《春江晚景》 苏轼
竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。

点击添加文字说明或复制 文本黏贴自此内容要言简 意赅
在此添加标 题单击添加详细文字说明，
或复制文本黏贴自此右 键只保留文字
在此添加标题
单击添加详细文字说明， 或复制文本黏贴自此右 键只保留文字
在此添加标题
单击添加详细文字说明， 或复制文本黏贴自此右 键只保留文字
在此添加标题
单击添加详细文字说明， 或复制文本黏贴自此右键 只保留文字
思想认识不断提高
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
部门管理不断强化
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
项目名称
点击添加文字说明详情 点击添加文字说明详情
您的内容打在这里 或者通过复制您的 文本后，在此框中 选择粘贴，并选择 只保留文字。
1
在此添加标题
点击添加文字说明 详情介绍点击添加 文字说明详情介绍
2
在此添加标题
点击添加文字说明 详情介绍点击添加 文字说明详情介绍
3
在此添加标题
点击添加文字说明 详情介绍点击添加 文字说明详情介绍
4
在此添加标题
点击添加文字说明 详情பைடு நூலகம்绍点击添加 文字说明详情介绍
01
添加标题
点击添加文字说明详 情介绍点击添加文字 说明详情介绍
理解诗意
阴山脚下啊，有敕勒族生活的大平原。 敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看 起来好像牧民们居住的毡帐一般。
蓝天下的草原啊，都翻滚着绿色的波澜， 那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。
我会写
阴天 阴山 相似 似乎
野花 野外
苍白 苍天
茫然 苍茫

“辰”不单指星星。是日月星的总称。“摘星 辰”，伸手可以摘到星辰，写出了楼之高。
是一种夸张， 形容楼高。
高百尺
这样的诗句还有： 桃花潭水深千尺 飞流直下三千尺
白发三千丈
看图，把寺庙高耸入云的感觉读出来。
危楼/高百尺，
chén
手可/摘星辰。
看图读词语： 星辰
带有“辰”字部件的字还有： 晨 振
想象促读
课堂演练
一、轻松找朋友。 jīnɡ kǒng sì wēi ɡǎn sù
宿 危敢 惊 恐 寺
二、我能读诗句，想画面，用自己的话说意思。
危楼/高百尺，手可/摘星辰。 不敢/高声语，恐惊/天上人。
第二课时
《敕勒歌》
北朝时期北方敕勒族的民歌。收集在《乐府 诗集》中。乐府，是汉代设立的一个音乐机构， 它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所 搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人 之手，有的是民歌。
全班齐读这两句诗，想象画面，用自己 的话说说这两句诗的意思。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
诗意：蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边。风儿 吹过，牧草低伏，显出了影没于草丛中的牛羊。
欣赏草原风光
背诵指导
草原多么壮丽富饶，带着对草原的热爱之 情，全班齐读一遍。试着背诵。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
(3)判断，对的打“√”，错的打“×”。 ①“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。( ) ② 诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。 () ③“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。( )
④《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。( ) ⑤“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。

穹庐
天 苍 苍，野 茫 茫，
注释 【天苍苍】天蓝蓝的。苍，青色。 【茫茫】辽阔无边的样子。
天苍苍
风 吹 草 低 见 牛 羊。
注释 【见】xiàn，同“现”，显现。
见：jiàn。组词：看见、听见。
翻译：敕勒族生活的大平原就在阴山脚下。天空 看起来好像牧民们居住的圆顶帐篷，笼罩着四面 的原野。
我会认
sù
sì
wēi chén kǒng jīng
宿寺危辰恐惊
宿舍 寺庙 危险 星辰 恐怕 惊喜
sì
lú
lǒng gài cāng máng
似庐笼盖苍茫
似乎 庐山 笼罩 瓶盖 苍白 茫然
似辰
寺
庐 宿
危恐 惊 笼盖 苍 茫
我会写
wēi
音序： W 结构： 半包围
偏旁：
笔画数： 6
组词： 危险 危机 病危
读一读，读出惊讶，赞叹的感情。
危楼高百尺
“危楼”是什么样的楼？“高百尺”运用了什么 修辞？
• “危楼”是高的、陡的楼。不是现在我们所说 的危险的即将倒塌的楼房。
• “高百尺”是虚指，诗人运用夸张的修辞手法 突出楼高，李白的想象力是多么丰富哇！
读一读，读出轻松、高兴 的感情。
手可摘星辰
一边读一边想象，你的眼前仿佛出现了怎 样的画面？可以一边读一边做动作。 楼非常高，仿佛离天很近，一伸手好像就 可以把星星摘下来。
笔顺： 形近： 拟人 比拟 模拟 虚拟
相似
yě
音序： Y 结构： 左右
偏旁： 里 笔画数： 11
组词： 野外 田野 野兔
造句：我们要保护野生动物。
书写提示：“里”最后一笔变提； 右部上小下大，横钩在横中线上方， 竖钩拉直。

jìn
yù
尽欲
lú yān
炉烟
qión g
穷
céng
层
yáo chuā
遥 n川
识字方法
层
加一加：尸+云=层
瀑
巧记：“暴”露在水（氵）边。
图上是楼层 牌。
这个瀑布好 壮观。
岳阳楼：湖北省岳阳市西门城楼。自古 有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。唐代 诗人杜甫写有《登岳阳楼》(节选)：昔(xī) 闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼(chè)， 乾坤日夜浮。
望庐 山瀑 布
背景
主 体
香炉峰
烟雾缭
绕
遥 挂前川
活灵活现 雄奇瑰丽
瀑 看 飞流直下三千尺
布 疑是银河落九天
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 的雄 浑与美丽，抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情， 充分体现了诗人浪漫的情怀。
难点
巩固 诗人看见从很高的山峰直泻下来瀑 布，还以为是银河掉下来了。
诗人说瀑布是银河从天上落下来了， 其实是……
遥看瀑布挂前川
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
遥看是什么意思？ 从远处看
飞流直下三千尺
哪些字和词写出了瀑布流动速度很快？ “飞”和“直下”
疑是银河落九天
什么是“银河”？ “银河”：农历七月，在晴天的夜晚， 天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪 烁的小星星，看起来像一条银白色的大河， 叫“银河”，瀑布看上去跟银河很类似。
“白日”指的是傍 晚时分将要落山的
太阳。
zhào
照
易写错
组词：日照 照看
冬天，南方的日 照时间长一些。
第一个点是左撇， 剩余三个点是右点。
互动课堂

高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。
李白 ，字太白，号青莲居士， 又号“谪仙人”。
代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。
危楼高百尺，手可摘星辰。
填一填
山上的寺院多么___高___，人 在楼上一_伸__手__就可以摘__星__星__。 人在楼上不敢大声___说__话__，恐怕 惊动天上的__神__仙__。
李白 ，字太白，号青莲居士， 又号“谪仙人”。
危楼/高/百尺， 手可/摘/星辰。 代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。
高 根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔画一画这首诗的情景。
山上的寺院多么______，人在楼上一_____就可以摘______。 中国唐朝诗人，有“诗仙”之称。
知诗人
李白 ，字太白，号青莲居士， 又号 “谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙” 之称。代表作有《望庐山瀑布》、《行 路难》、《蜀道难》、《将进酒》、 《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。
读诗句 【唐】李白
危楼高百尺，手可摘星辰。 高楼，Biblioteka 里指建筑在山顶的寺庙。夜宿山寺
代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。
危楼/高/百尺， 手可/摘/星辰。 根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔画一画这首诗的情景。
【唐】李白
山上的寺院多么______，人在楼上一_____就可以摘______。
危楼/高/百尺， 手可/摘/星辰。 “百尺”形容楼很_______。
危楼高百尺，
中国唐朝诗人，有“诗仙”之称。
手可摘星辰。 《夜宿山寺》描写了山寺最大的特点是什么？

书写指导：右下角的横 折钩要小，竖弯钩的弯 要大些。
我会写
gǎn
不敢 敢
结构：左右
音序：G 部首：攵 组词：勇敢 敢作敢当 造句：我吓得不敢往外看。
书写指导：第一笔要短小些， 右边是“ 攵”， 横与撇是 两笔，不要写成“夂”。
我会写
jīng
恐惊
结构：左右
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
夜宿山寺 【唐】李白
危楼/高百尺， 手可/摘星辰。 不敢/高声语， 恐惊/天上人。
生字放进古诗 里，你还会读吗？ 注意节奏哦！
我会认
sù
宿
sì
寺
住宿 宿舍
山寺 寺庙
识字巧方法
盖住一百人
识字巧方法
寸上有土 和尚居住
我会认
chén
辰
kǒng
恐
星辰 时辰
词语学习
词语理解
宿：住宿。 寺：庙。 危：高。 辰：天上的星星。 恐：害怕。 惊：惊动。 语：说话。 百尺：泛指很高很高。 天上人：天上的神仙。
课文感知
诗歌大意：
这座高高的寺庙高不可测。 伸出手去就可以摘到天上的星星。 在这里不敢大声说话。 害怕惊动了天上的仙人。
你对这座山寺最大的感受是什么呢？
恐怕 惊恐
识字巧方法
清晨日出
识字巧方法
用心巩固 学业
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
大学生一般都在学校宿舍住。
•
sù （宿舍） 宿 xiù（星宿）
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读: 小时候，爷爷常常给我讲有关星宿的故事。
•
宿 寺 辰溪 恐
我会写
wēi

把握特点，朗读古诗
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
敕勒歌
敕勒川， 阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草地见牛羊。
二年级语文上册ppt第七单元《古诗二 首》优 秀课件 -部编 版
二年级语文上册ppt第七单元《古诗二 首》优 秀课件 -部编 版
夜宿山寺
二年级语ppt第七单元《古诗二 首》优 秀课件 -部编 版
初读古诗，学习字词
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
二年级语文上册ppt第七单元《古诗二 首》优 秀课件 -部编 版
二年级语文上册ppt第七单元《古诗二 首》优 秀课件 -部编 版
不敢高声语，恐惊天上人。
恐惊
恐怕 惊恐 唯恐
忄京
你认识哪个字带领大家读一 读。
二年级语文上册ppt第七单元《古诗二 首》优 秀课件 -部编 版
二年级语文上册ppt第七单元《古诗二 首》优 秀课件 -部编 版
谁能说一说图中画了什么？
天苍苍 野茫茫
苍茫 艹
二年级语文上册ppt第七单元《古诗二 首》优 秀课件 -部编 版
苍
撇和捺要写得舒展， 横折钩和竖弯钩注意穿插。
二年级语文上册ppt第七单元《古诗二 首》优 秀课件 -部编 版
氵和 亡
茫
二年级语文上册ppt第七单元《古诗二 首》优 秀课件 -部编 版
要写得稍紧凑，不 能写成左右结构
二年级语文上册ppt第七单元《古诗二 首》优 秀课件 -部编 版
危
第三笔是横， 不要写成横钩， “厂”的撇画斜长， 被包围部分要写端正， 横折钩和竖弯钩注意穿插， 竖弯钩要突出包围圈。
部编版语文二年级上册

静态的草原 动态的草原
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
思考：诗中描写了什么，各有什么特点？
天空——像个巨大的（ 蒙古包 ） 草原——（动）（ 静 ）结合，美与广阔
牛羊——有风才能出现
在小组内读诗句，想画面，用自己的话说一说 下列诗句的意思。
危楼高百尺，手可摘星辰。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
18 古诗二首
R·二年级上册
这是谁写的？
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
唐代伟大的诗人。
sù sì
夜宿山寺
夜晚 住宿 (在)山上的寺庙
听课文朗读，然后自己练习读一读这首诗。
sù
宿 wēi
夜宿山寺
sì
寺 【唐】李白
危 危楼高百尺，
chén
kǒnɡ
jīnɡ 手可摘星辰。
不敢高声语， 诗的意思。
恐惊天上人。
唯恐，害怕。
人在楼上不敢 大声说话，恐 怕惊动天上的 神仙。
危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。
山上的寺院多么__高____，人 在楼上一_伸__手__就可以摘__星__星__。 人在楼上不敢大声__说__话___，恐 怕惊动天上的_神__仙___。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
夜宿山寺
危 楼 高百尺， 手可 摘 星 辰 。
不 敢 高声语， 恐 惊 天上人。
根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔 画一画这首诗的情景。
chì lè
敕勒歌
听课文朗读，然后自己练习读一读这首诗。
chì
敕勒歌
lè
lú
北朝民歌

小篆字形：上面为“人”，中间是“山崖”，
下面呈腿骨节形，整个字形代表
着人站在山崖上。
斜刀头居上居中，“厂” 横画在横中线上方，不要写 成横钩，里边笔画横折钩的 钩尖抵在竖中线上。
朗读诗句，全班交流：哪 些诗句让你感受到了山中寺庙 的楼之高？
危楼高百尺
朗读时要读出寺庙 高耸入云的感觉。强调
“危”和“高”1。米等于3尺，这座楼真的有33米， 相当于11层楼那么高吗？
好像能把星星摘下来。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
提示：读诗句时，想象蓝蓝的天空、茫 茫的草地带给自己的感觉，体会牧民的自豪 之情。
诗意：天是那么蓝，草原是那么辽阔， 风把草吹倒了，成群的牛羊出现在人们面前。
1. 背诵这两首诗并默写。
2. 根据诗意，拿起你的小画笔，画一 画两首诗的情景。
ɡǔ shī èr shǒu
第二课时
点击图片， 欣赏歌曲。
敕勒 南北朝时期
北方少数民族之一。文中 的“敕勒川”即敕勒人生 活的地方，在今山西、内 蒙古一带。《敕勒歌》是 当时流行的一首民歌。
默读古诗，找出不认识的字词，多读几遍。
sì lú
天似穹庐
cānɡ
天苍苍
lǒnɡ ɡài
笼 盖四野
mánɡ
野茫茫
写 一写
阴 似野 苍茫
穹庐：游牧民族居住的圆顶帐篷
诗意：天空像蒙古包的圆顶一样，笼 盖在原野上。
天似穹庐，笼盖四野。
以牧民熟悉
的生活居所来比
比喻
天空
穹庐
喻，写出了牧民 对家园的热爱。
诗句给人一种 天空辽远、草原宽阔， 天与草原相接，浑然一体 的感受。
想一想，填一填。
“天似穹庐，笼盖四野”这句诗运用 了 比喻 的修辞手法，把 天空 比作 穹庐 ， 写出了天空 广阔 的特点和草原 辽阔 的 特点。