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【浙教版】地球上的水全文课件 1

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1.1 地球上的水 课件1(浙教版八上)

1.1 地球上的水 课件1(浙教版八上)

练习
1．水存在的三种状态为：________， ________，________；请你各举一例写 出存在对应状态的地方：________， ________，________。 2．人体中含量最多的物质是( )。 A．无机盐 B．水 C．蛋白质 D．纤维素
3，根据图1—1，写出图示有关过程的名称。 ①_____Байду номын сангаас； ③_______； ④______。
水能进行循环吗？是如何循环的？
二、水的循环
上页
陆地与陆地
海洋与海洋
凝结成云
水汽输送
降 水
蒸 发
蒸 腾 降 水 蒸 发
地表径流
地下 径流
你能小结出地球上的水循环途径有哪几种吗？ 陆地和陆地、陆地和海洋、海洋和海洋
思考
• • • • •
1、水为什么会蒸发？ 2、陆地水为什么会流回海洋？ 3、海洋水是如何运向陆地的？ 4、为什么陆地水没有变咸？ 5、什么是水循环？
4．地球上含量最多的水是＿＿＿＿，它能 饮用吗?＿＿＿＿＿，请你提出把它变成 饮用水的处理设想：＿＿＿＿＿＿＿＿ 5，估计一下，你一天摄入的水有＿＿＿升， 它又是通过＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿等途 径排出体外的。 6、在下列四种情况中，水循环可能比较 活跃的是哪一种？ 1）地表裸露的沙漠地区 2）森林覆盖良好的水库区 3）长江、黄河发源的地区 4）冰川广布的南极大陆
6、你知道水对我们来说有哪些作用吗？
三、水与生命
三、水与生命
1．水是地球生物组成之一 2．生物的生活离不开水
思考： 你知道人体重量的百分之多少以上是水分吗？ 三分之二 你知道一个健康的成年人每天 平均需要多少升水吗？ 2.5升
思考： 在自然界中，有些动物不常饮水， 是不是他们不需要水？如果需要， 他们又是如何得到水的？试举例说明。

浙教版科学八年级上册1.1地球上的水 课件(27张PPT)

浙教版科学八年级上册1.1地球上的水 课件(27张PPT)

P E D C
M
T
B F
A

（4）根据全球水平衡原理，P、M、T三种循环中， ____ T 循环的水量最大，_____ M 循环对地球淡水资源更 新有重要意义,有效补充了地球的淡水资源。
（5）如果某地区的水循环很活跃，那么该地区 短 水体平均更新周期是较______( 填“长”还是“短”
2.水循环的重要性:
• (a)水循环是地球上各水体间相互联系的 纽 带,使水圈成为一个动态系统.
(b)通过水循环.使海洋源源不断向陆地供 应淡水,滋润着土地.哺育着生命.
七年级科学上
生活中的水
——水循环是地球上各水体间相互联系 的纽带,使水圈成为一个动态系统.
江山实验中学初二教研组
我们直接需要的淡水资源会随着人们的使用 从图中你能看出什么? 而迅速减少吗?
一、图表中的列出的水中哪些不可以 被人们直接且方便饮用？
二、请再次研究图表，能否从其他 角度去对地球上的水进行分类呢？
按 积 聚 情 况 分 类
海洋水
陆地水
大气水 生物水
按 咸度 分类 按 状态 分类
咸水 淡水 固态水 液态水
气态水
你可以用哪些方法证明我们周围 的空气中含有水？
1.海洋水体和陆地水体是通过怎样 的途径联系起来的？ 2．地球上水循环的途径是怎样的？
而对于人来说，人体重量的三分之二以上都是水
水!
水对于生命来说真的这么重要吗? 1、水是构成生物体的基本成分; 2、水参与了生物的生命活动;
光合作用:合成有机物 溶解物质:有利于根对营养物质的吸收 蒸腾作用:调节叶表的温度 只有的水分充足时 ,生物体的各种生理功能才能 血液中的水 :运输营养物质 正常的进行 .对于人也一样 ,正常成年人,每天平均 ...... 需要2.5升水.一个人可以十几天不进食 ,但如果三 天不进水,就有生命危险!

1.1地球上的水-课件--2024浙教版科学八年级上册(课件34张)

1.1地球上的水-课件--2024浙教版科学八年级上册(课件34张)
人类活动对水循环的影响
人类在生产和生活的各种活动中，常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程， 如修建水库、引水灌溉、跨流域调水(南水北调)等。
沙漠
热带雨林
以上两种自然景观产生的原因是因为哪种资源散布不均导致的？
水资源的散布有什么特点呢？
合作探究
一、水资源的散布
对于一个区域来说，可利用的水相当于该区域在一段时间内降水的总量和同期 蒸发损失的水量之差，即可提供地表和地下径流的水。
抬尾芥虫为了最大限度地 收集水滴，每当起雾之际抬 尾芥虫就爬上沙山的顶端， 把背朝向从大洋方向飘来的 雾，高高地翘起它的腹部， 使身体斜向倾斜，雾气碰到 冰冷的虫体就会凝结成水滴 ，水滴沿着背部滑向口器， 抬尾芥虫就能如愿地享受到 从远方飘来的甘露。
水与生命
水是生物体的重要组成物质，生命离不 开水, 生活、工农业生产、交通、卫生、 科研等都离不开水
这些城市人口高度集中，水体分配不均，生产、生活和工业、 农业用水量非常大，环境污染严重。
合作探究
活动
多年平 多年平 多年平
人口数
人均水
大洲
均年降 水量 千km3
均年蒸 发量 千km3
均年径 流量 千km3
水资源总 （亿人） 多年人均平均 排序 据1998年 年径流量/km3 统计
资源排 序
亚洲 31
18
13
1
34.7 0.32×105 6
非洲 21
17
4
4 7.8 0.41×105 5
北美洲 15
9
6
3
4.0 1.78×105 3
南美洲 28
16 12
2
4.0 2.08×105 2
欧洲 8

浙教版八年级科学上册 1.1地球上的水(课件 38张ppt)

浙教版八年级科学上册 1.1地球上的水(课件 38张ppt)

咸水
水资源9很7.4少7%！能被人类直接利用的水资源更少！ 其中人类可利用的淡水占全球不淡易水利总用储的量淡水的909..37%%。
淡水 2.53%
地球不缺水，但缺的是淡水！是可利用的淡水 ！
宝贵的地下水
浅层和深层的地下水成为宝贵的地下水资源。 有些地方可凿井取水，有的地方会从地下或山体的岩缝里流出泉水， 这些都是人们可以利用的浅层地下水。在地下还有更多的深层地下水， 需要钻几百到几千米深才可以取到这部分淡水。 由于淡水资源的短缺，人们开始钻探深井以获取深层地下水。但是， 这部分水资源一旦被大量抽取使用，会造成地面的下沉。这种情况在我 国和世界上其他国家的一些用水量很大的城市里都有所发生。 城市的地面下沉，会造成一系列严重的恶果。所以，我国很多城市 都制定了法规，严格控制大量抽取深层地下水，保护宝贵的地下水资源。
2、地球上的各种水体中，储量最多的是（ D ）
A、大气水
B、江河水
C、陆地水
D、海洋水
3、在下列四个选项中，水循环最活跃的是（ B ）
A．地表裸露的沙漠地区 B．森林覆盖良好的水库区 C．长江、黄河发源的地区 D．冰川广布的南极大陆
4、下列有关水循环的说法正确的是（ D ）
①促使陆地水资源取之不尽，用之不竭 ②影响生态和气候，塑造地表形态 ③人类活动深刻地影响水循环各个环节 ④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新． A、①② B、①③ C、②③ D、②④
资源丰富的海洋
广阔的海洋为人类提供了非常丰富的食物。海洋中大约有3万种鱼类， 此外，海洋中有些藻类植物，经过加工也可以成为营养丰富的食物。
海洋还是矿产资源的聚宝盆，人类食用的盐大部分是从海水中提取的， 海水中还可以提取许多化工原料。
大洋海底还有多种多样的矿藏，现在许多石油和天然气都从距海岸不 远的大陆架海底开采。

1.1地球上的水课件--浙教版

1.1地球上的水课件--浙教版

温州市水资源丰富吗？为什么？
第34页，共50页。
第1节 地球上的水
一、水的分布 二、水的循环 三、水资源的分布 四、水与生命
最早的生命出 现在海洋中。正是 因为有水，生物才 得以产生、生存和 繁衍。
第35页，共50页。
第1节 地球上的水
一、水的分布
二、水的循环
三、水资源的分布
四、水与生命
1、水是生物生存所必需的最基本的物质之 一。
有人说大气水被污染了并不要紧，因为它 的更新周期很短。你认为呢？
不对，污染会通过水循环转移到其他水体 中。
第19页，共50页。
第1节 地球上的水
一、水的分布
二、水的循环
1、水循环的过程： 2、水循环的组成环节： 3、水循环的途径： 4、导致水循环的原因： 5、水循环的重要性: 6、主要水体的平均更新周期： 7、人类的活动对水循环过程产生影响：
水平的1／4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
第29页，共50页。
我国哪些地区水资源比较丰富，哪些地区 水资源比较贫乏？
第30页，共50页。
第1节 地球上的水
一、水的分布
二、水的循环
三、水资源的分布
1、可供人们使用的水资源 2、水资源和水循环的关系 3、世界水资源的分布特点
4、我国的水资源
（1）我国是一个干旱缺水较为严重的国家。 （2）我国的水资源在地区分布上很不均匀。
第28页，共50页。
第1节 地球上的水
一、水的分布
二、水的循环 三、水资源的分布
1、可供人们使用的水资源 2、水资源和水循环的关系
3、世界水资源的分布特点
4、我国的水资源
（1）我国是一个干旱缺水较为严重的国家。

1.1地球上的水 课件 浙教版科学八年级上册

1.1地球上的水 课件 浙教版科学八年级上册

2.水循环的成因是什么？
从图1-3中我们可以知道，在一定的条件下，陆地上的河流水、湖泊水和海 洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。植物体也会将根系吸收的水分，以 蒸腾的形式释放出来。冰川在一定条件下，也会直接升华为水蒸气，或融化 成液态水补给河流、湖泊和地下水。空气中的水汽在一定的条件下，又会重 新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式 降落到地表或海洋。降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水， 或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊 或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分。
读下表，你能获取什么信息？
地球上主要水体的平均更新周期： 更新最快———— 大气水 更新最慢———— 冰川
分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表 或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。通过水循 环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构 成了人类生存的自然环境。
江河径流量年际变化很大。
空间分布看：南多北少，东多西少。
四、水与生命
1. 水是生物生存所需的最基本的物质之一 科学研究表明，最早的生命出现在海洋中。
原始海洋景观想象图
2. 水是植物的重要组成部分 ① 不同植物的含水量也是不同的 干旱地区生长的猴面包树最多可以储存5000升水。
② 同一株植物不同部位的含水量是不同的。 如根尖、嫩芽等含水量为60%~90%，干种子为 10%~40%。
4、下列生物中，含水量最高的是（ D ）
A、人体 B、黄瓜 C、水稻 D、水母 5、为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实
施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的（ D ）
A、蒸发 B、水汽输送 C、降水 D、地表径流

浙教版八年级上册科学课件：1.1 地球上的水 (共9张PPT)


(1)水循环的环节：分布在地球各处的水通过 蒸发 、水汽输送、 降水、下渗 、 沿地表或地下流动 等一系列过程和环节紧密地 联系在一起。 (2)水循环的意义：通过水循环的过程，地球上的水、大气 、岩 石和 生物 发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环 境。
4． 对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发 损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就 是可供人们使用的水资源。
2. 水资源的分布
【典例 2】 下列关于水资源的说法中，错误 的是 ( ．． A．水循环十分活跃的地区，水资源比较丰富 B．赤道附近地区和距海比较近的地区，水资源比较丰富 C ．干旱的沙漠地区，水资源比较贫乏 D．全球大约有 30% 的地区面临着缺水的煎熬
求解本题需了解一些常识，知道水资源的形成条件。
5． 我国是一个缺水国，人均拥有的水资源是世界平均水平的 四分之一。水资源在地区分布上很不均衡，大量的淡水资 源集中在南方；在时间分布上也很不均衡，夏季丰富、 冬 季欠缺。
6． 科学研究表明， 最早的生命出现在海洋中。 正是因为有水， 生物才得以产生、生存和繁衍，水是生物生存所必需的最 基本的物质之一。
课前预练
1． 地球上的水的总储量约为 1.386×1018 米 3， 它以各种不同的形式 分布在 海洋、陆地、 大气和生物体 中，其中海洋水是咸水，约 占地球总水量的 96.53% ，地球上的淡水仅占总水量的 2.53% ， 剩余的 0.94% 是陆地咸水 。
2． 地球上大部分的水是以液态的形式存在的。在寒冷的极地和高 山上，水常常以固态形式存在。在空气中，水则主要以气态的 形式存在。 3． 水的循环。
)
【点拨】
【解析】 水资源与水循环的活跃程度密切相关，水循环较活跃的 地区，水资源比较丰富。从全球范围来看，赤道附近地区和沿海地 区，水资源比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。据 统计，全球约有 60% 的地区正经受着缺水的煎熬。

浙教版科学八年级上册 1.1《地球上的水》(共46张PPT)

三：水循环
１.水循环的过程： 成因：水的三态变化（内因）；太阳辐射、地心引力（外因） 环节：蒸发、蒸腾，水汽输送、降水、地表径流、地下径流等 途径： 海陆间循环（海洋—大气—陆地）
课 堂 小
结
海上内循环 （海洋—大气） 陆上内循环（陆地---大气）
2.水循环的重要性：水是生物体的重要组成物质，生命离不开水、生活、 工农业生产、交通、卫生、科研都离不开水。
为什么水资源非常丰富的国家，如加拿大、 美国，一些城市也会发生供水困难？ 这些城市人口高度集中，水体分配不均， 生产、生活和工业、农业用水量非常大， 环境污染严重。
1．根据下表中所提供的世界各大洲（有常住人口的洲） 已知的数据进行相关的计算，并将计算结果填入相应 的空格中，同时分析世界水资源的分布特点。
相互转换和运动。
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 10:11:50 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug-21
水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的 重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改 善不可替代的极为宝贵的自然资源。
三、水资源的分布
1、水资源含义 （1）从广义来说是指水圈内水量的总体。
（2）从水循环的角度看，一个区域可供人们 使用的水资源是指：在一段时间内降水的总量 和同期蒸发损失的水量之差。 即区域内地表和地下径流的水量。（留在地球上的水）
时间分布：夏季丰富，冬季欠缺。 江河径流量年际变化很大。

浙教版科学八年级上《地球上的水》ppt公开课课件1


9．下列能较好地解决我国部分地区用水紧张问题的方法是( D ) A．加快对深层地下水的开发 B．增加人工降雨的次数 C．把沿海地区的海水淡化 D．节约用水，推进水利工程建设，防止水污染
10．长江中下游曾发生严重干旱，洞庭湖、鄱阳湖的水域面积大大缩减，蓄水量 大幅度降低，并出现水体富营养化倾向，这不仅威胁着当地的农业、渔业生产， 而且严重影响南水北调工程。下列关于淡水资源的认识错误的是( A ) A．我国淡水资源非常丰富，一段时间的干旱对我国无影响 B．地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限 C．为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源 D．水体污染会危害人体健康
第BC9．．．1节 下夏为列季了地能欠人②球较缺类上好，的_植的地冬生_水解季存_物决(丰和2_)我富发_体国展_部，_内分人_地人_的区都_用应_哪水爱_紧惜_些张淡_问水_生题资_的源_理方_法_过是_(_程_)_需__要__水__来__维__持__(_合__理__即__可__)__________？
16．小明学了“地球上的水”这节课后，他想：是不是植物体内也会有水呢？请 16．小明学了“地球上的水”这节课后，他想：是不是植物体内也会有水呢？请你设计实验，用相应的实验现象向小明说明植物体内也有水。
可以通过蒸腾作用( )
DC．．把节沿约海用你地水区，设的保海护计水水淡资实化源 验，用相应的实验现象向小明说明植物体内也有水。 CD．．我节国约是用【全水球，答人保均护案水水资资】源源最富取足的一国家根之一黄瓜将其切成片状，放入干燥的容器中称量。过一段时间观察， B5．．下夏列季有欠发关缺水，现的冬说季黄法丰中富瓜，正变确的干是( 瘪)了，再称其质量发现质量减小，说明黄瓜中有水(黄瓜水分散失， 所以质量减小)。(合理即可) A．我国淡水资源非常丰富，一段时间的干旱对我国无影响

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河流
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海洋
地下暗河 冰川
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河流 湖泊
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地球上大部分的水是海洋里的咸水，只 有极少量的淡水，淡水绝大部分储藏在南极 和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不 见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地 下水可以供人类直接使用。可供人类直接使 用的淡水资源非常有限。
（石头）等。
9、加快溶解的方法有：（搅拌）、（切碎）、（加热）。
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黄河
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你认识的有哪些水污染情况？
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请结合下列图片谈一谈水污染有哪些危害？
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冲洗厕所，尽量充分利用使用过的“脏水”；或使用 节水型设备；
关掉龙头擦香皂，可节省很多水；
太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；
用湿布擦，
不要开着水龙头冲，
用淘米水、茶水等；
宜开水龙头放水冲洗。
盛水而不
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第二课时
河南旱情
水资源
通常说的水资源主要是指＿陆＿地＿上＿的＿淡＿水＿资＿源＿。
对于一个区域来说，
可利用水资源 = 降水的总量 - 蒸发损失的水量
即地表和地下径流的水量。
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水资源分布 如果某地区的水循环十分活跃， 该地区水资源就比较丰富。 在赤道，沿海，森林，水库等附近较丰富。
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人体的各项生命活动都离不开水，如食物的消化 需要溶于水、营养物质的输送是血液离不开水、 代谢产物的排出通过尿液离不开水。人可以几天 不吃饭，但不能一天不喝水。
一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。
约有1000毫升的水来自于食物，食物进入体内后，三 大有机物进行代谢后，约有300毫升水产生，。此外的 约1200毫升水必须以液态食物、白开水、饮料来补充 ，才能保证机体对水的需要。
据统计，全国600多个城市中，有近 400 个城市缺水，其中一半以上严重缺水。
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水与生命
1.水是生物生存所需的最基本的物质之一 2.水是植物的重要组成部分 3.动物也离不开水，水是动物生存的基本条件 4.对人的生命活动来说，水也是至关重要的物质。
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60%缺水
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世界各大洲的水资源情况
13 1 44 63 12 2 44 36
3207
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
4111
5
17804 3
20797 2
5464
4
88235 1
7008
中国人均水资源仅为世界平均水平的1/4
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骆驼几天不喝 水为何仍能在 沙漠中行进？
为了适应缺水的环境，一些动物也有自己特殊 的结构。有“沙漠之舟”美誉的骆驼，一次可 以喝大量的水并贮存在胃（里面有可以贮水的 水脬）中，之后几天不喝水也不会有生命危险。
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为了适应缺水的环境，仙人掌具有怎样的 特殊结构，以保持体内水分的含量？
叶片特化成针状小刺，茎部则变得肥厚。这样 结构，一方面减少了水分的流失，另一方面肥 厚多汁的茎，储藏着丰富的水分。
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阅读下图，阅读课本第5页和第6页， 请你 谈谈我国的水资源分布情况和特点。
图1-4 我国不同地区水资源分布情况的比较
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我国水资源分布特点 在时间和空间的分配上很不均匀。 时间分布：夏季丰富，冬季欠缺。 江河径流量年际变化很大。 空间分布看：南多北少，东多西少。