LED点阵广告牌设计——开题报告

篇一：基于单片机的led点阵显示系统的设计-开题报告毕业设计（论文）开题报告题目基于单片机的led点阵显示系统的设计二〇一二年十二月开题报告填表说明1.开题报告是毕业设计（论文）过程规范管理的重要环节，是培养学生严谨务实工作作风的重要手段，是学生进行毕业设计（论文）的工作方案，是学生进行毕业设计（论文）工作的依据。

2.学生选定毕业设计（论文）题目后，与指导教师进行充分讨论协商，对题意进行较为深入的了解，基本确定工作过程思路，并根据课题要求查阅、收集文献资料，进行毕业实习（社会调查、现场考察、实验室试验等），在此基础上进行开题报告。

3.课题的目的意义，应说明对某一学科发展的意义以及某些理论研究所带来的经济、社会效益等。

4.文献综述是开题报告的重要组成部分，是在广泛查阅国内外有关文献资料后，对与本人所承担课题研究有关方面已取得的成就及尚存的问题进行简要综述，并提出自己对一些问题的看法。

5.研究的内容，要具体写出在哪些方面开展研究，要突出重点，实事求是，所规定的内容经过努力在规定的时间内可以完成。

6.在开始工作前，学生应在指导教师帮助下确定并熟悉研究方法。

7.在研究过程中如要做社会调查、实验或在计算机上进行工作，应详细说明使用的仪器设备、耗材及使用的时间及数量。

8.课题分阶段进度计划，应按研究内容分阶段落实具体时间、地点、工作内容和阶段成果等，以便于有计划地开展工作。

9.开题报告应在指导教师指导下进行填写，指导教师不能包办代替。

10.开题报告要按学生所在系规定的方式进行报告，经系主任批准后方可进行下一步的研究（或设计）工作。

篇二：led点阵显示系统开题报告电气与信息学院毕业设计（论文）开题报告《基于单片机的led点阵显示系统设计》开题报告一、课题的目的和意义1、研究目的（1）运用51系列单片机控制技术，编写程序，通过程序控制led的显示，使led显示能够固定，平移，左右跑马，垂帘等多种显示功能，达到熟练使用c51语言进行单片机编程的目的。

开题报告电气工程及其自动化LED点阵全彩屏的设计一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义随着社会的不断发展，数字通信在通讯领域中起得作用越来越大。

它带给人快捷，准确的信息资源，已经受到全社会的普遍认可。

然而这些功能功能的实现可离不开单片机的功劳。

单片机是一微型处理器，负责数据的接收、发送和处理工作。

显示屏作为单片机一个基本的输出单元，具有颜色多样性和样式多样性的特点，不仅可以显示汉字及各种字符，而且还可以显示图像，甚至是三维立体动画。

在日常生活中的用途更为广泛。

通过设计校园信息滚动显示屏，进一步了解单片机的工作原理和编程技巧，为进一设计出功能更强大的显示系统做准备;以便更好地服务社会。

全彩LED显示屏经过多年发展，在国内外的应用趋于成熟化。

它从最初的单基色显示，经过到双基色，现在发展到全彩色阶段。

它们在社会上以得到广泛应用。

同时颜色趋多样化，颜色由最初的红色，发展到可以表现真实世界的各种色彩。

如何在该显示屏上更好地显示各种字形，图片，动画以及视频，已经成为社会关注的热点。

尤其是显示效果的多样化和显示内容的逼真化与细腻化。

如何通过软件解决以上问题，已经成为业内人士努力的方向。

通过此次设计，以16×16点阵的LED显示屏为例，对此问题做进一步的讨论。

二、研究的基本内容。

本设计研究如何在全彩LED显示屏上反复滚动地显示汉字，彩色图片。

同时保证显示内容的逼真性。

显示汉字，彩色图片主要是将ROM中的汉字，图片编码调入RAM中，然后通过LED显示屏来显示。

三、研究步骤、方法及措施：本设计以简单的16×16点阵的显示屏为例，来熟悉彩色LED显示屏的工作原理。

实现该项目需要相应硬件和软件的支持。

硬件方面：选用89C51系列单片机用于产生时钟信号、存储和处理数据。

为了尽可能地节约IO口，我们利用74LS138来进行地址译码。

最后在16×16点阵LED显示屏上将数据显示出来。

课程设计说明书课程设计名称：单片机课程设计课程设计题目：点阵广告牌的设计学院名称：电气信息学院专业班级：学生学号：学生姓名：学生成绩：指导教师：课程设计时间：2017.10.30 至2017.11.5格式说明（打印版格式，手写版不做要求）（1）任务书三项的内容用小四号宋体，1.5倍行距。

（2）目录（黑体，四号，居中，中间空四格），内容自动生成，宋体小四号。

（3）章的标题用四号黑体加粗（居中排）。

（4）章以下的标题用小四号宋体加粗（顶格排）。

（5）正文用小四号宋体，1.5倍行距；段落两端对齐，每个段落首行缩进两个字。

（6）图和表中文字用五号宋体，图名和表名分别置于图的下方和表的上方，用五号宋体（居中排）。

（7）页眉中的文字采用五号宋体，居中排。

页眉统一为：武汉工程大学本科课程设计。

（8）页码：封面、扉页不占页码；目录采用希腊字母Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ…排列，正文采用阿拉伯数字1、2、3…排列；页码位于页脚，居中位置。

（9）标题编号应统一，如：第一章，1，1.1，……；论文中的表、图和公式按章编号，如：表1.1、表1.2……；图1.2、图1.2……；公式（1.1）、公式（1.2）。

课程设计任务书一、课程设计的任务和基本要求(一)设计任务1. 设计一款能够显示不同字符的LED点阵广告牌；2. 设计不同的字符切换效果（如闪烁，静止，平移等）；3. 设计控制按钮，可以在不同的效果间切换；4. 能够显示图形或自定义字符。

(二)基本要求1.有硬件结构图、电路图及文字说明；2.有程序设计的分析、思路说明；3.有程序流程框图、程序代码及注释说明；4.完成系统调试（硬件系统可以借助实验装置实现，也可在Proteus软件中仿真模拟）；5.有程序运行结果的截屏图片。

二、进度安排第9周，10.30～11.51） 10.30 题目分析，文献查阅2） 10.31 方案比较，确定设计方案3） 10.31~11.1 硬件电路设计4） 11.2~11.4 程序设计，程序调试，系统联调，系统改进5） 11.5 课程设计说明书撰写三、参考资料或参考文献1. 林立，张俊亮. 单片机原理及应用——基于Proteus和Keil C [M].北京：电子工业出版社,20132. 张毅刚，彭喜元. 单片机原理与应用设计[M]. 北京：电子工业出版社,20083. 马忠梅. 单片机的C语言应用程序设计(第5版) [M].北京：北京航空航天大学出版社,20134. 罗中华. LED信息显示屏系统的设计[D].南昌大学,2008.24-28.5. 陆彬. 21天学通51单片机开发[M].北京:电子工业出版社,2010.21-23,352-362.本科生课程设计成绩评定表目录第一章设计论证 01.1主控芯片的选取方案论证 01.2显示方面的选取方案论证 0第二章硬件设计 (1)2.1 硬件结构与工作原理 (1)2.2 单元电路设计 (2)2.2.1单片机最小系统 (2)2.2.2 LED点阵 (3)2.2.3 点阵行扫描电路 (4)第三章软件设计 (7)3.1系统软件结构 (7)3.2功能子程序设计 (8)第四章系统调试与分析 (10)4.1调试过程与调试结果 (10)4.2调试结果分析 (12)第五章设计小结 (13)附录 (14)1.1主控芯片的选取方案论证方案一：采用可编程逻辑器件（简称为PLD）系统来实现LED点阵内容的显示，可以充分的利用器件里丰富的I/O口资源来驱动LED点阵的行和列。

微机接口课程设计目录一、设计题目 (2)二、设计内容与要求 (2)三、设计目的意义 (2)四、系统硬件 (3)五、元器件介绍 (3)六、设计过程 (13)七、心得体会 (54)八、参考文献 (54)一、设计题目点阵LED显示功能设计二、设计内容与要求（1）、编程语言为汇编语言和C语言；（2）、硬件电路基于80x86微机接口电路；（3）、程序功能要求：小键盘给定、数码管显示、控制并显示“待机”，“欢迎你进入系统！”，“再见”（延时10秒）；（4）、具备本地及远程（串行方式）功能。

三、设计目的的意义在大型商场、车站、码头、地铁站以及各类办事窗口等以及越来越多的公共场所需要用LED点阵显示图形和汉字。

LED行业已成为一个快速发展的新兴产业，市场空间巨大，前景广阔。

随着信息产业的高速发展，LED显示作为信息传播的一种重要手段，已广泛应用于室内外需要进行服务内容和服务宗旨宣传的公众场所，例如户内外公共场所广告宣传、机场车站旅客引导信息、公交车辆报站系统、证券与银行信息显示、餐馆报价信息豆示、高速公路可变情报板、体育场馆比赛转播、楼宇灯饰、交通信号灯、景观照明等。

显然，LED 显示已成为城市亮化、现代化和信息化社会的一个重要标志。

在设计过程中，自己亲自或参考资料完成系统电路的接线，然后利用汇编语言和C语言编写程序，从而更加熟悉自己所学过的东西，为以后的学习与工作打下基础。

四、系统硬件可编程外围接口芯片8255A、基本输入输出端口、八段数码管、小键盘、16550远程控制器五、元器件介绍5.1 可编程外围接口芯片8255A5.1.1 8255A的引脚8255A是可编程的三端口并行输入输出接口芯片，具有40个引脚，双列直插式封装，由+5V供电，其引脚与功能如示意图所示:A、B、C三个端口各有8条端口I/O线：PA7?PA0，PB7?PB0，PC7?PC0，共32个引脚，用于8255A与外设之间的数据（或控制、状态信号）的传送。

一、设计目的学生在完成《单片机原理及应用》的课程学习之后，在已掌握单片机汇编程序基本理论的基础上，用两个星期完成课程设计，要求学生能够独立绘制硬件电路图、制作实际电路板、编写汇编语言源程序、调试程序，实现课程设计题目的要求。

通过设计加深理解MCS-51单片机输入输出口的功能。

利用单片机制作一个最简单的LED8X8点阵式电子广告牌，将一些特定的文字或图形以特定的方式显示出来。

二、设计题目与实现功能题目：点阵式电子广告牌功能：在LED点阵上实现一些特定的文字或图形三、设计要求1、绘制点阵式电子广告牌的电路图，掌握各部分电路的原理、功能和应用方法。

2、根据课程设计任务，编程实现系统要求的基本功能。

3、根据电路原理图制作实际电路板。

4、利用仿真实验系统对程序进行时及调试。

5、编写课程设计说明书一、系统硬件电路的设计鉴于所设计的点阵屏为8×8单色显示，此时点阵屏的行列各为16管脚，需要扩展口，采用74LS245串行输入并行输出来实现。

整个系统以STC89C52RC 为控制芯片，P0／P1口为行控制，P1口为芯片74LS245的输入，通过软件程序调用不同的代码来显示字符或文字。

(1)把“单片机系统”区域中的P1端口用8芯排芯连接到“点阵模块”区域中的“DR1～DR8”端口上；(2)把“单片机系统”区域中的P0端口用8芯排芯连接到“点阵模块”区域中的“DC1～DC8”端口上；如果要显示大的图像可多个点阵拼在一起，将点阵的行和行相串联，列和列相串联，用741S245控制单个行即可。

二、系统主要程序的设计（1）主程序文设计的系统软件能使系统在目测条件下LED显示屏各点亮度均匀、充足，可显示图形和文字，显示图形和文字应稳定、清晰无串扰。

图形或文字显示有静止、移入移出等显示方式。

系统主程序开始以后，首先是对系统环境初始化，包括设置串口、定时器、中断和端口；然后以“卷帘门”效果显示图形，停留约3s；接着向上滚动显示自己姓名，然后以“卷帘门”效果隐去图形。

led点阵课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生了解LED点阵的基本结构、工作原理及其在显示技术中的应用。

2. 使学生掌握LED点阵电路的连接方式，理解电路图的阅读与绘制。

3. 引导学生掌握LED点阵编程控制方法，了解相关编程语言及软件工具。

技能目标：1. 培养学生动手搭建LED点阵电路的能力，提高实践操作技能。

2. 培养学生运用编程语言对LED点阵进行控制，实现简单动画和文字显示的能力。

3. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高团队协作和创新能力。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术和编程的兴趣，培养主动学习的态度。

2. 培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯，提高安全意识。

3. 引导学生关注科技发展，认识创新对国家和社会的重要性，培养社会责任感。

课程性质分析：本课程为电子技术实践课程，结合理论知识，强调动手实践，注重培养学生的实际操作能力和创新能力。

学生特点分析：学生为初中年级学生，具备一定的物理知识和编程基础，对新鲜事物充满好奇心，动手能力强，喜欢团队协作。

教学要求：结合课程性质和学生特点，采用任务驱动、分组合作的教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力和创新精神。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程打下坚实基础。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. LED点阵基础知识：- LED点阵结构及工作原理- LED点阵的分类、性能参数及应用场景2. LED点阵电路连接：- 电路图阅读与绘制- LED点阵驱动电路的搭建与调试3. 编程控制LED点阵：- 常用编程语言及软件工具介绍- 编程实现LED点阵动画和文字显示4. 实践项目：- 设计并实现一个简单的LED点阵时钟- 创作一个LED点阵动画作品教学内容安排与进度：第一课时：LED点阵基础知识学习，介绍LED点阵的结构、工作原理及分类。

第二课时：LED点阵电路连接，学习电路图的阅读与绘制，动手搭建驱动电路。

led点阵开题报告LED点阵开题报告一、引言随着科技的不断进步，LED（Light Emitting Diode）技术在各个领域得到了广泛应用。

其中，LED点阵作为一种常见的显示技术，具备了高亮度、低功耗、长寿命等优点，在信息传递和广告宣传中发挥着重要的作用。

本文将对LED点阵的相关技术和应用进行探讨，旨在深入了解该技术的原理、特点以及未来的发展趋势。

二、LED点阵的原理及特点1. LED点阵的原理LED点阵由若干个LED组成，每个LED作为一个像素点，通过控制每个像素点的亮度和颜色，实现图像的显示。

其原理是通过半导体材料的电子能级跃迁，产生可见光。

通过控制电流的大小和方向，可以调节LED的亮度和颜色。

2. LED点阵的特点LED点阵具有以下几个特点：（1）高亮度：LED点阵采用高亮度的LED作为显示单元，具备较高的亮度，即使在强光照射下也能清晰可见。

（2）低功耗：相比传统的光源，LED点阵具有较低的功耗，能够节省能源。

（3）长寿命：LED点阵的寿命可达数万小时，远远超过传统光源的使用寿命。

（4）灵活性：通过控制每个像素点的亮度和颜色，可以实现多种显示效果，具备较强的灵活性。

（5）环保：LED点阵不含有汞等有害物质，对环境友好。

三、LED点阵的应用领域1. 室内显示LED点阵广泛应用于室内显示领域，如商场、体育馆、会议厅等。

通过LED点阵的高亮度和灵活性，可以实现多种形式的广告宣传、信息传递和内容展示。

2. 室外广告LED点阵在室外广告中也有着重要的应用。

其高亮度和长寿命使得室外广告牌能够在各种恶劣的环境条件下正常工作，并且能够吸引更多的目光。

3. 交通指示LED点阵在交通指示领域也发挥着重要作用。

通过控制LED点阵的亮度和颜色，可以实现交通信号灯、路况提示等功能，提高交通安全性。

4. 艺术装饰由于LED点阵具备较强的灵活性，可以实现多种显示效果，因此在艺术装饰领域也得到了广泛应用。

例如，在建筑物外墙上安装LED点阵，可以实现动态的图案和文字显示，为城市增添艺术氛围。

桂林航天工业学院实习报告课程名称单片机课程设计开课学期 2014-2015春实验室南实408班级组员：指导教师：吴慧峰日期： 2015.7摘要本文介绍了一款以单片机AT89C52为控制器的LED点阵显示屏系统的设计。

该系统可实现中英文字符以及特殊字符的显示和动态特效显示，通过控制按钮，可以实现不同效果间切换，达到实际应用中广告牌的要求。

并且可以通过级连的方式来扩大显示屏幕的尺寸以达到增加显示内容的目的。

系统采用PC机作为上位机，上位机向单片机发送控制命令和上位机所存储的显示代码，AT89C52单片机接收并处理PC机的控制命令以及显示代码，由显示驱动模块驱动一个16×16分辨率的LED点阵显示屏的扫描显示。

选用两片74HC138译码器作为I /O口的扩展，与LED点阵显示屏的控制列脚相连，16×16的点阵显示由4块8×8点阵组成。

软件选用C语言程序编写。

外部中断0输入口接控制按钮实现不同效果间的转换。

所选用的AT89C52单片机具有价格低廉程序写入方便的特点使得整个系统方便维护和检修。

除此之外，该系统只占用了单片机少量的I /O口和内存，为系统留下了功能扩展的空间。

目录1 绪论 .................................................................1.1 课题背景...........................................................1.1.1 选题背景.........................................................1.1.2 研究现状及发展趋势...............................................1.2 论文主要内容.......................................................2 系统总体方案设计.......................................................2.1 系统硬件设计方案...................................................2.1 系统软件设计方案...................................................3 硬件系统设计...........................................................3.1 硬件整体设计概述...................................................3.2 控制单元...........................................................3.2.1 AT89C52基本介绍...............................................3.2.2 控制系统设计 ..................................................3.3 译码器.............................................................3.4 LED点阵显示屏.....................................................3.4.1 LED点阵显示屏的基本介绍.......................................3.4.2 LED点阵显示屏的工作原理.......................................4 软件系统设计...........................................................4.1 程序设计...........................................................4.2 显示程序的设计.....................................................4.2.1 点阵数据表达方式 ..............................................4.2.2 动态特效显示程序的设计 ........................................4.3 外部中断程序.......................................................5 系统调试...............................................................5.1 系统调试的基本过程.................................................5.1.1 软件调试 ......................................................5.2 系统调试的结果..................................................... 结论..................................................................... 致谢..................................................................... 参考文献................................................................. 附录.....................................................................附录1：硬件原理图..................................................... 附录2：C语言程序......................................................1 绪论1.1 课题背景1.1.1 选题背景LED显示屏是八十年代后期在全球迅速发展起来的新型信息显示媒体，显示屏由几万到几十万个半导体发光二极管像素点均匀排列组成。

本科毕业设计〔论文〕开题报告与指导过程记录题目：LED广告屏设计填写说明一、学生在导师的指导下，根据院系的毕业设计〔论文〕选题要求进展选题，必须做到一人一题。

二、选题确定后，学生应在院系规定的时间向导师提交开题报告，导师应认真审阅开题报告并在"导师对选题的评价及开题意见〞栏签署选题评价和是否同意开题的意见。

三、"指导过程记录〞由导师根据指导过程的实际情况如实填写，同时要求学生签名确认。

四、"导师对选题的评价及开题意见〞的字数应不少于100字，容应包括以下几方面：①学生的设计〔论文〕选题是否适当，该选题所具有的理论意义与实践价值；②设计〔论文〕写作提纲是否得当，是否符合逻辑规；③文献资料的收集是否充分，时间进度安排是否合理；④设计〔论文〕开题方面存在的问题和缺乏等。

五、"导师评语以及建议成绩〞一栏是导师对学生提交的毕业设计〔论文〕定稿所作的总体性评价，字数应不少于150字，容应包括：①对设计〔论文〕的整体评价；②对设计〔论文〕的理论意义与实践价值方面的评价；③对设计〔论文〕创新性的评价；④对设计〔论文〕的构造和写作规的评价；⑤对设计〔论文〕中存在的缺乏和今后进一步提高的建议。

六、开题报告与指导过程记录是考核导师工作业绩的依据，在学生论文辩论〔二次辩论〕完毕后由院系根据池州学院本科毕业设计〔论文〕的装订要求进展装订和存档。

〔如填写不下,可另附页〕一、前言1.1、设计概述1.2、设计主要功能二、硬件组成2.1、89C51、89C52单片计算机的组成原理2.2、框架图及部总体构造2.1.3、单片机各口及负载能力、接口要求2.1.4、MCS---51单片机的引脚功能2.驱动电机驱动电机的控制原理2.2.2分类三、系统软件设计3.1、双相三拍控制程序3.2、三相六拍控制程序四、结语五、课程设计体会六、参考文献四、导师对选题的评价及开题意见〔不少于100字〕。