《趵突泉》教学精品PPT课件

晶莹——透亮 晶莹——透亮 活泼——活跃
疲晶乏莹——疲透倦亮 摇活曳泼——摇活荡跃 晶莹——透亮 活泼——活跃 晶莹——透亮 活泼——活跃 晶莹——透亮 活泼——活跃
幽静——幽雅 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡
晶莹——透亮 活泼——活跃 疲晶乏莹——疲透倦亮 摇活曳泼——摇活荡跃 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡
fó 佛像 fú 仿佛
扁 晶莹——透亮 活泼——活跃
晶莹——透亮 活泼——活跃 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 晶莹——透亮 活泼——活跃 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 晶莹——透亮 活泼——活跃 晶莹——透亮 活泼——活跃 晶莹——透亮 活泼——活跃 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 晶莹——透亮 活泼——活跃 晶莹——透亮 活泼——活跃 晶莹——透亮 活泼——活跃 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 晶莹——透亮 活泼——活跃 晶莹——透亮 活泼——活跃
9、趵突泉
倒幽假 妩游昼 晶莹
疲
晶莹——透亮 活泼——活跃 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 晶莹——透亮 活泼——活跃
追晶莹——透亮 活泼——活跃
晶莹——透亮 活泼——活跃 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 晶莹——透亮 活泼——活跃 晶莹——透亮 活泼——活跃 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 晶莹——透亮 活泼——活跃 晶莹——透亮 活泼——活跃 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡
biǎn 扁担 piān 扁舟
疲乏——疲倦 摇曳——摇荡
近义词： 晶 疲莹乏——透 疲亮 倦 活 摇泼 曳——活 摇跃 荡

四 年 级 语 文 课 件 P P T 模 板
跃 突 泉
作 者 老 舍 ·
目 录
壹
贰
叁 叁
新课导入 课文解读
问题探究 拓展训练
壹
新课导入
新 课 导 入
趵突泉公园位于济南市中心，趵突泉南路和泺源大街中段，南靠 千佛山，东临泉城广场，北望大明湖，面积158亩。趵突泉公园 是以泉为主的特色园林。
作 者 介 绍 舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24 日），字舍予，笔名老舍，中国现代 小说家、著名作家，杰出的语言大师、
肆
拓展训练
课 文 总 结
《趵突泉》是一篇写景的文章。语句优美、生动、富有诗情画意。作者抓
住景物的特点，描写了趵突泉的美丽景色，抒发了对大自然的热爱和赞美 之情。从作者的写法上你有哪些了解？
播讲出： 1、开头，开门见山，语言简洁，起到了引起下文的作用。
2、按照游览的顺序描写，作者观察细致，描写具体。
也有人说他冒的时间很长很长。
同学们你们有什么观点？
理 解 测 试
老舍看了趵突泉后为什么感到大自然的伟大?
老舍觉得趵突泉永远那么纯洁， 永远那么活泼，永远那么鲜明， 永不疲乏，永不退缩，正好体 现了大自然的力量。
问 题 探 究 作者为什么认为趵突乐在冬天会更好呢?
因为冬天的趵突泉会起一片热气，白而软， 在深绿的长长的水藻上飘荡着，使人想起一种神秘的境界。
跃 突 泉
作 者 老 小泉有趣的形态？作者用什么方法把各
种形态连到一起写的？
有的……有的……有的……
另外同学们你们觉得小泉有趣吗？并从哪里可以体现？
叁
问题探究
问 题 探 究
大家来说一说课文中的“冒”是什么意思

jiǎ 虚假、真假
jià 放假、假日
妩wǔ(妩媚） 昼zhòu（昼夜） 疲pí (疲惫、疲倦）
荡dàng（震荡、飘荡） 匀yún（均匀）几个生词 把你认为写得美的句子摘录到作业本上 课后，同学间谈谈对趵突泉的感想
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语 言美。
2.了解趵突泉的特点，感受趵突泉的美，体会作者 热爱祖国河山的思想感情。 3.认识“幽、妩、沸”等6个生字和一个多音字“ 济";会写”倒、幽”等13个字。 4.背诵课文优美的句段。
o
倒 假 妩 游 昼 晶 莹 疲 匀 dà o jiă wŭ yόu zhò u jῑng yῑng pί yú 倒映 假如 妩媚 游鱼 昼夜 晶莹 晶莹 疲倦 均匀
趵 突 泉
为什么取名为“趵突泉”?
趵：跳跃 突：这里指突出水面。
趵突泉：跳出水面的泉水。
因为它和别的泉水上涌时的形状有明显 的不同，它不仅水量多，而且向上喷涌的 力量大，所以以“趵突”为名，十分贴切 地表现出泉水的样子和气势。
作者简介：
老舍原名舒庆春，中国现代小说 家、文学家、戏剧家。老舍的一生 ，总是在忘我地工作，他是文艺界 当之无愧的“劳动模范”，发表了 大量影响后人的文学作品。他的代 表作品有《骆驼祥子》《四世同堂 》《茶馆》。
自学提示：
1.第三自然段共有几句话？ 2.哪几句描写的是作者看到的风景 ？ 3.哪几句写的是作者的感受？ 4.勾画出描写大泉动作的词语 （涌、冒、翻滚 ）
大泉
课文原句 拟人手法 含义分析 “水从泉眼里往上涌， 冒出水面半米来高，像煮 沸了似的，不断地翻滚。 三个水柱都有井口大，没 昼没夜地冒、冒、冒！永 远那么晶莹，那么活泼， 好像永远不知疲倦……” 这句话的意思是说冒出来 的泉水不仅水量大，而且 有力量，这些泉水一年四 季不停地往外冒，是那样 晶莹透明,那样充满活力， 永远不知道累，一年四季 展示着它的美丽、可爱。

个！有的（ ），像一朵（ ），
雪白；有的……这( )。
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
小学语文第九册 第7课《趵突泉》
2003年9月
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假如没有这泉，济南 定会丢失一半的美。
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看那三个大泉，一
年四季，昼夜不停，
老那么翻滚。
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你立定呆呆地看三分
钟，便觉得自然的伟
大，使你再不敢正眼
去看。 2020/10/18
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永远那么纯洁，永远
那么活泼，永远那么
鲜明，冒、冒、冒，
永不疲乏，永不退缩，
只有自然有这样的力
量！ 2020/10/18
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池边还有小泉呢：有的像（ ）， Nhomakorabea极轻快地（ ）；有的像（ ），
走到中途有（ ），真像（ ）
在水里（ ）；有的半天（ ），
大、（ ），慢慢地，（ ）地，
（ ），碎了；看，又来了一

（3）哪些是描写大泉眼的句子？具体写了泉眼的的什么？
你喜欢哪句，说说你的体会。
（4）我觉得பைடு நூலகம்大泉是（
）的。
学习任务（二）
精读课文，抓事物特点。
2.自主学习，感受小泉之美：
（1）抓住文中写作方法说说小泉眼涌出的水有什么特点？ 小泉眼冒出不同大小的气泡；气泡冒出的速度；不同的修辞方法；运 用了一个排比句。
济南三大名胜
趵突泉
跳跃，（水）往上涌。
字词回顾
幽静 煮沸 神秘 昼夜 晶莹 飘荡 倒映 幽静 假如 游鱼 摇晃 均匀 你追我赶 不知疲倦
学习任务（一）
齐读课文，整体感知。
1.我的第一印象，这是一眼
的泉。
2.作者是从哪几个方面来介绍趵突泉的美的？ 课文从泉水、大泉、小泉三方面来介绍趵突泉的美 的。
学习任务（二）
精读课文，抓事物特点。
1.泉水的特点：
清浅（清澈见底）、鲜洁（新鲜纯洁）
流向：
由南向北
假如没有趵突泉，济南会失去它一半的美丽。
学习任务（二）
精读课文，抓事物特点。 2.学习大泉：
（1）默读第3自然段，用“—”画出作者看到什么，用“～～”画出作者想到或感 受到了什么？ （2）大泉的位置，泉池的形状，水的特点？
你知道泉水是地下水通过地表缺口涌出而形 成的，因为人们乱砍滥伐，导致水土流失，地下 水道堵塞而断流，趵突泉突然不冒了，泉池济南 也因此失去了一半的妩媚，游客少了，济南旅游 收入少了，使人民非常伤心。后来政府及时治理， 绿化造林修水库，趵突泉恢复了往昔的美丽，老 师也希望你们保护环境，让我们的大自然更美！
（2）我觉得，小泉是（
）的。
该怎么办!
由于济南市的地下水文情况，最近十年来趵突泉经常 陷入季节性停喷的窘境，2001年时更是创下了停喷890 天的历史纪录。自2003 年9 月以来，趵突泉已经基本上 恢复了四季泉水不断的景象。后来，在2007年5至6月又 一次断涌.

全日制聋校实验教材 语文 第十三册
趵突泉
蕲春县特殊教育学校 明建红
预习：济南的三大名胜是什么？
大明湖 千佛山 趵突泉
课前查阅资料
地理位置
趵突泉位于举世闻名的泉城济南中心区域， 趵突泉南路和泺源大街中段，南靠千佛山，发 源于济水的源头王屋山太乙池至今不竭。清代 文学家蒲松龄在《趵突泉赋》中一开头就说： “泺水之源，发自王屋；为济为荥，时见时伏； 下至稷门，汇为巨渎；穿城绕郭，汹汹相续。” 北魏郦道元的《水经注》，对济水地形及流向 作了详实的描述，特别是对济水之南的天下第 一泉——趵突泉、大明湖等济水形成的泉湖风 貌作了生动的描述。
趵突泉资料
趵突泉位居济南“七十二名泉”之首。被誉为“天下 第一泉”，位于济南趵突泉公园，趵突泉是最早见 于古代文献的济南名泉。2002年，有专家根据河南 安阳出土的甲骨文考证，趵突泉有文字记载的历史， 可上溯至我国的商代，长达3543年。趵突泉是古泺 水之源，古时称“泺”，宋代曾巩为其定名为“趵 突泉”。亦有“槛泉”、“娥英水”、“温泉”、 “瀑流水”、“三股水”等名。所谓“趵突”，即 跳跃奔突之意，反映了趵突泉三窟迸发喷涌不息的 特点。北魏郦道元《水经注》载：“泉源上奋水涌 若轮，突出雪涛数尺，声如隐雷。”金代诗人元好 问描绘为“且向波间看玉塔”，元代著名画家、诗 人赵孟頫比之为“平地涌出白玉壶”，清代诗人何 绍基喻之为“万斛珠玑尽倒飞”，清朝刘鹗《老残 游记》载：
趵突泉
千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲 趵突泉。
出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁， 由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静 极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会 失去它一半的美丽。
沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池， 差不多是见方的，占了大半个公园。池里的水清极了，游鱼水 藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水 从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地 翻滚。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那 么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好 了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着， 会把你引进一种神秘的境界。

pí
疲
疲惫 疲乏 疲劳
《趵突泉 》PPT课 件教科 版
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dàng
荡
荡漾 动荡 坦荡
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yún
匀
均匀 匀称 匀速
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zhuī
追
追赶 追逐 追求
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扁
biǎn 扁担 piān 扁舟
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近义词： 疲乏——疲倦 摇曳——摇荡 晶莹——透亮 活泼——活跃 幽静——幽雅 丢失——失掉
反义词： 整齐——零乱 活泼——呆板 昼——夜 清清楚楚——模模糊糊
倒幽假 妩游昼 晶莹
疲 荡匀 追
dào 倒影
倒 倒映
倒车
yōu 幽静
幽 幽雅
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jiǎ
假
假设 假如
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wǔ
妩
妩媚
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yóu
游
游戏 旅游 游人
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济
jǐ 济南 jì 经济
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倒
dǎo 摔倒
dào 倒影
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佛
fó 佛像 fú 仿佛
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小泉
活动三：
默读课文第4自然段，自主学习： 1、标一标——课文具体描写了几个小泉，用序号在文中标出。 2、选择你最喜欢的一个小泉或几个小泉： 取名字——根据作者的描写，取一个独一无二的名字。 划一划——划出作者联想的句子，体会联想的妙用。 圈一圈——圈出用得精妙的语言，写一写感受。
点击走字到18页，歪字到19页，摇动到20页，挤到 21页，中字到22页。左上角的小泉到23页。点击18、 19、20、21\22页左上角的小泉都返回到17页。
泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是 条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜 不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自 然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远 那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感 到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了 一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着， 不由你不想起一种似乎神秘的境界。
桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫， 莫，莫!
——陆游《钗头凤》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近 了。
——朱自清《春》
泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是 条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜 不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自 然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远 那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感 到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了 一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着， 不由你不想起一种似乎神秘的境界。
100多年前清朝刘鹗《老残游记》： 三股大泉，从池底冒出，翻上水面 有二三尺高。
1500年前，北魏郦道元《水经注》： 泉源上奋，水涌若轮， 突出雪涛数尺，声如隐雷。

旅游文化
旅游文化
介绍趵突泉的旅游文化，如“泉水文化”、“园林文化”等，让观众了解趵突 泉的文化内涵和旅游价值。
旅游资源
介绍趵突泉周边的旅游资源，如“大明湖”、“千佛山”等，为观众提供更多 旅游信息和线路推荐。
04 趵突泉的保护与 开发
保护现状
保护措施
近年来，趵突泉采取了一系列的保护措施，包括水质监测、 周边环境治理、禁止向泉水中投掷杂物等，以确保泉水的质 量和生态环境。
《趵突泉》ppt课件
目录
• 趵突泉简介 • 趵突泉的自然景观 • 趵突泉的人文景观 • 趵突泉的保护与开发 • 趵突泉的旅游攻略
01 趵突泉简介
地理位置
01
趵突泉位于山东省济南市历下区 ，距离市中心约5公里。
02
具体位置在济南72名泉之首，属 于泉城济南的重要景点之一。
历史背景
趵突泉有着悠久的历史，最早的文字 记载可追溯到北魏时期的郦道元《水 经注》。
02
03
清澈透明
趵突泉的泉水清澈透明， 水质优良，可以直接饮用 。
四季如春
无论春夏秋冬，趵突泉的 水温始终保持在18摄氏度 左右，给人以舒适的感觉 。
流量稳定
趵突泉的泉水流量稳定， 日涌水量达到36万立方米 ，不受季节影响。
周边环境
古建筑
趵突泉周围有许多古建筑 ，如古亭、石桥、楼阁等 ，与泉水相映成趣。
讲述与趵突泉相关的传说故事， 如“白蛇传”、“梁祝化蝶”等 ，让观众感受到传统文化的魅力 。
诗词歌赋
古代诗词
列举历代文人墨客赞美趵突泉的诗词 歌赋，如“趵突泉”、“游趵突泉” 等，展现趵突泉在文学艺术中的重要 地位。
现代诗歌
介绍现代诗人描写趵突泉的诗歌作品 ，如“趵突泉之歌”、“泉水叮咚” 等，让观众感受到趵突泉的诗意之美 。

孟 頫
时来泉上濯尘土，
冰雪满怀清性孤。
【今译】 泺水之源在此，可谓天下皆无， 平地涌出波涛，就如白玉之壶。 虚谷长久喷涌，耽心元气泄尽， 即使大旱年景，不怕东海干枯。 云雾蒸腾而去，滋润着华不注， 波澜声声而起，震撼了大明湖。 时时来到泉上，濯洗满身尘土， 仿佛冰雪满怀，使人性情脱俗。
赵孟頫,元朝著名书画家。字子昂, 号松雪道人,宋宗室后裔,浙江吴兴人。 入元为官累至翰林学士承旨。工书法, 是“颜柳欧赵”四大书法家之一。更擅 画,所绘山水、人物、鸟兽、花卉竹石 无不佳妙,在元代独树一帜。又善诗,所 作通俗醇厚,自成一格。今天在趵突泉 公园泺源堂上的对联:“云雾润蒸华不注, 波涛声震大明湖”就是孟頫的佳句。赵 孟頫曾做过济南知府,颇有政绩。
人文景观为主的文化名园，是泉城
济南的标志。园内名胜古迹众多，
文化底蕴深厚。
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趵突泉形成原因
这主要与济南的地形结构有关系。
它的南面是一片山区，是山东有名的千
佛山;北面是平原，济南位于山区和平原
的交界线上。这里的山区是由石灰岩组
成的，而平原的泥土底下也隐藏着岩浆
岩。山区的石灰岩大约是在4亿年前形成
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趵突泉
郭沫若
地下汪洋水，形成趵突泉。 珍珠随处涌，金线自然牵。 普天诚第一，历世岂三千？ 濠上知鱼乐，欣逢跃进年。
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22
天净沙 （越词）
汪普庆
名城趵突喷泉，岱阴 历下飞烟，鲁地云天翠献。 古今鸟瞰，朝霞这边娇妍。
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对联
佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带 源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠
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