足球运球突破教案

运球突破过人（扣拨组合技巧）教学设计一、指导思想本课以足球变向运球突破技能教学为主线,践行“以学生为主体”的课标理念,充分发挥学生的主体作用,调动学生参与积极性,使学生在“乐中练,练中学”,逐步提高足球基本技战术水平。

教师通过讲解示范法、设置情境等教法，引导学生进行合作、探究，以及竞赛、竞争学习，使他们在运动中达到学会学习、学会合作，并做到左拨右扣（右扣左拨）技巧动作连贯、衔接自然，从而感受到运动的乐趣和成功的喜悦。

二、学情分析教学对象是水平四的学生，他们的年龄为14岁左右，正处于青春期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对足球运动非常喜爱，因此对本次课将会表现出较强的求知欲。

但注意力容易分散，集中时间不长。

所以在教学中采用有趣性的组织教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证教学活动的顺利进行。

三、教材分析足球是初中体育教学的选修教材，是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。

通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是扣拨组合技巧，是运球突破基础组成部分。

学好扣拨技巧可以使学生更好的掌握运球突破这项技术。

因此，本节课重要解决急停扣球与拨球的衔接；身体重心迅速的随球路线移动，巩固运球技术同时加强熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

四、教学目标1、认知目标：进一步建立急停扣拨组合技巧的动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球突破技术和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

水平四《足球----运球过人》设计理念：本课以尝试教学为主线，健康第一作指导；以满足学生的不同发展需求为目的，给予学生自我尝试合作、展示自我的活动空间，以达到运动参与、身心健康、社会适应等各项领域目标。

本课教师积极启发、诱导，学生主动探索、尝试，冲破“先讲后练”构建“先练后讲”的教学模式，确立以学生为主体，以身体活动为线索，以尝试练习贯穿于整课。

达到尝试、合作、和谐的教学氛围。

准备部分1、课堂常规一、集合整队二、报告人数，师生问好三、介绍本课内容及要求四、安排见习生2、带领学生慢跑后做徒手操。

⑴扩胸运动⑵体侧运动⑶体转运动⑷腹背运动⑸弓步压腿⑹踝关节活动3、示范领做熟悉球性和专项练习⑴踩球练习⑵左右拨球⑶转髋对脚1、课堂常规体委整队集合、报告人数，学生成四列横队集合╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲2、在教师的带领下进行各种方式的慢跑练习，两路纵队跑成圆形3、跟教师模仿练习基本部分一、足球：拨、拉球的练习1、教师观察学生练习2、讲解示范拨、拉球技术要领。

动作方法：①拨球：支撑脚的站位，支撑脚脚尖与出球的方向一致，并在球侧10—15cm处，身体委屈重心前移；右脚大腿提高小腿自然下垂，摆动右脚大腿自然带动小腿，脚内侧触及球的正下部。

（过人时做到迅速）②拉球：左脚支撑脚站位于球左侧上方，委屈，重心稍向后移；右脚1、学生两人一球自行练习拨、拉球的动作技术。

2、学生认真观看示范并原地徒手模仿。

大腿提高，脚底外侧大部分踩住球的正上方，顺势往右侧身后拉转。

3、组织学生练习并辅导、点拨学生。

A、原地模仿练习B、拨、拉球练习C、展示效果D、巩固练习二、游戏：“声东击西”①方法：将男女同学各分成人数相等的四组，各组的同学分别去拿别组圈内的球放入自己组的圈中，在规定时间内比较哪一组的球多？②要求：球出圈无效，相互之间不能有身体上的碰撞。

3、A、学生原地再仔细体会动作。

B 、一对一相距3-5米进行交换式练习。

10—20次C、学生展示拨、拉球练习2—3次D、学生继续练习、巩固10次4、按规则进行游戏结束部分1、1、组织学生放松练习2、2、组织互评并总结。

足球运球突破教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球突破的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 足球运球突破的动作要领。

2. 足球运球突破的训练方法。

3. 足球运球突破的应用场景。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球突破的基本技巧。

2. 教学难点：足球运球突破的动作要领和运用。

四、教学过程1. 热身活动：引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，确保身体状态良好。

2. 技术讲解与示范：讲解足球运球突破的动作要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行运球突破练习，教师巡回指导。

4. 实战演练：学生进行运球突破的实战演练，提高运用能力。

五、教学评价1. 学生运球突破技巧的掌握程度。

2. 学生在实战中的运用能力。

3. 学生团队合作精神和竞技体育意识的培养。

六、教学准备1. 场地准备：确保场地平整、宽敞，适合进行足球训练。

2. 器材准备：准备足够的足球，标志杆，计时器等训练器材。

3. 教学资料准备：准备相关的教学课件、视频等资料。

七、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，让学生清晰地了解足球运球突破的动作要领。

2. 演练法：学生分组进行实践演练，提高足球运球突破的应用能力。

3. 反馈法：教师对学生进行及时点评和指导，帮助学生纠正错误，提高技术水平。

八、教学步骤1. 基本技巧训练：引导学生进行足球运球突破的基本技巧训练，掌握动作要领。

2. 组合训练：将足球运球突破与其他技巧相结合，提高学生的综合运用能力。

3. 对抗训练：组织学生进行运球突破的对抗训练，培养学生在实战中的应对能力。

4. 比赛训练：举办足球比赛，让学生在实战中运用所学的运球突破技巧。

九、教学拓展1. 组织足球兴趣小组，激发学生对足球运动的热爱。

2. 推荐学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平。

3. 邀请专业足球教练进行讲座，拓宽学生的足球视野。

十、教学反思2. 反思教学过程中存在的问题，找出不足之处并进行改进。

《足球：运球突破射门、比赛及体能练习》教案集合队形：要求：1. 集合队伍快、静、齐，注意力集中。

2. 学生仔细观察示范，认真听讲解及要求，练习中多思考、多观察、多实践。

3. 队长及小组长负起责任。

教法步骤：1. 教师示范讲解，强调技术要点。

2. 教师哨音指挥学生练习。

练习队形：·183·要求：1. 过球练习时降低重心，动作协调。

2. 对抗练习时相互配合，动作规范。

目的：热身，为基本部分的练习做好身体上的准备。

球感练习队形：要求：1. 一步一触球，到线立即停住球。

2. 触球部位准确，重心移动灵活。

教学步骤：1. 教师示范并讲解动作，提出练习要求。

2. 组织学生练习。

3. 优秀生展示（无限制防守区域的突破射门）。

练习队形：教学步骤：1. 脚背外侧变向接射门。

2. 脚背内侧变向接射门。

·184·练习队形：方法：每场区八人分两组分别采用脚背外侧、脚背内侧变向突破射门，完成射门后捡本组下一个练习者的球到另一组准备练习。

要求：1. 运球到防守人1 至1.5 米左右变向。

2. 各项技术组合衔接紧密。

目的：巩固提高脚背外侧和脚背内侧变向技术，体会变向变速后的衔接射门。

练习队形：方法：场区共八人，分四点站位，两点位进攻、两点位防守（如图）。

同侧两点位学生互为攻守。

进攻队员突破进入安全区域则防守队友失败，若防守队员抢断球后运到进攻队员的场区底线则防守成功。

要求：1. 运用合理方法完成突破。

2. 突破后快速摆脱进入安全区完成射门。

3. 提高射门成功率。

目的：提高学生变向后加速意识，体会运用此项技术的能力。

·185·练习队形：方法：进攻队员运球进入规定区域方可射门。

防守队员站在球门两侧底角，对角方向上来防守，在一对一的攻守过程中，防守队员没有区域限制。

要求：1. 防守队员全速上抢。

2. 进攻队员根据防守人上抢身位选择突破方向、距离和角度。

3. 拨球、扣球的力量要有利于下一个动作的衔接。

足球的传球和运球教案足球是一项受欢迎的运动项目，它需要球员们具备良好的传球和运球技巧。

在比赛中，传球和运球是球员们必不可少的基本功，它们直接关系到球队的进攻和防守能力。

因此，本文将为您介绍一些关于足球传球和运球的教案，帮助球员们提高他们的技术水平。

传球教案：1. 内外脚传球练习。

目标，通过内外脚传球的练习，提高球员的双脚传球能力。

方法，将球员分成小组，站成一排，相隔10米左右。

每组的第一个球员拿球，用内脚传球给下一个球员，然后用外脚传球给下一个球员，依次传给全组的球员。

练习时要求传球的速度和准确度，每组进行10分钟左右的练习。

2. 长传和短传练习。

目标，通过长传和短传的练习，提高球员的传球精准度和力量掌握能力。

方法，在球场上设置不同的传球目标，如一个小圆圈代表短传目标，一个大圆圈代表长传目标。

球员分成小组，站在不同的位置，进行传球练习。

要求球员在规定的时间内，尽可能多地将球传到目标上。

练习时要求球员注意传球的力度和方向，每组进行15分钟左右的练习。

3. 传球配合练习。

目标，通过传球配合的练习，提高球员的团队合作意识和传球配合能力。

方法，将球员分成两队，进行对抗性的传球配合练习。

每队的球员在规定的区域内进行传球配合，要求传球速度快、传接精准。

同时，要求球员在传球时要有良好的站位和移动，以便更好地接球。

练习时要求每队进行20分钟左右的练习。

运球教案：1. 基本运球练习。

目标，通过基本运球练习，提高球员的运球技术和控球能力。

方法，球员单独进行运球练习，要求他们用内外脚交替进行运球，保持球的控制。

同时，要求球员在运球时要有头抬起，观察周围的队友和对手，以便做出正确的决策。

练习时要求每位球员进行15分钟左右的练习。

2. 过人运球练习。

目标，通过过人运球练习，提高球员的突破和变向能力。

方法，设置一些障碍物，要求球员在运球时要绕过这些障碍物。

同时，要求球员在运球过程中进行变向和加速，以便突破对手。

练习时要求每位球员进行10分钟左右的练习。

足球运球过人教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球过人的基本技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动技能。

二、教学内容1. 足球运球过人的基本动作和技巧。

2. 足球运球过人时的步伐和身体协调性。

3. 足球运球过人时的战术意识和判断力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球过人的基本动作和技巧。

2. 教学难点：足球运球过人时的步伐和身体协调性，以及战术意识和判断力。

四、教学资源1. 足球场地一座。

2. 足球若干个。

3. 标志盘若干个。

4. 计时器一个。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等，让学生充分活动身体，提高运动能力。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：讲解足球运球过人的基本动作和技巧，示范正确的动作要领，让学生跟随示范进行练习。

3. 分组练习（10分钟）：将学生分成若干小组，进行分组练习，让学生在实战中运用所学的运球过人技巧，培养学生的团队协作能力。

4. 教学比赛（10分钟）：设置教学比赛，让学生在比赛中运用所学的运球过人技巧，提高学生的竞技水平。

5. 总结与反思（5分钟）：对本次课程进行总结，强调足球运球过人的技巧和重要性，鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球水平。

六、教学评价1. 对学生的足球运球过人技巧进行现场观察和评价，关注他们的动作准确性、速度和连贯性。

2. 通过教学比赛，观察学生在实际比赛中的应用能力和团队合作情况。

3. 收集学生的自我评价和同伴评价，了解他们在练习中的感受和进步。

七、教学拓展1. 组织学生进行足球运球过人的比赛，提高他们的竞技水平和比赛经验。

2. 引导学生观看足球比赛视频，分析专业球员的运球过人技巧，激发学生的学习兴趣。

3. 鼓励学生参加校外的足球训练和比赛，拓宽他们的视野和提高他们的技能水平。

八、教学注意事项1. 在教学过程中，确保学生的安全，避免发生意外伤害。

一、教案基本信息教案名称：足球运球突破教案课时：40分钟年级：五年级教材：《校园足球》二、教学目标1. 让学生掌握足球运球突破的基本技巧。

2. 培养学生团队协作和竞争意识。

3. 提高学生身体素质和运动能力。

三、教学内容1. 足球运球突破动作要领讲解。

2. 足球运球突破实践训练。

3. 团队配合练习。

四、教学步骤1. 热身活动（5分钟）组织学生进行慢跑，活动全身关节，准备进入训练状态。

2. 技术讲解（5分钟）讲解足球运球突破的动作要领，强调关键环节。

3. 实践训练（10分钟）分组进行运球突破练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合练习（10分钟）组织学生进行团队配合练习，培养学生在实战中的运球突破能力。

5. 总结与反馈（5分钟）教师总结本次训练的重点，鼓励学生认真练习，不断提高自己的技术水平。

五、教学评价1. 学生运球突破技术的掌握程度。

2. 学生在团队配合中的表现。

3. 学生身体素质和运动能力的提升。

注意事项：1. 确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。

2. 教师在训练过程中要注意安全，避免发生意外。

4. 调整训练强度，因材施教，使每个学生都能在训练中得到提高。

六、教学资源1. 足球场地一幅2. 足球若干3. 标志杆若干4. 计时器一台七、教学重点与难点重点：足球运球突破的基本技巧。

难点：足球运球突破在实际比赛中的应用。

八、教学过程1. 运球突破技术动作讲解与示范（5分钟）教师进行运球突破技术的动作讲解与示范，让学生明确技术动作要领。

2. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行运球突破技术练习，教师巡回指导。

3. 实战演练（10分钟）学生进行实战演练，运用运球突破技术进行进攻与防守，教师观察并指导。

4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，指出优点与不足，鼓励学生继续努力。

九、教学反思1. 教师课后总结课堂教学效果，分析学生的掌握情况。

2. 对教学方法进行调整，以提高教学效果。

足球运球技术教案足球运球技术教案1活动目标：1.探索足球的多种玩法，提高身体的敏捷性，发展体能。

2.熟悉球性，尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力。

3.能积极主动参与足球运动，体验玩球的乐趣。

4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：1.人手一个足球,自制音乐2.女宝宝美羊羊，男宝宝喜羊羊，老师慢羊羊村长3.贴有草地的圆形，两条贴有点子的线活动重点难点：活动重点：探索足球的多种玩法活动难点：尝试用脚掌停球，锻炼脚部的控球能力活动过程：一、开始部分1.走跑交替成圆形教师：小羊们，你们好!今天村长要带你们去青青草地玩，你们高兴吗?那带好你们的足球宝宝我们出发吧!(踏步跑步围圈)2.热身操教师：请你找好一块草地站好，我们跟足球宝宝一起来做个热身操。

(上肢、踏步、跳跃、下蹲等)二、基本部分1.探索足球的多种玩法教师：今天村长给你们带来了足球宝宝，请你说说足球可以怎么玩?(拍球、滚球、抛接球、踢足球等)那我们一起来玩一玩，看谁玩法不一样。

2.分享足球的玩法教师：你是怎么玩球的，请你介绍一下。

(个别幼儿介绍并展示)3.我和球儿来赛跑教师：刚才和足球宝宝玩游戏的时候，我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了，请他给我们表演一下。

(教师示范讲解：用脚尖踢在球的下方)你们想玩吗?那我们一起玩一玩，看看谁能让足球宝宝跑得又快又远，你能不能追上它?(幼儿分散练习)4.分享和球儿赛跑的经验。

(两竖排)教师：谁来介绍下你是怎样和足球宝宝赛跑的?(一个介绍后邀请两个两个进行演示、比赛)想不想来比赛一下?5.学习用脚停球教师：足球宝宝跑出去了，我们怎样可以让它停下来呢?用小脚停球你会吗?我们试试看。

(原地停球)示范讲解：用脚掌停球，人要站稳，停球的脚要放松。

(原地左右脚交替停球)教师：足球宝宝真听话，但它跑起来后是不是也这么听你的话呢?看你能不能停住它，我们一起来试一试好吗?(自由练习行进停球)6.村长检验部分幼儿停球本领教师：刚才小羊们练得怎么样，村长要来检查一下。

足球运球技术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球运球技术教案8篇优秀的教案设计能够帮助教师更好地引导学生的学习思路和方法，优秀的教案设计能够帮助教师更好地激发学生的学习热情和内在动力，下面是本店铺为您分享的足球运球技术教案8篇，感谢您的参阅。

足球运球过杆射门教案教学内容1.足球运球过杆射门2. 专项体能练习教学目标1.认知目标：通过学习，使学生初步了解足球运球过杆射门技术的概念，激发学生对足球运动的兴趣。

2.技能目标：通过学练，使85%以上的学生基本掌握运球过杆射门技术方法，并能在实战中合理运用，增强学生的突破得分意识；发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。

3.情感目标：培养学生努力拼搏、积极进取的优良品质和敢于担当的精神，享受成功的乐趣。

重点运球过杆的时机与球变向后重心的跟进难点运球过杆射门在实战中的应用课的结构教学内容教师指导学生活动教学组织方法及要求时间开始部分课堂常规1.检查出勤2.师生问好3.宣布本次课的内容与要求1.整队、报告人数2.师生问好3.认真听教师宣布内容与要求◆组织：◆要求：1.整队快、静、齐2分钟4.安排见习生 4.见习生随堂听课 2.精神饱满，听从指挥。

准备部分一.球性热身1、在各组规定区域慢运球，做球性练习2、足球专项体操练习1.讲解练习方法和要求2.教师领做3.口令指导1.教师示范2.巡视指导、个别纠正学生错误动作。

1.教师示范2.巡视指导个别纠正学生错误动作。

1.教师讲解过杆射门技术动作要领2.教师示范完整“运球过杆射门”动作，强调重点、难点3.学生分组练习，教师巡回指导。

4.解决学生共性问题，个别纠正学生1.听教师讲解练习方法和要求2.学生模仿练习3.学生按要求练习，熟悉球性◆组织：◆要求：1.积极参与认真练习2.动作正确，热身充分3.运球过程中注意安全◆组织：同上◆要求：1.动作标准、协调2.熟练控制球，减少失误3.练习中注意安全◆组织：◆要求：1.积极参与，认真练习2.技术动作规范正确3.练习时注意安全◆组织：◆要求：1.要求学生积极动脑，认真思考2.练习时注意运球过杆的时机与重心的跟进3.逐步提高体会过杆时机4.自评与互评相结合。

5.练习时注意安全◆组织：◆要求：1.比赛积极认真6分钟二．.复习1.运球脚内侧，脚外侧，脚内外侧1.听教师讲解练习方法和要求2.学生按要求练习，认真体会技术动作，自我巩固提高。

足球运球训练教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球运球训练教案6篇我们可以使用技术工具来增强教案的交互性，编写教案有助于教师在紧张的教学日程中保持教学质量，下面是本店铺为您分享的足球运球训练教案6篇，感谢您的参阅。

小学校园足球教案2020 至 2021 学年第二学期一、组织：（图1）（图1）要求：精神饱满，做到快、静、齐。

二、学生成散点队形运球听信号急停（图2）要求：运球时注意前后左右间隔距离，教师关注提醒学生注意安全。

三、组织：如上图成散点队形练习教法：1.教师口令指挥。

2.学生模仿练习。

3.练习要求：精神饱满、认真练习、动作到位。

快速拉、组，（一）组织队形：四列横队如（图3）：（二）组织队形如（图4）：20米*15米的场地区域教法：1.教师讲解并示范过家家游戏。

2.学生徒手练习3.学生集体运球练习：4.教师巡回指导5.请学生展示6.师生交流、评价要求：学生注意力集中，行进中途相遇时，要左晃右突或右晃左突行进。

听从指挥防止碰撞运球躲闪。

（三）组织教法：图（5）教法：1、教师讲解并示范运球左晃右突（右晃左突）3-4米3-4米将学生分成人数相等的四队，运球正面突破过绕杆动作方法。

2.学生集体运球练习：3.教师巡回指导4.请学生展示5.提高动作难度、设置活动杆学生反方向左晃右突（右晃左突）运球正面突破绕杆行进。

6.师生交流、评价要求：学生注意力集中，协调连贯的杆前快速拉、扣、拨球行进。

要左晃右突或右晃左突。

听从指挥防止碰杆，灵巧运球躲闪活动杆。

（四）组织队形如（图4）：教法：1.学生在小队长的带领组织下按游戏规则进行。

2.按照要求运球绕杆贴字练习自主合作练习。

3.教师语言激励关注安全。

4.欢庆胜利，游戏讲评要求：1.积极参与，遵守规则。

2.团结合作，注意安全。

让足球飞。

足球运球教案足球运球教案一、教学目标：1.掌握正确的足球运球姿势和基本技巧；2.提高学生的足球运球能力；3.培养学生的协作能力和团队精神。

二、教学内容：1.足球运球的基本姿势；2.足球运球的基本技巧；3.足球运球的基本练习。

三、教学过程：Step 1：引入新知1.引导学生回忆之前学过的足球知识，如传球、射门等；2.通过展示一些足球运球的精彩瞬间，激发学生学习足球运球的兴趣。

Step 2：讲解足球运球的基本姿势1.解释足球运球的基本姿势：身体站立直立，双腿与肩同宽，身体保持平衡；2.强调运球时要保持头部抬起，目光注视前方，保持警觉。

Step 3：示范足球运球的基本技巧1.示范单脚运球技巧：用一个脚掌将球控制在身体前方，轻轻触球，控制好力度和方向；2.示范换脚运球技巧：用一个脚掌将球控制在身体前方，然后用内侧脚背将球弹向另一只脚，再用另一只脚控制球。

Step 4：练习足球运球的基本技巧1.让学生分成小组，每个小组站成一列，按照老师的指示进行单脚或换脚运球练习；2.鼓励学生互相观察、指导和纠正，帮助其他同学提高运球技巧；3.进行足球运球比赛，比较各小组之间的成绩。

Step 5：总结和评价1.总结正确的足球运球姿势和基本技巧；2.评价学生的运球表现，鼓励学生并指出需要改进的地方。

四、教学反思：通过本节课的教学，学生初步掌握了足球运球的基本姿势和技巧，并进行了实际的练习和比赛。

教学过程中，学生对足球运球表现出了浓厚的兴趣，并积极参与学习和练习。

然而，由于时间有限，对于一些学生来说，掌握运球技巧还需要进一步的练习和巩固。

今后的教学中，可以增加足球运球的练习时间，引导学生进行个别练习，并提供更多的实战练习机会。

足球运球训练课教案（15篇）足球运球训练课教案 1活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调能力；2、体验运动的快乐，喜欢锻炼身体。

活动准备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，准备活动操（飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞）师：各位乘客小朋友们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。

本次航班将飞往一个比较危险的地方，请各位乘客做好准备，每次遇到的危险都是不一样的。

师：现在请乘客们跟我一起进入机舱，踏步走。

找位置（蹲起）系安全带（转体）；调整呼吸（手腕踝关节运动）（起飞的声音）好，起飞了。

（绕场跑，队形变化）。

二、介绍游戏场景、方法、名称、幼儿体验（幼儿练习，教师指导）；a、师：我们马上要遇到我们的第一个危险，请保护好你们的足球。

（让孩子们都把球带到大圆里，让孩子根据我的口令带着球前进后退往左往右，如果听错口令或者离开大圆的话，就淘汰）师：孩子们，一定要保护好你们的足球哦，不能让它离开我们的“飞机”（大圈）哦，离开的话，会遇到危险的。

b、第二个挑战，增加难度，在圈里放入一些障碍物。

师：孩子们，刚刚你们都很出色的躲避了危险，现在危险升级了，看到圈里多了些什么？这些都是炸弹，你们可千万不能碰到它哦！（让孩子们熟悉的带球，根据我的口令熟悉的调整自己方向且不碰到障碍物）C、师：欢迎你们来到最后一个关卡，这一关的难度更大了，不是会有很多炸弹来袭击我们的'“飞机”，要躲开这些“炸弹”哦！（老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球，让孩子在控球的同时熟练的掌握球的方向）总结：你们可真了不起！看来你们的任务完成的非常棒哦！恭喜你们顺利的到达目的地！三、幼儿自主游戏；师：现在，请各位乘客找到自己的位置，安静的排好队伍，飞机就要降落了（音效，飞机降落）师：请乘客们分组进行旅行体验，依次进行娱乐项目。

总结：1、放松活动；2、总结去过的地方，见过的风景动物；四、总结课堂；师：危险旅行体验结束了，请乘客们回到机舱内，找到自己的位置。

足球运球训练教案足球运球训练教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、进展身体协调性。

4、初步培育同学体育活动的爱好。

教学目标：1、同学能积极参加小足球的学习与游戏活动，培育同学对足球运动的爱好。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的同学能掌控足球传控球的技术。

3、通过游戏活动，培育同学的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和精确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身活动：老师组织同学进行热身运动，让同学充分活动开自己的身体。

(2)老师介绍足球竞赛的相关踢法和规章。

二、主体部分(1)踢球入门：同学分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球竞赛：A、老师把同学分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、老师宣布竞赛规章，使同学清晰竞赛规章，如：过程中不能推、拉、踢其他小伙伴等等。

C、竞赛开始，老师组织同学有序的进行竞赛，实时的提供援助。

D、竞赛结束，老师鼓舞和表扬竞赛胜出的同学。

教学反思：对老师专业进展的反思：要着重同学的性格差异(包括体质上、性格上、协调技能上等。

)对师幼互动的环节：和同学任意的自由沟通对足球的认识，参加踢球，满意同学新奇好动的天性。

足球运球训练教案2活动目标：1、能用脚带球向前走，掌控控球方法，提高脚部控球技能。

2、在跑动中熬炼腿部能量及身体协调性。

活动预备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌控控球方法。

活动过程：1、老师当“教练”，小伙伴做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球爱好，充分活动身体。

2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发爱好。

老师引导幼儿关注不同的玩法，鼓舞幼儿尝试，并进行自由探究。

3、老师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。

请幼儿认真观测，激发幼儿练习的爱好。

4、幼儿自由练习。

5、进行“带球”游戏。

6、游戏结束，放松身体。

活动延伸：进行足球竞赛，提高幼儿爱好。

运球突破过人（扣拨组合技巧）教学设计一、指导思想本课以足球变向运球突破技能教学为主线,践行“以学生为主体”的课标理念,充分发挥学生的主体作用,调动学生参与积极性,使学生在“乐中练,练中学”,逐步提高足球基本技战术水平。

教师通过讲解示范法、设置情境等教法，引导学生进行合作、探究，以及竞赛、竞争学习，使他们在运动中达到学会学习、学会合作，并做到左拨右扣（右扣左拨）技巧动作连贯、衔接自然，从而感受到运动的乐趣和成功的喜悦。

二、学情分析教学对象是水平四的学生，他们的年龄为14岁左右，正处于青春期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对足球运动非常喜爱，因此对本次课将会表现出较强的求知欲。

但注意力容易分散，集中时间不长。

所以在教学中采用有趣性的组织教学方法来吸引学生，激发学生的学习兴趣，以保证教学活动的顺利进行。

三、教材分析足球是初中体育教学的选修教材，是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。

通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是扣拨组合技巧，是运球突破基础组成部分。

学好扣拨技巧可以使学生更好的掌握运球突破这项技术。

因此，本节课重要解决急停扣球与拨球的衔接；身体重心迅速的随球路线移动，巩固运球技术同时加强熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

四、教学目标1、认知目标：进一步建立急停扣拨组合技巧的动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球突破技术和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

足球运球过杆教案初中本教案以新课程标准为依据，秉承“健康第一”的教育理念，以学生发展为中心，注重培养学生的足球兴趣和运动能力，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，通过足球运球过杆练习，提高学生的足球技能，增强学生的团队协作意识，培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学目标1. 知识与技能目标：通过教学，使学生掌握足球运球过杆的基本技术要领，80%以上的学生能够熟练完成运球过杆动作。

2. 过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生积极参与足球运动的兴趣，增强团队协作意识，培养勇敢、自信、坚韧的品质。

三、教学内容1. 足球运球过杆技术动作教学。

2. 足球运球过杆练习。

3. 足球运球过杆比赛。

四、教学重点与难点1. 教学重点：足球运球过杆技术的掌握。

2. 教学难点：足球运球过杆动作的连贯性与稳定性。

五、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。

（2）进行一些简单的足球热身活动，如传球、射门等。

2. 技术教学（15分钟）（1）教师示范足球运球过杆动作，讲解动作要领。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

（3）学生进行原地运球过杆练习。

（4）学生进行移动中的运球过杆练习。

3. 练习巩固（15分钟）（1）学生分组进行运球过杆练习，加强技术掌握。

（2）教师组织学生进行运球过杆比赛，提高学生的竞技水平。

4. 总结与反思（5分钟）（1）教师组织学生进行总结，分享学习心得。

（2）教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。

六、教学反思本节课通过足球运球过杆教学，学生掌握了基本的运球过杆技术，大部分学生能够熟练完成动作。

在教学过程中，注重了学生的个体差异，针对不同水平的学生给予个别指导，使学生在练习中不断提高。

同时，通过分组练习和比赛，培养了学生的团队协作意识，增强了学生的自信心。

但在教学过程中，也发现部分学生对动作要领的理解和掌握还不够到位，需要在今后的教学中加强指导。

足球运球过人技术教案足球运球过人技术教案作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是作者帮大家整理的足球运球过人技术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

足球运球过人技术教案1一、活动目标：1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。

2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。

3、体验合作建构的快乐。

二、活动准备1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。

2、经验准备：事先观看足球比赛录像。

三、活动过程1、谈话，了解有关足球比赛的知识教师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”教师：“足球比赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别幼儿回答，师生共同丰富相关的足球知识。

）2、组织幼儿讨论分工合作的问题教师：“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗？”教师：“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢？”教师：“插出的运动员怎么才能看出是两个球队？守门员？裁判？”教师：“插球门的小朋友要注意什么呢？”鼓励幼儿积极讨论，并找自己的好朋友协商，形成共同合作的意向。

3、幼儿分组合作建构，教师参与。

（1）幼儿按意愿选择内容及伙伴，先商量再插。

（2）帮助个别小组协商合作问题。

（3）提醒幼儿尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的动态。

4、评价并展览。

（1）布置幼儿的作品，请个别幼儿介绍他们的合作过程。

教师：“你今天和谁一起合作的，你们两人是怎么合作的？”教师：“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样？快乐吗？”（2）欣赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完善小小足球场。

足球运球过人技术教案2教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

足球运球技术教案一、教学目标1. 让学生掌握足球运球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 足球运球基本技巧：脚内侧运球、脚外侧运球、胸部停球、头部停球。

2. 足球运球组合技巧：脚内侧与脚外侧的组合、胸部与头部停球的组合。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握足球运球的基本技巧和组合技巧。

2. 教学难点：足球运球的节奏和灵活运用。

四、教学资源1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 标志杆四根。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等热身运动。

b. 教师组织学生进行一些趣味性小游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，提高学生的兴奋度和集中力。

2. 技术教学（15分钟）a. 教师示范脚内侧运球技巧，并讲解动作要领。

b. 学生分组练习，教师个别指导。

c. 教师示范脚外侧运球技巧，并讲解动作要领。

d. 学生分组练习，教师个别指导。

e. 教师示范胸部停球技巧，并讲解动作要领。

f. 学生分组练习，教师个别指导。

g. 教师示范头部停球技巧，并讲解动作要领。

h. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 组合练习（10分钟）a. 学生分组进行脚内侧与脚外侧运球的组合练习。

b. 学生分组进行胸部与头部停球的组合练习。

c. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差。

4. 实践比赛（10分钟）a. 学生分成两队，进行运球接力比赛。

b. 学生分成两队，进行运球穿越障碍比赛。

c. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差。

b. 学生分享自己在练习过程中的心得体会。

c. 教师针对学生的表现给予鼓励和评价。

6. 课后作业a. 学生回家后，拍摄一段自己运球的短视频，分享到班级群。

b. 家长在视频中给予评价和建议。

7. 教学评价a. 学生运球技术的掌握程度。

b. 学生参与课堂活动的积极程度。

c. 学生团队合作精神和竞技水平。

六、教学扩展1. 增加难度：引导学生尝试在不同的速度和方向下进行足球运球，提高学生的应变能力。