2015年河南省一级心理咨询师理论考试试题及答案

2015年心理咨询师考试考试真题卷（8）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.某男性求助者，未婚，和女搭档产生亲近爱情，但仍常怀念大学年代的女友。

他对这两者不知选谁好，为此失眠、抑郁，作业功率低，但都能进行理性操控，这是__。

A．严峻心思问题B．可疑神经症C．一般心思问题D．神经症参考答案：C2.与心脏病产生有亲近联系的是__。

A．躯体性压力源B．心思性压力源C．社会性压力源D．文化性压力源参考答案：B3.下列说法中契合一般单一日子压力特征的是__。

A．阅历各式各样的日子事情B．阅历无法防止的日子事情C．阅历某种足以使个别溃散的，并不能经过尽力习惯的事情D．阅历某种缺乏以使个别溃散的，并能够尽力习惯的事情参考答案：D4.一般习惯综合征(GAS)分哪三个阶段__A．戒备期、阻抗期、衰竭期B．觉悟期、阻抗期、习惯期C．戒备期、阻抗期、习惯期D．觉悟期、阻抗期、衰竭期参考答案：A5.个别与亲朋、伙伴和其他社会成员沟通交流的才干，叫__。

A．环境习惯才干B．受暗示性C．从众D．社会往来才干参考答案：D6.个别呼应压力后，经过中介体系的处理，敏捷体现出的临床症状是__。

A．及时型症状B．滞后型症状C．中心型症状D．顺便症状参考答案：A7.从静态的视点看，心思健康是一种__。

A．健康常模B．心思状况C．心思相对平衡的进程D．心里无任何对立参考答案：B8.不正确应对压力的办法有__。

A．拟定切实可行的方针B．合理组织作息时刻C．活跃面临人生，自傲旷达D．酗酒抽烟参考答案：D9.魂不守舍能够用来描述个别处在灾祸综合征的__。

A．初始期B．惊吓期C．康复期D．康复阶段参考答案：B10.应对便是个别对日子事情及其随同的心身不平衡状况所作的__。

A．心境调理B．知道和行为尽力C．潜意识中的防护D．求助活动参考答案：B11.介于急性焦虑反响与缓慢焦虑神经症之间的一种特别临床体现形式是__。

心理咨询师之心理咨询师基础知识练习题附带答案单选题（共20题）1. 关于一般心理问题的特点，错误说法是（）。

单选A.内容泛化B.近期发生C.反应不强D.原因明确【答案】 A2. 婴儿期思维的典型特征是（）。

A.直觉行动思维B.表象思维C.具体形象思维D.逻辑形象思维【答案】 A3. 当测验用来做取舍的依据时，用其正确的比例作为效度指标的方法是（）。

A.相关法B.命中率法C.区分法D.因素分析法【答案】 B4. 精神分裂症患者在听收音机时，同时听到骂他的声音，关闭收音机则听不到骂他的声音，这种症状属于（）。

A.心因性幻觉B.思维回响C.功能性幻觉D.思维鸣响【答案】 C5. 正常情况下，中等程度的人际吸引形式是（）。

A.爱情B.喜欢C.亲和D.接近【答案】 B6. 以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为（）。

A.离差智商B.标准九分C.标准十分D.标准二十分【答案】 D7. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是（）。

A.思维迟缓B.思维云集C.被洞悉感D.妄想心境【答案】 A8. 在人本主义心理学中非常重要的理论是（）。

A.本我及本我概念B.超我及超我概念C.自我及自我概念D.认知概念【答案】 C9. 根据马克思主义基本原理，决定道德发展状况的根本因素是（）。

A.社会舆论B.风俗习惯C.经济关系D.领导示范【答案】 C10. 皮亚杰认为心理起源于（）。

A.动作B.后天的经验C.吸吮D.先天的成熟【答案】 A11. 明确求助者产生心理问题的原因及问题的严重程度,是心理咨询（）的工作。

A.诊断阶段B.咨询阶段C.巩固阶段D.总结阶段【答案】 A12. 如果你在工作中连续遭遇上司误解，你最可能采取的行动是（）。

A.调换一份新工作B.找好朋友倾诉C.反思原因D.感到压抑，但会默默忍受【答案】 C13. 人的神经系统由（）组成。

A.大脑和小脑B.躯体神经系统和植物神经系统C.脑神经和脊神经D.中枢神经系统和周围神经系统【答案】 D14. 视觉中枢位于（）A.海马B.中央前回C.枕极D.中央后回【答案】 C15. 由于老年期心理年龄与实足年龄()，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。

2015年河南心理咨询师考试考试考前冲刺卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.事例五：一般资料：求助者，男性，76岁，退休干部。

事例介绍：求助者年青时曾到外国留学，成果十分优异，回国后担任技能干部，是十分超卓的事务领导，获得了许多荣誉。

退休后对自己的日子不满意，和老伴常常拌嘴，以为老伴总是不听自己的，干什么都不合自己的意。

不喜欢儿孙们回来，对他们有些看不惯。

求助者现在最大的烦恼是，总觉得事事不如自己的意，家里人都对立他，心里十分苦楚，前来寻求协助。

心理咨询师调查了解到的状况：求助者自尊心较强，在事务上取得了杰出成果，容不得失利，寻求完美。

下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：心理咨询师：您能详细说说您气愤的原因吗？求助者：我和老伴常为一些家庭小事吵架，她干什么总不合我的意，我说她，她也不听，说我太较真。

女儿烦我，说爽性送我到养老院去。

唉！我都快成孤家寡人了。

我也不愿意孩子们回来，嬉闹的很，他们做的许多事我都看不惯。

我对自己要求很严，上学时，我的成果十分优异，门门都要求自己得一百分。

作业后也十分超卓，咱们的科研成果总是走在职业的前列。

我对两个女儿要求也很严，学习有必要好，作业也要超卓。

社区里的白叟我也看不上，他们不如我。

但自己也苦恼，许多方面都不如曾经了。

心里咨询师：噢，我了解了，您的老伴、儿女都不太听您的话，这您很气愤，是这样吗？求助者：那当然是，假如他们听我的话，我怎样会气愤？心理咨询师：按您所说，您说话他人就应该听。

求助者：是的，我说的都对，他们当然应该听我的。

心理咨询师：您坚持以为一个人说话，另一个人就应该遵从，对吗求助者：对呀，他们有必要听正确的。

心理咨询师：因而，他人讲的正确，您必定听，为您的健康劝您戒烟，您必定听了，必定戒烟了。

求助者：对，……噢，不对，(缄默沉静)如同不是，我女儿劝我戒烟，我也没戒。

2015年河南心理咨询师考试考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.现在，比较有影响的需求理论是__提出来的。

A．马斯洛B．冯特C．艾宾浩斯D．韦伯参考答案：A现在，比较有影响的需求理论是美国人本主义心思学家马斯洛于1968年提出来的需求层次理论。

2.__是人脑对客观外界事物与主体需求之间联络的反映。

A．语言和言语B．心情和情感C．知道和留意D．回想和回想参考答案：B心情和情感是人对客观外界事物的心情的体会，是人脑对客观外界事物与主体需求之间联络的反映。

3.激起个别朝着必定方针活动，并保持这种活动的一种内涵的心思活动或内部动力是__。

A．思想B．运动C．才干D．动机参考答案：D动机是激起个别朝着必定方针活动，并保持这种活动的一种内涵的心思活动或内部动力。

动机不能进行直接地调查，但可根据个别的外部行为体现加以揣度。

4.心情和情感的__可体现在对知道活动的驱动上。

A．动机功用B．习气功用C．安排功用D．信号功用参考答案：A心情和情感构成一个根本的动机体系，它能够驱动有机体从事活动，进步人的活动功率。

心情和情感的动机功用还体现在对知道活动的驱动上。

知道的方针并不具有驱动活动的性质，可是，爱好却能够作为知道活动的动机，起着驱动听的知道和探求活动的效果。

5.美国心思学家沙赫特提出的心情的理论中，__起着决议的效果。

A．认知进程B．反响进程C．机体的生理改动D．外界环境影响参考答案：A美国心思学家沙赫特提出，任何一种心情的发生，都是外界环境影响、机体的生理改动和对外界环境影响的认识进程三者相互效果的成果，而认知进程又起着决议的效果。

6.特性的开端构成是从__开端的。

A．新生儿B．婴儿期C．幼儿期D．童年期参考答案：C特性的开端构成是从幼儿期开端的，儿童社会化的进程便是儿童特性构成和社会性开展的进程。

心理咨询师考试题库（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）A. 帮助来访者解决心理问题B. 进行心理评估C. 制定治疗计划D. 进行手术操作答案：DA. 尊重来访者的隐私B. 坚持客观公正C. 追求个人利益最大化D. 遵守法律法规答案：CA. 客观中立B. 积极乐观C. 消极悲观D. 愤怒不满答案：AA. 认知重构B. 情绪调节C. 行为激活D. 释梦分析答案：DA. MMPI（明尼苏达多项人格调查表）B. SCL90（症状自评量表）C. 16PF（卡特尔16种人格因素量表）D. Rorschach（罗夏墨迹测验）答案：DA. 倾听来访者的诉说B. 提问以获取更多信息C. 对来访者进行道德评判D. 鼓励来访者表达自己的感受答案：CA. 立即给来访者进行心理治疗B. 尽快将来访者转介给其他专业人士C. 忽视来访者的危机情况D. 与来访者共同制定应对策略答案：BA. 来访者的心理问题超出了咨询师的胜任范围B. 来访者拒绝接受咨询师的建议C. 咨询师与来访者存在利益冲突D. 来访者要求咨询师进行药物治疗答案：AB. 使用心理治疗技术C. 追求短期的治疗效果D. 尊重来访者的意愿答案：CA. 来访者出现严重的自杀倾向B. 来访者要求咨询师进行药物治疗C. 咨询师与来访者存在利益冲突D. 来访者拒绝接受咨询师的建议答案：A二、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述心理咨询师在咨询过程中应遵循的伦理原则。

2. 请简述心理咨询师在进行心理评估时应注意的事项。

三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 王女士，32岁，最近因工作压力过大，出现焦虑、失眠等症状。

她在朋友的推荐下，前来寻求心理咨询师的帮助。

心理咨询师在了解情况后，为王女士进行了心理评估，发现她存在轻度抑郁和焦虑症状。

请问，心理咨询师应如何制定治疗计划？答案：心理咨询师应根据王女士的情况，制定个性化的治疗计划。

应帮助王女士调整认知，纠正其对工作的不合理信念，降低焦虑情绪。

选择题心理咨询师在初诊接待中，主要工作是：A. 进行心理诊断B. 提供释放压抑的空间C. 进行心理测验D. 解决求助者的困扰内心被揭露感属于：A. 知觉障碍B. 感知综合障碍C. 思维形式障碍D. 思维内容障碍哪项是马斯洛层次需求理论的最高层次需求？A. 尊重需求B. 安全需求C. 生理需求D. 自我实现需求以下哪种情况是适应现象？A. 心情愉悦B. 对持续或连续刺激的反应能力下降C. 心跳加速D. 呼吸困难心理冲突的性质对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义，这里的“性质”通常指的是：A. 冲突的严重性B. 冲突的持续时间C. 冲突是否与现实相关D. 冲突是否可以被个体所控制产生深度知觉的婴儿大约在多少个月时？A. 2个月B. 4个月C. 6个月D. 8个月简答题描述心理咨询师在咨询过程中应如何建立和维护良好的咨询关系。

简述合理情绪疗法中求助者常见的不合理信念及其表现。

心理咨询师在初诊接待中，如何初步了解和评估求助者的问题？描述马斯洛层次需求理论的主要内容。

简述心理咨询师在面对求助者阻抗时应如何应对。

描述什么是心理测验，并举例说明常见的心理测验类型。

填空题心理咨询师在咨询过程中应遵循的基本原则之一是____________。

____________是指个体对自己或他人的整体价值的不合理评价。

心理咨询师在初诊接待时，需要关注求助者的____________、____________和____________等信息。

马斯洛层次需求理论中的最高层次需求是____________。

心理咨询师在面对求助者阻抗时，应首先通过____________来解除求助者的戒备心理。

1、严重心理问题的症状持续时间是( )。

(A) l～2个月
(B) 3个月～1年
(C) 2～6个月
(D) 6个月～1年
2、如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。

(A)信度
(B)区分度
(C)效度
(D)重复度
3、以下没有正确答案的测验是( )。

(A)最高行为测验
(B)个别测验
(C)典型行为测验
(D)团体测验
4、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。

(A)感觉适应
(B)感觉对比
(C)感觉后像
(D)联觉
5、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。

(A)准确
(B)变化
(C)稳定
(D)系统
6、如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。

(A)信度
(B)区分度
(C)效度
(D)重复度
7、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。

(A)进行心理诊断
(B)提供释放压抑的空间
(C)进行心理测验
(D)解决求助者的困扰
8、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。

(A)认知过程
(B)记忆过程
(C)感觉过程
(D)知觉过程
9、内心被揭露感属于( )。

(A)知觉障碍
(B)感知综合障碍
(C)思维形式障碍
(D)思维内容障碍
10、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。

(A)先天的成熟
(B)动作
(C)后天的经验
(D)吸吮。

心理咨询师试题集（含答案）试题一1. 什么是心理咨询师的主要职责？答案：心理咨询师的主要职责是通过与客户进行面对面的交流，帮助他们解决心理问题，提供情感支持和指导。

试题二2. 心理咨询师应该具备哪些核心技能？答案：心理咨询师应该具备良好的沟通技巧、倾听能力、同理心和解决问题的能力。

试题三3. 在心理咨询过程中，保密是一个重要的原则。

请解释为什么保密对于心理咨询师来说是如此重要？答案：保密是心理咨询师与客户之间建立信任和保持隐私的基本要求。

只有在客户信任心理咨询师能够保守秘密的情况下，客户才会更愿意分享自己的内心问题。

试题四4. 心理咨询师在处理紧急情况时应该采取什么措施？答案：在处理紧急情况时，心理咨询师应该首先确保客户的安全，然后积极提供情感支持和指导，并在必要时引导客户寻求专业医疗帮助。

试题五5. 请列举至少三种常见的心理问题，心理咨询师应该如何处理？答案：- 抑郁：心理咨询师可以通过倾听和情感支持来帮助客户缓解抑郁情绪，并提供解决问题的策略。

- 焦虑：心理咨询师可以采用放松技巧、认知重构和情绪调节等方法来帮助客户管理焦虑情绪。

- 自卑：心理咨询师可以通过增强客户的自尊心、培养积极的自我形象和提供自我肯定的技巧来帮助客户克服自卑情绪。

试题六6. 心理咨询师如何处理客户情绪的表达？答案：心理咨询师应该倾听客户的情绪表达，展示同理心，并通过非语言和语言方式来回应客户的情绪，帮助客户感受到被理解和支持。

试题七7. 心理咨询师在与客户建立良好工作关系时需要注意哪些方面？答案：心理咨询师在与客户建立良好工作关系时需要注意以下方面：- 建立信任：心理咨询师应该表现出真诚和可信的态度，以建立客户对自己的信任。

- 尊重客户：心理咨询师应该尊重客户的价值观和个人空间，不强加自己的意见。

- 接纳客户：心理咨询师应该接纳客户的情感和经历，不对客户进行评判。

试题八8. 心理咨询师如何应对自己的情绪反应？答案：心理咨询师应该培养自我关注和情绪管理的能力，通过自我反思和寻求同行支持来应对自己的情绪反应。

心理咨询师试题及答案2015年心理咨询师试题及答案1难度是指项目的难易程度，P值越大，难度越( )。

A.高B.低C.大D.小【参考答案】：B【参考解析】：难度指测验项目的难易程度。

通过率P是答对或通过该题的人数百分比。

通过率越高，项目难度越低;通过率越低，难度越高。

2( )表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。

A.离差智商B.比率智商C.百分等级D.标准九分数【参考答案】：A【参考解析】：离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数，为使其与传统的比率智商基本一致，韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为15。

所以离差智商建立在统计学的基础之上，它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。

而比率智商是心理年龄与实足年龄之比，为避免小数，将商数乘以100。

3人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当作对象，其他部分当作背景，这表明知觉具有( )。

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性【参考答案】：B【参考解析】：知觉有四个基本特性：①整体性，知觉在过去经验的基础上，把物体的各个部分、各种属性结合起来，知觉为一个整体的特性;②选择性，人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当作对象，其他部分当作背景;③恒常性，在一定范围内，知觉条件发生了变化，而知觉的映像却保持不变的特性;④理解性，在知觉外界物体时，人们总是用过去的经验对其加以解释，并用词把它揭示出来的特性。

4良好人际关系的原则不包括( )。

A.交换原则B.平等原则C.强化原则D.相互原则【参考答案】：C【参考解析】：良好的人际关系原则包括相互性原则、交换性原则、自我价值保护原则和平等原则，其中，自我价值保护原则是最重要的原则。

5关于感觉限和感受性的关系，正确的说法是( )。

A.感觉限用感受性大小来衡量B.感受性用感觉限大小来衡量C.感受性越高感觉限越高D.感受性和感觉限的关系并不确定【参考答案】：B【参考解析】：能引起感觉的.最小刺激量叫感觉限。

心理咨询师考试题目及答案1. 请简述心理咨询的定义及其作用。

心理咨询是指通过专业的心理学知识和技术，为个体或群体提供心理问题的评估、解决方案和支持。

其主要作用是帮助人们解决心理困惑、改善心理健康状况，并促进个人的成长和发展。

2. 请列举常见的心理咨询方法，并简要说明每种方法的特点。

- 人本主义心理咨询：以人的自我实现和发展为核心，注重个体的自我认知和自我价值的提升。

- 认知行为心理咨询：关注个体的思维、情绪和行为之间的相互作用，通过调整不健康的认知和行为模式来改善心理问题。

- 动态心理咨询：探索个体潜意识中的冲突和动力，帮助个体理解和解决内心的困扰。

- 家庭系统心理咨询：关注家庭系统的运作和互动模式，通过改善家庭关系来解决个体的心理问题。

- 解决问题导向心理咨询：聚焦于解决具体问题，帮助个体找到实际可行的解决方案。

3. 请简述心理咨询师的职业道德和职业责任。

心理咨询师应遵守职业道德准则，包括保持保密性、尊重个体权益、提供安全和支持性环境、持续专业发展等。

他们需要尽职履责，确保咨询过程的安全和有效性，同时尊重个体的自主权和选择。

4. 请说明在心理咨询过程中可能遇到的伦理和法律问题，并提供解决方案。

- 保密性问题：心理咨询师应明确告知个体保密原则，并在有限的情况下才能破例。

解决方案是建立明确的保密协议并遵守相关法律法规。

- 遇到危机或紧急情况：心理咨询师应具备处理危机的能力，并及时采取适当的措施，例如寻求紧急救助或与相关人员合作。

- 职业边界问题：心理咨询师应确保与个体的关系清晰，并避免利益冲突或侵犯个体权益。

解决方案是建立明确的职业边界，并进行必要的自我反思和监督。

5. 简要介绍心理咨询的评估方法，并说明其重要性。

心理咨询的评估方法包括面谈、问卷调查、心理测试等。

评估的目的是了解个体的心理问题和需求，并为制定咨询方案提供依据。

评估结果可以帮助咨询师更准确地理解个体的情况，提供个性化的咨询服务。

6. 请简述心理咨询师的自我反思和自我成长的重要性。

2015年心理咨询师考试考试真题卷（1）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

二、多项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，有多个契合题意）1.事例四：一般材料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生，因忧虑结业找不到作业而苦楚。

以下是心理咨询师与求助者的咨询说话。

求助者：我现在头痛、失眠、心慌，忧虑没有家庭布景，找不到好作业。

心理咨询师：能先告知我你对结业找作业的详细主意吗？求助者：没想到找作业这样难啊，两个月前，我表姐因大学结业后没找到作业自杀了，引起轰动。

我爸爸妈妈再三叮咛我抓紧时刻找作业。

心理咨询师：你的学习成果怎样呢？求助者：一向挺好的，总是独占鳌头，现在表姐因作业问题自杀了，我很惧怕，成果变差了，成果差我就更忧虑找不到好作业了。

找不到作业我也对不住爸爸妈妈啊，您说我该怎样办呀？心理咨询师：你的观点是，没有家庭布景没有好成果，就找不到好作业。

你的爸爸妈妈和你都很着急。

表姐的自杀也把你吓着了。

是这样吗？求助者：没错，便是。

我该怎样办呀？心理咨询师：别着急，我先针对你的问题拟定咨询方针，咨询方针分近期和远期的。

关于你，近期方针便是进步学习成果，远期方针便是找到一个好作业，就这样吧。

为了完结这些方针，我觉得合理心境疗法最合适你。

下面我们就开端吧。

心理咨询师：定心吧，我会帮你处理问题，确保你能拽到一个好作业。

求助者：那太好了，我就盼望您了。

心理咨询师：心思咨询便是协助我们排忧解难，我不只会帮你处理问题，还会为你必定保密，他人不会知道的。

今后别忘记多联络．该求助者的非理性观念的首要特征包含（）。

A．必定要求B．非此即彼C．以偏概全D．糟糕备至参阅答案：A, D2.事例三：一般材料：求助者，女人，36岁，博士，研讨员。

事例介绍：求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人，事务才能强，要强。

半年前在内部网络上看到了其他搭档对自己的批判定见，感到很气愤，以为他人不应该与自己计较说话的心境和办法，我们应该以科研为重。

心理咨询师资格考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是心理咨询师的主要职责？A. 进行心理评估B. 提供心理治疗C. 开展心理教育D. 管理心理咨询档案答案：B. 提供心理治疗2. 心理咨询师在初次与求助者接触时，应该首先做什么？A. 建立信任关系B. 收集求助者的背景信息C. 进行心理评估D. 制定咨询计划答案：A. 建立信任关系3. 下列哪项不是心理诊断的主要任务？A. 确定心理咨询的方向B. 识别心理问题C. 分析心理问题的成因D. 制定治疗方案答案：D. 制定治疗方案4. 在心理咨询过程中，心理咨询师应该保持怎样的态度？A. 同情与理解B. 客观与中立C. 权威与指导D. 冷漠与无视答案：A. 同情与理解B. 客观与中立5. 下列哪项不是心理咨询的常用技巧？A. 倾听B. 提问C. 反馈D. 情感投射答案：D. 情感投射二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理咨询师在初次与求助者接触时，应该在_____分钟内建立信任关系。

答案：202. 心理诊断的主要任务包括_____、识别心理问题、分析心理问题的成因。

答案：确定心理咨询的方向3. 在心理咨询过程中，心理咨询师应该保持的态度有_____、客观与中立。

答案：同情与理解4. 心理咨询的常用技巧包括倾听、提问、_____。

答案：反馈三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述心理咨询师在咨询过程中的主要职责。

（答案）2. 请简述心理诊断的主要任务。

（答案）3. 请简述心理咨询师在初次与求助者接触时应该注意的事项。

（答案）四、案例分析题（共30分）案例：小王，男，25岁。

因为工作压力大，近几个月来感到心情低落、焦虑，工作效率下降。

在同事的推荐下，来到心理咨询室寻求帮助。

问题：1. 请为小王进行心理诊断，确定咨询的方向。

（10分）2. 请为小王制定一个初步的咨询计划。

（10分）3. 请简述在咨询过程中，心理咨询师应该采取的技巧。

2015年心理咨询师考试考试仿照卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.表象在心思开展的进程中，是从感知向思想过渡的____A．开始环节 B．中间环节 C．过度环节 D．最终环节参考答案：B表象既具有直观形象性，又具有归纳性，这使它起到了从感知向思想过渡的桥梁作用，或者说，表象在心思开展的进程中，是从感知向思想过渡的中间环节，没有表象，思想也难以开展起来。

2.思想的____体现在，它能以直接作用于感觉器官的事物为前言，对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以知道。

A．直接性 B．间接性 C．挑选性 D．归纳性参考答案：B思想的间接性体现在，它能以直接作用于感觉器官的事物为前言，对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以知道。

3.____是一种社会现象，它是跟着社会的产生而产生的，跟着社会的开展而开展的。

A．感觉 B．回想 C．言语 D．才干参考答案：C正常成人的思想活动和相互问的思想沟通，都要借助于言语才干完结，思想离不开言语。

可是，言语是一种社会现象，它是跟着社会的产生而产生的，跟着社会的开展而开展的。

4.____是人类大脑所特有的反映功用。

A．思想 B．认识 C．回想 D．言语参考答案：B认识是人类大脑所特有的反映功用，是人的心思和动物的心思的底子差异，是物质开展到最高阶段的产品，也是天然进化的最高产品。

5.依据脑电波的改动，睡觉经过四个阶段大约要经过____ A．10分钟 B．20分钟 C．40分钟 D．90分钟参考答案：D依据脑电波的改动，能够将睡觉分为四个阶段。

榜首阶段大约继续10分钟。

第二阶段大约继续20分钟。

第三阶段大约继续40分钟。

第四阶段大约继续20分钟。

这四个阶段大约要经过90分钟。

6.人的认识的感觉器官有挑选地承受外界影响，使人能对这些影响进行精密的加工的特色是____A．回想 B．思想 C．留意 D．幻想参考答案：C外间国际纷繁复杂，随时随地都有很多的影响作用于感觉器官。

2015年心理咨询师考试考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.下面是一段心理咨询师与求助者的访谈片断，请据此答复问题。

心理咨询师：你遇到什么困扰了，乐意跟我谈谈吗你不用有什么顾忌，咱们今日的说话你的班主任是不会知道的!求助者：最近三个星期我的心境一向很欠好，感觉很压抑，上课时无法集中精力听讲，也不肯跟同学往来，不想吃饭，晚上躺下后总是想入非非睡不着，现在真是伤心死了。

心理咨询师：看得出来现在你的心境很失落。

发生什么作业了吗求助者：(缄默沉静)每逢面临同学的时分我总感觉特别自卑。

心理咨询师：你说自己感觉很自卑，你能举例告诉我什么作业让你自卑吗求助者：(一愣)我的爸爸妈妈都是工人，文化水平只需初中，而我睡房好几位同学的爸爸妈妈是大学结业，我很仰慕他们有这样的爸爸妈妈，我感到自卑。

心理咨询师：还有呢求助者：我现已大学二年级了，还没谈爱情。

看到校园内一对对的恋人，我心里仰慕，可眼睛却不敢正视，由于我觉得惭愧。

心理咨询师：还有哪些让你自卑的求助者：(想了想，摇摇头)如同就这些。

心理咨询师：噢，你说睡房同学的爸爸妈妈是大学结业而自己的爸爸妈妈只需初中文化，有些同学找了女朋友而自己没有，因而你感到很自卑，心境失落、压抑，自己的学习、饮食和睡觉都遭到了影响，是这样吗求助者：嗯。

我总觉得很不公平，为什么他们身世那么好，而我，什么都没有……心理咨询师：其实我家也是乡村的。

上大学的时分也很自卑，总觉得不会有女孩子喜爱自己。

求助者：真的吗那您是怎样打败自己的自卑心思的呢心理咨询师：你有没有想过，班上同学中有多少来自于乡村、城镇，多少同学的爸爸妈妈是小学文化水平乃至文盲求助者：咱们班有三十几个人，有二十多个同学是来自乡村的，他们的爸爸妈妈文化水平都不会太高。

心理咨询师：由于爸爸妈妈文化水平低，这些同学都要自卑吗求助者：嗯……心理咨询师：你再想一想，你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢求助者：就少量几个，不到一半。

第二部分:理论知识一、单项选择题（ 26~85 题，每题1 分，共60分，每小题只有一个最恰当的答案）26、动物心理发展经历了（ b）阶段。

(A)感觉、知觉、思维三个(B)感觉、知觉和思维萌芽三个(C)感觉、知觉、情感和思维四个(D)感知觉、思维萌芽、思维和意识四个27、机能主义心理学的主要特点是（a ）。

(A)强调心理在适应环境中的机能作用(B)认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成(C)认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系(D)主张从整体上研究心理现象28、外周神经系统是把（ d）联系起来的神经结构。

(A)躯体神经系统与植物神经系统(B)中枢神经系统与周围神经系统(C)交感神经系统与副交感神经系统(D)中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官29、巴甫洛夫研究的条件反射叫（ c）。

(A)高级条件反射(B)操作条件反射(C)经典条件反射(D)工具条件反射30、杆体细胞能分辨物体的（c ）。

(A)细节和颜色(B)明暗和颜色(C)轮廓和明暗(D)彩色和非彩色31、老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对（ c）。

(A)低频声音的听觉(B)中频声音的听觉(C)高频声音的听觉(D)低频和高频两端声音的听觉32、从种族发展的角度看，最古老的感觉是（ c）。

(A)视觉(B)听觉(C)嗅觉(D)味觉33，内脏器官的活动处于正常状态时（ a ）。

(A)引不起内脏感觉(B)引起不太强的内脏感觉(C)引起节律性的内脏感觉(D)引起不规律的内脏感觉34、和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（ c）。

(A)梦境(B)无意想象(C)幻想(D)有意想象35、亲密的朋友之间容易产生（c ）。

(A)首因效应(B)刻板印象(C)近因效应(D)晕轮效应36、属于荣格提出来的概念是（c ）。

(A)最近发展区(B)观察学习(C)集体潜意识(D)自我实现37、有利于个体提高自尊水平的是（c ）。

(A)遭遇失败(B)接受挫折教育(C)扬长避短(D)做事追求完美38、“一白遮百丑”属于（ c）。

心理咨询师练习题库（附参考答案）一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫( )A、整合B、平衡C、同化D、顺应正确答案：C2.幻觉属于( )。

A、有意想象B、妄想C、幻想D、无意想象正确答案：D3.妄想性障碍又称( )A、偏执性精神障碍B、精神分裂症C、急性短暂性精神障碍D、偏执型人格障碍正确答案：A4.关于心理异常的现代解释始于( )世纪。

A、18B、19C、20D、21正确答案：C5.斯金纳研究的条件反射是( )A、经典条件反射B、强化条件反射C、操作条件反射D、动作条件反射正确答案：C6.MMPI的Q量表高分提示受测者有( )。

A、过度的防卫态度B、逃避现实倾向C、过多的理解错误D、追求完美倾向正确答案：B7.人格特质论的创始人是( )A、K.勒温B、G.奥尔波特C、J.华生D、F.赫兹伯格正确答案：D8.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是( )。

A、敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者B、专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程C、咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介D、技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者正确答案：C9.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸,这说明知觉具有( )。

A、整体性B、理解性C、选择性D、恒常性正确答案：C10.按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于( )。

A、自我价值需要B、生长性需要C、成就需要D、生理需要正确答案：B11.指向未来的想象是( )。

A、妄想B、遐想C、幻想D、幻觉正确答案：C12.对于移情的理解,错误的是( )。

A、移情的表达有直接和间接两种B、移情是心理咨询过程中的正常现象C、移情是寻求现实的帮助D、移情分为正移情和负移情正确答案：C13.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指( )。

2015河南省教师资格证理论考试试题及答案1、奥斯本提出了（）A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法2、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验3、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想4、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力5、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律6、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应7、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁8、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象9、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究10、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力11、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔12、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法13、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚14、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段15、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔16、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一B、初二C、初三D、高一17、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德18、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格19、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法20、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊21、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚22、根据强化物本身的性质可以分为（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚23、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷24、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁25、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力26、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价27、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略28、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分29、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化30、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论31、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德32、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A、命题B、案例C、反例D、正例33、根据强化的性质和目的可以分成（）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚34、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化35、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力36、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法37、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习38、浪漫的爱的组成是（）A、亲近和激情B、亲近和承诺（友情的爱）C、激情和承诺D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）39、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习40、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法41、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、 1岁B、 3岁C、 5岁D、 7岁42、以下属于非智力因素的是（）A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力43、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习44、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力45、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性46、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格47、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略48、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分49、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用50、提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦51、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律52、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%53、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要B、动机C、兴趣D、理想54、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移55、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说56、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力57、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔58、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德59、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力60、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说61、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法62、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力63、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）A、刺激分化B、消退C、刺激泛化D、获得64、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查。

2015年心理咨询师真题考试试题及答案1.发展心理学的研究对象是（）。

A.个体从出生到衰老的心理的发生发展，主要是儿童心理的发展B.正常的、成熟了的人的心理活动C.学前儿童教育的规律D.学前儿童心理发展的一般规律2.儿童身体发育有（）快速期。

A.1个B.2个C.3个D.4个3.从动物到人类的演化过程中，心理发生发展的历史是指（）。

A.动物心理发展B.人类心理发展C.心理的个体发展D.心理的种系发展4.遗传决定论的基本观点是（）。

A.遗传因素作用的可控性B.心理发展是由遗传决定C.遗传因素作用的可变性D.心理发展是由遗传与环境共同决定5.抽象逻辑思维是（）儿童心理发展的主要特点。

A.前运算阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.符号运算阶段6.“最近发展区”是指（）。

A.儿童已有发展水平和新的需要之间的差异B.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平C.在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D.儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异7.横断研究的优点是（）。

A.可系统了解心理发展的连续变化B.容易发现事件之间的因果关系C.可同时研究较大样本并在较短时间内取得大量的资料D.可对儿童的心理发展进行系统的考察8.如果某一研究者在研究中，主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论，那么该研究者就违背了发展心理学研究的（）。

A.教育性原则B.能动性原则C.客观性原则D.整体性和相互联系性原则9.新生儿的脑重大约有（）克。

A.390B.350C.400D.28010.婴儿感知觉的发展（）。

A.是被动的过程B.是主动的、有选择性的心理过程C.过程非常缓慢D.成熟较晚11.婴儿的思维属于（）。

A.直觉行动思维B.抽象逻辑思维C.形式运算思维D.形式逻辑思维12.鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是（）。

A.有差别社会反应阶段→无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段B.无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段→有差别社会反应阶段C.无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段D.特殊情感联结阶段→无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段13.下列不属于幼儿心理发展趋势的是（）。