初一第二学期语文第二单元测试题附参考答案（全卷共6页，满分120分，不设附加题）人教版七年级下册第二单元测试题附答案一、基础知识。
（28分）1、选出下列加点字注音有误的一项是（）（4分）A、嗥．呜(háo)山巅．(diān)浊．流(zhuó)呻．吟(shēn)B、田垄．(lǒng)召．唤(zhào)磅．礴(páng)怪诞．(dàn)C、辔．头(pâi)炽．痛(chì)硬．住(gěng)哺．育(pǔ)D、啾．啾(jiū)机杼．(zhù)污秽．(huì)督．学(dū)2、下面书写正确的一项是（）（4分）A、宛转操炼祈祷雄健B、惩罚肃静泛烂山巅C、缠绕蚱蜢体魄戎机D、视查懊悔澎湃哺育3、下列句子使用修辞方法不同的一项是（）（4分）A、将军百战死，壮士十年归。
B、当窗理云鬓，对镜贴花黄。
C、开我东阁门，坐我西阁床。
D、朔气传金柝，寒光照铁衣。
4、按要求仿写下列句子。
（4分）铺路石说：“当人和车从我身上碾过时，我在沉重中感到快乐。
”5、默写。
（5分）①万里赴戎机，，，寒光照铁衣。
（2分）②概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：＿。
（3分）按要求完成第6~8题校园里，有不少同学的习惯不好；一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的零食也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过……为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。
6、请你设计一句广告词来宣传这次活动。
(2分)7、如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他说什么？（3分）8、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）。
（2分）七年级（A）班的陈小明是班上的卫生委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有废纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里，，班会课上，他受到了班主任的表扬。
A、班主任发现了他B、班主任发现了自己C、自己被班主任发现了D、这被班主任发现了二、阅读理解。
（42分）(一)孙权劝学（8分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9、解释下面句子中的加点词。
（2分）⑴恐已暮．矣______ ⑵及．鲁肃过寻阳_______10、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士译文：_________________________________________________________________________ （2）“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”译文：_________________________________________________________________________11、吕蒙不愿学的理由是_______________________________ 。
（2分）(二)（11分）（1）“人家是说了再做，我是做了再说。
”（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。
1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。
饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
（4）不动不响，无声无闻。
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
（5）他并没有“说”，但他“做”了。
作出了卓越的成绩。
（6）“做”了，他自己也没有“说”。
他由唐诗转到楚辞。
十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。
他又向“古典新义”迈进了。
他潜心贯注，心会神凝，成了“何防一下楼”的主人。
12、文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的？（3分）13、第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的？（2分）14、文中画线的句子表现了什么？（3分）15、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
”这句话用了什么样修辞手法？有何作用？（3分）(三)（15分）黄蜂筑巢到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。
一只又一只，总是不断地出现。
却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。
秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。
秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。
黄蜂的家族里。
大部分没有办好移往冬天的手续。
在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊。
但是我们，只有一死了。
我听见了这声音，不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋天里。
(A)秋天的阳光罩住这个小小生命。
仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。
它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。
(B)那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑。
这两者套印在它的身上，就是夜与昼、生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。
它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住。
仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己。
用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲。
那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。
小家伙!你原来是如此自爱呢!可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。
黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅鸟蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子还大着。
黄蜂就是马蜂，春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡营营，不时地有起飞和返航，小小阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁。
如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。
但是……何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去荼毒无辜。
“到了秋天它们自己就完了。
”我说。
从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。
相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性，非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。
后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。
金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊！再后来，就是寒露、霜降了。
它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。
它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。
我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：生活着多好啊，但是我们，只有一死了。
明日立冬。
明年请务必再来聚会呵，小家伙！(选自《周涛散文》人民文学出版社2005年5月第1版) 16、文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。
阅读文章，17、了哪些变化？（3分）18、把黄蜂的生命历程与人类联系起来看，你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点)（2分）19、文章A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析。
(4分)我选【】句，赏析：(四)名著阅读（8分）只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。
唬得个长老用手扯住道：“悟空!你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当作个好人，他是个妖精，要来骗你哩！”……那唐僧那里肯信，只说是个好人。
……行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。
那怪物有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。
唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼!屡劝不从，无故伤人性命。
”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。
”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。
长老才有三分儿信了。
怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪?哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。
”三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒。
行者就叫：“头疼，头疼!莫念，莫念!有话便说。
”20、上文是小说第27回的节选，该章回叙述的是一个妇孺皆知的故事，叫做。
（4分）21、文段中，孙悟空、唐僧、猪八戒、妖精的主要性格特点分别是、、、。
（4分）三、作文（50分）凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想……请以“凝聚”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限。
题目：参考答案与评分标准一、基础知识（28分）1~3：CCC4、参考答案：铺路石说：“当人和车从我身上碾过时，我在沉重中感到快乐。
”露珠说：“当我滋润了一个生命时，我在牺牲中感到幸福。
”玫瑰树根说：“当我滋养了美丽的花朵时，我在丑陋中感到自豪。
”行道树说：“当我为城市创造着清馨时，我在不被理解中感到生命的价值。
”5、略6、6、(2分)示例：校园是我家，爱护靠大家；今天的好习惯将带给你明天的成功。
7、(3分)开放性试题。
应该是入情入理的劝阻，避免用刺激性、教训的语言。
8、（2分）（D）二、阅读理解（一）9~11题：略（二）12．做了再说，做了也不说。
13.人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
