2018~2019学年部编版三年级语文上册第三单元课文同步练习题及单元测试(含答案)

人教部编版语文三年级上学期第三单元测试供上完语文园地三用一、看拼音，写词。

（8分）děn g dài fǔ tóu zhēn g kāi shān gǔ（）（）（）（）lǚ xín g liú lèi lián jiē kǎn chái （）（）（）（）二、比一比，再组词。

（8分）乘（）等（）宗（）刚（）剩（）待（）棕（）钢（）三、用四字词语替换句中画线部分。

（8分）1. 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后慢慢地吃东西。

（）2. 大家一听，都来劲了，急着向前，唯恐落后赶到运粮地点，抢着的抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

（）3. 怎么办呢？他的心慌乱不安，只好下令：“休息一会儿！”（）4. 小蚂蚁们从周围各地的草丛里走拢来了。

（）四、照样子写词语。

（6分）1.呜呜呜2.争先恐后（含反义词）3.细嚼慢咽（含近义词）4.盯（表示看的词）五、选词填空。

（4分）舒服舒畅舒缓舒心1.妈妈看着我满分的试卷，（）地笑了。

2.他从（）的斜坡上慢慢走了下来。

3．公园里鲜花盛开，清新的空气中传来一股花草的芬芳，令人心情（）。

4.木地板躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，（）极了。

六、按要求完成句子练习。

（10分）1.木地板舒展着身子。

（满意地）（用括号里的词语，使句子更具体）________________________________________________________________2.可怜的红头的草一起被大黄牛卷到嘴里了。

（改为“把”字句）________________________________________________________________3.农夫把树砍倒了。

（改为“被”字句）________________________________________________________________4.它觉得．．自己又变成了一棵树。

第三单元测试知识·能力·运用（共49 分）一、汉字积累屋。

（17 分）1．看拼音，写词语。

（8 分）kǎn chái zhījuézhēng kāi méi yóulǔxíng zán m e n pīn mìng l iúlèi2．给加点字选择正确的读音。

（2 分）shāo shào（1）有时，我们只要稍（）微动动脑筋，就会发现很多题目并不难。

．（2）注意啦，全体都有！稍（）息！立——正！向后——转！．jījǐ（3）这几（）张茶几（）都快要散架了。

．．3．读下面的汉字，完成练习。

（7 分）①嗡⑦嚼②啃⑧吼③吞⑨喊④吱⑩唤⑤哗⑥啼⑪咽⑫啪（1）这些生字的共同点是：偏旁都是“____________”。

（1 分）（2）按要求给上面的生字分类。

（填序号）（6 分）表示嘴巴动作的有：____________表示用嘴出声的有：____________二、词语游艺厅。

（12 分）表示声音的有：____________ 1．比一比，再组词。

（4 分）伸（申（））招（召（））踪（宗（））怜（令（））2．下列词语搭配不正确的一项是（）。

（2 分）A．寒冷的冬天集合队伍挺直腰背B．顽强的纪律闭上眼睛钻出地面C．油亮亮的衣裳D．美丽的木地板3．选择恰当的动词填在括号里。

（2 分）A．叼B．搬（1）那块奶酪实在太大了，他既（C．拽D．抬）不起，又（）着奶酪的一角往前（）着。

）不动。

（2）蚂蚁队长（4．照样子，写词语。

（2 分）争先恐后（含反义词）：____________ ____________ ____________． ． 四面八方（含有数字）：____________ ． ．5．与“火柴已经用光了”这句话中的“光”意思相同的一句是（）（2 分）． A ．任务这么重，光靠你们两个人恐怕不行。

． B ．我们要把敌人消灭光。

三年级语文上册第三单元测试卷1第一部分:积累运用一、给加点的多音字选择正确的读音(只填序号)。

(6分)①yīng ②yìng应．该( ) 适应．( ) 相应．( ) 反应．( )①gū②gǔ骨．碌( ) 骨．头( ) 花骨．朵( ) 筋骨．( )①chǔ②chù处．理( ) 住处．( ) 处．所( ) 处．分( )二、读拼音，写字词。

(4分)1.寒lěng( )的冬天到了，爷爷独自一人拿着fǔ( )头到山上 kǎn chái大家( ).2.大家都知道她这个人是菩萨心肠，一见别人 liú lèi( )心就软了。

3.青头笑眯眯地说:“不要哭，就suàn( )你在牛肚子里作了一次lǚ( )行吧!”三、照样子，写一写。

(6分)1.例:shèng剩．余一乘(乘车)_______ _______ _______棕．——宗( ) 油．一一由( ) 怜．——令( )2.例：口——嚷(叫嚷)口——_______( ) 口——_______( ) 口——_______( )四、用“/”划去括号中不正确的字。

(3分)(睁挣)开告(拆诉) (煤媒)炭(管馆)理砍(伐代) (救球)命五、把下列词语补充完整，并选词填空。

(10分)( )上( )下哆( )( )嗦( )嚼( )咽四( )八( ) 蹭( )蹭( ) ( )( )嘎嘎1.她又冷又饿，( )地向前走。

2.为了身体健康，吃饭时不能狼吞虎咽，要( )。

3.小明考试考了八十多分，心里( )的，生怕妈妈会批评他。

4.给灾区人民的生活物资正从( )源源不断地送来。

六、读句子，体会青头和红头的心情，选择相应的语气填在括号里。

(3分)A.鼓励B.着急C.害怕1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

( )2.“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的”。

( )3.“那我马上就会死掉。

”红头哭起来。

( )七、按要求完成句子练习。

部编版三年级语文上册第三单元测试题一、基础知识。

(45分)1．选择正确的拼音，画“______”。

(4分)稍(shào shāo)息处(chǔchù)理几(jǐjī)乎答(dādá)应2．我会看拼音写词语。

(8分)Lǚ xíng kǎn chái líkāi liú lèijiù mìng dǎ suàn děn g dài yóu dēng3．写出带有“口”字旁的生字。

(6分)()()()()()()4．照样子加一加、减一减并组词。

(6分)例：青——请(请坐)自——______()冈——______()某——______()例：踪——宗(祖宗)谓——______() 豫——______() 热——______()5．读一读下面的词语，填空。

(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。

他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。

(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。

(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。

跟它一样含有反义词的词语还有________6．用修改符号修改病句。

(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

7．根据课文内容填空。

(9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。

(5分)A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢 E．历经磨难(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。

一、选字填在括号里，再写写你的发现。

( )着我 ( )大眼睛( )伐树木( )成细条 ( )晃身子我发现所填的词都是________词。

睁　切　等　摇　砍等睁砍切摇动二、查字典填空。

1．“剩”字的音序是______，读音是______，可以组词：________。

2．“煤”字部首是______，除去部首有______画，第六笔笔画名称是______，可以组词：________、________。

S shèng 剩下火9竖煤油煤炭三、加一加变成新字并组词，再照样子写两组，注意所组新字为本课所学生字。

父＋斤＝此＋木＝日＋光＝氵＋由＝＋＝＋＝斧斧头柴柴火晃摇晃油加油石欠砍砍伐寺等等着四、按要求改写句子。

1．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

(改为提示语在前)_________________________________________________________2．雨刚停，太阳就出来了。

(改为拟人句)_________________________________________________________3．伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。

(改为“被”字句)_________________________________________________________4．小姑娘，告诉我，火柴在哪儿？(改为礼貌用语)_________________________________________________________小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？鸟儿问树根：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”示例：雨刚停，太阳就露出了笑脸。

示例：他被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。

一、四次对话1．选一选，填一填。

第一次是鸟儿与________的对话，他们约定明年相见。

后面三次分别是鸟儿与________、________、________的对话，从中可以看出鸟儿为了见到树_________________。

章节测试题1.【答题】根据加下划线的部分，仿写句子。

（1）我要是一答应，就会被青头发现。

_____________________________________________________________（2）要是我能躺下，那一定会很好。

_____________________________________________________________【答案】示例：（1）上课铃声一响，同学们就安静了下来。

（2）要是能做一只飞翔的小鸟，那一定会很好。

【分析】本题考查句子仿写。

【解答】仿写句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理，还要稍加修饰，显得优美。

2.【答题】修改下列病句。

（1）妈妈从超市买回了西瓜、苹果、梨子和茄子等水果。

_____________________________________________________________（2）他的故事刚讲完，教室里便响起了剧烈的掌声。

_____________________________________________________________（3）读了《在牛肚子里旅行》这篇课文，深受启发。

_____________________________________________________________【答案】【分析】本题考查学生辨析病句的能力。

【解答】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。

语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

3.【答题】将下列谚语补充完整，再结合语境选择恰当的谚语填空。

________________，理不辩不明。

有理走遍天下，________________。

一时强弱在于力，________________。

（1）妈妈语重心长地对我说：“‘_________________________。

三年级上册语文第三单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列哪组加点字的读音完全正确？（）A．几．乎（jī）喷．香（pēn）B．火焰．（yàn）伸．手（shēnɡ）C．富．商（fù）擦燃．（lán）D．挣．钱（zhènɡ）明晃晃．（huǎnɡ）2．下面这句话中的省略号有什么作用？（）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”A．表示语意含蓄，让读者去想象。

B．表示说活中断或声音断断续续。

C．表示话题的跳跃或转换。

D．表示引文、列举、重复词语等的省略。

3．“可是你说些对我有什么用呢？”这句是什么意思？（）A．你说的这些对我很有用。

B．你说的这些对我有些用。

C．你说的这些是不是有用？D．你说的这些对我没有用。

4．文中多次出现“那一定会很好”这句话，以下哪项分析不正确？（）A．“那一定会很好”这句话贯穿始终、凸显主题。

B．前后重复啰嗦，没有必要的，可以删掉。

C．写出自己内心的追求，表现了一种坦然、乐观的人生态度。

D．这样写体现了一种内心深处的幸福感和满足感。

5．从一粒种子到木地板，它走过了一段怎样的历程？（）A．种子→树→手推车→木地板→椅子B．种子→树→手推车→椅子→木地板C．种子→树→椅子→手推车→木地板D．种子→手推车→椅子→木地板→树二、填空题三、判断题判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

7．《卖火柴的小女孩》中的小女孩有许多美好的幻想，是因为小女孩生活中还有温暖和快乐。

( )8．“在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。

”这句话缩句为：女孩走着。

( )9．《那一定会很好》中那一粒种子经过的历程是：种子→大树→椅子→手推车→木板。

( )10．《在牛肚子里旅行》这个故事告诉我们牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才管消化。

部编版三年级语文上册第三单元练习题（含答案）第一部分基础巩固1．读拼音，写词语。

là zhúgào su lí biéqún zihuǒyàn xīn jiùjī èkě lián2．下列诗句所表达的意思与文中“一粒种子”的生活态度一致的是（）A．天生我材必有用，千金散尽还复来。

B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3．“那一定会很好”这句话在文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（）A．表现了主人公内心深处的幸福和满足。

B．表现了主人公不求上进，比较平庸。

C．表现了主人公乐观、坦然的人生态度。

4．下列词语不都是反义词的一组是（）A．调皮——乖巧休息——忙碌B．分散——集中凉快——炎热C．消失——出现犹豫——果断D．牵挂——挂念犹豫——迟疑5．下面的句子能体现红头和青头是好朋友的有（）（多选）A．“你在哪儿？”青头急忙问。

B．你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。

C．可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

D．青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

6．《在牛肚子里旅行》这个故事里，红头蟋蟀的旅行线路图是：（）A．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来B．牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来C．牛嘴—牛肚子——第一个胃——第二个胃——第三个胃——牛嘴——喷出来D．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——喷出来7．在括号里填上合适的词语｡( )地舒展( )的树一( )手推车( )地包裹( )的木地板一( )种子8．将下面的谚语补充完整，并完成练习。

（1）_________________，理不辩不明。

（2）有理走遍天下，_________________（3）_________________，万古胜负在于理。

A．我发现：上面几句话都和_________________有关。

部编版2018年小学三年级语文上册《第三单元》测试题及答案知识能力运用（共49分）一、汉字积累屋。

（17分）1.看拼音，写词语。

（8分）2.给加点字选择正确的读音。

（2分）shāo shào（1）有时，我们只要稍（）微动动脑筋，就会发现很多题目并不难。

（2）注意啦，全体都有！稍（）息！立──正！向后——转！jī jǐ（3）这几（）张茶几（）都快要散架了。

3.读下面的汉字，完成练习。

（7分）①嗡②啃③吞④吱⑤哗⑥啼⑦嚼⑧吼⑨喊⑩唤⑪咽⑫啪（1）这些生字的共同点是：偏旁都是“_________”。

（1分）（2）按要求给上面的生字分类。

（填序号）（6分）表示嘴巴动作的有：______________________________________ 表示声音的有：__________________________________________ 表示用嘴出声的有：______________________________________二、词语游艺厅。

（12分）1.比一比，再组词。

（4分）伸（）招（）踪（）怜（）申（）召（）宗（）令（）2.下列词语搭配不正确的一项是（）。

（2分）A.寒冷的冬天集合队伍B.顽强的纪律闭上眼睛C.油亮亮的衣裳挺直腰杆D.美丽的木地板钻出地面3.选择恰当的动词填在括号里。

（2分）A.叼B.搬C.拽D.抬（1）那块奶酪实在太大了，他既（）不起，又（）不动。

（2）蚂蚁队长（）着奶酪的一角往前（）着。

4.照样子，写词语。

（2分）争先恐后（含反义词）：___________________ ___________________ 四面八方（含有数字）：___________________ ___________________5.与“火柴已经用光了”这句话中的“光”意思相同的一句是（）。

（2分）A.任务这么重，光靠你们两个人恐怕不行。

B.我们要把敌人消灭光。

C.清幽的月光像一层纱似的笼罩着大地。

部编版三年级语文上册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、读拼音，写词语。

（8分）huǒ chái là zhúɡào suwéi qún lǚ xínɡ jiù mìnɡliú lèi kě lián二、选择正确答案的序号填在括号里。

（12分）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.答．应（dā）几．乎（jǐ）B.根茎．（jīnɡ）努．力（lǔ）C.牙齿．（chǐ）禁．令（jìn）D.稍．息（shāo）处．罚（chǔ）2.下列汉字与叫唤的动作有关的一组是（）（2分）A.啃嚼嘀B.叫喊嚷C.叼吞咽D.啪嗡呜3.下列童话故事中，作者是安徒生的是（）（2分）A.《丑小鸭》B.《稻草人》C.《小红帽》D.《青蛙王子》4.关于“童话”，下列说法有误的一项是（）（2分）A.阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。

B.阅读童话时，我们可以把自己想象成主人公。

C.童话的语言往往通俗、生动，故事情节平淡无奇。

D.在童话的世界里，任何事情都有可能发生。

5.根据课文内容选一选。

（填序号）（4分）这个单元的四篇课文都是童话故事,从这四篇课文中我们认识了（）的卖火柴的小女孩,（）的大树,（）的蟋蟀,（）的蚂蚁队长。

A.聪明、勇敢B.懂得自我满足C.严于律己D.悲惨、可怜三、按要求完成句子练习。

（13分）1.用修改符号修改下列病句。

（9分）（1）她吓得躲到矮墙后，只闭上两只眼睛偷偷观察周围的环境。

（2）在草原上，我们和牧民们一起唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。

（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、西瓜、黄瓜和西红柿。

2.照样子,写句子。

（4分）（1）要是．．我能躺下,那．一定会很好。

（用加点词语写句子）（2）满意地身子木地板舒展着（连词成句,并加上标点）四、积累展示。

部编版三年级上册课文天天练部编版三年级上册第一单元达标参考答案8.去年的树1.(1)斧头砍向眼睁睁(2)火柴煤油剩下2.3.（1）C（2）B（3）A（4）D4.（1）①鸟儿和树是好朋友B②喜爱之情（2）①A②示例：我的好朋友----树,我来赴约了。

你肯定会张开手臂拥抱我的。

5.（1）B A(2)B(3)示例：鸟儿,不要伤心,不要难过,虽然树已经不在了,但是你们之间的故事,将被世人传颂。

6.示例：懒洋洋地等一会儿,等我把这个手工完成了就来！快点儿,饭菜都凉了！极不情愿马上就来7.示例：大树,我的好朋友,我会永远记住你的,我们的友谊天长地久！9.那一定会很好1.D2.15423B DC A E3.C4.(1)告诉我们幸福的含义是帮助别人。

(2)得到水牛有回家的钱(3)示例：乐于助人、乐于奉献是幸福的。

10.在牛肚子旅行1.(1)dādá (2)jǐjī2.旅行咱们草堆救助拼命可怜消化胃口流泪打算3.(1)蕴藏(2)贮藏4.示例：(1)听到哥哥受伤的消息,妈妈大吃一惊。

(2)奶奶笑眯眯地叫我过去,给了我一块糖。

5.D6.(1)互相帮助一起做决定公平对待(2)①√②×③×④√(3)喜欢。

示例：因为他们互相帮助,互相尊重,他们在一起非常快乐。

(4)示例：好朋友之间应该互相帮助、互相鼓励,平等对待。

7.示例：大吃一惊,她一下子蹦到牛身上又跳到牛身上,隔着肚皮告诉红头牛有四个胃安慰、鼓励个、红头,让它鼓起勇气爬到牛鼻子上,用身体在牛鼻孔里蹭来蹭去笑眯眯地安慰红头8.长廊万寿山脚下万寿山昆明湖小岛11.一块奶酪1.2.先后上下面方（1）示例：三头六臂成千上万（2）示例：古往今来出生入死（3）四面八方3.（1）②（2）示例：我还是不能吃这点儿奶酪渣,否则我不配当蚂蚁队长4.D5.（1）担任守望工作打起盹儿来了不负责任（2）B习作：我来编童话1.(1)①A②C③A(2)啄木鸟玫瑰花(3)冬天星期天森林超市小河边2.(1)√(2)√3.示例：(1)冬天森林超市国王及众多动物(2)冬天来了,国王命令部下在森林超市里发放过冬物品,让饥寒的动物们能度过寒冷的冬天。

部编版三级上册《第三单元》2018单元测试卷（1）一、基础达标．（38.5分）)1. 用“\”划去加点字错误的读音。

2. 减一减，变成新字再组词。

3. 正确书写词语。

4. 填上合适的量词。

5. 连一连。

6. 把词语补充完整并选词填空。

（1）下课了，同学们________地奔向操场。

（2）妈妈说，吃饭时要________，不能吃得太快。

（3）我们虽然来自________，但心里都有一个共同的目标。

（4）参加竞选的人心里都________的，等待着竞选的结果。

7. 句子训练。

（1）用修改符号修改病句。

①鸟儿像山谷里飞去。

②小明起来穿上衣服和书包就出门了。

③我知道的童话故事有《去的树》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。

（2）按要求写句子。

①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。

（改成“把”字句）________②种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

（改成肯定句）________③手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

（用带点的词写一句话）________8. 把句子补充完整。

①道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是________。

②一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，________。

二、教材回顾（共1小题，满分18分）)9. （1）《去的树》用朴实无华的语言，以________的形式讲述了一个“________”和“________”之间哀婉动人的友情故事，告诉人们要________。

9.（2）《那一定会很好》写的是一粒种子从一棵树变成________，又变成________，最后成为________的经历，体现了________的价值。

9.（3）《在牛肚子里旅行》通过________玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后________的危险经历，告诉我们的科学小知识是：________。

（4）《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中________，克服了________的心理，从而赢得了________的故事，告诉人们作为领导要________才能赢得人们的尊重。

部编人教版三年级上册语文第三单元综合测试(时间：90分钟总分：100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。

(45分)1．选择正确的拼音，画“______”。

(4分)稍．(shào shāo)息处．(chǔchù)理几．(jǐjī)乎答．(dādá)应2．我会看拼音写词语。

(8分)lǚxíng kǎn chái líkāi liúlèi jiùmìng dǎsuàn děng dài yóu dēng3．写出带有“口”字旁的生字。

(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4．照样子加一加、减一减并组词。

(6分)例：青——请(请坐)自——______( ) 冈——______( ) 某——______( )例：踪——宗(祖宗)谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( )5．读一读下面的词语，填空。

(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。

他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。

(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。

(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。

跟它一样含有反义词的词语还有________6．用修改符号修改病句。

(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

(2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

(3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

7．根据课文内容填空。

(9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。

(5分) A．信守承诺，珍惜友情B．大公无私C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢 E．历经磨难(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。

部编版三年级语文（上册）测试卷（提高卷）第三单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

（6分）可怜．(liáng lián) 贮．藏(chú zhù) 犹豫．(yǜ yù) 诱．人(yòu xiù) 跺．脚(duǒ duò) 伐．木(fá dài)二、看拼音，写词语。

（8分）líng luàn dīng níng pū mǎn míng lǎng( ) ( ) ( ) ( )三、从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。

（6分）平展凉爽赶紧愉快凌乱干燥杂乱潮湿难过温暖加紧平整近义词：（）—（）近义词：（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）四、把成语补充完整，并按要求填空。

（6分）1.天（）云（）我还会写跟这个词语形式相同的词语：、。

2.五（）十（），我还会写含有数字的词语：、。

3.（）鸡起（），我还会写含有动物的词语：、。

五、按要求写句子。

（8分）1.1.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。

（改为“把”字句）.2.钥匙的秋天一把是雨（连词成句）.3.你不是一直想去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法）.4.枫叶像邮票。

（扩句）.六、读一读，连一连。

（8分）金色的气味平整地睡觉芬芳的田野轻轻地歌唱饱满的衣裳舒服地打开美丽的谷粒愉快地走过七、阅读古诗，回答问题。

（12分）夜书所见萧萧，动客情。

挑促织，夜深篱落。

1.将古诗补充完整。

（4分）2.本诗的作者是代诗人。

(2分)3.诗的前两句渲染了一种的氛围。

(2分)4.“动客情”在此处有两层意思，分别是（）（4分）A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。

B.勾起诗人的思乡之情。

C.引起诗人对童年往事的回忆。

D.勾起诗人对梧桐树的怀念。

八、课内阅读。

（16分）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

2018年部编版三年级语文上册第三单元综合能力练习题及答案班级：姓名：一、字词达标。

1.下列各组词语中,加点字注音有误的一项是( )。

A.诱．人(yòu) 犹豫．(yù) 牙齿．(chǐ) 悲．惨(bēi)B.吞．咽(tūn) 笑眯．眯(mī) 拼．命(pīn) 破旧．(jiù)C.根茎．(jīn) 努．力(nǔ) 推．开(tuī) 缩．小(suō)D.砍伐．(fá) 燃．煤(rán) 胃．口(wèi) 跺．脚(duò)2.看拼音,写汉字。

liú lèi jiù mìng lǚ xíng zán men（）（）（）（）shèng xià kǎn chái méi yóu gào su（）（）（）（）3.选字填空。

挣睁（）眼（）扎（）脱怒目圆（）经茎根（）（）叶（）过（）常刚钢（）才（）铁（）要炼（）4.写出下列加点词的反义词。

(3分)(1)红头看见自己的朋友,高兴．．得流下了眼泪。

（）(2)日子一天天过去,寒冷．．的冬天就要来到了。

（）(3)过了很多个日子,它长成了一棵高大．．的树。

（）二、句子秀台。

1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停,太阳就出来了。

(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。

(缩句)4.种子一边．．努力生长。

(用加点的词语写句子)．．想一边三、课文站台。

1.《去年的树》的作者是日本作家,课文讲述了和荡气回肠的友谊。

2.《那一定会很好》讲述了一粒种子经过努力生长变成了,后来又变成了、,最后变成了,它感觉自己舒服极了。

3.判断对错,对的画“√ ”,错的画“✕”。

(1)《在牛肚子里旅行》是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃。

(2)《一块奶酪》体现了蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。

部编版三年级语文上册第三单元测试卷（含答案）部编版三年级语文上册第三单元测评卷一、看拼音，写词语。

(8分)l ǚ xínɡ jiù mìnɡ huǒ yànli ú lèi zán liǎ pīn mìnɡf ù yǒu jì suàn二、找出每组词语中读音错误的加点字，把序号填在括号里。

(3分)1.①蜡烛．(zhú) ②拆．开(chāi) ③咱．们(zhán) ( )2.①吱．嘎(zī) ②缩．小(suō) ③诱．人(yòu) ( )3.①吞咽．(yàn) ②犹豫．(xiànɡ) ③根茎．(jīng) ( )三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)1.“冷”和“怜”的部首相同。

( )2.“等”是上下结构，部首是“”。

( )3.“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。

( )4.“齿”的读音是cǐ，音序是C 。

( )四、比一比，组成词语，并按规律再写一组。

(4分)管（）馆（）蜡（）惜（）（）（）五、给加点的多音字选择恰当的读音。

(4分)sh āo shào1.体育课上，老师让同学们原地稍．( )息，稍．( )微休息一下。

dádā2.妈妈答．( )应我晚饭后回答．( )我的问题。

六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。

(4分)冷( ) ( )1.面对这种突发事件，青头显得很 ( )。

2.秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得很 ( )。

流( ) ( )3.人们听到这个消息都激动得( )了。

4.天气炎热，人们总是在不经意间( )。

七、按要求完成句子练习。

(6分)1.农夫把树砍倒了。

(改成“被”字句)________________________________________________________________ _2.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。