精彩的辩论赛作文

辩论赛主题作文（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字篇一;丁零零,丁零零;上课铃声响了！双方辩手早早的坐在指定的位子上,严阵以待.一场没有硝烟的;战争;即将拉开帷幕.辩手们一个个抬头挺胸,不时还斜斜眼睛,仿佛在向对方发起挑战.第一个发言的是我们正方的;知识库;;;廖宁远.只见他缓缓站起,抖抖衣服,用坚定的目光向对方的阵营扫去.他强大的气场瞬间就把反方的气势压了下去.;我方的观点是‘开卷有益&;！因为读书会让我们明事理、长知识！;廖宁远掷地有声的一句话,激起了千层浪.;盲目开卷的话,反而会造成事倍功半！说不定还会带来不好的结果呢！;反方的;话匣子;;;杨亦可,迫不及待地站起来接招.话音刚落,她便自信满满地坐下,她肯定以为我们半天答不上来了.可是她错了,没等她坐稳,我就毫不犹豫地站起,用坚定而有力的话语,一句句像机关枪似的射向反方;;随着;战争;越发激烈,;自由辩;开始了.反方的主辩;;王宇溪,发话：;我方认为读书未必有益,因为很多乱七八糟的书会让我们走火入魔,甚至做一些危险的事情！这样的话,还不如不开卷！;我们也不甘示弱,气势汹汹地反驳道：;开卷可以让人明事理,只有读更多的书,才能在书籍,甚至是人生道路方面,做出正确的选择！不读书,就不明事理,才会走歪路！;;我们今天在做的各位辩友,都可以说是洋洋洒洒、旁征博引,其才华让我佩服不已.这种才华来自于什么地方呢?答案很简单：读书！正是因为我们都读书了,而且读了好书,才培养了如此卓越的才华来参加辩论,让我们的辩论更有水平,更有素质！这难道不正好说明了我方观点;;开卷有益&;！;;哗哗哗,哗哗哗;,一阵阵热烈的掌声响起,我们正方的观点得到了一致的认同.我们这场精彩的辩论赛,也在热烈的掌声中落下了帷幕;;一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字篇二今天上午,我们班里开展了一场精彩的辩论会.黑板上写着大大的几个字;网络的利和弊;;辩论会;两边分别是三排整整齐齐的座椅.我们辩论的内容是上网是利大于弊还是弊大于利.支持利大于弊的是正方,支持弊大于利的是反方,我是正方.就这样一场唇枪舌剑的辩论马上就拉开了帷幕.随着李主席（李老师）地一声令下辩论会正式开始了.先是由反方一辩（王子骞）发言,他信心满满地站起来,拿起他那本厚厚的资料,大声流利地读了出来,他表情自然、语言流畅,让我们吃了一惊.这时我们的正方一辩（李小艺）像弹簧似的站了起来,她用宏亮而清脆的声音,宣告了我们是对的,我心里那块大石头才掉下来了.第二波攻击又开始了,我们的心又紧张起来了.反方二辩（孙婧蕴）紧接着正方一辩的坐下立刻站了起来,她认真地读出了每一个字,简直天衣无缝.;;反正四辨都说完之后最激动人心的自由辩论环节终于开始了,因为这个环节是由我们全体成员一起参加的.刚开始的时候,教室里的场面有些冷清,只有几个人在回答各自提出的问题.后来很多同学们都看的越来越眼馋了,一个个摩拳擦掌,跃跃欲试.场面越来越活跃了.往往一个问题,总有十几个同学同时站起来.最精彩的那还要数刘士博的那个问题了,他说：;据我所知,你们拿的资料都是从网上查找到的,你敢说上网弊大于利?;对方辩友霎时语无伦次,紧接着传来一阵热烈的掌声,竟然连对方辩友也不禁鼓起了掌.对方辩友只好转移话题.时间一分一秒的过去了,我们却浑然不觉.一小时像是十分钟那样马上就过去了,因为时间关系,我们只好停止了辩论.让李主席（李老师）宣告辩论结果.我们的目光一齐向讲台桌投去.李主席（李老师）说：;两方都表明了自己是要表达的观点,所以这次辩论会正方和反方是双赢.;这次辩论会真是让我们受益匪浅,我们即了解了上网的益处和坏处而且知道了长大之后怎样和别人打交道.真是一场精彩的辩论会！一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字篇三星期天,我在作文班参加了一场精彩的辩论赛,比赛围绕;小学生上网好处多还是坏处多;展开辩论,我是正方的一辩,我从中做了许多努力,也付出了许多精力和时间,不过也有很多收获.为了参加辩论赛,我提前做了许多工作,上网搜集有关;上网好处多;的资料,老师要求发言要脱稿,所以我牺牲了平时玩的时间,每天背稿子,练表情;;当然,只有努力才会有回报.终于到了比赛这一天,来到学校,由于紧张我手心冒着冷汗,手脚不停地在抖动.进了教室,老师给辩手们一点时间讨论一下,顿时教室里炸开了锅,各位辩手们相互地进行了交流.过了20分钟,朱老师向在座的评委老师和同学宣布了今天的辩题是：小学生上网好处多还是坏处多?随后计时员一声哨响,正方的一辩也就是我,开始发言,在我辩论的时候,队员们不断的给我加油,朱老师和其他老师给我鼓励,使一向胆小的我,在众人的注视下,渐渐的进入状态,我大胆的论述,语言流畅,在我的论述完后,我方队员们为我精彩的表演竖起了大拇指.当然对方辩手也做了充分的准备,他们理由充分,辩词精彩,也受到了同学们的赞扬.这次辩论赛,我也有表现不好的地方,在自由辩论的时候,我由于在一辩的时候发言很累,就在自由辩论的时候,在对方辩手的重重问题下一言不发,只是依靠队友,只听不辩,因此在这一环节中我方得到的分并不多.后来比赛结束了,评委老师和学生都对我们这些辩手做了评价,指出了我们的优点和缺点,我们都虚心地接受了.最后周老师宣布正方以428：422分险胜反方,但周老师也说;反方虽然输了,但并不代表他们的表现不好,只要付出了不管结果怎么样,你们永远比别人收获的多;.周老师这些话让我们受益匪浅.虽然我们组这次赢了,但是我们要在今后继续努力,不骄不躁,更上一层楼.一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文800字篇四;叮铃铃;、;叮铃铃;,随着悦耳的上课铃声,叶老师笑容满面地走进了教室,同学们也都似乎知道什么,脸上呈现出愉快的微笑,只见叶老师一本正经地说：;今天我们举行一场辩论会.;说完,教室里像炸开了锅似的,同学们你一言,我一语,像吃了喜鹊蛋一样兴奋;;叶老师见了,连忙喊安静,并让女生当正方,男生当反方,女生坐在左边,男生坐在右边,只听,叶老师一声令下：;开卷是否有益的辩论会开始！;说完,教室一片寂静,林夕湲为了给女生争光,开了个头,讲了一些关于开卷有益的谚语和好处;;反方的杨亦镇也不想输,讲了许多读书未必有益的话,我们正方的张铃也不甘示弱地,拿起稿子,一张口,就是一大片道理,说完,我们女生鼓起掌,为她高兴,为她加油.这一大片的大道理,说的反方优势一落千丈,他们眼看就要打败仗了,急得像热锅上的蚂蚁,忙着查找资料.这时,冯晨耀站了起来：;口;不留情地说：;开卷有益是对的,但如果读一些歪门邪道的书,会让人走歪道;;;听了这些,我们女生不服气了,夏宛慧站起来,大声说：;读那些不好的书,只能说明那些人毅力差,这怎么能说是书不好呢?;说完,我高兴的点了点头,心里暗暗高兴.我看了反方男生一眼,只见他们眉头急皱,嘟着嘴,一副副不服输的样子.就在这时,杨庭宇;忽;的一下站了起来,说道：;大将军吕蒙,就是书读太多,损了八百大将.;叶老师听了,说：;嗯,杨庭宇可真是博览群书啊！;叶老师一说完,正方的黄煜庭就举了手,叶老师叫了她,她自信满满地抓住了反方的;小辫子;,她说：;叶老师,你刚铡说他博览群书,对呀！就是读书中读来的呀！;说完,男生被说的哑口无言;;杨乐天又站了起来,说起了手编报;;那强烈的语气使我打起了二十分精神,马上用更强烈的语气反驳了他,赢得阵阵掌声;;后来,这场辩论赛越来越激烈,他（她）们一个个唇枪舌战,气氛十分热烈.我们正方有时被对方的问题难住,而抓耳挠腮；时而又困难住了,对方而欢呼雀跃;;最后,一阵铃声结束了精彩的辩论赛.下课了,我回味着这精彩的辩论会,心想：我永远不会忘记这场辩论会,它不仅提高了我们的兴趣,还锻炼了我们的口才,真期待下一次的辩论赛！一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文800字篇五今天,我们班要开一场辩论赛,讨论的主题是;开卷是否有益.;下午一到班,一股浓浓的火药味就扑鼻而入.大家都有的忙.有的还在做赛前准备；有的正忙着找资料；有的还在布置班级.;叮铃铃;,上课了.黄老师宣布：;五年2班,辩论赛正式开始！;一片掌声紧随响起.先是由我方一号陈述观点.正方一号自信地站了起来,说：;我方观点开卷有益,因为;;;一号表达十分流利,言辞犀利.好像每说一个字,就能把对方打倒在地一样.不过反方一辩也不甘示弱,据理力争,咄咄逼人.听到对方一辩那似乎能把你置于死地的口气,我方二辩当然要拿出比较得意得材料喽！二辩说：;古代人刘向曾说过书犹药也;;;正当正方拉拉队欢呼,以为反方已经哑口无言时,我看到反方三辩露出一丝笑容,那是一股阴险地笑容,阴得让人害怕,阴得让人毛骨悚然.随后,他将自己手上的资料交给反方二辩.呀！不好了,肯定是份难对付的资料.我担心地想.反方二辩开口了：;既然是药,就有两种性质.1、药到病除.2、置人于死地;;;哟,反方尽然借力打力！呵呵,不过这可都在我们预料之中！我左翻右翻,怎么找不到材料?难道;;呜呜,肯定是放在位子上了！不过我相信我们的辩手一定对付得了！最后,反方三辩终于结结巴巴的说完了.刚刚的自信劲全飞走了.搞得反方啦啦队又急又气又郁闷.不过,在自由发言时间中,吴沛衡这发让人全场爆笑的一番话打破了反方啦啦队的郁闷,他说：;开卷有益是四个字,代表死亡.而开卷未必有益是六个字,代表六六大顺.这不就代表我方观点正确了?;话音刚落,大家不禁大笑,而且是一边笑一边流汗.笑这番话实在太有趣.汗吴沛衡从哪里整出这套歪理.汗积成的河,再加上同学们的欢声笑语,把这浓浓的火药味冲得无影无踪了.最后选出最佳辩手：正方一辩和反方一辩.这场辩论赛在欢声笑语中告一段落.虽然有点失望不能多给我们20分钟,让我们把剩下的东西全表达出来.但是这必定成为我们参加的第一场辩论赛,它将永远在我们的记忆中.一场精彩的辩论赛_记一场辩论赛作文700字篇六子曰：;与朋友交,言而有信.;诚实守信是中化民族的传统美德,诚信更是做人的准则.但在生活中往往会出现所谓的;善意的谎言;.为表达大家各自的观点和看法,七（8）班特召开辩论赛,现在请看直播现场;;;请正方开始阐述观点;;;;我方认为,做人首先要讲诚信,生活处处也都需要诚信,大家都听过《狼来了》的故事吧,尽管是善意的谎言,但还是谎言！;这段先发制人的阐明便来自正方的;一号种子;徐灿.我所在的反方真的称得上是高手云集,经过一番深思熟虑,我方的;三号种子;陶晶也不甘示弱,立刻反驳：;虽然说谎话不好,但是善意的谎言却是生活中不可缺少的,所以我认为我方的观点绝对OK！;对方辩手反应迅速,并以惊人的速度脱口而出：;谎言就是不能讲,尽管是善意的,但本质是还是谎言,好不符合我国的传统美德.;阮秉毅;;正方的;二号实力派辩手,出口成章,以一番以理服人的话语,像一把利剑虎视眈眈地把矛头指向我方.;对方的观点,我very（非常）不赞同.我认为讲诚信是传统美德,但也不排除善意的谎言,因为这种谎言背后是善良、美好,是生活中的调合剂.;一下子从椅子上一跃而起,咬牙切齿地驳回对方观点,情绪有些激动的便是自认为反方一号主辩手的我;;激烈的言词在反驳中进行,同学们都畅所欲言,各抒己见;;不一会儿,经过了;广告时间;的同学们又开始摩拳擦掌,正方又再次出场：;难道你们认为诚信会比善意的谎言重要吗?有了善意的谎言,世界将会变得怎样?;正方辩手再次提出了质问.;有了善意的谎言,世界会更美好！;搞笑大王兼二号种子;;李泳晔肯定地回答了问题.（全场哄堂大笑,并响起排山倒海般的掌声）通过了最后的辩论,双方以总结的方式结束了辩论会.双方的辩论到此结束,正方、反方坚持观点,让我们成为诚信、友善的好少年！。

精彩的辩论赛作文500字精彩的辩论赛作文500字（通用74篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的精彩的辩论赛作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精彩的辩论赛作文500字篇1星期五，我们五年级二班和五年级四班举行了一场精彩的辩论赛，辩论赛的辩题叫做：小区里是否应该养宠物狗。

我们班的观点是小区里应该允许养宠物狗。

辩论赛中我们班的辩手和对方的辩友都很努力的发言。

我虽然是观众，在场下旁听，但是也学到了很多，也感受到了很多东西。

我方的李佳琪陈述了自己的观点：“养狗的好处有很多，学生和上班族都有很大的压力，假如一回家就看到狗狗做出好玩的动作，就可以舒缓疲劳，变得开心。

养狗也可以培养爱心，耐性，给狗洗澡让生活充满更多的乐趣。

另外狗也可以救人，有可能就在千钧一发之时救了你。

”一说完，场下一阵掌声。

对方也开始陈述自己的观点：“狗半夜乱叫，会扰邻！狗屎会污染环境。

狗也是要吃东西的，我们全国就要有3％的粮食供应给狗粮生产，到现在为止，有些地方的人还没有饭吃呢，那里有那么多粮食给狗吃？最重要的是狗会有很多的碳排放，比汽车的尾气污染环境还要严重很多。

而且，具专家推测，在13年后，狗将和现在的人一样多的数量，再过几年，整个地球都会被狗占领的！那时候，人类怎么办？”话音未落，场下热烈的掌声都快把我的耳朵振聋了。

到了自由辩论的时间了，场上的选手一个个都等不及了，站起来就说，谈着谈着，竟然说到了熊猫">大熊猫，全场爆笑。

最精彩的那是要属场下辩论的环节了，场下的同学看了好久的辩论赛，终于等不及了，手都举得高高的，抢着回答，我们班的麻振华说的太快了，连气都喘不过来了。

每一位场下的观众说完，都是一阵阵的掌声和连连叫好。

这场辩论会诊精彩呀！使我们学到了很多东西，真希望多开几场辩论赛！精彩的辩论赛作文500字篇2影视中心似乎还荡漾着我们的笑声，辩手们滔滔不绝的演讲似乎还回荡在我们耳边，哈哈，今天可是我们的四年级辩论赛哦，一起来看看吧！2022年4月2日下午，比赛将要拉开序幕。

辩论赛的作⽂【推荐】辩论赛的作⽂汇总七篇 ⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。

相信许多⼈会觉得作⽂很难写吧，以下是⼩编为⼤家整理的辩论赛的作⽂7篇，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

辩论赛的作⽂篇1 “哇呀！”⼀声兴奋的叫喊后，同学们便七嘴⼋⾆地辩论起来。

咦？在⼲什么呢？哦，原来⼀场精彩的辩论思即将开始啦！ 我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。

⼩⽥第⼀个发⾔：“我觉得开卷有益，因为看书可以增长我们的知识，开阔我们的视野，对我们有许多好处，所以我觉得开卷有益。

”⼩⽥这番话，赢得了同学们热烈的掌声。

⼩红理直⽓壮地说：“我觉得开卷未必有益，如果看了那些不健康的书，反⽽害了我们呀！” “但是，我们不应该为了不看那些不健康的书⽽放弃那些好书呀！我们可千万不要‘⼀朝被蛇咬，⼗年怕井绳’呀！”⼩⽥说的话，让⼤家都佩服。

⼩灵不服⽓地说：“可是，我没有看那些不健康的书呀！”⼩灵的这席话，逗得⼤家哈哈⼤笑。

“你这是强词夺理，现在这个社会的科学这么的发达，我们应该多多开卷，多学⼀些知识，长⼤了才会有所作为，才有出息，才能为国家作出伟⼤的贡献，成为祖国的栋梁呀！所以，我觉得开卷有益。

”⼩紫讲得滔滔不绝，还⼀边作动作，赢得了同学们雷鸣般的掌声，⼀声声的喝彩。

⼩红着急地说：“我们说开卷未必有益，并不是肯定开卷没有益，⽽是未必。

未必是有两种可能性。

”⼩红的反驳，使得这次辩论赛更加精彩，更加激烈了。

同学们都争先恐后地发表⾃⼰的观点…… ⼀场精彩⽽⼜激烈的辩论结束了，可那情景还时刻回荡在我的脑海⾥。

古云：“破万卷书，⾏万⾥路。

”我们要读好的书，读有益的书，才能真正增添我们是知识，开阔我们的视野！辩论赛的作⽂篇2 今天我和妈妈⼀起看了别⼈的⽂章，我说：“他写得怎么这么短啊！”妈妈说：“⽂章不⼀定⾮要长就好，你看别⼈⽤了很多优美的词语，值得你学习，我们可以写⽂章的时候拿过来⽤。

辩论赛的作文集锦八篇辩论赛的作文篇1今天下午，谭老师给我们上语文课，她面带微笑，和蔼地对我们说：“我们伟大的祖国，幅员辽阔，历史悠久，有许多名山大川、文化古迹，为人们提供了丰富的旅游资源，。

当前观光游览早已成为许多人休闲、娱乐和放松心情的方式了！这次就围绕‘“小学生结伴出门旅游行不行〞这个话题来进行一个辩这个话题来进行一个辩论赛，好吗？〞同学们早已在欢乐地叫喊“好，好！〞了。

辩论赛拉开序幕了。

老师选了几个“辩论手〞，持甲方的就是同意小学生结伴出门旅游，乙方是不同意学生结伴出门旅游的。

甲方派出了“王王乐、曾程、刘张弛、彭子桓和李帅。

〞乙方选了“丰顺、王俊雄、宾泽成和毛逸凡。

〞他们走上了讲台，甲方站左边，乙方站右边。

辩论赛这才正式开始。

甲方信心十足地说：“我们认为小学生结伴出门旅游可以，因为既可以增加你的胆量，又可以培养团队精神，遇到问题大家一起解决，互帮互助，并且可以不受大人的拘束，想怎么玩，就怎么玩。

〞乙方立刻反驳，说：“我不同意你们的说法，因为小学生还缺乏自我保护意识，没有保护自己的能力，再说小学生的分辩能力不太强，可能轻易的上了坏蛋的骗局，然后他们勒索钱财，最后还可能杀人灭口呢！〞……他们各自陈述的理由，互不相让，毫不客气。

可是时间不多，要不然还可以继续精彩的辩论会。

这场辩论赛很特别，它的特别之让就在于没有结局。

有没有结局并不重要，重要的是这场辩论赛增加了小朋友的胆量和分辨力。

以后我们可以多多开展这种类似的语交际活动。

辩论赛的作文篇2今天下午，五〔2〕班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。

之间讲台前面摆着一行桌子，班主任陈老师和几个班长前排就坐，台下的同学分成南北两列相对峙，同学们的表情郑重，似乎要进行一场对抗赛。

没错，今天就是要进行一场辩论会！主持人大声宣布：“今天，我们将围绕“开卷有益〞和“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害〞这样正反两个观点开展一次辩论会。

请正反两方围绕自己的观点，充分发表自己的意见，辩论中要尊重对方辩友，做到以理服人。

关于辩论赛的作文6篇关于辩论赛的作文 (1) 上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。

以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。

再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。

到底鹿死谁手还要观看一番。

辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。

但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。

只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。

不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。

支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。

正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。

我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。

我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。

反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。

下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。

关于辩论赛的作文 (2) 时间过得真快，转眼暑假过去了，不知不觉我们踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。

星期三下午的班会，老师让每个小组想一个辩论赛的题目。

我们小组想出的题目是先有鸡还是先有蛋，老师听了觉得非常有意思，因为这是一个古老而又难以解决的问题，全班一致通过了这个题目。

我们班的开心果王明同学第一个发言了：“当然是先有鸡了。

因为女娲娘娘先用泥土捏出了人和动物，鸡啊狗啊什么的”，“不是的，不是的”，只见陆雨同学跳了起来说：“你们可千万不要相信神话故事，那都是迷信是假的，我们都知道小鸡不是从蛋里孵出来的吗?”“废话，蛋不是鸡生出来的啊”，这时不知是谁闷闷的来了一句。

辩论人们通过竞争-合作取得更大的成功作文(八篇)辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文600字(篇1) 今天，我们班迎来了一场精彩绝伦的辩论赛。

整场比赛火药味十足，双方辩手的实力不相上下。

观众们也是全神贯注。

比赛即将开始，双方辩手都坐到位置上，主持人开口：“同学们，今天我们迎来了辩论赛。

这次辩论赛的主题是人们通过竞争还是合作取得更大的成功。

正方是竞争，反方是合作，话不多说，六四班辩论赛正式开始。

”主持人刚说完，班里就爆发出排山倒海般的掌声。

“请正方一辩手发言。

”老师的一句话又令全班肃静下来，个个屏气凝神。

“大家好！我方认为竞争才能取得成功，有一句话说得好。

”我方小机灵余同学发言，他自信地站起来大声地阐述着观点，干净流畅大方。

话音刚落，反方一辩手“唰”的一声站起，反驳并讲述了自己的观点。

正方一辩和反方一辩阐述完各自的观点后，观众们也都眉头紧蹙，思考着双方辩手的话。

我方二辩听完反方一辩的阐述后不禁冷笑一声随之而起，她双手捏着稿子提出自己的疑惑。

在对手毫无反驳之力时，我方二辩手又穷追不舍，提出几个犀利的问题。

论的反方辩手是抓耳挠腮，不知所措。

就在这时，对方辩手三拍桌而起，他那强有力的发言使我方四位辩手心惶惶。

这时的场面火药味十足，几乎每一个人都屏气凝神。

这时场面开始骚乱起来，因为正方三辩的话引起了许多观众的反驳！为了缓和局面，我方的小机灵立马开展了精彩的辩论。

当小机灵说完我方的观点后，观众席上出现了一位重要人物——“墙头草”徐，他一会儿赞同正方观点，一会儿赞同反方观点。

弄得我们是想反驳却无言以对。

但正是墙头草的一句话提醒了我们，在灵感的驱使下我们向反方发起了猛烈的攻击！每一击都是致命的！反方辩手开始动摇军心，立不住马脚。

就在反方辩手手足无措之时，一旁聆听许久的主持人黄同学，忍不住开始向我方一辩手提出疑问：“我上次和你打篮球，你一个人打我们六个人，你输了，所以合作比竞争更重要。

”这话一出口，余同学小机灵不服气了，跟黄主持人争吵起来，此时的墙头草就拼命插话。

辩论赛作文6篇辩论赛的作用,一是有助于人们发现和认识真理,二是可以开发人的智力,三是可以增长知识,四是可以培养良好的口才,五是可以提高应变能力,六是可以培养竞争意识。

辩论赛过后，你是否会写一篇来纪念一番呢?下面由小编为您整理的几篇作文范文，供您参考。

篇一、我们班又举行了一次辩论会，当然，或许比上一次稍正规一点，谁叫一个班有那么多的人。

本次主题是“到底是冷漠还是爱”这是语文书上的一道题目：妈妈带着年幼的孩子在公园散步。

突然，孩子摔倒了。

他趴在地上，哭着喊：“妈妈，抱!”妈妈却摇摇头，说：“孩子，你一定能自己爬起来!”……当老师说明天要举行这次辩论赛，全班炸开了锅。

似乎，嘈杂声中，同意正方的人多一些。

第二天，我早早来到学校，赶快补了一张辩论词，由于早晨与妈妈辩论一番后，发现反方占一些优势后，便有些纠结了，于是把正反双方的辩词都写了。

当语文课开始后，老师要将我们分为两方，正方坐一二组，反方坐三四组，我正好坐二组，本来想当正方，因为发现正方人数更多，本来还想稳操胜券，却不想反方只剩下几个人。

于是我想，这样，好像不太好玩了，于是我一腔热血，在众人诧异的目光下，跑向反方。

反方同学倒挺开心的。

在我的带领下，又有几个同学跟着我来到反方，于是我们10个人组成了反方。

好朋友帆当了主持人。

“我方认为，妈妈的做法是对的，这样是锻炼孩子独立、更加坚强。

”正方一名同学发言了。

再看看反方，几乎所有同学都举起了手，看起来，我的样子一定很激动，于是帆叫了我。

“我方认为，妈妈的做法是冷漠的表现。

哪怕她的本意是好的，但是，会给孩子留下冷漠的印象。

”“反对!如果妈妈总是宠着孩子，那么孩子就什么事都不会做。

”“反对!我们并没有说总是一贯宠着孩子，只是让妈妈给孩子一点帮助，也并没有说让妈妈总帮助孩子，而且，这时候孩子可能摔伤了，除了这种情况，其他时候还是可以让孩子锻炼。

”仪发言了。

“反对!”正方的意思还是跟之前差不多。

“反对!如果孩子觉得妈妈很冷漠，也就是说，他连亲人都不爱，那么这种人长大后到社会，就是对社会有害的!”几个回合下来，我们反方变着花样说，但正方却不变。

一场精彩的辩论会六年级作文•相关推荐自己要表达的意思，渐渐地，场面越来越激烈，空气中仿佛弥漫着一股火药味，一场没有硝烟的战争拉开了序幕，大家以唇为枪，以舌为剑。

反方刘同学激动地跳起来道：“当然不能喝，喝了只会给人造成美好的假象！”正方严同学却不慌不忙，慢条斯理地说：“这杯水只是消除悲伤的，可没说过会消除其他情绪。

”说完嘿嘿一笑，坐了下去。

李同学一巴掌拍在桌子上，站起来毫不留情地反问道：“愤怒、恨仇恨不都可以由悲伤演变而来吗？”王同学也不甘示弱：“那你们说说悲伤到底有什么用？”说完还对着对方同学吐了吐舌头。

我听着大家你一言我一语的辩论，心跳加速，握紧的拳头手露青筋，两个脸蛋红扑扑的。

我一下子站到了椅子上，用有史以来最大的声音喊道：“悲伤也是一种艺术！是它让李清照、李煜、辛弃疾写出篇篇佳作的！”……大家你来我往，辩论得难分难解，一节课的时间悄悄溜走了。

大家都期待这下次还有机会能举办辩论会。

一场精彩的辩论会六年级作文篇2星期二上午，五年级三班举行了一场精彩的辩论会。

上课了，陈老师走进教室，在黑板上写下“辩论会”三个大字。

然后，陈老师大声宣布：“今天辩论会的主题是开卷是否有益？我对大家有两点要求：一是互相尊重，二是以理服人。

现在，我宣布五年级三班的辩论会正式开始。

”顿时，教室里响起了热烈的掌声。

陈老师话音刚落，我们班的领头羊冯小洛就开始了自己的演讲：“我方觉得开卷有益，同学们应该多看有益的书。

看书可以帮助我们学到更多的知识，也可以开阔视野，还可以提高习作水平。

”冯小洛话音刚落，反方代表于嘉宁毫不示弱也发表了他的观点：“我方觉得开卷未必有益，因为有一些少年看了武侠、言情之类的书走火入魔，荒废了学业。

少数人因为看了不健康的书，不但没有做到开卷有益，还走上了违法犯罪的道路。

”胆小的我鼓起勇气地站起来发表了自己的意见：“我方觉得书是每个人的长生果，书是全世界的营养品。

一日无书，百事荒芜；读书破万卷，下笔如有神；书犹药也，善读之可以医愚……这些名言告诉我们读书有益，要多读书，读好书，善读书。

[一场(yī chǎnɡ)剧烈(jùliè)的辩论赛作文]一场(yī chǎnɡ)精彩的辩论赛作文5篇一场精彩(jīnɡ cǎi)的辩论赛作文篇1:五年级辩论会作文800字记一次精彩的辩论赛下午的教室里，同学们叽叽喳喳地交谈着，一改往日的安静。

是什么让大家如此兴奋(xīngfèn)？原来，我们班和三班的一场辩论赛在今天下午就要开始了，为了这场辩论赛，我们大家都准备了很久，所以我想，这肯定是场精彩的辩论赛！我们来到阶梯教室，双方班级的几位“辩手〞已经坐在前面讨论准备了，讲台上的大屏幕上显示着整个辩论赛的根本过程：首先是双方一辩进行开篇议论；其次是双方二辩反驳对方；然后是双方互相提问环节；接下来是自由辩论环节；再是观众提问环节；最后是双方结辩总结陈词。

教室里的气氛很紧张，我心里十分冲动。

主持人抛出了辩论主题：小孩做家务应不应该给报酬？辩论赛正式开始。

“小孩子做了家务付给他们报酬既可以提高孩子的积极性，又可以培养孩子的金钱观念，是一举两得的事，我们认为应该给孩子报酬。

〞我们班的一辩苏啸然首先提出了正方观点。

“家务，是指家庭生活中的事务，孩子本来就应该承当这些家务，所以孩子帮家长做家务是不应该给报酬的。

〞对方的一辩黄卓尔马上亮出了反方观点。

辩论赛才一开始，就弥漫出浓浓的火药味。

“只要报酬不多，小孩子是可以拿的，这是对孩子劳动的肯定。

〞“可是家庭是以亲情维系的，而不是以金钱和利益维持的，做家务本来就理所应当。

〞“一点报酬都没有的话小孩子也没有太大的主动性，反而会逃避做家务。

〞“拿钱的话会让小孩子变得唯利是图，而不愿意主动地去做家务。

〞“但是父母小时候做家务就没有报酬，奉献是不计报酬的。

在社会中，有付出就有回报，所以小孩子做家务应该给报酬。

〞“如果给了报酬，孩子以后做家务就会看有没有报酬才做家务，而不会出于真心地替父母分担去做。

〞十几分钟过去了，双方的辩手唇枪舌战，互不相让。

我们听得是津津有味，觉得正方说的时候有道理，反方说的时候也连连点头。

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精彩的辩论赛作文600字1今天上午，我们班举行了一次精彩有趣的辩论赛。

主题是：开卷是不是一定有益。

由我们的班主任潘老师做裁判。

与其它辩论赛不同的是我们这次辩论赛不分甲乙队，每个同学自由发言，表达自己的观点。

我的观点是开卷未必有益。

我们班的陈嘉淦同学第一个站起来发言，他平时比较爱看《七龙珠》、《乌龙院》一类的漫画书，我以为他会认为开卷未必有益的，可结果让我出乎意料。

他清了清嗓子，一本正经的说：“我认为开卷一定有益。

因为只要我们克制住自己，不去看那些不健康的书，只看名著就可以了。

”潘瑶立刻站了起来，一连串地说了三个问题：“难道你能控制住自己吗？你能让自己不去看那些书吗？你不会看那些书而上瘾吗？”话音刚落，全班同学啧啧称赞，甚至连陈嘉淦也说了一声：“高”！这时，我们班的铁嘴大王颜佐发表自已的意见了，他用一句课文中的话和充份的理由向我们诠释了开卷一定有益，也赢得了许多同学的认可。

钟雨婷站了起来，头头是道地说：“‘开卷有益’这个成语是有前提的，就是让我们开对我们有帮助的卷，而不是那些漫画书。

”眼看着站在开卷不一定有益一方的同学就要失败的时候，潘瑶成了我们的救世主，她说：“你认为每个同学都会很听话不去看那些书吗、有些同学不管你怎么告诫还是会去看的。

”就这样大家你一句我一句地辩论着，辩论越来越激烈。

最后潘老师出来解了围，并根据大家的发言作了一个总结。

这次辩论赛就这么在大家意犹未尽中结束了。

精彩的辩论赛作文600字2金师附小五（8）班胡天科时间：20XX年9月10日地点：五（8）班教室今天，咱们班来了一次小小的辩论赛，主题是开卷有益和开卷未必有益，正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。

辩论赛的作文600字锦集八篇辩论赛的作文600字篇1今天，我们刚踏进教室，老师便问：“作业都完成了吗？”作业，什么作业？但是看见同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试，兴奋不已的样子，我这才恍然大悟，哦，原来是要进行一场“读书是否有益”的辩论赛呀！辩论赛分为两队，正方A组和反方B组。

同学们个个眉飞色舞，兴高采烈，有的在和同桌讨论，有的目不转睛地盯着老师，还有的在激动地拍手。

老师讲完比赛规则，“A守B攻”赛开始了。

首先是A队的常柳莉同学发言，她站起来镇定自若地说道：“我们组的观点是读书有益，诸葛亮因为勤奋读书而有经天纬地之才……”还没说完，A组一个个都沾沾自喜，用得意洋洋的眼神望着我们。

我们绝不能缴械投降，窦志恒同学眼珠子骨碌碌一转，高高地举起手，狠拍一下桌子站起来说：“我认为读书未必有益，因为现在的读书人都喜欢看一些没有营养的坏书，而那些坏书日益增多，如果读那些坏书……”窦志恒同学振振有词，头头是道。

我们B队高兴得手舞足蹈，心花怒放。

只见A队顿时一脸茫然，目瞪口呆，眼看A队就要输了的时候，王家坤眨巴眨巴眼睛，把手举得老高温文尔雅地说道：“书有好有坏，为什么不选择好的书来读呢？读坏书的人说明他愚蠢，书犹药也，可以医愚。

”A队用感激的目光看着王家坤同学，好像把他当成了“救世大英雄”。

我非常生气，反驳道：“既然你说书是‘药’，那么‘药’也有两分效：一是灵药，查漏补缺；二是毒药，致人死地。

如果‘吃’成了‘毒药’那么就会害死自己！”我心里美滋滋的，B队也高兴得要飞起来了。

而A队却傻了眼，无计可施，也就败给了我们。

虽然我们队赢了，但是这次活动也让我们明白：我们要选择适合自己的书，否则会害了自己！辩论赛的作文600字篇2今天，我们班期待已久的辩论赛终于到来了！辩论赛开始了，主持人讲解了辩论赛的一些规则，并宣布了两方的观点，正方的观点是：“做人要讲诚信，不能撒谎”，反方的观点是：“生活有时需要善意的谎言”。

“接下来有请正方一辩陈述正方的观点。

课堂上的辩论赛作文作文一：动物该不该被关在动物园里。

在我们的课堂上，有一场特别有趣的辩论赛。

辩题是动物该不该被关在动物园里。

正方的同学说，动物应该被关在动物园里。

他们说，动物园就像动物的家。

像小猴子，在动物园里有吃有喝，还不用担心被别的大动物欺负。

我去动物园的时候，看到小猴子们在假山上跳来跳去，可开心了。

管理员还会给它们新鲜的水果吃。

而且，动物园里有医生，如果动物生病了，可以马上得到治疗。

就像上次那只受伤的小鹿，要是在野外，可能就活不下去了，在动物园里就被治好了。

反方的同学不同意。

他们觉得动物不应该被关在动物园里。

动物本来就属于大自然。

小鸟被关在笼子里，就不能在天空中自由自在地飞了。

我看到过一只老鹰在动物园的笼子里，它的眼睛总是望着天空，看起来很不快乐。

反方同学还说，在大自然里，动物可以学会自己找食物，自己生存，这样才是真正的生活。

像狼在野外，可以追捕猎物，锻炼自己的能力，在动物园里就只能等着别人喂食了。

我觉得两方说的都有道理。

动物园可以保护动物，可动物也需要自由。

这真是一场很有意义的辩论赛，让我想了好多关于动物的事儿。

作文二：小学生应不应该带手机到学校。

我们班在课堂上进行了一场辩论赛，辩题是小学生应不应该带手机到学校。

正方的小伙伴们认为应该带。

有个同学说，要是上学路上遇到什么紧急的事，就可以用手机给爸爸妈妈打电话。

他还讲了自己的一次经历，有一天早上他出门的时候忘记带作业了，他就用手机给妈妈打电话，妈妈很快就把作业送到学校了。

而且手机里有很多学习的软件，像英语单词的APP，课间休息的时候可以拿出来背单词，可方便了。

反方的同学可不这么想。

他们说小学生不应该带手机到学校。

有个同学站起来大声说，在学校里有好多同学因为玩手机游戏，学习成绩都下降了。

他说他看到隔壁班的一个同学，上课的时候偷偷在桌子底下看手机，被老师发现了好多次。

还有手机在学校里很容易丢，他的好朋友就曾经把手机带到学校，结果课间出去玩了一会儿，回来手机就不见了，找了好久都没找到，急得都哭了。

争辩论赛作文篇一《那场激烈又有趣的辩论赛》学校组织了一场辩论赛，辩题是“小学生应不应该带手机去学校”。

我作为正方辩手，那紧张又兴奋的感觉就像第一次坐过山车，心不停地往上提。

准备阶段，我们正方队员聚在一起就像一群小麻雀叽叽喳喳。

我一个劲儿地翻着资料，眼睛瞪得像铜铃，满脑子都是手机带给我们学习上的好处。

像查单词方便啊，紧急时刻联系家长啊，还能拍个作业的资料啥的。

辩论开始了，反方一辩站起来，那神态严肃得像个审判官，论点是带手机会让我们分心，玩游戏看视频。

哎呀，就看他嘴巴一张一合地说着那些条条框框，我心里就暗暗较劲儿。

到我发言时，我深吸一口气，然后像机关枪一样把我们正方的观点突突出来。

我感觉自己说得眉飞色舞的，眼睛时不时看一眼评委老师和台下的同学，想找到点认同感。

最精彩的自由辩论环节来了。

两方就像两个战火纷飞的阵地。

反方说手机可能会被偷造成财物损失。

我立刻反驳说学校都有保管措施，再说这是个别现象不能因噎废食。

这时反方有个女生，脸涨得通红，冲着我就喊：“就是不行，好多同学自控力差。

”我看着她着急的样子，突然就想笑，不过还是严肃地说：“那是个别同学的问题，不能限制所有人呀。

”她气得直跺脚，还狠狠地瞪了我一眼。

结束的时候，我的嗓子都有点哑了，像冒火一样。

虽然最后没分出个绝对的胜负，但是这场辩论赛真的特别过瘾。

从这件事我明白，道理越辩越明，不管结果如何，辩论的过程让我成长很多。

篇二《令人难忘的“动物有没有思想”辩论赛》有一次参加关于“动物有没有思想”的辩论赛，那可真叫一场混战。

我在反方，觉得这个辩题特别难搞。

在前期搜集资料的时候，我头都大了。

我去图书馆找书，那一排排书架，我像小老鼠一样钻来钻去。

好不容易找到一本相关的书，眼睛紧紧盯着那些字，仿佛要吃了它们才能吸收知识。

辩论赛开始了，正方一辩说得头头是道，说什么动物有自己的沟通方式，造窝的时候能体现规划。

嘿，我心想可不能被他们唬住了。

我站起身为反方立论时，声音虽然听起来挺镇定，但我的腿有点微微颤抖。

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今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点那么是：“开卷未必有益”。

然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进展论证。

反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。

当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。

可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。

下面进展下一个环节。

在主席的一声令下。

正方的成员便向反方的成员提出问题。

就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。

正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来答复了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。

终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场剧烈的“战争”中，大家都提出了坚决的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。

反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。

并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。

反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。

六年级写辩论赛的作文优秀8篇辩论会作文篇一人们常说：“开卷有益。

”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。

”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈，别开生面的辩论会。

正方就是”开卷有益”j而反方就是“开卷未必有益，”而我们小组选择的是反方“开卷未必有益”我们选择的'原因是因为班上有些人都在看那些爆笑校园和阿衰这些看了都是不好的，会上瘾的，这样的话有些人上课不专心再看一些不好的书，所以我们选的是“开卷未必有益”。

我们组是跟许鸿亮小组pk，他们选的是正方，而我们选的是反方，这样我们就跟许鸿亮开了一场辩论会，我们看见许鸿亮，拿了许多的书，而我们什么都没准备，我们很怕被许鸿亮小组给干掉，他们小组先把他们的书给拿出来给我们看，然后再翻开书把他们找到的重要的句子给说出给我们听，他们说以前有很多的读书人，他们都写了很多的文章，我们就反驳给他们说，虽然以前很多可是现在没有很多名人了，很多人都是再混的，不如；罗浩洋，邱于特。

有很多人都是在上课看一些漫画的，所以我们选择的是“开卷未必有益”，就在这个时候老师说时间到，我们就回到自己的座位上去了，我们在心里觉得我们赢了，可是老师却什么都没说是谁赢了，这个时候刚好12点我们就下课了。

这真是一场难忘的辩论会啊。

辩论会话题作文篇二记得在一个阴沉沉的一天里，四（2）班的教室里到处可以弥漫着浓浓的火药味，一场精彩的辩论会拉开了帷幕。

我们的辩论会主题是“开卷有益”和“开卷未必有益。

”我们随着周老师的一声令下迅速分成两队，一队是“开卷未必有益”，占据了第2、3、4组。

一队是“开卷有益”占据了1组。

我们组的陈志滔首先发话了，他大声说：“那些邪教组织，有着非常多没用的书，里面的内容全都是关于神的，还有的书是说他们就是神的继承人。

一但有人加入他们，就大量给他们看这种书，使一家好几代都受影响。

”我们这一队的人都点了点头。

我举起手，说：“陈志滔，我有要补充的，我从电视上看到，一家四口人，当他们的爸爸接触到了邪教组织后慢慢的催促他的儿女，和老婆加入邪教组织。

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