2019-2020学年中考地理一轮复习地图导学案

地图（第1课时）复习目标1．明确地图的分类，会正确选择地图。

2．通过阅读各类地图，使学生熟练掌握地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识。

3．会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离，在地图上辨别方向。

4．熟练掌握比例尺的大小，范围、内容之间的关系，并能解决实际生活中遇到的问题。

复习重难点1．指向标定向、经纬网定向的运用2．比例尺的选择、大小范围和内容之间的关系。

复习学案学习任务一：地图三要素之方向阅读七上教材P7-8页文字及图1-14，在熟练掌握地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识的基础上，能够熟练说出地图上表示方向的方法，并会在地图上判断方向。

一、基础知识巩固1.地图的三要素主要有、、。

2.一般定方向：判别方向时，要面向地图，上下，左右。

3.指向标定方向：指向标箭头所指的方向为。

4. 经纬网定方向：根据经纬线判别方向，经线指示方向，纬线指示方向。

复习诊断1．小明今天去高级中学参加升学考试，其行进路线如图所示．请说明其行进路线方向的变化（）A．东北→正东→正北B．正北→东北→西北C．正北→正东→西北D．东北→正东→西北2．读某地平面图判断，火车站位于科技园区的（）A．西北方向 B．东北方向C．东南方向D．西南方向3．图中河流的流向大致是学习任务二：地图三要素之比例尺阅读七上教材P9页文字及P10图1-17/18，知道地图上比例尺的表示方法，知道比例尺大小及其意义，能根据常用图例，正确识别地理事物并会量算其距离。

一、基础知识巩固１、概念：表示比缩小的程度，又称缩尺。

２、公式：1厘米代表实地距离多少千米。

式：例如1：500 000式：图上1厘米代表实地距离500 000厘米４、比例尺大小：比例尺是个分数，分母越大，比例尺越；分母越小，比例尺越。

小结：在图幅相同情况下，地图比例尺愈大，表示范围愈，内容愈。

地图比例尺愈小，表示范围愈，内容愈。

例题1.在图幅不变的前提下，把一副比例尺为五万分之一的地图放大一倍，则比例尺放大后的新图（）A.所表示的范围与原图一样B.所表示的范围是原图的2倍。

“点、线、面”复习法——地球和地图导学案一、教学目标：1、以“点”为线，复习经纬度的判读和方向的判定。

2、以“线”为串，复习经度、东西半球的划分、高中低纬的划分、五带的划分。

3、以“面”为练，练习所讲的知识点，学会运用。

二、教学过程：（一）“点”石成金 1、经纬度的判读读左侧经纬网示意图1，试写出①、②两地的地理坐标。

①____________________②____________________2、经纬网图中方向的判定（1）读左侧经纬网示意图2，回答下列问题。

A 在B 的_________方向 C 在D 的_________方向（2）读左侧长郡梅溪湖中学平面图，地理老师的办公室在二教学楼，请问从南门到二教学楼行走的大致方向是什么？（二）毫发毕“线”1、以线定东、西经 （1）总结：经度的判读方法。

________________________（2）读左侧两幅局部经纬网图（图1、图2），试写出P1、P2两地的地理坐标。

2、以线定东西半球 0o 60o E 60o W 120o E120o W 180o 180o →→_____经，符号_____ 经纬网侧视图2 经纬网侧视图1_____经，符号_____ P 1____________________P 2____________________局部经纬网图1局部经纬网图215°E（1）东西半球的划分（2）学以致用：练一练3、以线定高、中、低纬度4、以线定五带0o 60oE 60o W 120oE 120oW 180o 180o20°W 160°E_____半球_____半球_____半球长郡梅溪湖中学（28.19°N ，112.87°E ）所在的半球是？【练一练】湖南省最南部所处的纬度在24°N 左右，最北部在30°N 左右。

由此可知，湖南省大部分地区位于________纬度和五带中的________带。

2019高考地理一轮专题导学案：世界地理（1）含答案【世界地理—考点复习】如何对区域地理进行综合分析区域特征的综合分析包括区域要素、区域特征和特征成因的分析等。

在区域综合分析比较过程中，强调区域地理的地理事实与系统地理的基本原理有机的结合。

因此，区域地理复习应以区域特征分析为着力点，重视分析方法的培养。

1.区域特征综合分析的基本内容是：区域位置（纬度位置、海陆位置、相对位置等）区域自然地理特征（地形、气候、水文、植被、土壤等）区域人文地理特征（人口、聚落、交通、经济、文化等）区域整治和开发利用（资源条件、环境问题、自然灾害、经济结构调整、重大工程建设等）。

要运用系统地理的基本原理重新梳理知识内容，理解自然环境要素的时空演变规律，解释各种地理现象的成因。

关注人文要素的整体分析和典型案例的应用，研究自然要素之间、人文要素之间，自然和人文要素之间的相互影响、相互制约的关系。

2.区域地理特征分析的基本方法：①准确进行区域定位后，根据区域位置，判断分析地形、气候的类型和特征②以地形、气候条件为基础，确定其相应的水文、植被、土壤等自然地理要素的特征；③以自然地理特征为条件，分析自然地理特征对主要人文地理现象的影响；④分析评价区域发展的主要优势条件和限制性因素；⑤确定区域发展方向、主要问题及其解决措施。

3．地理位置分析和比较的思路(1)绝对位置——经纬度位置(确定一个区域范围或具体地点)。

(2)相对位置①海陆位置：岛屿、半岛、大陆东西岸等。

②山河位置：从山脉分布、走向，河流水系形状、流向等方面进行分析判断。

③政治地理位置：根据国家或区域轮廓，或者邻国、邻省轮廓等进行分析判断。

④交通地理位置：从交通运输的主要方式及交通网中线、点的分布等方面进行分析判断。

4．自然地理特征分析和比较的思路(1)地形①地形类型与名称：可以根据区域位置得出，也可以根据等高线的分布、海拔高程及地形剖面图来判断。

②地形特征：主要从地形类型、海拔高度、地面起伏状况、地形分布上来描述。

2019-2020年高考地理一轮复习地图学案1
【学习目标】
个性笔记
1.运用地图辨别方向、测算距离、估算海拔与相对高度。

2.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，以及五种主要地形。

3.运用案例地形剖面图的判读和绘制方法。

【学习重点】
运用地图辨别方向、测算距离、估算海拔与相对高度
【学习方法】
阅读《区域地理》第6--7页和《考试地图册》第101页，完成导学案。

【学习过程】
一、地图三要素
1．比例尺
(1)公式：比例尺等于图上距离除以实际距离。

2．方向
(1)一般地图：面向地图上北下南、左西右东。

3．图例和注记：图例是地图上用来表示地理事物的符
号；注记用来表示地理事物名称的文字以及表示山高、水深的数字。

二、地形图
1．等高线地形图(如下图所示)
(1)等高线：图中各条实线，是海拔相同的点的连线。

(2)等高线地形图的判读
部位 A B C D F G 地貌山顶山脊陡坡鞍部
【问题思考】
1．将一幅地图的比例尺缩小一半，则图幅面积应为原来的多少倍？
2．在下图中，甲、乙两点的海拔分别为多少米？二者的相对高度为多少米？
3．如何确定下图中闭合等高线中心A、B的海拔高度？
【学习反思小结】。

2019-2020年中考地理一轮复习北方地区导学案预习案一、预习目标1.运用地理图表和资料理解北方地区自然环境的特征。

2.分析归纳北方地区自然环境对当地人文地理的影响3.运用资料了解东北三省自然环境对农业生产的影响。

4.分析总结东北三省的工业特征及发展5.根据资料，分析黄土高原存在的自然灾害与环境问题，了解黄土高原环境保护与资源开发利用的成功经验。

6.以黄土高原为例，说明区域发展对人们生活方式和生活质量的影响7.了解首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能。

8.举例说明北京城市建设的成就二、预习要点北方地区的自然特征，东北三省，黄土高原，北京三、预习内容考点1：自然特征1．自然环境(1)位置：北方地区大体位于__________、青藏高原以东，内蒙古高原以南，________________以北，东临渤海和黄海。

(2)地形：北方地区的地形以平原和高原为主。

东部有面积广阔的________平原和华北平原；西部有沟壑纵横的________高原。

(3)气候：北方地区大部分属于____________气候，降水季节分配不均，主要集中于________季。

(4)土壤：东北平原属于“__________”，华北平原和黄土高原属于“__________”。

2．农业生产(1)主要农作物：北方地区耕地多为________，主要种植________、玉米、谷子等粮食作物，以及甜菜、________、大豆等经济作物，成为我国重要的旱作农业区。

(2)农业发展：北方地区水资源短缺，发展____农业是保持农业持续发展的必由之路。

考点2：东北三省1．自然环境(1)位置：东北三省包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，位于我国的东北部。

(2)地形和河流：东北三省地形以山地和平原为主，东部为________山地，北部为小兴安岭，西倚____________，人们常用“山环水绕、沃野千里”来形容这里的山河大势。

(3)气候特征：东北三省气候冷湿，大部分地区冬季漫长严寒、夏季短促温暖。

2019-2020年人教版高中地理一轮复习第一讲地球与地图第二部分地图（教案）③比例尺大小与表示内容详略的关系：图幅相同，比例尺越大，表示的实地范围越小，反映的内容越详细，精确度越高。

特别提示大范围的地区多选用较小比例尺的地图，如世界政区图、中国政区图等；小范围的地区多选用较大比例尺的地图，如平面图、军事图、旅游图等。

2．方向3．图例和注记“”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43米”为注记。

二、等高线地形图1．等高线、海拔和相对高度(1)等高(深)线：在地图上海拔(深度)相同的点连成的线。

(2)海拔(绝对高度)：地面某一地点高出海平面的垂直距离。

如图，C、F两点的海拔分别为800米、600米。

(3)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。

如图，C、F两点的相对高度为200米。

2．常见地形部位的判读一般图用“”表示缓坡部位表示陡坡部位特别提示等高线与山脊线或山谷线垂直相交。

山脊线(如C处虚线)为流域的分水线，山谷线(如B处虚线)为河流的集水线，且山谷处河流的流向与等高线凸向相反。

3．地形剖面图可以直观反映出沿剖面线地势起伏的变化状况和坡度的陡缓状况。

特别提示：几种特殊等高线图考点一地图三要素〉〉命题角度一利用比例尺确定位置1．图1为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图2为校园图局部。

读图，指示牌在图2中的位置是()A．①B．②C．③D．④解析：从指示牌上的信息看，校训碑位于指示牌的正前方80 m处，气象站位于指示牌右侧150 m处，老校门位于指示牌左侧200 m处，地理园位于指示牌前方350 m处，再结合图中的比例尺，即可反推得出指示牌位于图中②处。

答案：B〉〉命题角度二比例尺的缩放2．(2016·衡阳模拟)读世界某区域图，其中①②③图均表示同一区域，且其图幅依次减少四分之三。

若①图比例尺为1∶N，则②图、③图的比例尺依次为()A．2∶N3∶N B．1∶2N1∶3NC．2∶N4∶N D．1∶2N1∶4N解析：②图的图幅是①图的四分之一，比例尺是①图的二分之一；同理，③图的比例尺是②图的二分之一。

课题: 工业1.了解掌握工业的区位因素2.工业地域的形成3.传统工业与新兴工业的发展及区位因素分析 1.先精读一遍学案，用红色笔进行勾画；再针对预习自学二次阅读并回答； 2.若预习完可对合作探究部分认真审题，做不完的正课时再做，； 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑；【预习案】１、工业区位因素（1）自然因素：①)原料（临近原料产地，原料充足）；②能源（临近能源产地，能源充足）；③土地（土地平坦开阔，利于建设，可降低成本）；④水源充足（临近河流，湖泊或降水多）。

⑤环境：气候宜人，环境优美，空气洁净。

（一般是对新兴工业如电子工业而言） （2）经济因素：①市场（人口稠密，经济发达，市场广阔）；②交通（临海或临港或河流交汇处，临铁路、高速路、航空港，交通便利）；③劳动力（人口稠密，劳动力资源丰富）；④技术（科技发达，临近高等院校或科研院所，劳动者素质高）；⑤农业基础好（临近商品粮基地等）。

⑥工业基础雄厚。

⑦信息：广告宣传 品牌效应。

（3）社会因素：①国家政策(支持、鼓励)；②国防安全；③个人偏好（华侨对家乡的投资）；④工业惯性；⑤社会协作好：社会服务条件和生产协作情况好。

（4）环境因素：①产生大气污染企业的布局：要使居民区不受到污染，还要用卫生防护带（如绿化带）隔离。

Ａ最小风频，布局在居民区的上风处。

Ｂ单一盛行风，布局在居民区的下风处。

Ｃ季风区，布局在与盛行风向垂直的郊外。

②产生水源污染企业的布局：Ａ远离水源；Ｂ河流的下游③产生固体废弃物污染企业的布局：Ａ远离居民区；Ｂ远离农田 ④交叉污染：兼顾上述要点２.根据不同工业的特点，按影响工业的主导因素把工业分为以下几种类型： (1)原料指向型工业：蔗制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂、新疆的纺织厂(2)市场指向型工业：啤酒厂、家具厂、印刷厂、饮料厂、食品厂、玻璃厂、欧美在中国建芯片厂/汽车厂(3)动力指向型工业：（临近火电站或水电站）炼铝厂、有色金属冶炼、火电厂、水电站 (4)廉价劳动力指向型工业：纺织厂、普通服装厂、电子装配厂、包带、制伞、制鞋厂(5)技术指向型工业：集成电路（芯片）、卫星、飞机制造厂、精密仪表 工业地域的形成条件与发展特点。