新概念英语第二册语法总结 沪江英语

《新概念英语第二册》语法总结《新概念英语第二册》语法总结一、冠词The Article知识要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。

冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。

a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。

the 是定冠词。

一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类（泛指）。

这是不定冠词a (an)的基本用法。

如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。

如：He borrowed a story-book from the library.A Wang is looking for you. 一位姓王的同志正在找你。

3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。

如：I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。

如：a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。

5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。

如：This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。

It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。

It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。

新概念第二册每课的语法重点整理第1课- 介词的用法：in, on, at 等表示时间、地点和方式的介词的用法和区别。

第2课- 被动语态: 被动语态的构成和用法，如何将主动句改写为被动句。

第3课- 不定代词：some, any, no, every等不定代词的用法和区别。

第4课- 动词的时态：一般现在时，一般过去时以及一般将来时的构成和用法。

第5课- 非谓语动词：动词不定式、动名词和分词的形式和用法。

第6课- 数量的表达：基数词和序数词，还有一些常见的数量词的用法。

第7课- 情态动词：can, could, may, might等情态动词的用法。

第8课- 连词的使用：and, but, or, so等连接词的用法和区别。

第9课- 名词的所有格：名词所有格的构成和用法，以及经典的名词所有格的错误用法。

第10课- 现在完成时：现在完成时的构成和用法，与一般过去时的区别。

第11课- 介词短语：介词短语作状语的用法和常见表达方式。

第12课- 虚拟语气：if条件句和虚拟语气的构成和用法。

第13课- 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。

第14课- 状语从句：时间、地点、原因、条件等状语从句的引导词和用法。

第15课- 间接引语：直接引语和间接引语的转换和用法。

第16课- 冠词的使用：冠词a, an和the的用法和区别。

第17课- 时态的混合使用：不同时态的混合使用，如何表达不同的时间关系。

第18课- 直接引语：如何准确地引述他人的原文，注意引号和标点的使用。

第19课- 句型的使用：如何正确地使用倒装句、感叹句和祈使句。

第20课- 能愿动词：能愿动词的构成和用法，如何表达能力和意愿。

第21课- 主谓一致：主谓一致的原则和方法。

第22课- 介词的构成：介词形式的构成和用法，以及常见的介词短语。

第23课- 代词的使用：人称代词、物主代词和不定代词的用法和区别。

第24课- 婉转的表达：如何用委婉的方式表达意见、请求和建议。

《新概念英语第二册》语法总结一、冠词The Article知识要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。

冠词分不定冠词（The Indefinite Article）和定冠词（The definite Article）两种。

a (an) 是不定冠词，a用在辅音之前：如a book, a man; an用在元音之前，如：an old man, an hour, an interesting book等。

the是定冠词。

一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类（泛指）。

这是不定冠词a (an)的基本用法。

如：She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。

如：He borrowed a story-book from the library.A Wang is looking for you. 一位姓王的同志正在找你。

3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。

如：I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。

如：a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。

5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a + 抽象名词，起具体化的作用。

如：This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。

It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。

It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会，对我来说是一种荣誉。

新概念第二册语法知识点汇总一、时态。

1. 一般现在时。

- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。

例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。

）- 表示客观事实或普遍真理。

The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。

）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。

如：She likes reading.（她喜欢阅读。

）- 主语为其他人称时，动词用原形。

I play football every weekend.（我每个周末踢足球。

）2. 一般过去时。

- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

I saw him yesterday.（我昨天见到他了。

）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。

不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。

3. 现在进行时。

- 表示现在正在进行的动作。

Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。

）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

He is reading a book.（他正在读一本书。

）4. 过去进行时。

- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。

）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。

They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。

）5. 现在完成时。

- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

I have lost my key.（我把钥匙丢了。

新概念英语第二册语法总结沪江英语现在一般时：1．构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。

（1）直接加“s”，works，takes（2）以辅音加“y”结尾，变“y”为“i”，再加“es”（3）以“o, s, x, ch, sh”结尾的动词加“es”goes dresses watches2．功能：（1）表现在的事实、状态或动作：eg ►. Birds fly.►. She loves music.►. Mary's parents get up very early.（2）表习惯性动作或职业，常与often，sometimes，usually，always，every week，，，frequently等时间副词连用。

eg ►. I always take a walk after supper.►. She writes to me very often.►. Tom and his girlfriend go out to take a picnic occasionally.（3）表客观真理，格言警句或事实：eg ►. The earth moves round the sun.►. The sun rises in the east and sets in the west.►. Two and two makes four.►. No man but . 人非圣贤，熟能无过。

（4）表将来：A．在由when，after, before，as，as soon as，although，ause，if，even if，in case，till，until，unless，so long as，where，whatever，wherever 等引导的状语从句中用一般现在时表将来发生的动作。

（黄金重点，所有考试都不放过它！）eg ►. I'll tell her when she comes tomorrow.►. Even if it rains this afternoon, I'll meet you.►. Whatever happens, you should keep cool-headed. （不错的句型，背下！！）►. I'll be right here waiting for you wherever you go.（很感人的句型！）B．按时间表示将要发生的动作或事件，用一般现在时表达将来时概念。

新概念第二册的文法重点总结本文档旨在总结《新概念英语（第二册）》中的文法重点。

以下是重点概述：1. 一般现在时（Simple Present）- 表示客观存在的事实、经常性的动作或惯。

- 结构：主语 + 动词原形2. 现在进行时（Present Continuous）- 表示现在正在进行的动作。

- 结构：主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词3. 一般过去时（Simple Past）- 表示过去某个时间发生的动作。

- 结构：主语 + 动词过去式4. 过去进行时（Past Continuous）- 表示过去某个时间正在进行的动作。

- 结构：主语 + was/were + 现在分词5. 一般将来时（Simple Future）- 表示将来将要发生的动作或情况。

- 结构：主语 + will + 动词原形6. 动词不定式（Infinitives）- 被用作主语、宾语、表语或补语的动词形式。

- 结构：to + 动词原形7. 动名词（Gerunds）- 被用作主语、宾语或表语的动词形式。

- 结构：动词原形 + -ing8. 定语从句（Relative Clauses）- 用来修饰名词或代词的句子。

- 结构：关系代词（who/whom/whose/which）+ 主句9. 状语从句（Adverbial Clauses）- 用来修饰动词、形容词或副词的从句。

- 结构：从属连词 + 主句10. 不定代词（Indefinite Pronouns）- 指代不确定或泛指的人或事物。

- 包括somebody, anybody, nobody, something, anything, nothing 等等。

以上是《新概念英语（第二册）》的文法重点总结。

希望对您的学习有所帮助。

新概念二册语法点汇总新概念英语是一套很受欢迎的英语教材，被广泛应用于初级和中级英语学习者。

其中的第二册主要涵盖了一些基础的语法知识。

以下是新概念二册中的一些重要的语法点汇总。

1. 情态动词（Modal verbs）：- can: 能够，可以。

用于表示能力、许可、请求等。

- may: 可能，可以。

用于表示可能性、允许、请求等。

- must: 必须，应该。

用于表示义务、推测等。

- might: 可能会。

用于表示可能性、推测等。

- should: 应该。

用于表示建议、义务等。

- could: 能够，可以。

用于表示过去的能力、请求、建议等。

- would: 将会，愿意。

用于表示意愿、假设等。

2.句子的结构：- 主语+谓语（Subject+Verb）：单一句子最基本的结构。

- 主语+谓语+宾语（Subject+Verb+Object）：表示动作的执行者、动作和动作的作用对象。

- 主语+谓语+间接宾语+直接宾语（Subject+Verb+Indirectobject+Direct object）：表示动作的执行者、动作和动作的目的地、受益者。

3.基本动词时态：- 一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性、习惯性的动作。

- 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作。

- 一般将来时（Simple Future Tense）：表示将来要发生的动作。

4. 现在进行时态（Present Continuous Tense）：表示现在正在进行的动作。

5. 过去进行时态（Past Continuous Tense）：表示过去一些时刻或段时间内正在进行的动作。

6. 将来进行时态（Future Continuous Tense）：表示将来一些时刻或段时间内正在进行的动作。

7. 现在完成时态（Present Perfect Tense）：表示过去一些时刻到现在为止的动作。

8. 过去完成时态（Past Perfect Tense）：表示过去一些时刻前发生的动作。

新概念2语法知识点总结（完美精华版）第一部分、时态总结一、一般过去时一、定义1. 表示过去的动作或状态，常和明确的过去时间状语连用，如： yesterday, last week, three days ago, in 1998,just now 等，或与由 when 引导的从句连用。

2. 也可以表示过去某一段时间内经常或反复出现的动作。

句子中常带有 every day, often, usually, always, sometimes等时间状语。

例： When I worked in the company, I got up early every morning.在那家公司上班时，我每天早晨都起得很早。

In the past few years she usually went touring during her summer holidays.在过去的几年里，每逢暑假她总是出去旅游。

二、一般过去时态句子结构1 ． Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用 be 动词， am is 的过去式为 was; are 的过去式为 were.如： I was late yesterday.We weren't late yesterday.She wasn't a teacher three years ago.Were you ill yesterday?Were they once your classmates ？ ---Yes, I was. ---No, I wasn't.Who were your best friends in your primary school?2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词 do 和 does 的过去式 did.如： I went home at nine o'clock yesterday.I didn't go home yesterday. He didn't tell me about you.Did you go home yesterday? ---Yes, I did. ---No, I didn't.When did you finish your homework last night/the day before yesterday?3. 助动词和情态动词过去式如下：shall ― should （将要）用于第一人称单数will ― would （将要）用于所有人称can ― could （能，会）may ― might （可以）must ― must （必须） have to ― had to （不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。

新概念2语法知识点梳理在学习英语语法时，掌握关键的知识点是非常重要的。

以下是新概念2英语教材中的一些重要语法知识点的梳理：1. 一般现在时：用于描述常态、习惯性行为或真理。

一般现在时的基本结构是主语+动词原形。

例如：She always drinks coffee in the morning.2. 一般过去时：用于描述在过去发生的动作或状态。

一般过去时的基本结构是主语+动词过去式。

例如：I visited my grandparents last weekend.3. 现在进行时：用于描述当前正在进行的动作。

现在进行时的基本结构是主语+be动词（am, is, are）+动词的ing形式。

例如：They are watching a movie right now.4. 情态动词：如can, could, may, might, must等，用于表示能力、许可、可能性、推测或必要性等含义。

例如：I can swim.5. 疑问句：用于询问信息。

疑问句的基本结构是助动词+主语+动词原形。

例如：Are you hungry?6. 动词的不定式：表示意向、目的或建议。

动词的不定式的基本结构是to+动词原形。

例如：He wants to study abroad.7. 名词性从句：用作名词的从句，可以充当主语、宾语或表语。

例如：Whathe said is true.8. 定语从句：用于修饰一个名词，通常由关系代词who, which, that引导。

例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.这些是新概念2教材中的一些重要的语法知识点。

通过学习和掌握这些知识点，你将能够更好地理解和运用英语语法。

记住，在学习语法时，不仅要记住规则，还要多加练习，以帮助巩固所学知识。

祝你学习愉快！。

新概念2语法知识点梳理一、引言新概念英语第二册（New Concept English Book 2）是一部旨在提高学生英语听、说、读、写四项基本技能的教材。

它涵盖了丰富的语法知识点，有助于学习者系统地掌握英语语法规则。

本文将对新概念英语二册的语法知识点进行梳理，以帮助大家更好地学习与应用这些语法规则。

二、新概念英语二册语法知识点概述1.一般现在时：表示现在的习惯、事实或一般情况。

如：I study English every day.2.一般过去时：表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。

如：I studied English yesterday.3.一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

如：I will study English tomorrow.4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。

如：I am studying English now.5.过去进行时：表示过去某个特定时间正在进行的动作。

如：I was studying English at 8 o"clock last night.6.将来进行时：表示将来某个特定时间将要进行的动作。

如：I will be studying English at 8 o"clock tomorrow.7.现在完成时：表示从过去某个时间开始，一直持续到现在的动作或状态。

如：I have studied English.8.过去完成时：表示在过去某个时间之前已经完成的动作。

如：I had studied English before I went to college.9.将来完成时：表示在将来某个时间之前将要完成的动作。

如：I will have studied English by the time I graduate.10.现在完成进行时：表示从过去某个时间开始，一直持续到现在并仍在进行的动作。

如：I have been studying English.11.过去完成进行时：表示在过去某个时间之前已经开始并持续进行的动作。

《新概念英语第二册》语法总结一、冠词TheArticle知识要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。

冠词分不定冠词（TheIndefiniteArticle）和定冠词（ThedefiniteArticle）两种。

a(an)是不定冠词，a用在辅音之前：如abook,aman;an用在元音之前，如：anoldman,anhour,aninterestingbook等。

the是定冠词。

一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类（泛指）。

这是不定冠词a(an)的基本用法。

如：Sheisagirl.Iamateacher.Pleasepassmeanapple.2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。

如：Heborrowedastory-bookfromthelibrary. AWangislookingforyou.一位姓王的同志正在找你。

3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。

如：Ihaveamouth,anoseandtwoeyes.4、用于某些固定词组中。

如：abit,afew,alittle,alotof,apieceof,acupof,aglassof,apileof,apairof,haveagoodtime,forawhile,foralongtime等。

5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a+抽象名词，起具体化的作用。

如：Thislittlegirlisajoytoherparents.这女孩对她父母来说是一个乐趣。

Itisapleasuretotalkwithyou.跟您交谈真是一件愉快的事情。

Itisanhonourtometoattendthemeeting.参加这个会，对我来说是一种荣誉。

二、定冠词的用法：1、特指某（些）人或某（些）事物。

这是定冠词the的基本用法。

如：BeijingisthecapitalofChina.Thepenonthedeskismine.2、指谈话双方都知道的人或事物。

新概念第二册的语法知识归纳一、冠词在新概念第二册中，冠词主要分为两类：定冠词和不定冠词。

1. 定冠词定冠词包括 "the"，表示特指某一人或物。

在句中，定冠词通常放在名词前面。

例：- The sun is shining.- Have you seen the book?2. 不定冠词不定冠词包括 "a" 和 "an"，表示泛指一类人或物。

在句中，不定冠词通常放在名词前面。

例：- I need a pen.- She is an actress.二、动词时态新概念第二册中涉及到的动词时态包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

1. 一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或状态。

其构成为：主语 + 动词原形。

例：- I work in an office.- He likes playing basketball.2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。

其构成为：主语 + 动词过去式。

例：- They went to the park yesterday.- She studied English in college.3. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或状态。

其构成为：主语 + will + 动词原形。

例：- We will have a meeting tomorrow.- He will visit his parents next week.4. 现在进行时现在进行时表示当前正在进行的动作。

其构成为：主语 +am/is/are + 动词ing 形式。

例：- They are watching a movie now.- She is cooking dinner.三、虚拟语气虚拟语气用于表示与事实相反的假设情况。

在新概念第二册中，常见的虚拟语气包括：虚拟条件句和愿望句。

1. 虚拟条件句虚拟条件句常以 "if" 引导，表示与现在或过去事实相反的假设情况。

Lessons1-2一、常用词组和语言点1.go to the theatre 去看戏go to the film/movie 去看电影2.interesting 令人感兴趣的（表示主动）Interested 对……感到有趣的（表示被动）3.get angry 生气get为系动词。

如：I got bored at the lecture.4.turn round 转过身round/around 指在周围如：look round/around 向四周看5.angrily adv. 生气地（形容词argry变y为i再加ly，成为副词。

）如：happy→happily6.pay attention 注意（后常接介词to）如：You should pay attention to your handwriting.7.in the end 最后（近义词：at last，finally）8.none of your business 不关你的事9.get up 起床10.stay in bed 呆在床上11.until 直到not…until 直到……才……12.What a day! W对名词感叹，How对形容词、副词感叹。

13.just then 就在那时（just now刚才）Lessons3-4一、常用词组和语言点1.visit：go tu see 拜访，参观2.public gardens 公园3.teach sb .sth 教某人某事（teach接双宾语）lend sb.sth 借给某人某物4.send…to 寄给……（比较：send of：派人去请）5.on the last night 在最后一天晚上（具体日期前用介词on）6.make a decision 做出决定decide（V）7.receive/get a letter from sb；hear from sb 收到某人的来信8.a great number of：many 许多（后加可数名词）9.fly to：go to…by planetake a plane to…飞往Lessons7-8一、常用词组和语言点1.at the aiport 在机场（at强调“点”）2.try to do…设法做（不一定成功）3.while 当……时候（常与进行时连用）5.to one’s surprise 令某人惊讶的是（如：to my surprise）to one’s relief 令人长舒一口气的是to one’s excitement 令人兴奋的是to one’s disappointment 令人失望的是6.be full of 装满（近义词组be filled with）7.enter for 报名参加（考试等）8.win+比赛/战斗…获胜Lessons5-6一、常用词组和语言点1.be five miles from+地点离……5英里2. cover （1）覆盖，经常用作be covered with 由……覆盖（2）+距离，相当于travelWe cavered 15 miles yesterday.昨天我们走了15英里。

新概念第二册一般现在时1. 用法：①表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用例：Mrs. Sawyer stays at home every day.②表示主语具备的性格、能力、特征例：He is a careless boy. 他是一个粗心的男孩。

③表示一种状态例：There is a picture of his dog on the wall. 墙上挂着一张他狗狗的照片。

④表示客观事实和普遍真理例：The earth moves around the sun. 地球围着太阳转。

2. 标志词：频率副词（always; usually; often; sometimes; rarely; never）every… 每个…; once… …一次; twice… …两次; …times …几次in the morning / afternoon / evening; at noon / night; on Sundays3. 构成：①当句中动词为Be动词时：肯定句：主语+ Be动词（am / is / are）+ 其它否定句：主语+ Be not（am not / isn’t / aren’t）+ 其它一般疑问句：Be动词（am / is / are）+ 主语+ 其它？②当句中动词为情态动词时：肯定句：主语+ 情态动词+ 其它否定句：主语+ 情态动词+ not + 其它一般疑问句：情态动词+ 主语+ 其它？③当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+ 实义动词+ 其它否定句：主语+ don’t / doesn’t + 实义动词原形+ 其它一般疑问句：Do / Does + 主语+ 实义动词原形+ 其它？●特别注意：一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式。

do和does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词do和does时，实义动词变原形（吸星大法/ 照妖镜）。

新概念二语法点总结新概念英语是一套广泛使用的英语教材，其中的第二册被称为新概念二、新概念二主要是以语法为主线，以句子的构造和语法规则为教学重点。

下面将从句子的基本结构、主谓一致、代词、过去时态、被动语态、条件句和疑问句等方面进行总结。

首先，句子的基本结构是新概念二的核心内容之一、句子通常由主语、谓语和宾语组成。

其中主语通常是名词或代词，谓语则是动词，宾语则是接在动词后面的名词或代词。

并列句则是由两个或多个句子以连词连接在一起。

其次，主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。

当主语是第三人称单数（he，she，it）时，谓语动词要加上“s”或“es”。

例如，“He goes to school every day.”、“She likes to play basketball.”、“It rains heavily.”。

而第一人称、第二人称和复数形式的主语则不需要加上“s”或“es”。

例如，“We go to the parkon weekends.”、“You like ice cream.”。

代词在句子中的使用也是新概念二重要的语法点之一、代词可以替代名词在句子中的作用。

常见的代词有主格代词、宾格代词、形容词性物主代词和名词性物主代词。

例如，“She is my sister.”、“I love her.”、“This book is mine.”、“The blue pen is hers.”。

过去时态也是新概念二中的一个重要语法点。

过去时态用来表示过去发生或已经结束的动作或状态。

一般过去时的谓语动词通常是动词的过去式形式。

例如，“She studied English last night.”、“We went tothe beach yesterday.”。

被动语态是新概念二中需要注意的另一个语法点。

被动语态是指表示主语是动作的承受者的句子。

被动语态的结构是“be + 过去分词”。

例如，“The book was written by him.”、“The window was broken by the kids.”。

最全的新概念英语第二册语法汇总一、基础语法1. 简单现在时：描述经常性、惯性或普遍性的动作或状态。

如：I go to school every day.2. 简单过去时：描述过去发生的动作或状态。

如：He visitedhis grandparents last weekend.3. 简单将来时：描述将来要发生的动作或状态。

如：We will have a party next week.4. 现在进行时：描述目前正在进行的动作。

如：She is studying for her exam.5. 过去进行时：描述过去某个时间点正在进行的动作。

如：They were playing soccer yesterday afternoon.6. 将来进行时：描述将来某个时间将会进行的动作。

如：I will be working late tonight.二、进阶语法1. 被动语态：表示动作的承受者在句中更重要。

如：The book was written by him.2. 间接引语：重述别人说的话，常常使用动词say、tell等。

如：He said that he was tired.3. 定语从句：用来修饰名词，常以关系代词who、which、that引导。

如：The man who is talking to Mary is my uncle.4. 倒装句：将句子的主语和谓语动词的位置颠倒。

如：Only by working hard can you achieve success.5. 条件句：表示假设、条件或可能性，分为三种类型。

如：If I have time, I will go to the party.6. 反意疑问句：通常由一个肯定句和一个否定短语组成。

如：You like coffee, don't you?三、高级语法2. 主语从句：作为句子的主语，由连词that引导。