【人教版】五年级美术上册第13课-课件-《太空新居》
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五年级美术上册第13课太空新居ppt课件3新人教版
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版小学美术五年级上册《第13课：太空新居》
第13课：太空新居教学目标：1.通过制作太空新居，体验建筑艺术的结构美以及瓦楞纸材质的独特美感。
2.学习和掌握使用瓦楞纸塑造立体几何形状以及运用基本几何形体进行组合造型的方法和技能。
3.通过学习制作太空新居的过程，培养学生的科技意识，激发热爱祖国、热爱科技的情感，进一步提高学生的民族自豪感。
教学重点：学习并掌握基本几何形体以及复杂几何形体的制作方法。
教学难点：利用瓦楞纸成功制作太空新居。
教学流程：一、组织教学阶段：确保课堂秩序稳定，并对教学所需工具进行检查，以确保教学顺利进行。
二、视频引入阶段：针对问题“未来建筑有什么特点”，师生共同观看科幻电影《2001太空漫步》，以引导学生对太空新居的特点进行想象和探索，进而引出课题：太空新居。
三、观察欣赏阶段：展示当今十大现代建筑，引导学生从以下方面进行观察分— 1 —析：1.建筑的外形轮廓具有什么样的特征？2.造型上有什么独特之处？3.外观装饰材质的特点是什么？4.如何将瓦楞纸的粗糙质感进行改造，使其具有科技时尚感？四、讨论交流阶段：引导学生探讨太空新居应有的特点，并鼓励他们通过基本几何形体的组合，创造出具有新意的新形体。
五、欣赏分析阶段：分析教材中学生的优秀作品，找出那些体现了创新设计的作品进行深入解析。
六、实践体会阶段：要求学生自带纸板，分组设计制作一个美观的太空新居。
具体要求包括：1.在纸上绘制太空新居的草图。
2.根据草图分工制作主体结构的基本形体。
3.制作一些小部件。
4.将各部分组合起来。
5.在局部添加特殊效果。
七、展示评价阶段：举办太空新居展示会，让学生参与展示评价过程，选出最— 2 —佳创意作品。
同时，拓展探索环节鼓励学生利用瓦楞纸制作其他有创意的作品，如机器人、汽车或飞行器等。
评价标准包括：1.是否能够利用瓦楞纸创作几何形体太空新居。
2.是否能在有限时间内完整地完成作品。
3.是否能够客观地评价自己和同伴的作品。
— 3 —。
最新人教版小学美术五年级上册第13课《太空新居》优质课PPT课件2套
第13课太空新居
回顾总结
通过今天的一节课，你们学到了什么？
主要学习了了解不同材质的特性，运 用剪、贴、组合等技巧通过剪折、拼 装的方法，并通过我们夸张的想象表 现太空建筑的结构造型。
回顾总结
同学们，太空的奥秘还有很多很多，探索太空的 奥秘将是人类一段时间内所奋斗的目标，你们想 探索太空的奥秘吗？ 那就要好好学习，将来也加入到这个行列中。你 们有信心吗？
第13课太空新居
1
2
3
6
5
4
Hale Waihona Puke ●课题. 导入. 各国空间站. 中国航天. 组拼过程. 想一想. 拼一拼. 比一比. 学一学. 试一试. 作业要求. 分组创作. 作品展评. 拓展.
回顾总结
通过今天的一节课，你们学到了什么？
主要学习了了解不同材质的特性，运 用剪、贴、组合等技巧通过剪折、拼 装的方法，并通过我们夸张的想象表 现太空建筑的结构造型。
回顾总结
同学们，太空的奥秘还有很多很多，探索太空的 奥秘将是人类一段时间内所奋斗的目标，你们想 探索太空的奥秘吗？ 那就要好好学习，将来也加入到这个行列中。你 们有信心吗？
第13课太空新居
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Hale Waihona Puke ●课题. 导入. 各国空间站. 中国航天. 组拼过程. 想一想. 拼一拼. 比一比. 学一学. 试一试. 作业要求. 分组创作. 作品展评. 拓展.
五年级美术上册第13课太空新居ppt课件4新人教版
学 生 作 品 欣 赏
作业要求
在作业本上绘制一个你心目 中的“太空新居”，要做到 有创意、画面干净整洁！
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • 越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦