浙江大学2011考研信息汇总

浙江大学706中外文学史2011年硕士研究生入学考试试题及参考答案浙江大学现当代文学2011年入学考试试题分析中外文学史（706）一、填空及名词解释（填空每空1分，名词解释每个5分）1、1918年，钱玄同和刘半农的双簧信正式拉开了新文学与封建复古派斗争的序幕。

2、周作人于1921年发表《美文》，专门探讨现代散文的概念。

3、“七月诗派”的主要诗人有牛汉、绿原、曾卓等。

4、被夏志清称为“流浪汉的喜剧旅程路”的小说是《围城》。

5、胡风创作于1949到1951年的大型交响乐的长诗是《时间开始了》。

6、丙崽是韩少功作品《爸爸爸》中的人物。

7、1978年，《今天》的创刊，标志着潜藏于地下的、即被人们称为“朦胧诗派”的现代诗潮一次公开的集体亮相：这一诗歌群体刚在文坛上出现，就引起了轩然大波。

8、九叶诗派：九叶诗派是40年代中后期形成的一个追求现实主义和现代主义相结合的诗歌流派。

以《诗，创造》和《中国新诗》等刊物为主要阵地，聚集了以辛笛、陈敬容、杜运燮、曹辛之、郑敏、唐祈、唐湜、袁可嘉、穆旦等为代表的“自觉的现代主义者”。

该诗派也称“中国新诗派”。

1981年江苏人民出版社出版了40年代九人诗选《九叶集》后，他们就被称为“九叶诗派”。

9、新浪漫主义戏剧：五四时期，所谓新浪漫主义是指19世纪末20世纪初，西方以现代非理性哲学为美学基础、与传统现实主义相对抗的多种现代主义流派，梅特林克、王尔德等人以及易普生后期的象征主义戏剧都被称为新浪漫主义戏剧。

作为五四时期译介西方戏剧的一个热点，新浪漫主义反传统的写实主义文学观，追求“灵的觉醒”，注重情绪、直觉、幻想与想象，主张“由感觉所能接触的世界，去探知超感觉的世界的一种努力”。

田汉作为五四时期重要的戏剧家，在很大程度上体现了新浪漫主义的特点。

10、第三种人：主要是指苏汶，因其发表《“第三种人”的出路》而被称为“第三种人”，他赞同“自由人”胡秋原的“文艺自由论”。

苏汶介于左翼阵营与国民党所谓的“民族主义文学”之间，反对文艺为政治服务，声援胡秋原的“文艺自由论”。

目录PART 1：人数 (6)1.1录取结果比例 (6)1.2[学校类别-跨考情况]进复试人数与比例 (6)1.3跨考情况与录取结果 (8)1.4学校类别与录取结果 (9)1.5几战与录取结果 (10)1.6正式复习的起始月份与录取结果 (11)1.7是否在职与录取结果 (12)1.8一些额外的组合信息 (12)PART 2：分数 (13)2.1政治 (13)2.2英语 (15)2.3数学 (17)2.4专业课 (19)2.5初试总分 (21)2.6机试 (23)2.7面试 (24)2.8初试总分与录取结果 (26)2.9跨考情况与初试总分 (27)2.10学校类型与初试总分 (27)2.11几战与初试总分 (28)2.12复习起始月份与初试总分 (29)2.13[复习起始月份-跨考情况]与初试总分 (30)2.14[复习起始月份-学校类别]与初试总分 (31)2.15复习起始月份与四门单科 (32)2.16[复习起始月份-跨考情况]与四门单科 (32)2.17是否跨考与四门单科 (33)2.18学校类别与四门单科 (34)2.19初试各门课的分数关系 (35)2.20初试总分、机试、面试、初复试综合分的分数关系 (36)2.21学校类别与机试 (37)2.22跨考类型与机试 (37)2.23学校类别与面试 (38)2.24跨考类型与面试 (38)2.25[学校类别-跨考类型]与面试 (39)2.26几战与机试/面试 (40)2.27在职与面试 (40)2.28一些额外的组合信息 (40)PART 3：总结 (41)3.1总结 (41)3.2还有什么想说的？ (41)附录 (43)附录A (43)A-1.[跨考情况-学校类别]与录取结果 (43)A-2.[学校类别-跨考情况]与录取结果 (44)A-3.[跨考情况-几战]与录取结果 (44)A-4.[几战-跨考情况]与录取结果 (45)A-5.[复习起始月份-跨考情况]与录取结果 (46)A-6.[跨考情况-复习起始月份]与录取结果 (47)A-7.[学校类别-复习起始月份]与录取结果 (48)A-8.[复习起始月份-学校类别]与录取结果 (49)A-9.[复习起始月份-学校类别-跨考情况]与录取结果 (50)A-10.[复习起始月份-跨考情况-学校类别]与录取结果 (51)附录B (52)B-1.[跨考情况-学校类别]与政治 (52)B-2.[跨考情况-学校类别]与英语 (53)B-3.[跨考情况-学校类别]与数学 (54)B-4.[跨考情况-学校类别]与专业课 (55)B-5.[跨考情况-学校类别]与初试总分 (56)B-6.[跨考情况-学校类别]与机试 (57)B-7.[跨考情况-学校类别]与面试 (58)B-8.[学校类别-跨考情况]与初试总分（明细） (58)B-9.[学校类别-跨考情况]与四门单科（明细） (59)B-10.[复习起始时间-学校类别-跨考情况]与初试总分 (60)B-11.[复习起始时间-学校类别-跨考情况]与四门单科 (61)B-12.几战与四门单科 (62)B-13.四门单科、初试总分、机试、面试关系 (62)PART 1：人数1.1录取结果比例此为收集到的151份数据中各录取结果的比例（如果你算所有人的比例的话会发现比例是差不多的）。

特别提醒：本考试大纲仅适合2011年报考控制科学与工程学系、专业课考＜自动控制原理＞课程的考生。

该门课程的满分为150分。

一、总的要求全面掌握自动控制的基本概念与原理，深入理解与掌握自动控制系统分析、综合设计的基本方法，并能用这些基本的原理与方法去分析问题、解决问题。

参考书：自动控制原理（蓝皮）胡寿松著，；自控原理习题集（绿皮）胡寿松著二、基本要求(1)自动控制的一般概念：自动控制的基本原理与自动控制系统组成、分类，能将系统物理的结构图抽象表示成系统方块图，分析其中各种物理量、信息流间的关系。

(2)动态系统的数学模型：能建立给定典型系统的数学模型，包括微分方程模型、传递函数模型、状态空间模型等；能熟练地通过方块图简化与信号流图等获得系统总的传递函数；能根据需要进行各种数学模型之间的相互转换。

(3)线性时不变连续系统的时域分析：系统微分方程模型的求解，LAPLACE变换在时域分析中的应用，一阶、二阶及高阶系统的时域分析；状态空间模型的求解与分析；系统时间响应的性能指标及计算；系统的稳定性分析、稳态误差计算。

(4)根轨迹: 根轨迹法的基本概念；根轨迹绘制的基本法则及推广法则；利用根轨迹进行系统性能的分析。

(5)频率分析：系统的频率特性基本概念；开环系统的典型环节分解与开环频率特性曲线及其分析；频率域稳定判据以及稳定裕度分析。

(6)线性系统的超前及滞后校正：一般性了解线性系统的超前及滞后校正方法，理解并能简单的应用。

(7)线性时不变离散系统的分析与校正：离散系统的基本概念与Z变换；离散系统的数学模型；稳定性与稳态误差分析；离散系统的动态性能分析。

(8)线性系统的状态空间分析与综合：线性系统的能控性与能观测性；线性定常系统的线性变换与标准型；线性定常系统的状态反馈控制器与状态观测器。

(9)非线性控制系统：了解非线性控制系统与描述函数方法、掌握李亚普诺夫稳定性分析方法。

三、进阶要求能将自动控制原理的概念、理论与方法灵活应用于分析问题、解决问题。

大学物理浙江大学答案【篇一：1992-2016年浙江大学820普通物理考研真题及答案解析汇编】我们是布丁考研网浙大考研团队，是在读学长。

我们亲身经历过浙大考研，录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理，从本校的研招办拿到了最新的真题，同时新添加很多高参考价值的内部复习资料，保证资料的真实性，希望能帮助大家成功考入浙大。

此外，我们还提供学长一对一个性化辅导服务，适合二战、在职、基础或本科不好的同学，可在短时间内快速把握重点和考点。

有任何考浙大相关的疑问，也可以咨询我们，学长会提供免费的解答。

更多信息，请关注布丁考研网。

以下为本科目的资料清单（有实物图及预览，货真价实）： 2017年浙江大学《普通物理》全套资料包含：一、浙江大学《普通物理》历年考研真题及答案 2016年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析）2014年浙江大学《普通物理》考研真题 2012年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析）2011年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析） 2010年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析） 2009年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析） 2008年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析） 2007年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析） 2006年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析）2005年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析） 2004年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析）2003年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析）2002年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析）2001年浙江大学《普通物理》考研真题（含答案解析）2000年浙江大学《普通物理》考研真题1999年浙江大学《普通物理》考研真题1998年浙江大学《普通物理》考研真题1997年浙江大学《普通物理》考研真题1996年浙江大学《普通物理》考研真题1995年浙江大学《普通物理》考研真题1994年浙江大学《普通物理》考研真题1993年浙江大学《普通物理》考研真题1992年浙江大学《普通物理》考研真题二、浙江大学《大学物理及实验》期中期末试题汇编三、浙江大学《普通物理》复习笔记1、浙江大学《普通物理》考研笔记此笔记是刚考上的2016届研究生在对浙大的普物课本仔细研读和对课后习题以及真题认真分析解答的基础上整理而成的公式定律总结和部分解题技巧。

学科门类(专业)名称A 类考生*B 类考生*C 类考生*总分单科（满分=100分） 单科（满分>100分） 总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分） 总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分） 哲学 295↑ 40↑ 60↑ 285↑ 38↑ 57↑ 275↑ 35↑ 53↑ 经济学 350↑ 55↑ 83↑ 340↑ 53↑ 80↑ 330↑ 50↑ 75↑ 法学325↑ 45↑ 68↑ 315↑ 43↑ 65↑ 305↑ 40↑ 60↑ 教育学(不含体育学) 305↓ 40↓ 120↓ 295↓ 38 114 285↓ 35 105 文学(不含艺术学) 355↑ 55↑ 83↑ 345↑ 53↑ 80↑ 335↑ 50↑ 75↑ 历史学 295↑ 40↑ 120↑ 285↑ 38↑ 114↑ 275↑ 35↑ 105↑ 理学295↑ 40↑ 60↑ 285↑ 38↑ 57↑ 275↑ 35↑ 53↑ 工学(不含照顾专业) 300↑ 40↑ 60↑ 290↑ 38↑ 57↑ 280↑ 35↑ 53↑ 农学260 35↑ 53↑ 250 33↑ 50↑ 240 30 45 医学(不含中医学) 300↑ 40↑ 120↑ 290↑ 38↑ 114↑ 280↑ 35↑ 105↑ 军事学 310↑ 45↑ 68↑ 300↑ 43↑ 65↑ 290↑ 40↑ 60↑ 管理学 350↑ 55↑ 83↑ 340↑ 53↑ 80↑ 330↑ 50↑ 75↑ 体育学 270 35↓ 105↓ 260 33 99 250 30 90 艺术学 320↑ 35↑ 53↑ 310↑ 33↑ 50↑ 300↑ 30 45 中医学270↑35↓ 105↓ 260↑ 33 99 250↑ 30 90 工学照顾专业（一级学科）*280↑40↑60↑270↑38↑57↑260↑35↑53↑享受少数民族政策的考生*24030 45 240 30 45 240 30 45报考少数民族高层次骨干人才计划考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于240分。

浙江大学832机械设计基础（基础课程内部讲义）海文考研专业课教研中心目录第一部分前言 (3)第二部分专业与就业解析 (4)2.1机械专业综合介绍 (4)2.2机械专业就业分析 (5)2.3浙江大学机械专业就业情况 (8)第三部分浙江大学机械专业内部信息深度解析 (9)3.1报考数据分析 (9)3.2复试信息分析 (9)3.3导师信息分析 (10)第四部分浙江大学机械专业初试专业课复习资料分析 (11)4.1参考书目 (11)4.2海文专业课标准课程内部讲义—海文专业课学员享有 (11)4.3考前三套模拟试题及其解析 (11)4.4典型与重点题及其解析 (11)4.5真题及其解析 (11)第五部分浙江大学机械专业初试专业课考研知识点深度分析 (12)5.1真题分析 (12)5.2参考书目知识点分析 (12)5.3重点知识点汇总分析（大纲） (14)第七部分浙江大学机械专业基础知识点框架梳理及其解析 (16)第一章绪论 (16)第二章联接 (18)第三章机械零件常用材料和机械设计基础知识 (20)第四章链传动 (21)第五章齿轮传动 (22)第六章蜗杆机构 (25)第七章轮系、减速器及机械无级变速传动 (28)第八章螺旋传动 (30)第九章连杆机构 (31)第十章凸轮机构 (33)第十一章间歇运动机构 (36)第十二章轴 (37)第十三章滑动轴承 (41)第十四章滚动轴承 (41)第十五章联轴器、离合器和制动器 (45)第十六章弹簧 (46)第十七章机械速度波动的调节 (46)第十八章回转件的平衡 (46)第八部分结束语（祝福语） (48)第一部分前言从2009年开始，国家教育部正式将硕士学位分为学术型和专业型两种类型的硕士学位，并且，在3月中旬公布的国家复试分数线中，第一次分学术型和专业型进行复试划线。

这一现象深刻反映了研究生招生单位对考生专业能力的真实需求，也充分说明了专业课对每一个考研人的重大意义。