苏教版二年级数学认识方向练习课

3.3 认识方向学习单（学案）二年级下册数学苏教版我今天要上的课程是二年级下册数学苏教版的“3.3 认识方向学习单（学案）”。

一、教学内容我今天要讲的内容是第三章第三节的“认识方向”。

具体包括：1. 方向的定义和表示方法；2. 地图上的方向；3. 实际生活中的方向。

二、教学目标通过这节课的学习，我希望学生能够掌握方向的定义和表示方法，能够在地图上正确识别方向，并能在实际生活中运用所学的方向知识。

三、教学难点与重点重点是方向的定义和表示方法，以及如何在地图上识别方向。

难点是将在课堂上学到的方向知识应用到实际生活中。

四、教具与学具准备我已经准备好了方向图、地球仪、实际的路线图和学生的学案。

五、教学过程我会通过一个实际的例子引入方向的概念，比如“如果你在公园北边，你的朋友在南边，你应该往哪个方向走才能找到你的朋友？”然后，我会讲解方向的定义和表示方法，并举例说明。

接着，我会让学生通过实际的练习，比如在地球仪上找到北京和上海，来巩固他们对于方向的掌握。

我会让学生通过完成学习单上的题目，来检验他们对于方向的掌握。

六、板书设计我会设计一个简单的板书，上面包括方向的定义、表示方法以及如何在地图上识别方向。

七、作业设计作业题目：1. 请用箭头表示下面图中每个物体的方向。

2. 请描述你家的位置，并画出从你家到学校的方向。

答案略。

八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思我这节课的讲解是否清晰，学生是否掌握了方向的知识，并在实际中能够运用。

同时，我也会鼓励学生在日常生活中多观察、多思考方向的问题，从而加深对于方向的理解。

重点和难点解析在我准备和进行“3.3 认识方向学习单（学案）”的教学过程中，有几个关键的细节是我特别关注的。

这些细节不仅是教学的重点，也是学生理解的难点。

下面，我将对这些重点和难点细节进行详细的补充和说明。

一、教学内容的引入在引入新课时，我选择了“如果你在公园北边，你的朋友在南边，你应该往哪个方向走才能找到你的朋友？”这个实际例子。

苏教版二年级数学下册《认识方向》复习教案一、教学目标1. 知识目标：使学生会看简单的路线图（8个方向），能描述行走的路线，提高学生辨认方向的能力，进一步发展空间观念。

2. 能力目标：通过学生介绍学校环境的活动，培养学生的方向感及观察、思维能力，进一步加深对方向的感性认识，并能在生活中辨别方向。

3. 情感目标：通过复习，使学生感受方向的相对性和方向的作用，激发学习数学的兴趣。

二、教学重点和难点重点：正确辨认方向，描述行走路线。

难点：方向的认识及方向的相对性。

三、教学过程1. 导入复习：通过辨认教室的四个方向，导入复习。

请学生指出教室的东、南、西、北四个方向，并说出自己面向的是哪个方向。

2. 指导练习：利用PPT展示校园的平面图，让学生根据平面图辨认各个场所的方向。

教师可以引导学生回忆各个场所的位置，并提问：“从教室出发到图书馆，应该怎么走？”引导学生描述行走的路线。

教师再引导学生辨认体育馆、食堂等场所的方向，并描述行走路线。

教师可以引导学生思考从起点到终点共有几条路线可走，走哪条路线更近，让学生学会根据平面图描述行走路线。

3. 拓展练习：教师可以准备一些公共场所的平面图或路线图，让学生描述各个方向上的建筑物或地点，以及如何从一个地点走到另一个地点。

通过这样的练习，可以提高学生辨认方向的能力和空间观念。

4. 练习反馈：最后让学生完成相应的练习题，进行反馈和总结。

教师可以根据学生的反馈情况，对一些重点和难点进行强调和讲解。

同时也可以让学生进行自我评价和总结，说说自己在本节课中的收获和不足之处。

四、教学方法和手段1. 教学方法：采用讲解、示范、小组合作、探究学习相结合的方法，注重对学生的思维能力和实践能力的培养。

2. 教学手段：利用PPT、挂图、实物等教具进行演示和讲解，引导学生观察、思考和实践。

同时也可以利用游戏、竞赛等方式激发学生的学习兴趣和积极性。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：教师可以准备一些填空题、选择题、应用题等形式的练习题，让学生完成并进行口头反馈。

三认识方向第１课时㊀认识东㊁南㊁西㊁北１．填方向.(１)张天早上上学.他的前面是(㊀㊀㊀㊀),他的后面是(㊀㊀㊀㊀),他的左面是(㊀㊀㊀㊀),他的右面是(㊀㊀㊀㊀).(２)晚上,当你面对北极星时.你的后面是(㊀㊀㊀㊀),你的左面是(㊀㊀㊀㊀),你的右面是(㊀㊀㊀㊀).２．小明面向北,小甜面向(㊀㊀),小丽面向(㊀㊀),小宝面向(㊀㊀).３．下图中,小朋友房间的窗户朝南.小朋友房间的花在(㊀㊀)面,小朋友房间的床在(㊀㊀)面,小朋友房间的鞋柜在(㊀㊀)面.４．太阳快落山了,小刺猬却迷路了.它该怎样回家呢?在路口画箭头指向回家的路.５．[导学号:８９２６６０１１小明面向北,先向后转,再向右转,这时小明面向(㊀㊀).第２课时㊀认识平面图(１)１．(１)小军要去公园,应向(㊀㊀)面走.(２)小军要去图书馆,应向(㊀㊀)面走.(３)小军要去医院,应向(㊀㊀)面走.(４)小军要去超市,应向(㊀㊀)面走.２．下面是湖城小学的校园平面图.(１)运动场在教学楼的(㊀㊀)面.(２)教学楼在实验楼的(㊀㊀)面,在图书楼的(㊀㊀)面.３．填一填.从电影院先向(㊀㊀)再向(㊀㊀)走到商场,然后向(㊀㊀)走到书店.从书店到电影院要向(㊀㊀)走.４．丽丽从公园出发,先向东走了一段路,接着向南走,再向东又走了一段路,到达少年宫.丽丽的行走路线是(㊀㊀).５．[导学号:８９２６６０１２],画一画.(１)先向北移５格,再向南移３格.(２)ә先向东移２格,再向北移１格,最后再向西移５格.(３)Ѳ先向西移２格,再向北移４格.第３课时㊀认识平面图(２)１．下面是某办公楼其中一层的平面示意图.(１)王叔叔在４号办公室,他从办公室出来,先向(㊀㊀)面走,去见３号办公室的同事,然后从３号办公室出来,再向(㊀㊀)面走,到会议室开会. (２)张阿姨在１２号办公室,她要到楼下办事,出了房门,她应该先向(㊀㊀)面走,然后乘坐电梯.２．下面是明心小学的平面图.(１)多媒体教室在教学楼的(㊀㊀)面.(２)办公楼在花圃的(㊀㊀)面.(３)办公楼的南面是(㊀㊀).(４)从校门到多媒体教室可以怎么走?(５)从操场到花圃可以怎么走?３．根据描述补全平面图.(１)医院在实验小学的北面;(２)菜场和车站都在书店的南面,图书馆在车站的西面;(３)银行和体育馆都在中坝路的西面,而且银行在体育馆的北面.４．[导学号:８９２６６０１３]小明家和小芳家与学校在同一条笔直的路上,小明家离学校３８米,小芳家离学校６７米,小明家和小芳家相距多少米?第４课时㊀认识东北㊁西北㊁东南㊁西南１．先指出每个小动物的家在哪里,再连一连.２．看图填一填.市政府在中心花园的(㊀㊀)面,在第一中学的(㊀㊀)面.第一中学在中心花园的(㊀㊀)面,在实验小学的(㊀㊀)面.超市在市政府的(㊀㊀)面,在江苏银行的(㊀㊀)面.中心花园的西北面是(㊀㊀),西南面是(㊀㊀).３．我国湖泊众多,天然湖泊有２万多个,鄱阳湖是我国最大的淡水湖,它与太湖㊁洞庭湖㊁洪泽湖㊁巢湖一起被称为我国著名的五大淡水湖.(１)根据所给条件,在图中的里填上合适的序号表示出其余四大湖泊的位置.①鄱阳湖(在巢湖的南面);②太湖(在巢湖的东南面);③洪泽湖(在巢湖的东北面);④洞庭湖(在巢湖的西南面).(２)太湖在洪泽湖的(㊀㊀)面,洞庭湖在鄱阳湖的(㊀㊀)面.儿童游乐园示意图,海底世界在摩天轮的东面,迷你过山车在花园的东南面.(２)还有办公楼㊁小火车㊁碰碰车㊁立体电影院及滑梯,你想建在什么地方?把它们填入示意图中,并说出这些地方各位于花园的哪一个方向.测定方向１．根据生活常识填一填.(１)在我国,枝叶繁茂的一方是(㊀㊀)面.(２)吹北风时,风中的芦苇会向(㊀㊀)边弯.(３)冬天下雪后,雪化得快的一面是(㊀㊀)面.(４)要是你在野外迷路了,白天,大树年轮帮你忙,年轮稀疏的一面向着(㊀㊀)面,稠密的一面向着(㊀㊀)面.２．(１)中央路的西北面是(㊀㊀)路,北面是(㊀㊀)路.(２)望春园在超市的(㊀㊀)面,电信局在中山路的(㊀㊀)面.(３)小芳从家到育英小学上学,可以沿着什么方向走怎样的路线?３．观察图片,以教学楼为观测点,把你观测到的景物填写在下面的表格中.方向东西南北东南西北东北西南景物?画出路线.。

认识方向测试题一、把八个方向填写完整。

（）（）（）（）（）（）（）（）二、按要求画图形。

1、在的西北面画。

2、在3、在的（），在的（）。

三、（1）蛇馆在孔雀馆（）面，百鸟园在猴山（）面。

（2）（）在百鸟园的西面。

（3）从百鸟园到狗熊馆，可先向（），再向（）走。

四、想想填填。

1、小明早上都跑步锻炼身体，他先向（）面跑到人民桥，再向（）面跑到文化宫，最后向（）面跑回家。

小明家人民桥2、1先向南移5格，再向东北移3的移动路线。

2先向东移2格，再向北移1格，最后再向东北移2格，画出它的移动路线。

3先向西移2格，再向北移4格，画出它的移动路线。

4先向西南移1格，再向西移2格。

5、观察这四个图形移动后所在的格子，完成填空。

（1）的（）面，在的（）面。

（2）在的（）面，在的（）面。

五、仔细观察线路图，再填一填。

1、学校在公园的（）面，在小明家的（）面。

2、图书馆的（ ）面是体育场，图书馆在超市的（ ）面。

六、下面是某市201路公交车的站牌，从火车站去市政府，要到第（ ）块站牌下等车，要按自（ ）向（ ）的方向方向乘车，乘（ ）站，途中经过（ ）站。

第一块 第二块1文化宫15路车 10路车（1）、15路车是从汽车站开往（ ），10路车是从西门开往（ ）。

（2）、小明是从西门到图书馆，应乘（ ）路车，要乘（ ）站。

（3）、小红从邮局到一中，可以先乘（ ）路车，经过（ ）站，到（ ）；再乘（ ）路车，经过（ ）站达到一中。

（4）、写出10路车和15路车的行驶路线和方向。

10路：西门（）15路：汽车站（）2、1路车和2路车都是从汽车站开出的。

（1）1路公共汽车是由汽车站开往（），2路公共汽车是由汽车站开往（）。

（）路公共汽车停靠的站点多一些。

（2）文化馆在汽车站的（）面，妈妈要从世纪小区到文化馆上班，应该坐（）路公共汽车，汽车在经过公园后拐弯向（）面行驶。

（3）少年宫在新华小学的（）面，明明从新华小学去少年宫应该坐（）路车。

第1课时认识东、南、西、北（1）
1、早晨起来，面对太阳升起的方向时，面对的是（）面，背面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

2. 黄昏，面对太阳落下的方向时，面对的是（）面，背面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。

3.风也是有方向的，风向指的是风吹来的方向，例：风从东方吹来就叫东风。

聪聪向南走顶风，这时刮的是（）风。

4. 吹南风时,烟囱里冒出的烟向( )飘；刮北风时,小柳树向( )面弯腰。

5. 聪聪，明明，亮亮排队上操，亮亮在最东边，聪聪在最西边，聪聪的右手是东，那么亮亮的脸朝（）面，后背朝（）面。

6.地图或平面图通常按上（）下（）左（）右（）绘制的。

请根据下图完成其平面图。