小学语文试卷评分细则

一、评分原则1. 公平、公正、客观，严格按照评分标准进行评分。

2. 重视基础知识的掌握，关注学生的语言表达能力。

3. 鼓励创新思维，对有创意的答案给予适当加分。

二、评分标准1. 答题规范（1）书写工整，卷面整洁，字迹清晰。

（2）答案位置正确，不超出答题区域。

（3）答案使用规定的答题笔或铅笔，不使用彩色笔。

2. 知识掌握（1）基础知识掌握正确，如拼音、汉字、词语、成语、修辞手法等。

（2）阅读理解能力较强，能准确理解文章内容，分析文章结构，归纳文章主旨。

（3）作文内容充实，主题明确，结构完整，语言通顺。

3. 语言表达（1）语句通顺，用词准确，表达清晰。

（2）能运用多种修辞手法，使文章生动有趣。

（3）作文语言富有个性，有创意。

三、具体评分细则1. 选择题（1）每题2分，共20分。

每题只有一个正确答案，选择错误或不答不得分。

2. 填空题（1）每题2分，共20分。

根据题目要求，填写正确答案，错别字、漏字、多字均不得分。

3. 简答题（1）每题5分，共25分。

根据题目要求，简明扼要地回答问题，语言表达准确。

4. 阅读理解（1）每题5分，共25分。

正确理解文章内容，分析文章结构，归纳文章主旨。

5. 作文（1）满分40分。

要求：①作文内容充实，主题明确，结构完整。

②语言通顺，用词准确，表达清晰。

③作文有创意，有个性。

评分标准：①内容充实，主题明确，结构完整：20分。

②语言通顺，用词准确，表达清晰：10分。

③有创意，有个性：10分。

四、评分注意事项1. 评分时，应综合考虑学生的知识掌握、语言表达和作文水平。

2. 对有争议的答案，应与教师或教研组讨论，确定最终评分。

3. 评分过程中，不得修改学生答案，确保评分的公正、客观。

4. 评分结束后，应将试卷收回，不得外传。

5. 评分结果应妥善保管，作为学生评价和教学改进的依据。

通过以上评分细则，旨在全面、客观地评价学生的语文水平，促进学生的全面发展。

语文评卷细则
1.凡是试卷配套的答案上有评分细则的，按照评分细则进行评卷。

2.书写：书写专项考察题的评分要求专人评改，一至四年级的书写评价按照课标要求分为了三项，五六年级分为四项，注意分值的变化。

提倡用钢笔书写，纯蓝和黑色墨水。

规范：笔画准确、到位，不连笔。

端正：横平竖直，大小均匀，占格正确。

美观：结构搭配合理，风格一致，行笔流畅。

3.卷面：专人批改
卷面干净，偶有拉划不影响卷面。

10分
卷面拉划较多，但整体干净。

9分
卷面拉划较多，影响答题的清晰度。

8分
答题不足试卷二分之一的，最高分5分，再根据以上四种情况酌情减分。

4.作答：看拼音写词语和根据课文内容填空中要求背写的原文填空类型题，错一字此空不给分。

5.作文评改：每打试卷编号评改。

5.试卷总分不包含附加题分数。

小学语文语文试卷评分细则
语文试卷评分细则：
1．命题性质、内容及覆盖面（20分)。

根据新课标与命题双向细目表，试卷命题内容与新课标符合度≥80%，该项得16—20分;命题内容与教学大纲符合度≥60%，但<80%，该项得12—16分;命题内容与教学大纲符合度<60%，该项得8—12分。

2．命题水平（20分)。

要求试题准确，无知识性错误，评分标准合理。

评分标准不够合理，或不够细致的，扣3—4分。

3．题型与题量（20分)。

试卷题型合理，含有规范书写题、看拼音写词语、按要求写词写句题、按课文内容填空题、阅读题、作文题等类以上题型，该项得6分。

每缺少其中一类题型扣1分。

试题总量适中，指命题教师基本完成试卷全部内容的时间，不少于该考试规定时间的三分之一，但不超过五分之二。

该项得10分。

一、基础知识部分（40分）1. 字词（10分）（1）汉字书写（5分）：要求学生书写工整、规范，错别字不超过3个。

（2）词语理解（5分）：要求学生正确理解词语含义，并能用词语造句。

2. 词语运用（15分）（1）词语辨析（5分）：要求学生正确辨析词语，并能区分近义词和反义词。

（2）词语衔接（5分）：要求学生根据上下文，正确运用关联词语。

（3）词语改写（5分）：要求学生将句子中的词语进行改写，使句子通顺。

3. 句子（15分）（1）句子仿写（5分）：要求学生根据例句，仿写句子。

（2）句子排序（5分）：要求学生将打乱顺序的句子重新排列。

（3）句子改写（5分）：要求学生将句子进行改写，使句子更加通顺。

二、阅读理解部分（40分）1. 篇章阅读（20分）（1）理解文章大意（5分）：要求学生概括文章中心思想。

（2）分析文章结构（5分）：要求学生分析文章的段落层次。

（3）分析人物形象（5分）：要求学生分析文中人物的性格特点。

（4）分析文章写作手法（5分）：要求学生分析文章的写作手法。

2. 课外阅读（20分）（1）理解文章大意（5分）：要求学生概括文章中心思想。

（2）分析文章结构（5分）：要求学生分析文章的段落层次。

（3）分析人物形象（5分）：要求学生分析文中人物的性格特点。

（4）分析文章写作手法（5分）：要求学生分析文章的写作手法。

三、写作部分（40分）1. 应用文写作（20分）（1）书信（10分）：要求学生根据题目要求，写一封书信。

（2）通知（10分）：要求学生根据题目要求，写一篇通知。

2. 创作文写作（20分）（1）命题作文（10分）：要求学生根据题目要求，写一篇命题作文。

（2）材料作文（10分）：要求学生根据题目要求，写一篇材料作文。

四、附加题部分（20分）1. 综合题（10分）（1）古诗文默写（5分）：要求学生默写指定的古诗文。

（2）文学常识（5分）：要求学生回答关于文学常识的问题。

2. 实践题（10分）（1）语文实践活动（5分）：要求学生根据题目要求，完成一项语文实践活动。

一、基础知识1. 汉字书写（10分）：正确书写汉字，书写工整、规范，无错别字、漏字、多字。

错别字、漏字、多字每处扣1分。

2. 词语理解（10分）：正确理解词语的意思，书写规范，无错别字。

错别字每处扣1分。

3. 词语运用（10分）：正确运用词语，句子通顺，无语病。

语病每处扣1分。

4. 词语衔接（10分）：正确衔接词语，使句子通顺，无语病。

语病每处扣1分。

5. 句子仿写（10分）：正确仿写句子，句子结构、用词、语气与原句一致。

与原句不一致每处扣1分。

6. 修改病句（10分）：正确修改病句，使句子通顺，无语病。

病句每处扣1分。

二、阅读理解1. 篇章理解（20分）：正确理解篇章内容，概括段落大意，无遗漏。

遗漏每处扣1分。

2. 词语理解（10分）：正确理解文中词语的意思，书写规范，无错别字。

错别字每处扣1分。

3. 句子理解（10分）：正确理解句子含义，分析句子作用。

作用分析不准确每处扣1分。

4. 词语运用（10分）：正确运用文中词语，句子通顺，无语病。

语病每处扣1分。

5. 篇章主旨（10分）：正确概括篇章主旨，无遗漏。

遗漏每处扣1分。

三、作文1. 主题明确（10分）：作文主题明确，符合题目要求。

2. 结构完整（10分）：作文结构完整，段落分明，层次清晰。

3. 语言表达（20分）：语言通顺，用词准确，无语病。

语病每处扣1分。

4. 内容丰富（20分）：内容充实，观点明确，有说服力。

5. 中心突出（10分）：作文中心突出，观点明确，有说服力。

四、综合运用1. 知识运用（10分）：正确运用所学知识解决问题，无错误。

错误每处扣1分。

2. 创新思维（10分）：有创新意识，解决问题方法独特。

无创新意识每处扣1分。

3. 合作交流（10分）：与他人合作解决问题，交流顺畅。

交流不畅每处扣1分。

4. 情感态度（10分）：积极参与活动，态度认真。

态度不认真每处扣1分。

5. 道德品质（10分）：具有良好的道德品质，无不良行为。

不良行为每处扣1分。

一、评分原则1. 评分标准以《小学语文课程标准》为依据，全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

2. 评分注重学生语言表达、思维能力和创新精神的培养，鼓励学生发挥个性，展示才华。

3. 评分采用百分制，试卷满分100分。

二、评分细则1. 单项选择题（30分）（1）正确率：30道题，每题1分，共30分。

正确答案不得涂改，否则按错误处理。

（2）错题扣分：每错一题扣1分，扣完为止。

2. 完形填空题（20分）（1）正确率：5个空，每空2分，共10分。

正确答案不得涂改，否则按错误处理。

（2）错题扣分：每错一题扣2分，扣完为止。

3. 阅读理解题（30分）（1）正确率：3篇文章，每篇文章10分，共30分。

正确答案不得涂改，否则按错误处理。

（2）错题扣分：每错一题扣3分，扣完为止。

4. 综合运用题（20分）（1）正确率：2个题目，每题10分，共20分。

正确答案不得涂改，否则按错误处理。

（2）错题扣分：每错一题扣5分，扣完为止。

5. 作文（30分）（1）卷面整洁：卷面整洁、字迹工整者加2分；卷面不整洁、字迹潦草者扣2分。

（2）内容完整：内容完整、结构合理者加2分；内容不完整、结构不合理者扣2分。

（3）语言表达：语言通顺、表达流畅者加2分；语言不通顺、表达不流畅者扣2分。

（4）创新精神：有创新精神、富有想象力者加2分；缺乏创新精神、想象力不足者扣2分。

三、评分注意事项1. 评分时，要注意观察学生的答题过程，关注学生的思维过程。

2. 评分时要保持客观、公正，避免主观臆断。

3. 评分时要结合学生的实际情况，对学生的进步给予肯定。

4. 评分时要关注学生的个性差异，给予不同层次的学生合理的评价。

5. 评分时要注重学生的综合素质评价，全面了解学生的学习成果。

四、试卷分析1. 试卷整体难度适中，能够较好地检测学生的语文素养。

2. 试卷覆盖面广，涵盖了小学语文课程标准中的各个方面。

3. 试卷题型多样，能够激发学生的学习兴趣。

4. 试卷注重学生的创新精神培养，鼓励学生发挥个性。

一、评分原则1. 评分标准应遵循小学语文课程标准，以培养学生的语文素养为核心。

2. 评分标准应体现对学生语文能力的全面评价，包括字词、句式、语法、修辞、阅读、写作等方面。

3. 评分标准应公平、公正、客观，避免主观臆断。

4. 评分标准应具有一定的灵活性，以适应不同学生的学习水平。

二、评分细则1. 基础知识部分（30分）（1）字词（10分）①正确书写汉字，书写工整，无错别字。

（5分）②会写本课要求会写的生字，并能正确书写。

（5分）（2）句式（10分）①句子通顺，表达清晰。

（5分）②句子结构完整，语法正确。

（5分）2. 阅读理解部分（40分）（1）词语理解（10分）①理解词语在语境中的含义。

（5分）②正确运用词语造句。

（5分）（2）句子理解（10分）①理解句子意思。

（5分）②分析句子结构。

（5分）（3）段落理解（10分）①概括段落大意。

（5分）②分析段落层次。

（5分）（4）文章理解（10分）①理解文章主旨。

（5分）②分析文章结构。

（5分）3. 写作部分（30分）（1）看图写话（10分）①内容完整，主题明确。

（5分）②语句通顺，表达清晰。

（5分）（2）作文（20分）①立意新颖，内容丰富。

（10分）②结构完整，层次分明。

（5分）③语句通顺，用词准确。

（5分）三、评分标准说明1. 评分时，应根据学生实际表现，给予适当的加分或减分。

2. 对于书写工整、字迹清晰的学生，可在基础分的基础上适当加分。

3. 对于理解能力强、表达清晰的学生，可在阅读理解部分适当加分。

4. 对于作文内容丰富、结构完整、语句通顺的学生，可在写作部分适当加分。

5. 评分过程中，如遇特殊情况，可适当调整评分标准。

四、注意事项1. 评分时，应仔细阅读试卷，确保评分准确。

2. 评分过程中，应注意保护学生的隐私，避免泄露个人信息。

3. 评分结束后，应及时反馈给学生，帮助学生了解自己的学习情况。

4. 评分标准应根据教学实际情况进行调整，以适应不同学生的学习需求。

小学语文五、六年级期末质量检测评分标准
一、看拼音写词语每错一个字减0.5分。

二、积累与运用部分每空一分，每错一个字不得分。

三、语言实践、口语交际、句子训练、阅读理解部分学生能围绕问题通顺、流畅地说明自己的观点即得分，错别字低于三个不减分，三个或三个以上的减1分。

四、习作部分。

缺少题目扣2分
一类作文（27—24分）：
1.语言表达流畅，用词准确、生动；
2.内容充实、具体，描写生动，中心突出；
3.能写出自己真切的体会和感受。

二类作文（23—18分）：
1.语句通顺，用词准确，条理清楚，错别字、病句少；
2.内容具体，中心明确，描写较生动。

3.有自己的认识与感受。

三类作文（17—13分）：
1.语言表达基本过关，语句通顺，用词准确，条理清楚，有少量错别字与病句；
2.内容较具体,中心基本明确。

四类作文（12—0分）：
1.语言表达不过关，语句不通顺，用词不够准确，条理不够清楚，错别字与病句较多，影响内容表达；
2.审题有误，不符合写作要求；
3.内容空洞、虚假，照抄或机械模仿他人之作。

小学语文试卷评分标准一、试卷构成与分值分配1. 汉字书写（20分）2. 词语运用（20分）3. 句子理解（20分）4. 阅读理解（20分）5. 写作表达（20分）二、汉字书写评分标准- 正确性：书写正确，无错别字，占10分。

- 规范性：笔顺正确，字形规范，占5分。

- 整洁性：卷面整洁，字迹清晰，占5分。

三、词语运用评分标准- 准确性：正确使用词语，占10分。

- 恰当性：词语使用符合语境，占5分。

- 多样性：使用不同词语表达相同或相似意义，占5分。

四、句子理解评分标准- 理解力：准确理解句子含义，占10分。

- 表达力：用自己的话复述句子意思，占5分。

- 逻辑性：句子表达符合逻辑，占5分。

五、阅读理解评分标准- 信息提取：准确提取文中信息，占10分。

- 理解分析：对文章内容进行分析理解，占5分。

- 观点表达：表达自己对文章的看法或感受，占5分。

六、写作表达评分标准- 内容完整性：文章内容完整，有头有尾，占5分。

- 表达清晰性：表达清晰，逻辑性强，占5分。

- 语言丰富性：使用丰富多样的语言表达，占5分。

- 创新性：文章有独特见解或新颖表达，占5分。

七、附加分（10分）- 创意：文章或答案有独特创意，能引起读者兴趣。

- 深度：对问题有深入的思考和见解。

- 表达：语言优美，表达流畅。

八、扣分项- 错别字：每个错别字扣1分。

- 语法错误：每个语法错误扣1分。

- 离题：严重离题，酌情扣分。

九、评分细则1. 汉字书写部分，每错一个字扣1分，最多扣10分。

2. 词语运用部分，每个词语使用不当扣1分，最多扣10分。

3. 句子理解部分，每句理解错误扣1分，最多扣10分。

4. 阅读理解部分，每题理解错误扣1分，最多扣10分。

5. 写作表达部分，根据内容完整性、表达清晰性、语言丰富性和创新性综合评分，每项不足扣1分，最多扣20分。

十、试卷样题1. 请写出下列汉字的正确笔顺：（样题略）2. 用“快乐”一词造句，并说明使用该词的理由。

语文评分标准1、填空、组词：①词语或词组错一个字本空不得分。

②句子错一字扣0.5分。

③根据汉字写拼音一个拼音正确但声调错误的本空不得分。

④书名或引用语不带书名号或单（双）引号的扣1分。

2、问答题：①标点符号一处错误或没有标点的，每处扣0.3分，直至扣完本题分数。

②错别字一处扣0.3分，直至扣完本题分数。

③句子不通顺的，每句扣0.5分；有语病的每句扣1分。

⑤开放性题与答案意思相符并不掉要点得满分，与答案意思不符或漏掉要点的可酌情扣分。

3、不符合题意或不按题目要求做题的不得分。

4、卷面清楚干净、书写工整美观的加1---5分。

字迹潦草、字体难看、乱涂乱改、不易辨认的酌情扣1---5分。

（小学加减3分）。

小学作文评分标准1、作文题目恰当（5%）2、思想健康、中心明确（25%）3、内容与题目相符，描写具体生动（30%）4、条理清楚。

段落分明（10%）5、语句通顺（20%）6、会用标点，错别字少（10%）错别字每个扣0.5分，标点每个扣0.5分，扣足3分为止。

附：书写工整、美观（卷面分3分），卷面太乱、字迹潦草酌情扣1---3分）。

.初中作文评分标准一类作文(得分90%以上)切合题意，中心明确，思想健康，内容具体，能抓住重点、特点来写，有真情实感，选材典型，能围绕中心来写，安排有条有理，语句通顺，标点正确，基本上无错别字。

二类作文(得分90%—80%)有中心，内容具体，能突出重点，抓住特点来写，有真情实感，选材典型，能围绕中心来写，选材有代表性，安排有条理，语句通顺，标点较正确，错别字甚少。

三类作文(得分80%—60%)有中心，内容较具体，尚能突出重点，抓住特点来写，较有真情实感，材料安排较有条理，语句较通顺，标点较正确，错别字较少。

四类作文(得分60%—40%)较有中心，内容较具体，能抓住重点来写，较有真情实感，材料安排较有条理，语句还算通顺，标点还算正确，错别字不多。

五类作文(得分40%以下)中心模糊，有内容，但重点不突出，条理较乱，有病句，错别字多，标点不能正确使用。

一、审题立意（20分）1. 主题明确，紧扣题目要求（10分）2. 思想健康，积极向上（5分）3. 创意新颖，具有个人特色（5分）二、结构布局（20分）1. 结构完整，层次分明（10分）2. 开头引人入胜，结尾点题（5分）3. 中心思想突出，条理清晰（5分）三、语言表达（30分）1. 语句通顺，用词准确（10分）2. 修辞手法运用恰当，生动形象（10分）3. 词汇丰富，句式灵活（10分）四、内容充实（30分）1. 内容丰富，具体生动（10分）2. 情感真挚，富有感染力（10分）3. 事例典型，具有代表性（10分）五、书写规范（10分）1. 字迹工整，卷面整洁（5分）2. 格式正确，段落分明（5分）具体评分标准如下：一、审题立意1. 完美（18-20分）：主题明确，紧扣题目要求，思想健康，积极向上，创意新颖，具有个人特色。

2. 良好（14-17分）：主题基本明确，紧扣题目要求，思想健康，积极向上，创意一般，具有个人特色。

3. 一般（10-13分）：主题不够明确，基本紧扣题目要求，思想健康，积极向上，创意较差，个人特色不明显。

4. 较差（7-9分）：主题不明确，偏离题目要求，思想不够健康，积极向上，创意较差，个人特色不明显。

5. 差（0-6分）：主题模糊，偏离题目要求，思想不健康，消极向上，创意极差，无个人特色。

二、结构布局1. 完美（18-20分）：结构完整，层次分明，开头引人入胜，结尾点题，中心思想突出，条理清晰。

2. 良好（14-17分）：结构基本完整，层次基本分明，开头引人入胜，结尾基本点题，中心思想基本突出，条理基本清晰。

3. 一般（10-13分）：结构基本完整，层次基本分明，开头一般，结尾基本点题，中心思想基本突出，条理基本清晰。

4. 较差（7-9分）：结构不够完整，层次不够分明，开头平淡，结尾基本点题，中心思想不够突出，条理不够清晰。

5. 差（0-6分）：结构不完整，层次不分明，开头平淡，结尾未点题，中心思想不突出，条理不清晰。

一、基础知识部分1. 拼音错误：每个拼音错误扣0.5分。

2. 生字错误：每个生字错误扣1分。

3. 词语错误：每个词语错误扣1分。

4. 词语书写不规范：每个不规范书写扣0.5分。

5. 词语运用不当：每个不当运用扣1分。

6. 句子错误：每个句子错误扣1分。

7. 句子结构错误：每个句子结构错误扣1分。

8. 句子成分错误：每个句子成分错误扣1分。

9. 句子语序错误：每个句子语序错误扣1分。

10. 句子标点错误：每个标点错误扣0.5分。

二、阅读理解部分1. 答题不完整：每题扣1分。

2. 答题错误：每题扣2分。

3. 答题偏题：每题扣2分。

4. 答题遗漏：每题扣1分。

5. 答题逻辑错误：每题扣2分。

6. 答题用词不当：每题扣1分。

7. 答题字数不足：每题扣1分。

8. 答题字数过多：每题扣1分。

三、作文部分1. 字数不足：每少50字扣1分。

2. 字数过多：每多50字扣1分。

3. 内容空洞：每篇作文扣2分。

4. 语句不通顺：每篇作文扣2分。

5. 语法错误：每处错误扣1分。

6. 格式错误：每处错误扣1分。

7. 用词不当：每处错误扣1分。

8. 标点错误：每处错误扣0.5分。

四、附加题部分1. 附加题未完成：每题扣2分。

2. 附加题答案错误：每题扣2分。

3. 附加题答案不规范：每题扣1分。

五、其他扣分规则1. 试卷卷面不整洁：每处扣1分。

2. 试卷未按要求答题：每处扣1分。

3. 试卷未按要求填写个人信息：每处扣1分。

4. 试卷未按要求装订：每处扣1分。

5. 试卷出现雷同现象：每处扣2分。

6. 试卷出现抄袭现象：每处扣5分。

7. 试卷出现作弊现象：取消考试成绩。

以上扣分规则仅供参考，实际扣分情况由任课教师根据试卷情况酌情处理。

希望同学们在考试过程中认真对待，努力提高自己的语文水平。

小学语文试卷评阅判分标准一、汉字与拼音1、看拼音写词语类题型：词语或成语按字给分。

2、给汉字注音类题型：拼音中声母、韵母或声调有一项错误的不得分。

二、词语部分1、组词类题型：错一字不得分。

2、近、反义词类题型：基本意思对则得分。

3、多音字组词类题型：音、义配合恰当则得分。

三、句子部分1、句型转换类题型：基本意思对就得分，对于强调标点符号的句子（如反问句、感叹句等特殊句型）标点错误则扣50%的分数。

错一字扣0.1分。

2、修改病句类题型：强调按修改符号修改的必须用修改符号，否则不得分。

错一字扣0.1分。

3、按原文填空类题型：依据原文，错一字扣0.1分。

四、段落部分1、看图写话类题型：据实际情况分三种情况对待。

（一）不切图意则得分50℅及以下；（二）基本叙述清图意，语句比较通顺则得分70℅左右；（三）紧扣图意，语句通顺，条理清晰则得分90℅至100℅。

2、句子排序类题型：第一个排列错误的不得分，前面的排列正确，中间某个排列错误，错误的这个排列及后面的都不得分。

五、标点符号部分填写标点符号类题型，要求标点要书写规范、清晰，否则不得分。

六、作文部分根据学生整体情况分四类对待：一类：得分80℅及以上。

要求作文内容切题，中心明确，语言表达具体生动，有少数错字或病句。

二类：得分70℅左右。

要求作文内容基本切题，中心比较明确，病句、错字较少，语言通顺。

三类：得分60℅左右。

要求作文内容基本切题，病句、错字较多，语言基本通顺。

四类：得分30℅及以下。

文不对题，语言支离破碎。

注：如果出现以上未涉及的题型，则根据实际情况酌情算分。

二OO一四年一月2。

期末考试一年级语文阅卷评分细则第一题：共4分，每字1分。

学生写的正确，间架结构合理，字迹整洁，不扣分。

写错或者不写扣1分。

如果抄写中，生字比例过大、过小或超出田字格，每字扣0.5分；第二题：共8分，每字1分。

正确答案：办非常房草地捉条错误书写不得分。

第三题:共10分。

每连对一词2分。

正确答案：第四题：共10分，每空2分。

正确答案：○1○3○2○5○6序号的圆圈不写，不扣分。

未填写序号，填写了正确答案的，每空扣一分。

第五题：共10分，每空2分。

正确答案：1.！2.？3.。

4.，。

标点符号书写正确，如：逗号上面的点写成空心、句号写成实心、问号和感叹号下面的点写成空心，都属不规范，每个扣除1分。

第六题：共16分第一小题共6分，每空0.5分。

正确答案：无声细树爱晴尖尖角立上头写拼音不得分。

第二小题共2分。

正确答案：○4序号的圆圈不写，不扣分。

未填写序号，填写了正确答案的，扣一分。

第三小题共8分。

每连对一组2分。

正确答案：第七题：共两道题，共27分。

第一小题共9分（1）共6分每画对一词2分正确答案：青青或（青青的）白白或（白白的）红红或（红红的）（2）共2分正确答案：在“样子”上画✔（3）共1分正确答案：○2（序号的圆圈不写，不扣分。

）第二小题共18分（1）共4分每空2分正确答案：例：雪白雪白火红火红等ABAB型词语即可。

不会写的字可以用拼音代替，如果出现错别字或拼音错误，每字扣除0.5分；（2）共4分每空2分正确答案：3 6；（3）共4分正确答案：小兔子小猫未用符号“○”圈出，但画出了正确答案，每空扣0.5分（4）共两问。

共6分。

第一问2分。

正确答案：小象说：“我帮你扇扇风吧。

”小象说:“我来帮你洗澡吧。

”（只要画出“扇风”和“洗澡”即可。

）第二问4分。

正确答案：小兔子说：“真凉快！谢谢你。

”小象说：“不客气。

”小猫说：“真舒服！谢谢你。

”小象说：“不客气。

”（只要画出“谢谢你。

”“不客气。

”即可。

）至少画2句。

小学语文评分标准一年级一、共17分。

每个1分。

二、共8分。

每个1分。

三、共5分。

每个1分。

四、共3分。

每个0.5分。

五、共5分。

每个1分。

六、共8分。

每连对1个得2分。

七、共12分。

每选对1个得2分。

八、共16分。

每连对1个得2分。

九、共16分。

每连对1个得2分十、共10分。

每空1分。

二年级一、共11分。

每个0.5分。

二、共6分。

每空1分。

三、共10分。

每空1分。

四、共8分。

每空1分。

五、共8分。

每连对1个得1分。

六、共8分。

每空1分。

七、共2分。

每空1分。

八、共14分。

每字0.5分。

九、共10分。

1、4分2、3分3、3分十、共13分。

1、2分2、1分3、6分4、4分十一、共10分.三年级一、积累与运用。

38分1. 1. 8分。

2. 8分。

3. 6分。

4. 6分。

5. 4分。

6. 5分。

（前2题每空0.5分，古诗1分.每错一字扣0.5分，扣满2分为止）7. 3分二、课内阅读。

12分2.4分。

2. 2分。

（写对两个就得满分）3. 2分。

4. 2分。

5. 2分。

三、课外阅读。

25分1. 4分。

2. 4分。

3. 6分。

4. 6分。

5. 5分四、习作。

25分。

四年级一、积累与运用。

39分1. 8分。

2. 8分。

3. 3分。

4. 3分。

5. 9分（4+2+2+1）。

6. 5分。

（每空0.5分.每错一字扣0.5分，扣满分2为止）7、3分二、课内阅读。

13分1、3分。

2. 3分。

3. 4分。

4. 3分。

三、课外阅读。

18分1. 6分。

2. 2分。

3. 3分。

（每错一处扣0.5分，扣满分3为止）4. 4分。

5. 3分四、习作。

30分。

五年级一、积累与运用。

30分1.4分。

2. 4分。

3. 4分。

4. 6分。

5. 3分。

6. 4分。

7. 3分。

（答对三个即全对）二、课内阅读。

13分3.3分。

2. 1分。

3. 2分。

4. 3分。

5. 4分。

（前2空每空1分，古诗2分，每错一字扣一分，扣满2分为止）三、课外阅读。

27分（一）1. 3分。

期末考试语文阅卷标准和评分细则2019.1.14一、卷面分：卷面整洁，字迹工整，无涂抹，布局合理，不扣卷面分。

有不整洁、不工整、涂抹、不合理的情况，按给出的四点要求酌情扣分。

二、字词：考字词的题目，有错字不得分。

三、句子：考句子的题目，改写正确、仿写合理、标点正确得分，否则按试卷要求的分数比重扣分。

四、按课文内容填空：有错别字的不得分；解词要求的，意思正确即得分；如不要求按原文中的原句填空，只要符合题目要求，并与课文内容相符，即可得分。

五、课外拓展：填空中有错别字一处扣0.5分，一个空中错两处以上不得分。

如有开放性题目，学生表达自己的想法，观点鲜明，内容具体，语句连贯，记满分；有自己的观点，表达不具体，语句不连贯，记75%的分。

五、阅读理解：解释词语题目，不能联系上下文解释要适当扣分；解答问题题目：用自己的话说也可，只要意思对即可，但是必须按要点划分，少要点要按要点占的权重扣分。

六、作文：按档次记分：（30分）一等：（28——30分）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

二等：（23——27分）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用大体正确，错别字少，卷面整洁。

三等：（16——22分）基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用比较正确，错别字多。

四等：（15分以下）不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

其中：1.30分的作文题：错别字每两个口1分，扣足5分为止；标点错误每两个扣1分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1——2分。

如无题目，或未按要求将题目补充完整，在原得分的基础上再扣2分。

2） 10——20分的写话题：错别字每3个扣1分，扣足3分为止；标点错误每3个扣1分，扣足2分为止；字迹潦草扣1分。

如无题目，或未按要求将题目补充完整，在原得分的基础上再扣1分。

一、试卷总分及评分标准1. 试卷总分：100分2. 评分标准：（1）基础知识（20分）①汉字书写（10分）：包括字迹工整、规范，笔画清晰，无错别字。

书写正确率占5分，卷面整洁占5分。

②词语辨析（5分）：正确理解词语的意思，正确运用词语。

③词语运用（5分）：正确使用词语，句子通顺，无语病。

（2）阅读理解（30分）①词语理解（10分）：正确理解文章中的词语，并能结合上下文解释。

②句子理解（10分）：正确理解文章中的句子，并能概括句子大意。

③段落理解（5分）：正确理解文章中的段落，并能概括段落大意。

④文章理解（5分）：正确理解文章内容，概括文章主题。

（3）写作（50分）①作文题目：根据题目要求，写一篇符合要求的作文。

②作文结构（10分）：文章结构完整，段落分明，层次清晰。

③语言表达（20分）：语句通顺，用词恰当，表达准确。

④内容充实（10分）：作文内容丰富，有真情实感，能围绕主题展开。

⑤卷面整洁（10分）：字迹工整，卷面整洁，无涂改。

二、各等级分数划分1. 优秀（90-100分）：卷面整洁，书写工整，基础知识掌握扎实，阅读理解能力强，作文内容丰富，语言表达流畅。

2. 良好（80-89分）：卷面整洁，书写规范，基础知识掌握较好，阅读理解能力较强，作文内容较丰富，语言表达较流畅。

3. 合格（70-79分）：卷面整洁，书写基本规范，基础知识掌握一般，阅读理解能力一般，作文内容一般，语言表达一般。

4. 不及格（60分以下）：卷面不整洁，书写不规范，基础知识掌握较差，阅读理解能力较差，作文内容空洞，语言表达不通顺。

三、评分注意事项1. 评分时，严格按照评分标准进行评分，确保评分的公正性。

2. 对于书写不规范、卷面不整洁的试卷，应在评语中给予指导，鼓励学生改进。

3. 对于阅读理解能力较差的学生，应在评语中给予针对性的指导，提高其阅读理解能力。

4. 对于写作能力较弱的学生，应在评语中给出改进建议，如多阅读、多积累、多练习等。

一、基础知识部分1. 识字与写字- 每错一字扣0.5分，最多扣5分。

- 拼音错误，每错一个音节扣0.5分，最多扣5分。

- 同音字、形近字错误，每错一个字扣0.5分，最多扣5分。

- 书写不规范，字迹潦草，每处扣0.5分，最多扣5分。

2. 词语与成语- 词语填空错误，每错一个词语扣0.5分，最多扣5分。

- 成语使用不当，每错一个成语扣0.5分，最多扣5分。

- 词语或成语书写错误，每错一个词语或成语扣0.5分，最多扣5分。

3. 句子- 句子成分错误，每错一个成分扣0.5分，最多扣5分。

- 句子结构错误，每错一处扣0.5分，最多扣5分。

- 句子书写错误，每错一处扣0.5分，最多扣5分。

二、阅读理解部分1. 精读课文- 答题内容与课文不符，每错一处扣0.5分，最多扣5分。

- 答题逻辑混乱，每处扣0.5分，最多扣5分。

- 答题内容遗漏，每漏一处扣0.5分，最多扣5分。

2. 课外阅读- 答题内容与文章不符，每错一处扣0.5分，最多扣5分。

- 答题逻辑混乱，每处扣0.5分，最多扣5分。

- 答题内容遗漏，每漏一处扣0.5分，最多扣5分。

三、作文部分1. 内容与主题- 主题偏离，每偏离一次扣1分，最多扣5分。

- 内容空洞，每空一处扣1分，最多扣5分。

2. 结构与表达- 结构混乱，每处扣1分，最多扣5分。

- 表达不清，每处扣1分，最多扣5分。

3. 语法与书写- 语法错误，每处扣0.5分，最多扣5分。

- 书写不规范，字迹潦草，每处扣0.5分，最多扣5分。

四、附加题部分1. 附加题解答错误，每错一处扣0.5分，最多扣5分。

2. 附加题解答不规范，每处扣0.5分，最多扣5分。

五、其他扣分细则1. 试卷卷面整洁度：每处污点或涂改扣0.5分，最多扣5分。

2. 试卷填写不规范：如答题卡填写错误、漏填等，每处扣1分，最多扣5分。

3. 试卷作答时间：超出规定时间，每超出5分钟扣1分，最多扣5分。

以上扣分细则仅供参考，具体扣分标准可根据教师教学需要和实际情况进行调整。

六年级语文评分细则
一、语文基础（本大题共15题，每小题2分，共30分）
二、积累运用（本大题共7小题，每空1分，共10分）
（每题错一个字扣0.5分，错两个字不给分。

字迹书写模棱两按错字算）
三、阅读实践（25分）
（一）实用类阅读（10分）
24.告别大多数粮食和蔬菜瓜果；肉类和牛奶变得稀有和昂贵；植物类型变得单调（直接影响各种动物的生存）。

（3分）
意对即可，但语言尽量简洁。

25.列数字、作（做）比较；举例子（3分）
写做与作均为正确，不扣分。

26.C（2分）
27.意对即可。

（2分）
错字3个或以上字，本题不得分，以内扣0.5分。

(二)文学类阅读（本题共10分，每小题2分）
28.B 29.B 30.D 31.B
32.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力、精神或影响力。

金庸为我们传递了无论何时何地都要虚心好学的正能量。

（意对即可）
每答对一问得一分。

每题错2个以内字，扣0.5分，错3个或以上字不得分。

（2分）
（三）非连续性文本阅读（共5分）
33.X 34.√35.X 36.√37 X
（四）表达（本大题共2小题共35分）
（一）口语交际（共5分）
38．提示及要求：
（1）表达歉意；（2）说清情由；（3）说明做法；（4）请求原谅；（5）真诚有礼。

本题错字，不影响表达通顺度，不扣分。

（二）作文（共30分）
39．作文评分标准。