地理第二章 城市与环境
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规范答题8 城市类综合题(2018·江苏高考)阅读材料,回答下列问题。
(14分)材料一城市群一般是以经济比较发达、具有较强辐射带动作用的核心城市为中心,由若干个空间邻近、联系密切、功能互补和等级有序的周边城市共同组成。
城市群的发展可在大范围内实现资源的优化配置,加强互联互通,促进城市群内部各城市及城乡区域协同发展。
材料二成渝城市群地处我国西南腹地,具有承东启西、连接南北的区位优势。
下图为成渝城市群空间结构规划略图。
材料三下表为长江流域三大城市2016年GDP及产业结构统计表,下图为2000年、2010年和2016年成渝城市群部分城市的城镇人口统计图。
(1)根据成渝地区的区位特点,列出成渝城市群参与的重大国家发展战略。
(2分)(2)目前成渝地区在城市体系建设方面已具备的基础是_____________;与南京相比,成都和重庆经济发展的特点是______________________________。
(5分)(3)根据成渝地区城市发展现状及城市群发展的目标和要求,指出成渝城市群建设中应解决的主要问题。
(4分)(4)为顺利推进成渝城市群建设,应采取的主要措施是_____________。
(3分)失分原因:对问题要求理解错误;答题要点不全;未能很好利用题中的信息。
Ⅰ 城市布局的有利条件Ⅲ 解决城市化问题的途径加强城市规划与管理;治理污染,改善城市环境;重视城市绿化,保护城市水域;加强城市交通建设;改善居住条件;加强卫星城镇和城市新区建设,减轻中心城区的压力;因地制宜发展城市产业等。
1.(2018·山东东平明湖中学期中)阅读图文材料,完成下列问题。
为进一步发挥兰州对西部发展的带动作用,2012年8月兰州新区上升为国家级新区。
新区位于距兰州市区北部38.5千米的秦王川盆地,该盆地是兰州周边地区最大的一块高原盆地,盆地内整体地势平坦,引大(大通河)入秦工程初步解决了新区的用水问题。
下图为兰州行政区图及兰州城区图。
【2019统编版】人教版高中历史必修下册《中外历史纲要(下)》第二章《乡村和城镇》全单元备课教案教学设计2.1《乡村和城镇空间结构》教学设计教学目标:知识与技能目标:1.了解城镇土地利用的主要方式,理解城镇土地利用类型与城镇功能区的关系。
2.掌握城镇主要功能区的概念、特点,理解居住区、商业区、工业区等的区位要求。
过程与方法目标:1.学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。
2.通过比较法和图文分析法,了解城镇内部不同功能区的形成及其特点、分布。
3.结合实例,解释城镇和乡村内部的空间结构,说明合理利用城乡空间的意义。
情感态度与价值观目标:1.培养用变化、发展的观点分析问题的能力。
2.帮助初步树立正确的城镇发展观和价值观。
教学重点1.城镇和乡村内部的空间结构2.城镇主要的功能分区及其分布特点。
3.说明合理利用城乡空间的意义教学难点:城镇主要功能区的区位要求及成因分析。
教学方法:自主探究、合作交流、比较分析法与案例分析法。
教学准备:PPT课件教学过程:情境导入:播放《小麦进城》主题曲。
新课导入:城镇是人类文明的中心,更是人们生活向往的地方,《小麦进城》讲述了农村女人小麦在北京近三十年的奋斗史,最终通过诚实劳动过上了幸福生活。
我们大家生活在现代化的城镇之中,请大家先谈谈自己对城镇的了解和认识。
承转:世界近50%的人口居住、生活在城镇里。
随着经济的快速发展和城镇人口的集聚,人地关系和用地也趋于紧张,在乡村和城镇内部的土地都是如何利用的呢?让我们一起进入本节看个究竟吧。
(板书)乡村和城镇空间结构一、乡村的土地利用导学与自主探究:请大家认真阅读教材内容,结合投影的图片(图2.3浙江兰溪诸葛村的村落内部空间结构示意)分析相关问题。
问题设置:乡村的土地利用是怎么样的?它是如何形成与变化的?总结归纳:乡村是以农业经济活动为主的地区。
依据农业生产的特点,农业用地可分为耕地、林地、草地、水域等不同类型。
为了方便生产,农业用地一般分布在村落的周围。
第二章城市与环境第一节城市空间结构第一课时:城市区位分析【课标要求】了解自然地理区位和经济地理区位对城市的影响【学习目标】1.明确影响城市区位选择的主要因素。
2.明确城镇空间布局的特点【学习重点】城市区位选择的影响因素【学习难点】城市区位选择的影响因素【课时计划】1课时【基础知识】一、城市与乡村差别1、城市:人口达到一定规模,主要从事活动的居民聚居地,是一定地域的、经济、文化中心。
2、乡村:主要从事活动的居民聚居地。
3、城市与乡村差别:城市具有密集、生产效益和比较高、交通运输和信息交流相对发达的特点。
二、城市区位分析1、区位与城市区位(1)区位是指与其它事物的空间关系。
(2)城市区位是指城市与外部自然的、社会的和的事物之间所构成的空间关系。
2、城市区位因素(1)自然地理区位①地形与城市区位:大多数城市主要分布在以为主的地区。
②气候与城市区位:世界上的城市主要分布在适中的地带湿润半湿润地区。
③河流与城市区位A、城市用水——是限制城市发展的主要区位因素。
B、水运运输——水运在交通运输中的重要地位,对城市区位选择的影响很大。
C、——河流作为防御的屏障对早期城市的选址所起的作用非凡。
(2)经济地理区位丰富的资源,便利的和上的优惠往往是形成城市的优势区位因素。
4、城镇空间布局的特点(1)人口密集地区数量较多,并在其人流、物流的集聚部位形成比较大的。
(2)沿河、、沿海地区城镇较多,在交汇处,或大河入海处,往往会形成比较大的城市。
(3)在枢纽处也会形成比较大的城市。
(4)在历史文化胜地、著名地、大规模的地和边境口岸都有可能形成比较大的城市。
【问题探究】图中A、B、C三个聚落中,哪个更有可能发展成为城市?为什么?【基础训练】1、下列关于城市区位因素的描述,正确的是()A.世界上的城市都位于平原上B.气温适宜、降水适中的中低纬地区城市密集C.河流对于深圳的形成与发展起重要作用D.矿产资源是影响城市区位的重要经济地理因素2、限制我国华北平原城市发展的主要区位因素是()A.地形B.气候C.能源D.水资源【能力提升】读下图回答:(1)图中五城市中可能形成较早的是、城市,原因为(2)A、C、D城市兴起的共同区位因素是。
①平原地形②气候因素③资源丰富④交通发达(3)A城市兴起的主导区位因素是,促进其发展和限制其发展的区位因素分别主要是、。
C.城市位于地貌上,该城市对海洋空间的利用可能有、、等方面领域。
D城市适于发展工业,在其发展过程中容易对环境产生的危害主要是、、。
E城市兴起和发展的主要区位因素是。
按目前图中展示的现状,哪个地点可能再形成一座城市,将这座城市用字母F 标注在图上。
第二课时:城市土地利用与城市功能分区和空间结构【课标要求】1、运用实例,分析城市的空间结构,明确城市空间结构的特点,解释其形成原因。
2、了解城市土地利用的概念、特点与分类。
【学习目标】1、了解城市土地利用类型,掌握其分布特征。
2、了解影响城市功能分区的主要因素,并理解经济发展水平、交通状况在城市功能分区形成中的重要性。
【学习重点】城市土地利用类型及其分布特点。
城市功能分区。
【学习难点】城市功能分区和空间结构【课时计划】1课时【基础知识】一、城市土地利用1、城市土地利用是指在城市和的过程中,人们把土地作为生产和生活资料,根据其和加以、和的全过程。
城市土地利用可反映出城市布局的和的地域差异。
2、城市土地利用分布特点商业用地:,交通干线两侧或街角路口用地:商业用地的外围工业用地:市区外缘,沿主要分布3、城市土地利用的基本特征一般来说,每个城市都有、商业用地和用地三种类型。
其中用地是最广泛的土地利用方式。
而大城市因功能复杂还会形成其他用地类型,如行政用地、文化用地等,而在中小城市,这些部门占地面积很小,或分散布局。
二、城市功能分区和空间结构1、城市功能分区包括商业区、、、、交通与仓储区、风景游览区、城市绿地、特殊功能区等。
各城市功能区在城市空间位置分布上往往交错分布,各区之间并没有明显的区域界线。
2、影响城市功能分区的主要因素有、历史文化因素、、交通运输状况等。
3、中心商务区:(1)中心商务区又称,是整个城市的商业核心区,商业、、金融、贸易、信息等活动高度集中,建筑物以为主,交通运输,零售商业十分发达。
(2)中心商务区(CBD)特征高大密集;经济活动最为繁忙;内部分区明显;数量昼夜差别很大;通达度很高。
、城市空间结构类型:同心圆理论模式、、【问题探究】1、商业区、住宅区和工业区功能活动的付租能力有何不同?2、ABC三区域分别代表什么功能区,理由是什么?【基础训练】1、关于城市功能区的叙述,不正确的是()A.行政区、文化区是各类城市所共有的功能区B.商业区多位于市中心、交通干线两侧或街角路口处C.高级住宅区与低级住宅区出现背向发展趋势D.各种功能区之间没有明确的界线2.受距离市中心的远近影响最大的是()A.文化区 B.商业区 C.工业区 D.住宅区3.影响住宅区分化,形成了不同级别的住宅区的原因有()A.购物的方便程度 B.距市中心的远近 C.通达度 D.收入高低4.下列因素中,直接影响城市地租高低的因素主要是()A.城市经济的发达程度 B.城市土地利用的集约程度C.人口密度的大小 D.地形和土壤条件5.城市中最广泛的土地利用方式是()A.商业区 B.工业区 C.住宅区 D.文教区6.下列哪种功能分区的变动,将对城市的用地结构、功能分区、商业网点布局和房地产价格都有显著影响的是()A.工业区 B.居住区 C.风景游览区与城市绿地 D.中心商务区【当堂训练·能力提升题】读各类土地利用付租能力随距地离递减示意图,分析回答:(1)土地租金高低取决于下列因素:①距离市中心的远近,②土地利用方式,③交通通达度,④企业的支付能力。
其中主要的是(2)市中心应为图中A、B、C中的;这里最适合的城市功能用地应为区,因为这里接近最大的,故租金最(3)图中B区最适合的城市功能用地是区,因这里靠近(4)图中C区最适合的城市功能用地是区。
(5)图中A、B、C中占地面积最小的是 (填字母)。
第三课时:中心地理论【课标要求】联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。
【学习目标】了解中心地的概念,掌握其数量与城镇规模的关系,并理解中心地理论。
【学习重点】中心地服务范围的特点及其商品等级和服务等级的关系。
【学习难点】中心地理论【课时计划】1课时【基础知识】中心地理论1、1933年由德国地理学家率先提出的,是研究城市和的一种城市区位理论。
该理论探讨了一定区域内城镇、、间的关系,并采用对城镇等级与规模关系加以概括。
2、为了避免相邻中心地服务范围的重叠,可将中心地圆周体转换为体系。
在理想的平原上,中心地的服务范围表现为以为核心的形。
3、高级中心地服务范围,彼此相距,但六边形数目;低级中心地服务范围,彼此相距,但六边形数目。
【问题探究】1、读下图,回答问题1)、图中共有多少级中心地及其服务范围?2)、在各级中心地形成的具有等级关系的空间结构体系中,中心地的等级与数量间是什么关系?3)、中心地的等级与服务范围的大小呈什么关系?4)、你能分析出各级中心地服务范围的六边形面积之间的定量关系吗?2. 读下图,回答问题:1)图中R1、R2、R3分别代表三个城市的服务范围的半径。
其中,最高等级的城市是,最低等级的城市。
2)下列城市职能,只有C城市才拥有的。
(大学、派出所、电影院、公安局、中学、音乐厅、小学、公安分局)【基础训练】1、在一定的市场区域,各级中心地的服务范围均表现为()A.正方形 B.圆形 C.正六边形 D.正八边形2、下列关于中心地与服务范围的叙述,正确的是()A.一个中心地都有它的服务范围,且服务范围固定不变B.一个中心地都有它的服务范围,且服务范围界限明确C.中心地顾客只可能来自服务范围之内D.两个相邻中心地服务范围实际上有可能发生交叉重叠3、读下图,判断下列说法正确的是()A.R1门槛人口最小,R3门槛人口最大B.R3服务范围最小,R1门槛人口最小C.R2的中心地级别比R1低D.R2比R1所需的门槛人口大4、划分中心地等级的依据主要是()A.中心地的空间范围 B.中心地的服务范围C.中心地提供职能服务种类的多少 D.中心地的服务人口的多少【能力提升】1、下列叙述正确的是()A.城市中心对工业的吸引力最大,厂家也愿对此付高额的地租B.城市中心可接近最大的消费群,因而对住宅业有巨大的吸引力C.对商业的吸引力是随着城市中心由近到远逐渐增加的D.通达度越好,土地价格或租金越高2、中心地理论六边形的嵌套理论主要用来指导()A.工业生产和产品类型B.区域规划、城市建设和商业网点的布局C.农业区域、农业生产和作物种类的配置D.交通运输和道路的修建3、读不同等级城市的服务范围示意图,回答下列问题。
(1)如R1、R2、R3分别代表A、B、C三个国家不同等级城市的服务范围半径,其中最高级别的城市是,最低级别的城市是。
依据是(2)下面各职能中应与R1、R2、R3中的哪个服务范围相对应。
高中——,初中——,大学——。
个体招待所——,宾馆——,星级宾馆——。
(3)城市在区域经济中总是居于地位,对区域的发展起作用。
其作用主要表现为城市是区域的中心、中心和中心。