《世纪老人的十个瞬间》阅读答案及考点分析
- 格式:docx
- 大小:15.04 KB
- 文档页数:3
2020年中考语文记叙文阅读汇编二(含答案)一、阅读以下选文,回答相关问题。
赔偿(余显斌)①我拿上一尊泥塑,付了钱,转身就走。
年轻的店主喊住我,要找补我钱。
我大方地一笑:“‘泥人曾’的泥塑,值这个价。
”说完,挥一挥手,就急匆匆的离开了。
②不一会儿,我就拐入一条小巷。
巷子两边,粉墙黛瓦,高高低低,延伸向远处。
墙头上不时冒出一两枝桃花,红艳艳的,引得蜂飞蝶舞;或者爬出几根青藤,嫩嫩的,绿绿的,曲折蜿蜒。
我不禁哼起轻快的小曲,放慢了脚步。
③突然,身后传来急促的脚步声。
我停止歌唱,加快了脚步。
身后又传来喊声:“先生,请停一下。
”我侧耳一听,不是店主的声音,于是停下来,慢慢地转过身。
原来是一个六十左右的老人,浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗?”老人点点头,快步来到我面前:“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑?”我赶忙摇头。
老人看见我手中的纸盒:“这就是啊!”⑤我脸一红,声音不再柔和,厉声问道:“咋的,有啥问题吗?”老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒慢慢打开。
只见“关公”身着绿袍,腰围玉带,枣红脸,卧蚕眉,五绺长须迎风飘飞,倒提着青龙偃月刀,骑在赤兔马上。
赤兔马前蹄跃起,后腿直立,鬃毛猎猎飞扬,几欲腾空而去。
简直是极品!⑥老人举起泥塑,“噗”的一声扔在地上,泥塑顿时碎了一地。
我一惊,气红了脸:“你……要干什么!”⑦老人笑笑,慢条斯理地说:“这尊泥塑有问题。
”看我一脸疑惑,他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土,里面有一团团的棉花。
老人告诉我,为了泥巴筋道,泥塑结实,泥巴里要搅拌上一些棉丝。
但是,绝不能是棉团。
没有拌开的棉团,雨天会回潮,泥塑会鼓包,甚至鼓裂。
⑧我理解了,又迷糊了。
“你咋知道这些啊?”“我就是‘泥人曾’。
”老人得意地一笑,一脸阳光。
“那……年轻人?”“是我儿子。
”原来,在老人外出时,儿子将次品摆出来卖了。
老人回来发现后,就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠,嗫嚅着,不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩,安慰道:“放心,我赔。
山东省济宁市某校2021-2022学年八年级上学期第一次月考语文试题一、选择题1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )A.溃⋅退(guì) 要塞⋅(sài ) 偌⋅大(nuó) 不逊⋅(xùn ) B.颁⋅发(bān ) 遗嘱⋅(zhǔ) 飞漱⋅(sù) 凌⋅空(líng )C.翘⋅首(qiáo ) 轻盈⋅(yíng ) 悄⋅然(qiǎo ) 桅⋅杆(wéi )D.诘⋅责(jié) 镌⋅刻(juān ) 气氛⋅(fèn ) 督⋅战(duō)2. 下列词语书写完全正确的一项是( )A.仲裁 酷似 锐不可当 屏息连声B.浩瀚 娴熟 白手起家 如梦初醒C.咆哮 紧绷 一丝不苟 眼花瞭乱D.新秀 由衷 从容不迫 殚精碣虑3. 下列画线成语使用不正确的一项是( )A.当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时,我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。
B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。
C.侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水,完全忘记了如何思考。
D.家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
4. 下列句子中,没有语病的一句是( )A.高新科技园区以智力密集为依托,以开拓新产业和高科技成果为目标,不断促进科研教育与生产相结合。
B.尽管有没有相关的法律来规范游戏规则,我们都无法想象一个本来值得期待的网络营销产业会走向何方,又会带给我们一个怎样的网络世界。
C.他们胸怀祖国,放眼世界,大力发挥了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。
D.原香港中文大学校长、被誉为光纤之父的高锟教授获得2009年诺贝尔物理学奖,这一殊荣源自他在有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面做出的突破性成就。
5. 填入下面横线上的句子,排序衔接最⋅恰⋅当⋅的⋅一项是( )人生总是与苦难同行。
专题19 文学类阅读中补写结尾题【典例示例】阅读下文,完成下列各题。
再黑的夜也要有自己的灯卜进善①我爷爷是席匠,敏爷爷是开银铺的。
敏爷爷跟我爷爷一样,也就四十多岁,但他看起来比我爷爷年轻。
他清瘦,腰板直,衣衫干净。
爷爷说他学问大着呢,请他教我识文断字。
②常有骑马人过来找敏爷爷,嘚嘚嘚的马蹄声由低到高,急促得像在热锅里炒黄豆。
每次骑马人来,敏爷爷就弯腰迎着他。
给我当老师的敏爷爷,怎么就给骑马人低头哈腰了呢。
有一回我瞧见骑马人偷偷塞了一张麻纸给敏爷爷,上面的字有几个我不认得:**须征求党员,扩大本党组织,望各党部**事勿**,*尽所能完成之。
国民党省党部③我不懂麻纸上的字和敏爷爷有啥关系,但看到敏爷爷老是跟着我爷爷。
这不,有人来喊我爷爷:“聂席匠,老刘家的让我给你捎话,去河口补席。
”敏爷爷就说:“我一起去吧,搭把手!”我爷爷瞪了他一眼,带上我牵着驴就出发了。
回来的时候,看到敏爷爷跌在一个小沟岔里,他的马卧在一旁。
爷爷忙去沟岔里摇敏爷爷。
④敏爷爷醒后看一眼我爷爷,“今天这事,本不该我管。
但县大队的人也去了……我想马比驴快吧,我总赶得上你,谁知马失前蹄……没想到你能从容回来。
”敏爷爷感觉哪里特别疼的样子,龇着牙说。
⑤“这不好好的嘛,可你……”⑥“又欠你一条命。
”敏爷爷说,“但我不能死。
你也知道,我还想发展你哩。
”⑦“我说,你就省点心吧。
”⑧他俩有一句没一句说着我不太懂的话。
⑨敏爷爷在他的铺子里养伤时,我和爷爷一块儿出了四次门。
一次去河口,一次去杨家河,还有一次去任家河湾。
每一次,爷爷都问渡口能不能一下子过几百人甚至几千人的事。
被爷爷问的人总是愁眉苦脸。
过杨家河没有桥,只有一条小渡船,最多能坐九人。
爷爷叹气说这里离镇上最近啊。
⑩第四次走得不远,就在交河镇的东头。
那天晌午,爷爷又带我去补席,这家人的炕席怎么老坏!走进黑暗的屋子,我适应了一会儿,才看清屋里大炕的炕席上,坐着几个人。
爷爷上炕,用手指拾起席上的竖竹片,将新竹片置入下边,横茬接好接竖茬。
部编版六年级语文专题复习现代文阅读(及答案)50一、小学语文现代文阅读专项训练1.阅读选文,回答问题。
最怕妈妈突然对我好孙道荣①新学期,她给孩子们布置了第一篇作文——《最难忘的时刻》。
②她是一名支教老师,在这个偏远山区,方圆几十里,只有这一所学校,学生大多是留守孩子,他们的父母,大部分都远赴外地打工,难得回来一次,这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。
其时,春节刚过,孩子们刚刚与久别的父母重聚,她希望孩子们用手中的笔,记录下这一温暖的时刻。
③作文交上来了,她认真地批阅。
④一个女孩子写的是,爸爸给她新买的书包,当爸爸帮她将新书包背好的那一刻,她觉得自己好幸福。
⑤一个男孩子写道,他已经两年多没有见到过爸爸了,爸爸刚走进家门的时候,他都一下子没有认出来,爸爸突然一把将他抱了起来。
那一刻,他感觉有点陌生,但是,很温暖,真的很温暖……⑥那一刻,温暖,难忘。
⑦她的目光,久久地停在了一个女孩子的作文本上。
女孩子写道,以前,是爸爸一个人出去打工,后来,妈妈也出去了,留下我和弟弟,跟着年迈的爷爷一起生活。
每年,他们都只在春节的时候,才能回来,年一过完,他们就又出去打工了。
今年,直到年初二,他们才回到家,因为他们没买到年前的火车票。
这一次,因为没赶回来吃年夜饭,爸爸妈妈答应我和弟弟,会在家里多呆几天,这可把我俩乐坏了。
⑧爸爸妈妈回来之后,很忙,除了走亲戚外,他们还要将庄稼地重新翻整一遍,这样,年迈的爷爷春耕的时候,才好播种。
虽然爸爸妈妈回来之后,忙得根本没时间陪伴我们,甚至顾不上我们,但我仍然觉得很满足,很幸福。
⑨一天,妈妈没有下地干活,而是一整天都陪着我和弟弟,给我们做饭,烧了好几个好吃的菜,帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了,爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之,那一天,妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好,特别温柔。
⑩读到这儿,她以为女孩子接下来会写,那就是她最幸福的时刻。
可是,没有。
女孩子写的是:那一刻,我哭了。
部编版八年级下册语文期末复习:记叙文阅读专项练习题21. 阅读下面文本,完成下列各题。
不可预知的奇迹老人出现在克里斯眼前的时候,他正准备卧轨自杀。
由于经济持续萧条,当时许多美国人纷纷选择自杀,年轻的克里斯也选择以这样一种方式来解脱。
“为什么选择轻生?仅仅是因为没有找到工作吗?”老人问。
“还需要更多的理由吗?”克里斯抱着头,“我大学毕业两年,已经顺着铁路走了20多座城市了,但我却养不活自己,你说这样还有活下去的意义吗?”“你怎么知道在下一座城市的结果会怎么样?一直往前走,你会在夜晚赶到那座城市,你会看到一道神奇的光亮向你招手,你会看到一只山鹰向你飞来!那道光,那只山鹰向你飞来!”老人好像在背诵童话故事中的精美。
克里斯不敢相信这话是从以乞讨为生的老人的嘴里说出来的。
深夜,克里斯终于到达老人所说的那座城市。
当他走到一个空旷的广场时,已经疲惫不堪,再也不想往前移动半步。
他一屁股坐在广场周围的长条木椅上。
“当,当”,突然,他睁开沉沉的眼皮,光,真的有一道光向他投射过来,一只硕大的山鹰展着坚强的翅膀,在光影中向他飞来。
他不敢相信自己的眼睛,他猛地站起来,又用力擦了擦眼睛。
没错,老人没有骗他!第二天,克里斯再次踏上寻找工作的艰辛之路,他相信这座城市会给他带来好运,只因为那道神奇的光亮,那只振翅的山鹰。
20年后的一天,也就是1988年的4月17日,美国阿诺哈公司的243号航班在7000米的高空飞行时,头等舱顶部突然爆裂,飞机瞬间处于失压状态,随时都会被空气撕成两半。
经验丰富的机长凭借高超的驾驶技术和决不放弃的信念,在和气流、高山、海洋搏斗了13分钟后,将飞机成功迫降在毛里岛机场,除了一名空姐被抛出机舱,其余乘客和空乘人员全部获救,这是世界航空史上的一个奇迹。
驾驶243号航班的机长就是克里斯。
当后来记者追问是什么让克里斯如此充满自信成功迫降时,他想都没想就答道:“是20年前希诺广场的那道光,那只山鹰!”那只山鹰其实只是希诺广场钟楼上的一个雕塑:每天深夜12点,当钟声准时敲响的时候,广场的探照灯就会亮起,照亮那只振翅的山鹰。
阅读一百天21单位:乙州丁厂七市润芝学校时间:2022年4月12日创编者:阳芡明年月日班级姓名评价一、古诗词阅读论诗李杜诗篇万古传,至今已觉不新颖。
代有才人出,更领风骚数百年。
1.“各领风骚数百年〞一句中,风骚各指什么?在诗中是指什么意思?“代有才人出,更领风骚数百年〞蕴含了怎样的哲理。
二、文言文阅读口技〔节选〕京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,声,声,声,声,声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
3.原文填空。
拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声4.解释以下划线词语的含义。
〔1〕会宾客大宴〔〕〔2〕但闻屏障中抚尺一下〔〕〔3〕众宾团坐〔〕〔4〕犬吠〔〕〔1〕少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
〔2〕满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
6.“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝〞说说这句话的作用三、现代文阅读〔一〕记叙文阅读①一位通讯员拿着厚厚一叠照片,来报社投稿。
我接待了他。
②一张张翻下去。
很遗憾,大局部照片质量很差,很多照片模糊不清,有的是拍照时手抖动了;有的是没有对焦,虚了;有的根本就没有认真取景,似乎是随手拍下的。
③老通讯员看出了我的疑惑,解释说,这些照片不是他的,而是盲校的孩子拍的。
他告诉我,为了让盲童们感知世界,特地组织了十几个孩子,拿着数码照相机,走上街头,凭着听力捕捉瞬间,拍摄身边的世界。
于是,就有了这组照片。
④凭借听力拍照?这可是第一次听说。
我再次打量着手中的照片——⑤这是一张背景很乱的照片,人头攒动,是大街上我们经常见到的场景。
他指着照片说,这是学生小丽拍的。
2020年浙江省丽水市春潮中学高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 干干净净的傅雷公元1966年9月2日深夜,中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅携手同肩,双双自缢身亡。
傅雷夫妇走得干干净净,义无反顾,几乎不留任何痕迹,就像风吹皱一池春水,遂又了无纤痕。
傅雷的一生长身玉立,气宇轩昂,就像一棵毛挺的秀竹,宁折不弯。
他的夫人雍容静肃,端庄厚憨,柔情似水,就像一根缠绕秀竹的春藤,温存有余。
二者珠联璧合,相得益彰,自然放射出人生最瑰丽的光芒。
一对恩爱夫妻,如胶似漆,举案齐眉;但真正能够做到携手共赴正义,蹈死不顾,恐怕正古至今也屈指可数,贝多芬有句名言:“为了真理,给个国王都不换!” 傅雷做到了,这是一个中国知识分子崇高人格的大写意。
傅雷走得干干净净,从从容容。
傅雷和夫人临走前9月2日夜,曾给他们的亲人留下一封仅千余字的最后家书。
这封遗书是写给傅雷的小舅子朱人秀的。
遗书写得笔墨清晰,条分缕析,坦坦荡荡,磊磊落落,至今读来都令人潸然泪下,振聋发聩。
从遗书里看到,傅雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报。
小镜子后有蒋介石的头像,画报上登有宋美龄的照片;而这两件东西又都是傅雷的小姨子寄存他家的,并非傅雷本人之物。
正像傅雷所言:“我们纵有千万罪行,却从来不曾有过变天思想。
”然而作为一个介书生,即使竭尽全力呐喊也是微茫的。
理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而风不止,欲加之罪,何患无辞?他没有向任何人申辩,只在遗书中发出了一个知识分子痛切的自白:“我们也知道搜出的罪证虽然有口难辩,在英明的共产党和伟大的毛主席领导之下的中华人民共和国,决不至因之而判刑。
只是含冤不白,无法洗刷的日子比坐牢还要难过。
何况光是教育出一个叛徒傅聪来,在人民面前已经死有余辜了!更何况像我们这种来自旧社会的渣滓早应该自动退出历史舞台了!”“士可杀而不可辱”,这是一个多么干净、彻底、从不苟且的傅雷。
傅雷走得干干净净,清清白白。
统编版高考现代文阅读专题练习及答案一、高中现代文阅读1.阅读下面的文字,完成下面小题。
系于一发[奧地利]卡尔·施普林根施密特我们想:让姑妈把秘密公开吧!我们虽年幼,但毕竟长大了,好歹快成年了,有什么事不能对我们说呢?埃弗里纳姑妈真不用对我们保什么密了。
就说那个圆的金首饰吧,她用一根细细的链,总是把它系在脖子上,我们猜想,这里准有什么异乎寻常的缘由,里面肯定嵌着那个她曾爱过的年轻人的小相片。
也许她是白白地爱过他一阵哩,这个年轻人是谁呢?他们当时究竟怎样相爱的呢?那时情况又是如何呢?这没完没了的疑问使我们纳闷。
我们终于使埃弗里纳姑妈同意给我们看看那个金首饰。
我们急切地望着她,她把首饰放在平展开的手上,用指甲小心翼翼地塞进缝隙,盖子猛地弹开了。
令人失望的是,里面没有什么照片,连一张变黄的小相片也没有,只有一根极为寻常的、结成蝴蝶结状的女人头发,难道全在这儿了吗?“是的,全在这儿,”姑妈微微地笑着,“就这么一根头发,我发结上的一根普普通通的头发,可它却维系着我的命运。
更确切地说,这纤细的一根头发决定了我的爱情。
你们今天这些年轻人也许不理解这点,你们把自爱不当回事,不,更糟糕的是,你们压根儿没想过这么做。
对你们说来,一切都是那样直截了当,来者不拒,受之坦然,草草了事。
“我那时19岁,他——事情关系到他——不满20岁。
他确是尽善尽美,当然最重要的是,他爱我。
他经常对我这样说:我该相信这一点。
至于我呢,虽然我俩间有许多话难以启口,但我是乐意相信他的。
“一天,他邀我上山旅行。
我们要在他父亲狩猎用的僻静的小茅舍里过夜,我踌躇了好一阵。
因为我还得编造些谎话让父母放心,不然他们说啥也不会同意我干这种事的。
当时,我可是给他们好好地演了出戏,骗了他们。
“小茅舍坐落在山林中间,那儿万籁俱寂,孤零零地只有我们俩,他生了火,在灶旁忙个不歇,我帮他煮汤。
饭后,我们外出,在暮色中漫步,两人慢慢地走着,无声胜有声,强烈的心声替代了言语,此时还有什么可说的呢?“我们回到茅舍,他在小屋里给我置了张床。
2022年中考语文二轮专题复习:现代文阅读理解-- 部编人教版九年级总复习2021年部编版中考语文阅读理解专题练习一、阅读下面选文,完成1~5题。
(19分)选材理由:文章通过描写祖父使用“木犁”耕田的几件平凡小事,赞颂了祖父辛勤耕耘、勤劳朴实的美好品质,展现了良好的家风和浓浓的亲情。
阅读本文,引导学生学习祖父的美好品质,树立勤俭节约的作风。
祖父的老物件①我的祖父是个木匠,但他又是生产队里的一个使牛好手,农忙的时候,他就停了木工活,回家赶农事。
②在我很小的时候,每到春耕,时常看到这样的情景:一张犁杖放在院子一角,犁杖上坐着一位老人,在咕噜咕噜地吸水烟,离他不远,站着一头牛,那便是我的祖父跟他宝贝黄牛,这是他们的“战前”画面。
我家的黄牛体格不大,但身上的毛发油亮,显得结实有力,黄牛正把头伸进饲料桶里,发出呼哧呼哧的满足的咀嚼声。
待黄牛吃完料抬起头来,祖父便牵上它,扛着木犁朝地里走去。
③下到地里,祖父驾上牛,便跟在犁杖后面,嘴里不停地吆喝着:“驾驾”,祖父的吆喝立即融入田野上耕田人的吆喝声里。
大田里。
一张张木犁深深插进泥土,犁出一垄又一垄黑乎乎的新泥,阳光下的新土变成一条条波浪,空气里充斥着泥土的味道。
④耕田是很辛苦的农事,牛要使劲扛轭拉犁,人要扶犁杖掌握犁地的深浅、方向、拐弯等等,人和牛要用他们的脚一步一步地将土地“丈量”完。
整个春耕,耕牛和人一耕就是十几二十天,量完一块地,又量完一块地。
这时候的祖父身体还很好,一天能耕2亩多,脚下还不觉沉重,而且,祖父舍得下力气,他耕的地吃土深,地面平,一眼望去,让人心里特别舒坦。
⑤有月亮的晚上,祖父还要加一会儿班,月色下的田野朦朦胧胧的,如水的月光洒在人和牛的身上,人与牛一前一后缓缓地行进着,构成一幅独特的水墨春耕图。
祖父牵牛回家的时候,村子里已经亮起一片灯光。
祖父将犁杖轻轻放到屋子的墙角里,然后坐下来吸水烟。
我有些不以为然,有一次跟祖父说:“就一张犁,随便放在外面就行了,何必要放到屋子里来,又是泥又是水的。
2023年吉林省中考模拟语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、句子默写1.古诗文默写(1)潭中鱼可百许头,_________。
(柳宗元《小石潭记》)(2)晴川历历汉阳树,________。
(崔颢《黄鹤楼》)(3)陆游《游山西村》中“________,_______”这一富有哲理的句子启示我们:困境中往往含着希望,磨难里孕育着转机。
(4)当我们要表达个人命运和国家命运紧密相连的情感时,常常会引用文天祥《过零丁洋》中的诗句“_______,_________”。
二、基础知识综合2.阅读语段,按要求完成题目。
这是一个创造梦想、成就梦想的时代。
“嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天、“天眼”巡空(③)“jiāo①龙”入海(④ )这些大国重器的背后无不闪耀着青年的力量与智慧。
新时代的舞台上处处刻印着青年奋斗的脚步,洋溢着青春火热的激情。
【甲】你从事什么样的工作。
在祖国的哪个角落,【乙】要把理想和抱负溶铸在脚踏实地的前进征程中,当青年理想与历史使命同频②共振,奏响的就是这个时代的最强音。
抓住时代机遇,用中国梦融入青春梦、将青春梦激扬中国梦,当代青年定能在风浪中搏击前进,以青春之我成就青春之中国。
(1)在语段①①处填写正确的汉字和拼音。
(2)语段中有一个错别字,应将__________改为__________。
(3)在语段①①两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()A.①顿号①省略号B.①逗号①叹号C.①顿号①句号D.①逗号①省略号(4)【甲】【乙】两处填入的关联词语,正确的一项是()A.尽管……可是……B.只要……就……C.无论……都……D.既要……也要……(5)语段中的画线句有语病,请改正:___________________________。
三、课内阅读阅读下面文章,完成下面小题。
送东阳马生序余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
《世纪老人的十个瞬间》阅读答案及考点分析
阅读下面的文字,完成小题。
世纪老人的十个瞬间
王岳川
北大未名湖后湖有一盏灯总是亮得最早。
1998年,我将出国任客座教授两年,临行前特向季羡林先生辞行。
欢言间我对季老说:“您老每天闻鸡起舞”。
先生正色道:“不,是鸡闻我起舞”。
确乎如此,先生为了写《糖史》,曾经从1993年至1994年用了差不多两年时间,上下午来回四趟五六里路去北大图书馆,风雨无阻,寒暑不辍。
近三十年来,季老撰写了近三百篇学术论文,出版了十几部学术著作。
当九十高龄的先生每天来回于图书馆并沉浸在《糖史》的广阔世界中,我和不少学子在黄昏的北大博雅塔下,行注目礼送先生跨着厚厚的书包默默独行。
他那广被万物的爱心与知识分子的胆识,大千世界平等的思想与不争而无可与之争的智慧,在不断行走的思想著述中体现得鲜明醒目。
2001年,先生身体渐弱而经常生病住院。
有一次我去看望刚出院回家的季老。
老人对我说:我感到身体一天不如一天,也许上天给我的时间不太多了”。
于是,老人决定向北大图书馆捐赠自己毕生之所有:家中所有图书近30000册,所收藏400余卷历代名人珍品字画和文物,还有极有学术研究价值的所有手稿和名人通信。
季老认为“国宝放在国家手里是最安全的做法”,让人深深感动而高山仰止。
2003年,我的几届访问学者和博士毕业离校时对我说,到北大多年最大的愿望就是去看看季老,最后聆听他的教诲。
我试着给病中的季老谈这个情况,季老爽快地答应同大家见面。
同学们济济一堂,端坐在季老的书斋中。
大家求道解惑,季老有问必答,在问学答疑中其乐融融。
一小时很快过去了,季老支撑起病体,坚持送到大门外,抿紧嘴唇含着泪光默默挥手告别。
当我们走到未名湖后湖杨柳丛中,远远回首,仍见老人在风中举手长依依,大家不由心中一热。
先生对学生总是极为呵护,爱护有加。
2004年春,季老已经因病住进医院,已无力编自己的“学术选集”。
先生决定授权由我来选编他的四卷本《季羡林学术精粹》。
2004年底,在寒风呼啸中,我同山东友谊出版社总编辑丁建元先生一起多次赴医院请教和征求选目意见。
季老总是非常认真地审看我编的《季羡林学术精粹》多卷本目录,总是认真回忆有哪些重要文章在什么刊物,需要查找复印;什么版本的书有错误,需要认真校改以后才能收入本书;还有那几篇新写的文章可以补充,以让读者尽量少花钱多读到新内容等等。
其言也谆谆,其情也切切,让我们深深地感受到大学者坚毅乐观的精神人格魅力。
故而张中行先生说:“季羡林以一身而具有三种难能一是学问精深,二是为人朴厚,三是有深情。
三种难能之中,最难能的还是朴厚,像他这样的难于找到第二位”。
这实在是终身至交的肺腑之言。
2007年8月,我又要去海外任教,到医院向先生辞行。
见面后他谆谆告诫我:好好到海外传播中国文化,不管有多难都要坚持文化输出。
……我坐在病榻旁,听着季老缓慢微弱的话音,脑海浮现出20年前的场景:1988年,我刚留北大任教,去拜访季先生。
先生盯着我问:地基有多深就知道房子能修多高——你
外语阅读能力怎么样?学位论文之后下一步准备写什么?……这种超乎寻常的严格追问,给我以深刻的学术警策和震撼。
季老对我说,要做一个真正立身于世不为稻粱谋的真正学者乃至大学问家,还有很远很难的路要走……
我走出医院,融进了金色的十里长街,在夕阳的余辉中,看到世纪老人巨大而高迈的身影:这位慈祥老人,性格宽厚平和有如泰山石,穿着发白的蓝中山装提着旧书包奔走于各种国际会议的形象;他因宅心仁厚不忍拒绝他人邀请参会,而只能在会议缠身的间隙中,心游万仞强行远离尘嚣写成篇篇美文;他对小动物的深情,常年养小猫小龟小动物小花小草,每日写作疲倦时同它们亲近游戏,这种天性流露的美丽反衬出他人格高大爱心深厚;他对后生学者的奖掖提携之多难以言尽,一生培养了六千多名弟子,其中不少是国内知名东方学学者,……
未名湖后湖午夜亮起的灯光,是百年北大老人透过暗夜的精神之光,这一灯独荧必将迎来东方的满天朝霞。
(有删节)
1.文章前四段主要写了季羡林先生的哪些特点?(4分)
2.第五段,张中行先生说评价季羡林先生,说季老的“三种难能之中,最难能的还是朴厚”,季老的“厚朴”这种品质体现在哪些方面?(4分)
3.文章最后一段在全文中有什么作用?请简要分析。
(4分)
4.本文主要是从几个大的方面来评价季羡林先生的?作者着重侧重于哪一个方面来写的?作者这种评价人物的方法对你的学习和成长有何启示?(6分)答案:
1.勤奋;学问精深(博学);无私(慷慨),爱国;关爱学生,对学生充满深情。
2.身为名人却平易近人,不摆大学者、大学问家的架子;编选学术文集细致认真,实心实意地为读者(他人)着想;宅心仁厚不忍拒绝他人邀请参加会议。
3.(1)照应开头,使文章结构完整、严密。
(2)以“未名湖后湖午夜亮起的灯光”象征季羡林先生的“精神之光”,揭示这一“精神之光”的巨大作用和意义,表达对季老的无限崇敬和赞美之情。
4.(1)学术成就和精神品质两个方面。
(2)侧重于精神品质。
(3)我们在学习和成长过程中,既要注重科学文化知识的积累,丰富自己的才干使自己成为一个有所建树的人,更要注重自己的思想道德、精神品质的提升,使自己成为一个人格健全、富有爱心、品格高尚的人。
答案解析: 1.试题分析:“先生正色道:“不,是鸡闻我起舞”。
确乎如此,先生为了写《糖史》,曾经从1993年至1994年用了差不多两年时间,上下午来回四趟五六里路去北大图书馆,风雨无阻,寒暑不辍。
近三十年来,季老撰写了近三百篇学术论文,出版了十几部学术著作。
“体现了先生勤奋和博学。
“老人决定向北大图书馆捐赠自己毕生之所有”体现了他的无私和爱国。
病中还和学生们讲学体现了他关爱学生,对学生充满深情。
考点:本题考查学生“筛选并整合文中的信息”的能力,能力层级为C级
2.试题分析:这种“朴厚”,体现在文中应该在三个方面,一个是作为大学问家的平易近人,一个是对学术的认真态度,还有就是对邀请者的宅心仁厚。
考点:本题考查学生“筛选并整合文中的信息”的能力,能力层级为C级
3.试题分析:开篇写的是未名湖的灯光,最后一段又写未名湖的灯光,所以它的作用在结构上市照应开头。
内容上都是些灯光,其实应该是指精神之光。
4.试题分析:本题前两问要根据文章内容概括总结出来,从学术成就和精神
品质两个方面来介绍季羡林。
后一问不要求面面俱到,只要能就一种观点进行探究,即可根据观点是否明确,论述是否理,理由是否充分酌情给分。
类似开放性题目,考生答案只要符合前两点的限制,言之成理即可。
搜集整理仅供参考。