泸州市江阳区公开竞聘泸州七中校长

七中2024年中层干部选任工作实施方案【七中____年中层干部选任工作实施方案】1. 背景与目标____年是七中的一个关键年份，中层干部选任工作对于七中的改革和发展至关重要。

本实施方案的目标是确保选拔到合适的中层干部，进一步提升七中的管理水平和业务能力，为七中的发展作出贡献。

2. 选任原则（1）政治原则：坚持党的领导，选任忠诚党的事业、纪律严明的干部。

（2）能力原则：选任具有较强工作业绩、专业知识、管理能力和团队合作精神的干部。

（3）廉洁原则：选任清正廉洁、公正无私、作风正派的干部。

3. 选任程序（1）岗位需求分析：根据七中的发展需要和岗位职责，确定各个职位的需求情况。

（2）干部选拔标准制定：结合各个职位的特点，制定符合七中实际的干部选拔标准，包括政治素质、能力素质和廉洁素质等。

（3）干部选拔计划制定：根据岗位需求和选拔标准，制定干部选拔计划，包括选任职位、选拔方式、选拔条件和选拔程序等。

（4）选拔方式确定：选定适合七中的选拔方式，包括面试、考核、评审等。

（5）选拔条件和程序公开：将选拔条件和程序公开，确保选拔过程的公正和透明。

（6）干部资格审查：对符合选拔条件的申请者进行资格审查，确保干部选拔的合规性。

（7）面试、考核和评审：根据选任标准和选任计划，进行面试、考核和评审，综合考核申请者的政治素质、工作能力和潜力。

（8）公示和公告：对入选面试、考核和评审的人员进行公示和公告，接受公众监督。

（9）正式选任：按照选拔结果，对合适的中层干部进行正式选任，并签订工作协议。

4. 选拔方式与流程（1）面试：通过面试，考察申请者的表达能力、思维逻辑、沟通能力和团队合作精神等。

（2）考核：采用综合考核方式，包括个人材料审核、组织考核和个人面试等环节，考察申请者的综合素质和工作能力。

（3）评审：由专家组成的评审委员会进行评审，综合考虑面试和考核的结果，综合评估申请者的综合素质和潜力。

（4）公示和公告：对入选面试、考核和评审的人员进行公示和公告，接受公众监督，同时提供公示期让相关人员提出异议和申诉。

2024年中心学校中层领导干部竞聘实施方案一、引言为了提高中心学校的管理水平和领导能力，加强中层干部队伍的竞争力和素质，推动学校的发展和进步，特制定了2024年中心学校中层领导干部竞聘实施方案。

本方案旨在通过一系列的竞聘程序和标准，选拔出适合中心学校中层领导岗位的优秀人才，为学校的发展提供强有力的人员支持。

二、竞聘岗位设置根据中心学校的组织架构和各部门的职能需求，设立以下中层领导岗位：1. 教务处处长2. 学工处处长3. 后勤管理处处长4. 行政办公室主任5. 督导组长6. 项目策划部主任三、竞聘条件和资格1. 具备中层领导岗位工作所需的专业知识和工作经验；2. 具备较强的组织协调能力和沟通能力；3. 具备良好的团队合作精神和领导潜力；4. 具备敬业精神和责任心；5. 具备良好的职业道德和行为规范。

四、竞聘程序1. 报名阶段：(1) 发布竞聘公告，公布竞聘岗位和条件；(2) 要求有意竞聘者提交个人简历和申请表；(3) 按照规定时间和方式提交报名材料。

2. 初审阶段：(1) 由竞聘委员会对报名材料进行初审；(2) 对符合条件的报名者进行资格审核；(3) 公布初审结果，通知通过资格审核的参与者进行面试准备。

3. 面试阶段：(1) 设置面试时间，组织竞聘者进行面试；(2) 面试内容包括个人陈述、专业技能测试和领导能力评估等；(3) 由相关专家和领导参与面试评审；(4) 根据面试成绩综合评定，确定进入下一轮选拔的竞聘者。

4. 终审阶段：(1) 组织竞聘者进行现场答辩或交流讨论；(2) 由竞聘委员会根据综合评定成绩进行终审，并确定中层领导干部的结构排名；(3) 根据终审结果，确定竞聘成功者名单。

五、竞聘标准和评价体系1. 专业知识和工作经验：包括专业学习经历、培训经历、工作实践经验等。

2. 组织协调能力和沟通能力：包括对工作任务的组织安排能力、对团队成员的协调管理能力、与其他部门的沟通协调能力等。

3. 团队合作精神和领导潜力：包括对领导工作的热情和自我激励能力，以及与他人合作的态度和效果等。

选聘校长实施方案一、背景分析。

学校校长是学校管理的核心，对学校的发展起着至关重要的作用。

因此，选聘一位合适的校长对于学校的发展至关重要。

在当前教育改革的大背景下，学校需要一位具有理想信念、道德品质、学识能力、管理水平等多方面素质的校长，以推动学校的发展。

二、选聘校长的基本原则。

1. 公开、公平、公正原则，选聘校长应该遵循公开、公平、公正的原则，确保每一位应聘者都有平等的机会，避免任何形式的歧视。

2. 知识、能力原则，选聘校长应该以应聘者的知识、能力为首要考量，确保校长具备较高的学识水平和管理能力。

3. 教育理念原则，选聘校长应该与学校的教育理念相契合，确保校长具有积极的教育理念，能够推动学校的发展。

三、选聘校长的程序安排。

1. 制定选聘方案，学校应当成立选聘工作领导小组，制定选聘校长的具体方案，明确选聘的程序和标准。

2. 招聘公告发布，根据选聘方案，学校应当发布招聘公告，公开征集校长候选人。

3. 应聘者资格审查，学校应当对应聘者的资格进行审查，确保应聘者符合学校规定的条件。

4. 笔试面试，学校应当组织校长候选人进行笔试和面试，全面了解应聘者的知识、能力和素质。

5. 终审选拔，学校应当根据笔试面试的成绩和综合素质，确定最终的校长人选。

四、选聘校长的实施措施。

1. 健全选聘程序，学校应当建立健全的选聘程序，确保选聘工作的公开、公平、公正。

2. 严格选拔标准，学校应当根据学校的实际情况，确定校长的选拔标准，并严格执行，确保选聘出一位合适的校长。

3. 充分沟通协商，学校应当与应聘者充分沟通，了解其对学校发展的理念和规划，确保校长与学校的发展方向相契合。

4. 公开公示，学校应当对选聘校长的程序和结果进行公开公示，接受师生和社会的监督。

五、选聘校长的保障措施。

1. 完善管理制度，学校应当建立健全的校长管理制度，明确校长的权力和责任，确保校长能够顺利履行职责。

2. 健全考核机制，学校应当建立完善的校长考核机制，对校长的工作进行定期考核，确保校长能够按照学校的发展规划进行工作。

2024年中心学校中层领导干部竞聘实施方案实施方案：2024年中心学校中层领导干部竞聘一、背景与目标中心学校是教育系统中的重要组成部分，中层领导干部在中心学校的发展和管理中起着关键作用。

为了提高中心学校的管理水平，激发干部干事创业的热情，促进干部队伍的稳定和发展，制定本方案。

本方案的目标是通过竞聘，选拔出具有专业能力、管理经验和创新意识的中层领导干部，为中心学校的发展和改革提供有力支撑，推动学校实现高质量发展。

二、竞聘对象竞聘对象为中心学校中层干部，包括教学副校长、学科带头人、年级组长、教研组长等。

三、竞聘条件1. 具备教育教学相关专业背景或资格证书；2. 有在中心学校从事管理工作的经验，并取得一定成绩；3. 具备团队合作和沟通协调能力，善于激发团队成员的工作积极性；4. 具备创新意识和实践能力，能够提出切实可行的改革与创新方案；5. 具备良好的道德品质和职业操守。

四、竞聘程序1. 报名阶段：符合条件的中层干部主动报名参与竞聘，并递交报名材料，包括个人简历、工作成绩和推荐信等。

2. 材料评审：由组织人事部门组织专业人员对报名材料进行评审，对符合条件的中层干部进行初步筛选。

3. 面试环节：通过面试来综合评估中层干部的专业能力、管理经验和创新意识。

面试内容包括个人发展规划、工作思路与方法、专业知识等方面。

4. 答辩环节：面试通过的中层干部将进行答辩，答辩内容包括提出的创新方案和改革措施等。

5. 综合评定：综合考虑报名材料评审、面试和答辩结果，由专业评委团对中层干部进行综合评定，按照得分高低进行排名。

6. 公示与任命：根据综合评定结果，将竞聘结果向中层干部进行公示，并将按照得分高低的顺序进行任命。

五、评定标准1. 专业能力：包括学科知识、教育教学方面的专业能力，以及管理能力等。

2. 工作经验与成绩：包括中层干部在学校管理岗位上的工作经验和突出的成绩。

3. 创新意识：包括中层干部是否具备创新意识以及提出的创新方案是否切实可行。

泸州第七中学校2010年公开招考教师简章为了提高泸州七中教育教学质量，进一步优化教育品牌，办好让人民满意的教育，按照公平、公开、公正、择优的原则，根据学校事业发展需要，经区委、区政府、区教育局同意，拟面向全市公开招聘5名编制内教师。

现将招聘简章公告如下：一、招考对象及范围面向全市公开招聘符合基本条件和职位条件的在编在职教师（主城区南城、北城、大山坪三街道辖区范围内学校和梓橦路学校丹青路校区除外）。

二、招考基本条件1、年龄40岁以下（1970年7月31日后出生）；2、三年以上教龄；3、遵纪守法、品行端正、身体健康；4、学历要求：必须取得本科及以上学历和初中教师资格证；6、符合考调岗位的相关要求。

其中近三年受到党纪政纪警告处分以上和年度考核不称职人员以及正在接受有关部门审查处理人员不得报考。

三、招考岗位、名额及岗位要求学科名额岗位要求语文1中文、汉语言文学本科及以上学历数学2数学教育、数学与应用数学本科及以上学历英语1英语、英语教育本科及以上学历信息技术1计算机本科及以上学历四、报名及资格审查报名采取现场报名方式进行。

（一）报名时间：2010年8月5日—6日（上午8：30-11：30，下午3：00-6：00）。

（二）报名地点：泸州七中行政办公室。

（三）报名手续：报考者在报名时须携带身份证、毕业证、教师资格证等相关证件原件和复印件，同底版1寸近期免冠照2张，个人自荐材料一式两份，工作业绩证明原件和复印件（装订成册）一式一份。

区外考生还需出具县（区）教育行政部门同意报考及教龄证明材料。

（四）资格审查：报名者具备上述相关手续后，在规定时间内到报名点报名，并如实准确填写《泸州市第七中学校公开考调教师报名资格审查表》。

报考者如弄虚作假或隐瞒有关情况骗取报名或聘用的，取消报考者的报名或聘用资格，所造成的一切损失由报考者本人承担。

（五）报名时通知第一轮考试时间。

五、公开招聘的方式本次公开招聘采用笔试与试讲相结合的方式笔试进行学科专业知识考试，开考比例不低于1：3。

“感谢组织为我澄清不实举报，消除了我的思想顾虑，让我放下了思想包袱……”5月29日，在泸州市江阳区教育和体育系统失实检举控告澄清大会上，江阳区华阳学校副校长黎媛流下激动的泪水。

她的表态发言中，词句间满是如释重负的激动，受到的委屈终于得到澄清，让她再也无法控制情绪。

“来参加澄清大会前，我还很犹豫，担心早已平复的事情，会不会让举报者又拿来做文章?但是参加会议后，得到组织的撑腰、鼓劲，给我正名，还我清白，整个人一下就轻松了。

以后的工作中，我要更加严格地要求自己，踏踏实实做好做实每项工作，用实际行动来回报组织的关心信任。

”黎媛说。

涉嫌评职称造假核查期间备受煎熬原来，2019年11月，黎媛被举报在2019年教师职称评审中指导品德学科资料造假。

接到举报后，江阳区纪委监委立即对黎媛展开核查。

“从教26年来，第一次被人举报，对我来说，打击实在是太大了。

那段时间不愿与别人交流，还得忍受亲人、朋友的白眼和质疑，感觉自己都快抑郁了。

”谈起那段时间的经历，黎媛感到内心备受煎熬，情绪也很低落。

黎媛怎么也想不到，自己兢兢业业的工作，会受到这样的举报。

核查结果与申报资料中反映情况能够相互印证，没有发现黎媛在指导品德学科资料中造假的情况。

反映华阳学校副校长黎媛在2019年教师职称评审中指导品德学科资料造假问题不属实。

“核查结果出来后，江阳区纪委监委立即到学校通报了匿名举报核查结果，及时为我澄清事实，恢复名誉，感谢纪检监察机关在关键时刻给我吃了‘定心丸’，为我送来了‘温暖’。

”黎媛说，“通过这次事情，我也要深刻反思自己，认真工作的同时，要加强与同事之间的沟通。

”为担当者担当为负责者负责会议就2019年以来相关查证不实的反映华阳学校副校长黎媛、教师蒲礼梅申报高级教师职称造假问题;弥陀镇白马中学乱收学生费用，增加学生家长负担等问题；江阳区梓橦路学校研学、强制订购校服等问题；江阳区西路学校食堂违规承包等问题予以澄清。

据江阳区委第二巡察组组长、区监委委员张小刚介绍，此次大会是在中央纪委国家监委2020年出台《做好失实检举控告澄清工作的意见》后的第一次失实澄清保护大会，也是贯彻区纪委九届五次全会精神，持续激发干部干事创业积极性，保护教育工作者合法权益，维护教育系统信访秩序的一次会议，意义重大。

2023年七中中层干部选任工作实施方案一、背景介绍在新时代的背景下，为了适应党风廉政建设和反腐败斗争的新要求，加强基层党组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，七中决定在2023年举行中层干部选任工作。

中层干部选任工作旨在选出一批政治上坚定、工作上优秀、民主选举产生、公正选拔上岗的中层干部，推动党组织的健康发展。

二、工作目标中层干部选任工作的目标是：1. 选拔出一批政治素质高、业务能力强的中层干部，提高干部队伍的整体素质；2. 建立公开、公正的选任机制，增强中层干部队伍的凝聚力和战斗力；3. 推动基层党组织建设，提高党组织的责任担当和工作效能。

三、工作步骤1. 组织筹备根据工作目标，成立中层干部选任工作领导小组，由七中党委书记担任组长，相关部门主要负责人和一些有关专家组成。

领导小组负责全面统筹、指导、协调和监督选任工作的开展。

2. 制定选任方案根据七中的实际情况和工作目标，制定中层干部选任工作方案。

方案应明确选任的条件和标准，确定选任的程序和流程，明确各部门的责任和工作节点。

3. 宣传动员通过党委组织宣传部门，利用内部期刊、会议宣讲、文件通知等形式，向全体党员宣传中层干部选任工作的意义和重要性，加强党员对选任工作的认识和支持。

4. 提名推荐根据选任方案的规定，各基层党支部提名和推荐适合担任中层干部职位的党员。

推荐的党员需符合选任条件和标准，且经过党员大会或支部会议民主选举产生。

5. 材料评审组织相关部门组成评审小组，对提名推荐的党员材料进行审核评审。

评审重点考察党员的政治思想、工作经历、业绩表现和综合素质等方面。

6. 面试选拔通过面试等方式，对入选材料评审的党员进行进一步的选拔。

面试由选任工作领导小组成员和相关专家组成的面试小组进行，面试内容包括政治理论和业务能力等方面。

7. 监督反馈选任工作领导小组负责监督和反馈选任工作的过程。

在材料评审和面试结束后，进行公示，接受党员和群众的监督和反馈意见，并及时回应和处理相关问题。

2024年公开选拔中小学校长笔试试题及参考答案一、选择题（每题5分，共计25分）1. 以下哪项是教育现代化的核心？A. 教育技术现代化B. 教育内容现代化C. 教育管理现代化D. 教育观念现代化答案：D解析：教育现代化的核心是教育观念现代化，因为教育观念的现代化是推动教育现代化的基础和前提。

2. 以下哪项是校长在学校管理中的首要任务？A. 制定学校发展规划B. 组织学校教育教学活动C. 管理学校财务和资产管理D. 处理学校人际关系答案：B解析：校长在学校管理中的首要任务是组织学校教育教学活动，因为教育教学是学校的中心工作。

3. 以下哪种评价方式是现代教育评价的主导方式？A. 目标评价B. 过程评价C. 结果评价D. 发展性评价答案：D解析：现代教育评价的主导方式是发展性评价，因为发展性评价注重学生综合素质的提高和个性发展。

4. 以下哪种教学模式最有利于培养学生的创新能力？A. 讲授式教学B. 探究式教学C. 合作式教学D. 实践式教学答案：B解析：探究式教学模式最有利于培养学生的创新能力，因为它鼓励学生自主探究，激发学生思维。

5. 以下哪种方式最有利于提高学校管理的效率？A. 强化学校规章制度B. 增加学校管理层次C. 提高学校管理信息化水平D. 增加学校管理者的工作量答案：C解析：提高学校管理信息化水平最有利于提高学校管理的效率，因为信息化管理可以提高信息传递的速度和准确性。

二、简答题（每题10分，共计30分）1. 简述教育现代化的基本特征。

{教育现代化的基本特征包括：1. 教育观念现代化：以人的全面发展为核心，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2. 教育内容现代化：更新教育内容，关注科技发展，反映时代特点。

3. 教育方法现代化：运用现代教育技术，改革教育教学方法，提高教育质量。

4. 教育管理现代化：建立健全教育管理体制，提高教育管理效率。

5. 教师素质现代化：提高教师的教育观念、专业水平和创新能力。