1 课后小结
《桂花雨》是一篇充满诗意的散文,作者通过描述自己在桂花雨中的经历和感受,表达了对故乡 和童年的怀念,以及对桂花的喜爱和欣赏。在课后小结中,我们可以总结以下几点:
课 后 小 结
文章主旨:文章主要表达了作者对故乡和童年的怀念,以及对桂花的喜爱和欣赏。通过回忆自己 摇桂花的经历,展现了作者在桂花雨中的美好记忆。 写作手法:文章运用了生动形象的语言和比喻、拟人等修辞手法,如“桂花纷纷落下来,像雨点 一样”。这使得文章富有诗意和感染力,能够引起读者的共鸣和想象。
整体感知
课文主要讲了什么内容呢?
课文主要讲了作者回忆童年故乡 的桂花和与桂花相关的生活场景。
段落层次
第一部分 (第1~2自然段)儿时在故乡与父亲赏花, 独爱桂花的香气。
第二部分 (第3~6自然段)作者童年时与桂花有关 的回忆,主要写了“摇桂花”的往事。
第三部分 (第7~8自然段)迁居杭州给母亲带桂花, 忆起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花 雨”。
箩筐 懂得
háng 杭州
捡起
糕饼
chán 缠着
jìn 沉浸
jìn 使劲
木兰花 香飘十里
会写字
懂兰箩婆糕饼 浸缠茶捡
左右结构 懂 糕 饼 浸 缠 捡 上下结构 兰 箩 婆 茶
书写指导
箩
“箩”字整体写紧凑,“罗” 的上部写扁,“罗”下部 横撇的撇画适当左伸。
辨 字
箩筐
识 记
萝卜
菠萝
书写指导
糕
“糕”字要写得左窄右宽, “米”最后一笔改点,“羔” 字四点的方向要正确。
下课! 再见!
授课老师:
时间:2023年9月2日
原因 点 明 了 要 摇 桂 花 的 原 因 。