定滑轮动滑轮

定滑轮和动滑轮教案优秀3篇《定滑轮和动滑轮》教案篇一六年级科学《定滑轮和动滑轮》教学设计【教学目标】：①科学探究：1、能够通过观察，描述定滑轮和动滑轮构造上的特点2、会做滑轮的实验，并通过数据分析，解释定滑轮和动滑轮的作用。

&#93一三;科学知识：3、知道滑轮的结构特征及分类。

4、知道两种滑轮的功能和作用以及在生产生活中的应用。

③情感态度与价值观：5、意识到定滑轮和动滑轮的不同作用，发展探究简单机械的兴趣。

【教学重点】：认识滑轮的工作原理。

【教学难点】：通过实验来认识其工作原理。

【教学准备】：铁架台、滑轮、钩码、线、测力计、实验计划表【教学过程】：一、激趣导入新课1、谈话：能有机会与同学们共上一节科学课，我感到非常高兴，所以特地为同学准备了一首歌曲，请同学欣赏。

2、播放学校早晨升国旗的过程。

并提问：“升旗的时候，我们的队员是往下拉绳子，为什么国旗就往上升上去了呢？”（学生回答：因为旗杆顶部有一个轮子）3、概念引入：像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。

二、研究旗杆顶部的滑轮1、请同学们小组合作做一个定滑轮，模拟升旗的情形，并思考：当我们利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？这说明定滑轮有什么作用？2、根据学生回答进行引导“定滑轮是否具有省力作用”（一般情况下，学生已习以为常地认为我们所学的工具都具有省力作用）3、请同学们自行设计研究定滑轮是否能省力的实验方案。

（提供实验设计方案表）要研究的问题定滑轮是否能省力预测是（）否（）要改变的条件不要改变的条件实验设计（可附图）4、小组合作进行实验，并把实验结果填写在p一三的表格内。

并比较表内数据，发现了什么？5、全班内进行交流汇报。

小结：定滑轮的作用是可以改变力的方向，但不能省力。

三、会移动的轮子1、出示塔吊的滑轮图，并问：“这个滑轮是定滑轮吗？”2、认识动滑轮的定义。

3、请学生通过小组合作，安装一个动滑轮。

定滑轮和动滑轮的原理定滑轮和动滑轮是物理学中常见的两种简单机械，它们的原理都是基于力的平衡和能量守恒定律。

在生活中，我们经常可以看到它们的应用，比如吊车、绳索等。

定滑轮的原理定滑轮是一种不可移动的滑轮，它的作用是改变力的方向。

当一个力作用在定滑轮上时，它会改变方向，但大小不变。

这是因为定滑轮不会改变力的大小，只是改变了力的方向，使得力更容易施加在物体上。

定滑轮的应用非常广泛，比如吊车、绳索等。

在吊车中，定滑轮被用来改变重物的方向，使得吊车可以将重物从一个地方移动到另一个地方。

在绳索中，定滑轮被用来改变绳索的方向，使得绳索更容易拉动。

动滑轮的原理动滑轮是一种可移动的滑轮，它的作用是改变力的大小和方向。

当一个力作用在动滑轮上时，它会改变方向，并且大小也会改变。

这是因为动滑轮不仅改变了力的方向，还改变了力的作用点，使得力更容易施加在物体上。

动滑轮的应用也非常广泛，比如绳索、滑轮组等。

在绳索中，动滑轮被用来改变绳索的方向和力的大小，使得绳索更容易拉动。

在滑轮组中，动滑轮被用来改变力的大小和方向，使得滑轮组可以将力传递到其他物体上。

定滑轮和动滑轮的比较定滑轮和动滑轮虽然都是滑轮，但它们的作用不同。

定滑轮只改变力的方向，而动滑轮不仅改变力的方向，还改变了力的大小和作用点。

因此，动滑轮比定滑轮更加灵活，可以用来完成更多的任务。

定滑轮和动滑轮的力学原理也不同。

定滑轮的原理是基于力的平衡定律，而动滑轮的原理是基于能量守恒定律。

因此，在使用定滑轮和动滑轮时，需要根据具体情况选择合适的滑轮。

总结定滑轮和动滑轮是物理学中常见的两种简单机械，它们的原理都是基于力的平衡和能量守恒定律。

在生活中，我们经常可以看到它们的应用，比如吊车、绳索等。

定滑轮只改变力的方向，而动滑轮不仅改变力的方向，还改变了力的大小和作用点。

因此，在使用定滑轮和动滑轮时，需要根据具体情况选择合适的滑轮。

定滑轮动滑轮受力分析一、定滑轮受力分析定滑轮是固定在某一位置，不随物体运动的滑轮。

当物体通过定滑轮提升时，定滑轮只起到改变力的方向的作用，不改变力的大小。

因此，定滑轮的受力分析相对简单。

（1）物体对定滑轮的作用力：物体通过绳子与定滑轮连接，物体对定滑轮的作用力等于物体的重力。

（2）绳子对定滑轮的作用力：绳子对定滑轮的作用力等于物体的重力，方向与物体对定滑轮的作用力相反。

（3）定滑轮对绳子作用力：定滑轮对绳子作用力等于物体的重力，方向与绳子对定滑轮的作用力相反。

2. 定滑轮受力分析的计算方法：（1）确定物体对定滑轮的作用力，即物体的重力。

（2）根据牛顿第三定律，确定绳子对定滑轮的作用力，即物体的重力。

（3）确定定滑轮对绳子作用力，即物体的重力。

二、动滑轮受力分析动滑轮是随物体运动的滑轮。

当物体通过动滑轮提升时，动滑轮不仅改变力的方向，还能改变力的大小。

因此，动滑轮的受力分析相对复杂。

（1）物体对动滑轮的作用力：物体通过绳子与动滑轮连接，物体对动滑轮的作用力等于物体的重力。

（2）绳子对动滑轮的作用力：绳子对动滑轮的作用力等于物体的重力，方向与物体对动滑轮的作用力相反。

（3）动滑轮对绳子作用力：动滑轮对绳子作用力等于物体的重力，方向与绳子对动滑轮的作用力相反。

2. 动滑轮受力分析的计算方法：（1）确定物体对动滑轮的作用力，即物体的重力。

（2）根据牛顿第三定律，确定绳子对动滑轮的作用力，即物体的重力。

（3）确定动滑轮对绳子作用力，即物体的重力。

3. 动滑轮受力分析的特殊情况：（1）当绳子与动滑轮的连接点位于动滑轮的轴心时，动滑轮的受力分析可以简化为定滑轮的受力分析。

（2）当绳子与动滑轮的连接点偏离动滑轮的轴心时，动滑轮的受力分析需要考虑绳子的张力、绳子的弯曲半径等因素。

三、定滑轮与动滑轮的受力分析对比1. 受力方向：定滑轮和动滑轮的受力方向相同，均为垂直于绳子的方向。

2. 受力大小：定滑轮和动滑轮的受力大小相同，均为物体的重力。

动滑轮和定滑轮的区别
定滑轮是固定的也就是它的位置不会改变；动滑轮跟被拉起的物品一块运动。

定滑轮不省力，但可以改变拉力方向；动滑轮省力，但不能改变力的方向。

动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，它不能改变力的方向，但能够省一半的力。

与定滑轮能够组成滑轮组。

是日常生活中常用的简单机械。

定滑轮
定滑轮就是一种固定不动的滑轮，它的固定并不是简单的固定不动，而是滑轮的中心轴固定不动。

定滑轮的主要优点就是可以改变力的方向，当我们使用定滑轮来拉取一个很重的物体的时候，并不是很好用力。

但是我们可以通过一个定滑轮来将力的方向改变为我们很好用了的方向，这样就很容易拉动重物了。

定滑轮的.缺点就是不能够省力。

动滑轮
使用动滑轮能省一半力，费距离。

这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。

使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离是钩码升高的距离的2倍，即费距离。

动滑轮不能改变力的方向。

随着物体的移动而移动。

另外，在生活中不能忽略动滑轮本身的质量，所以在动滑轮上升的过程中做了额外功，降低机械效率。

初二物理定滑轮动滑轮知识点
一、定滑轮的定义
定滑轮是一种简单机械设备，由滑轮、轴承、轴等由构成。

它是把变
速轮里大概等量传递动能的性能，如材料搬运机械能把动能传递给滑轮，滑轮内部滑动元件将滑轮材质产生动能传递出去，使滑轮可以保
持在一个定义状况。

二、定滑轮工作原理
当定滑轮旋转时，滑轮中心轴会很快成为定义圆心，材质形成不转的
眼中的和转动的穴里，并形成滑块的穴及轴承面，当外圈旋转时，其
内圈也需要转动，但其与外圈的速度比可调，这也就是定滑轮的汇带
作用。

滑块依靠滑轮偏心轴关系，它的外圈与滑轮内圈之间随滑轮旋
转而发生变化，其内圈速率随滑轮的速率比变化而变化，从而达到变
速的目的。

三、定滑轮的特点
1、定滑轮变速范围大，可以从1:2到1:50之间变换，同时设置手动
变速和电动调速的的，使用方便。

2、定滑轮具有较大的承载能力和良好的结构稳定性，不受环境的影响，可长期稳定正确地工作。

3、定滑轮系统高效低耗，噪音低，振动小，维修简单，适用范围广泛，可以应用于各种行业。

定滑轮物理知识点
知识点1 定滑轮和动滑轮
1. 定滑轮：工作时轴不随物体运动。

特点：①可以改变力的方向，但不省力。

②不省距离。

2. 动滑轮：工作时随物体一起移动。

特点：①能省力，但不能改变力的方向。

②费距离。

3. 定滑轮和动滑轮的实质
（1）定滑轮的实质是一个等臂杠杆。

（2）动滑轮的实质是一个动力臂为二倍阻力臂的杠杆。

知识点2 滑轮组
1. 定义：定滑轮、动滑轮组合在一起构成滑轮组。

2. 特点：使用滑轮组既能省力又能改变力的方向。

知识点3 其他简单机械
1. 轮轴
（1）定义：由两个半径不等的圆柱固定在同一轴线上组成，大的称为轮，小的称为轴。

（2）轮轴的实质：轮轴的实质是一个可以连续转动的杠杆。

（3）轮轴的特点：轮半径是轴半径的几倍，加在轮上的力就是加在轴上的力的几分之一。

（4）轮轴的功能：一是改变用力的大小；二是改变物体的运动速度。

（5）生活中的轮轴：汽车方向盘、门把手、扳手等。

2. 斜面
（1）定义：一个与水平面成一定夹角的倾斜的平面。

（2）特点：斜面是一种省力的简单机械。

动滑和定滑轮在生活中是应用非常广泛的物理学概念，可以用来解决我们日常生活中遇到的许多问题。

在小学科学课堂上，了解动滑轮和定滑轮的原理以及应用，可以帮助学生更好地理解这个世界的运动规律。

一、概念简介1.动滑轮和定滑轮的概念动滑轮和定滑轮是物理学中的两个基础概念。

动滑轮指的是用于改变方向的滑轮，通常可以将其固定在一个支架上，并在滑轮上运动的物体上使用。

滑轮指的是不能移动的滑轮，同时它也充当了支架的角色。

2.原理动滑轮和定滑轮的设计原理是一致的：它们都是通过改变绳索或链条的方向来传递力量的。

在动滑轮的情况下，它不仅改变了方向，还增加了力量；而在定滑轮的情况下，它只改变了方向，没有增加任何力量。

例如，将一个货物用绳子绑在一个动滑轮上，然后将绳子拉直。

如果绳子的一端向下拉，另一端向上移动的距离就会等于下端移动的距离的两倍，因为动滑轮把向下拉的力量转换成了向上提的力量，同时将其放大了两倍。

二、生活应用动滑轮和定滑轮是许多常见设备的基础构件，它们被广泛应用于各类领域，以下是其中一些例子：1.灯具的举升许多大型灯具都需要安装在高空的地方，这时需要用到吊车或叉车等设备来进行举升。

这个过程中，往往是在灯具上使用一个动滑轮，以便在提高和移动时将重量分割。

2.滑轮系统滑轮系统被广泛用于工业和建筑应用。

这种系统可以将大重量的物品通过滑轮的组合来轻松移动。

在工业领域中，滑轮系统也广泛应用于代表物品的传送带和其他类似材料搬运设备。

3.水上运动在水上运动中，动滑轮和定滑轮也被广泛应用。

例如，帆船上的滑轮被用于安装绳索，绳索通过动滑轮，并通过固定在体育场等其他场馆的定滑轮可以便于帆船移动。

4.农业作业在农业领域中，滑轮系统被广泛用于扩大机械的力量。

例如，拉高一个稻草堆时，可以使用动滑轮，将绳子用于扩大力量，达到较大移动的效果。

三、实验利用动滑轮和定滑轮也可以进行简单的实验来了解它们的应用，帮助学生更好地理解这种力的传递方式。

我们可以使用以下设备来进行实验：1.动滑轮2.固定滑轮3.彩色绳4.重物5.垂直平衡尺或目测6.数据记录表实验步骤如下：1.把绳子绕在动滑轮上，并将绳子的一端系到重物上，另一端系到定滑轮上。

常见的滑轮有哪些,哪种最省力滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。

由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索(绳、胶带、钢索、链条等)所组成的可以绕着中心轴旋转的简单机械叫做滑轮。

滑轮有两种：定滑轮和动滑轮，组合成为滑轮组。

定滑轮。

使用时，滑轮的位置固定不变;定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向。

定滑轮的特点。

通过定滑轮来拉钩码并不省力。

通过或不通过定滑轮，弹簧秤的读数是一样的。

可见，使用定滑轮不省力但能改变力的方向。

在不少情况下，改变力的方向会给工作带来方便。

定滑轮的原理。

定滑轮实质是个等臂杠杆，动力L1阻力L2臂都等于滑轮半径。

根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论。

定滑轮在工作时，滑轮的轴固定不动，使定滑轮吊起物体时，只是为了改变力的作用方向，使达到操作方便的目的。

动滑轮。

使用时，滑轮随重物一起移动;动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省1/2力多费1倍距离。

动滑轮的特点。

使用动滑轮能省一半力，费距离。

这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。

使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离大于钩码升高的距离，即费了距离。

动滑轮向上提绳子可以将重物和挂着重物的动滑轮一起提到最高处。

相比于所提升的重物动滑轮通常很轻，其所受重力可以忽略。

滑轮组。

由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向。

滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一.绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了。

使用滑轮组虽然省了力，但费了距离，动力移动的距离大于重物移动的距离。

滑轮组的用途。

为了既节省又能改变动力的方向，可以把定滑轮和动滑轮组合成滑轮组。

使用滑轮组时，滑轮组用几段绳吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

滑轮组的特点。

用滑轮组做实验，很容易看出，使用滑轮组虽然省了力，但是费了距离——动力移动的距离大于货物升高的距离。