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空气习题(含答案)一、单选题(本大题共11小题，共22。
0分）1。
下列物质中，属于纯净物的是（)A。
汽水B。
稀有气体C。
臭氧（O3）D。
水泥砂浆2。
空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ）A. 氧气B。
氮气C。
稀有气体D。
二氧化碳3. 空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是( ）A. 氧气B。
氢气C。
氮气D。
氦气4。
下列各组物质中,属于纯净物的是（）A. 天然气B. 澄清石灰水C。
生铁D。
液氧5. 2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”下列说法不符合该主题的是( ）A。
拒绝使用一次性筷子或纸杯等用品 B. 爱护一草一木 C. 取超市购物时自带环保购物袋 D. 电脑长期待机6. 下列物质属于纯净物的是（）A。
啤酒B。
空气 C. 蒸馏水 D. 石油7。
下列物质中，属于纯净物的是（）A。
氢气B。
糖水 C. 不锈钢D。
粗盐8。
上海市政府颁布的相关规定和措施中，与促进空气质量的提高无关的是（）A. 外环内禁放烟花B. 空气污染红色预警时,中小学幼儿园停课C. 大力发展公共交通D。
本市行驶的机动车、船不得排放明显可见的黑烟9。
下列物质中，属于纯净物的是( ）A. 石油B。
二氧化碳C。
生理盐水D。
空气10。
下列物质属于纯净物的是（)A. 加碘食盐B。
固体干燥填空题：1、温度为40℃，水汽分压为的湿空气与水温为30℃的水接触，则传热方向为：，传质方向为.已知30℃和40℃下水的饱和蒸汽压分别为和。
答案: 气到水；气到水2、冬季将洗好的湿衣服晾在室外，室外温度在零度以上，衣服有无可能结冰？ ,其原因是 . 答案：有,不饱和空气的湿球温度，当时可能结冰3、在下,不饱和湿空气的温度为40℃，相对湿度为60％，（1）若加热至80℃，则空气的下列状态参数如何变化？湿度，相对湿度，湿球温度 ,露点温度 ,焓 .(2）若在等温条件下使总压减至时，则该空气下列参数将如何变化？湿度，相对湿度 ,湿球温度 ,露点温度，焓。
（变大，变小,不变）答案：(1）不变，变小，变大，不变，变大；（2)不变，变小，变小，变小，不变。
4、总压恒定时,某湿空气的干球温度一定，若其露点温度增大，则以下参数如何变化? ，，， , 。
（增大，减小,不变）答案：增大，增大，增大，增大，增大5、总压恒定时，某湿空气的干球温度一定，而湿球温度增大，则以下参数如何变化？，，，，。
（增大，减小,不变）答案：增大,增大，增大，增大，增大6、不饱和湿空气的干球温度，湿球温度，露点温度的大小顺序为。
答案：＞＞7、干燥这一单元操作，既属于传热过程,又属______________。
答案：传质过程8、在同一房间里不同物体的平衡水汽分压是否相同？；它们的含水量是否相同？；湿度是否相等？。
答案：是，否,是9、若空气中湿含量及温度均提高以保持相对湿度不变，则对同一湿物料，平衡含水量,结合水含量。
(变大,变小，不变)答案：不变，不变10、在一定温度下，物料中结合水分和非结合水分的划分是根据___________而定的；平衡水分和自由水分是根据__________而定的。
答案：物料的性质; 物料的性质和接触的空气状态11、用某湿空气干燥物料至其含水量低于临界含水量,则干燥终了时物料表面温度空气湿球温度.（＜，＞，＝）答案:＞12、间歇恒定干燥时，如进入干燥器的空气中水汽分压增加，温度不变，则恒速阶段物料温度，恒速阶段干燥速率，临界含水量。
《食品工程原理》练习题提示第一章 流体流动 一、填空题1、50.44mmHg （真空度）；149.8mmHg （表压）。
2、时间，流动系统内无质量积累，ρ1u 1A 1=ρ2u 2A 2。
3、1.6×10-4m 3/s4、总机械能，沿程阻力，局部阻力。
5、泵的特性曲线，管路特性曲线，工作点。
6、扬程，流量，转速。
7、管路特性曲线，效率点。
8、吸上真空度法，汽蚀余量法。
9、泵的特性曲线，管路特性曲线，最高效率点。
10．1/16，1/32，流体有粘性。
12、20)(2u gR ρρρζ-=13、扬程增大倍数为1倍，1.2倍。
14、用无因次数群代替变量，使实验与关联工作简化。
15、计量泵、齿轮泵、螺杆泵。
16、在叶轮入口处由离心力所产生的真空度不够大 , 不足以吸上液体；泵内灌液。
17、叶轮入口处的压力等于液体的饱和蒸汽压，使液体发生部分汽化。
18、减小吸入管路的阻力；增大供液池上方压力。
19、旁路调节、改变活塞冲程、活塞往复次数。
20、泵内灌液；关闭出口阀；出口阀。
21、一次方；二次方。
22、静压头。
23、点速度，平均速度。
二、选择题 1、D ；2、C3、某设备进出口的压力分别为220mmHg （真空度）及 1.6kgf/cm 2（表压），若当地大气压为760mmHg ，则该设备进出口压力差为（ c ）C 、1.86×105Pa4、关于流体流动的连续方程式：A 1u 1ρ1=A 2u 2ρ2，下列说法正确的是（ A ） A 、它只适用于管内流体的稳定流动 B 、它只适用于不可压缩理想流体C 、它只适用于管内流体的不稳定流动D 、它是流体流动的普遍性方程，可适用于一切流体流动5、B ；6、D ；7、A ；8、D ；9、B ；10、C ；11、D ；12、C ；13、D ；14、D ；15．Ｄ。
三、问答题1．回答文氏管的工作原理和应用。
（P46） 四、计算题1、解：根据题意，设贮槽液面为1-1`面，管出口截面为2-2`面，列柏努方程：Z 1+g P ρ1+g u 221+H=Z 2+g P ρ2+gu222+∑f h液柱）绝压绝压m H s m dQu h u KPa P KPa P m Z m Z f (7.225.481.9284.181.91010022018)/(84.105.0436001345.4,0),(220)(100,20,22322212121=+⨯+⨯-+=∴=⨯⨯========∑ππ2、解：选择泵排出口液面为1-1`面及出口管液面为2-2`面， 由1-1`面2-2`面列柏努利方程：gZ 1+ρ1P +221u+We=gZ 2+ρ2P +222u +∑f L因为u 1=u 2=0，∑++-=fLP Z Z g P ρρ2121)(∑∑∑∑+=+=222221u u d l L L Lf f fζλ，代入数字可得∑=23.18f L)(10313.123.189851081.986.0381.9985541Pa P ⨯=⨯+⨯⨯+⨯⨯=∴3、解：根据题意，设高位槽液面为1-1`面，管出口截面为2-2`面，列柏努利方程：Z 1+g P ρ1+g u 221=Z 2+g P ρ2+gu222+∑hf)/(61.2,23181.92)231(25231,0,0,522222212121s m u u u u g u u h u P P m Z Z f =∴++⨯=++=+=====-∑)/(7.864)/(24.0106.1414.361.243322h m s m d u uA Q ==⨯⨯=⨯==∴π4（P78习题1）、解：根据题意，由柏努利方程，得：2920800,221222122u u u u P-=∴-=∆ρ 又21221221259,259)2012()(u u d d u u =∴===代入上式 )/(413.12s m u =∴)/(10599.1)012.0(414.3413.1434222222s m d u A u Q -⨯=⨯⨯=⨯==∴π5（P79习题11）、解：如图，由1-1`和2-2`列柏努利方程：Z 1+g P ρ1+g u 221+H=Z 2+g P ρ2+gu222+∑f h又因为Z 2-Z 1=2，P 1=P 2，u 1=0∑∑++=++∆=∴f f h guh g u Z H 2222222又42221039.1007.0124091.2027.0Re ),/(91.2027.04360064⨯=⨯⨯===⨯⨯==u du s m d Qu ρππ039.0,0074.0027.00002.0=∴==λεd291.2)26(291.2027.050039.0222321222⨯+⨯++⨯+⨯⨯=+=∴∑∑ζζζζζλu u d l L f代入数字可得结果为364.4(J/㎏)所以 H=2+)(58.3981.94.36481.9291.22m =+⨯6、解：列泵进口和出口间的能量方程Z 1+g P ρ1+g u 221+H=Z 2+g P ρ2+gu222+∑f hZ2-Z1=0.7m,u1=u2,p1=-140mmHg,p2=1.9atm,∑fh≈0则%6.60%100120023.223600/1281.91000%10023.2281.91000101325760/1401013259.17.0=⨯⨯⨯⨯=⨯==⨯⨯+⨯+=P P mH e η第二章 传热一、填空题 1、)ln()()(12211221t T t T t T t T -----；2、热传导，牛顿冷却，无因次准数；3、对流传热，热传导； 4、传热系数，传热面积，传热温差（对数平均温差）。
固体干燥填空题： 1、温度为40℃，水汽分压为5kPa 的湿空气与水温为30℃的水接触，则传热方向为： ，传质方向为 。
已知30℃和40℃下水的饱和蒸汽压分别为4.24kPa 和7.38kPa 。
答案： 气到水；气到水2、冬季将洗好的湿衣服晾在室外，室外温度在零度以上，衣服有无可能结冰 ，其原因是 。
答案 ：有，不饱和空气的湿球温度W t t ，当0W t 时可能结冰3、在101.325kPa 下，不饱和湿空气的温度为40℃，相对湿度为60%，（1）若加热至80℃，则空气的下列状态参数如何变化湿度 ，相对湿度ϕ，湿球温度W t ，露点温度d t ，焓I 。
（2）若在等温条件下使总压减至时，则该空气下列参数将如何变化湿度 ，相对湿度ϕ ，湿球温度W t ，露点温度d t ，焓I 。
（变大，变小，不变）答案：(1)不变，变小，变大，不变，变大；（2）不变，变小，变小，变小，不变。
4、总压恒定时，某湿空气的干球温度一定，若其露点温度d t 增大，则以下参数如何变化P 水汽 ，H ，ϕ ，W t ，I 。
（增大，减小，不变）答案：增大，增大，增大，增大，增大5、总压恒定时，某湿空气的干球温度一定，而湿球温度W t 增大，则以下参数如何变化P 水汽 ，H ，ϕ ，d t ，I 。
（增大，减小，不变）答案：增大，增大，增大，增大，增大6、不饱和湿空气的干球温度t ，湿球温度W t ，露点温度d t 的大小顺序为 。
答案：t ＞W t ＞d t7、干燥这一单元操作，既属于传热过程，又属______________。
答案： 传质过程8、在同一房间里不同物体的平衡水汽分压是否相同 ；它们的含水量是否相同 ；湿度是否相等 。
答案：是，否，是9、若空气中湿含量及温度均提高以保持相对湿度不变，则对同一湿物料，平衡含水量 ，结合水含量 。
（变大，变小，不变）答案：不变，不变10、在一定温度下，物料中结合水分和非结合水分的划分是根据___________而定的；平衡水分和自由水分是根据__________而定的。
农业气象学第一章大气一、名词解释：1、干洁大气；除去了水汽和各种悬浮的固体与液体微粒的纯净大气，称为干洁大气。
2、气象要素；定性或定量描述大气物理现象和大气状态特征的物理量。
主要包括气压、气温、湿度、风、云、能见度、降水、辐射、日照和各种天气现象等。
3、露点；当空气中水汽含量不变，且气压一定时，使气温降低到达水汽饱和时的温度称为露点温度，简称露点。
4、绝对湿度；单位容积湿空气中含有的水汽质量，也就是空气中的水汽密度。
5、水汽压；大气所含水汽的分压强称为水汽压。
6、相对湿度；空气中实际水汽压与同温下饱和水汽压的百分比，称为相对湿度。
7、饱和水汽压；在一定温度下，空气中水汽达到最大含量时的水汽压强又称为饱和水汽压。
8、气温直减率；垂直方向上，高度每增加100米，温度的改变值。
二、判断题：1、臭氧主要集中在平流层及其以上的大气层中，它可以吸收太阳辐射中的紫外线。
2、二氧化碳可以强烈吸收太阳辐射中的紫外线，使地面空气升温，产生“温室效应”。
3、由于植物大量吸收二氧化碳用于光合作用，使地球上二氧化碳含量逐年减少。
4、地球大气中水汽含量一般来说是低纬多于高纬，下层多于上层，夏季多于冬季。
5、大气在铅直方向上按从下到上的顺序，分别为对流层、热成层、中间层、平流层和散逸层。
6、平流层中气温随高度上升而升高，没有强烈的对流运动。
7、热成层中空气多被离解成离子，因此又称电离层。
8、对流层的气温随高度增加而增大。
三、填空题：1、干洁大气中，按容积计算含量最多的四种气体是：、、氩和。
2、大气中臭氧主要吸收太阳辐射中的。
3、大气中二氧化碳和水汽主要吸收辐射。
4、近地气层空气中二氧化碳的浓度一般白天比晚上，夏天比冬天。
5、是大气中唯一能在自然条件下发生三相变化的成分，是天气演变的重要角色。
6、根据大气中的铅直分布，可以把大气在铅直方向上分为五个层次。
7、在对流层中，温度一般随高度升高而。
8、大气中对流层之上的一层称为层，这一层上部气温随高度增高而。
《认识空气》练习及答案一、填空1、我们每时每刻都空气。
2、一只盛满水的玻璃杯，把水倒掉后，进到杯子里。
3、用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有。
4、粉笔里的空隙被占据了。
5、空气是_________、__________、__________、_________的气体。
6、空气占据一定的_________。
二、判断题1、空气的味道是无味的。
（）2、空气是无色透明的（）3、土壤里的空隙被空气占据着（）4、水能够装满杯子，而空气不能。
（）5、房子里空间被空气占据，空气是没有质量的。
( )6、水中是没有空气的。
（）7、地球表面到处都是空气。
（）三、选择。
1、空气的颜色是（）A 蓝色B 黑色C 无色D 透明2、空气的味道是（）A 甜的B 香的C 烟味D 无味3、以下说法是空气的性质的是（）A 没有颜色的 B有气味 C 有味道 D 有形状四、简答题：1、怎样找空气,在哪里可以找到空气?2、空气是一种什么样的物体?它有什么特点?3、把土块放进装满水的盆子中，会冒出许多小气泡，这是为什么？五、思考题1、想一想，空气和水的性质有什么相同点和不同点?2、想一想，空气占据空间吗?设计实验,看看自己的猜想正确吗?参考答案：一、填空1、离不开2、空气3、空气4、空气5、没有颜色、没有气味、没有味道、透明6、空间二、判断1、√2、√3、√4、×5、√6、×7、√三、选择题1.CD2.D3.A四、简答题1、（1）用塑料袋兜气，塑料袋会鼓起来。
（2）吹气球，鼓起来的气球里有空气。
（3）用吸管往装水的烧杯里吹气，会有气泡。
（4）用扇子扇风，会有凉丝丝的感觉，头发也会飘起来，说明空气流动。
（5）把土块放进水里，也有气泡，说明土块里有空气。
……2、空气是无颜色、无气味、无味道、透明的气体。
3、使用量筒进行测量，测量方法为：①略倾斜量筒，杯口紧挨着量筒口，将液体缓缓倒入量筒；②读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。
东北电力大学
教案
K)
=
287J/(kg K)
8.314J/(mol K)
461J/(kg K)
=
根据道尔顿分压力定律可得湿空气的压力：
b
P
q b
干空气作为计算基础的含湿量克服了绝对湿度的不足，干空气在温度和湿
b
相对湿度反映了湿空气中水蒸汽含量接近饱和的程度。
b
q b q b
P P Φ b q b b q b q
B P B P B P -=Φ
-Φ- b q b
100%B P - 由于B 远大于水蒸汽分压力。
故有b
g t ⋅ q t ⋅ .01(2500t d kg +
b q b
P =Φ(2500 1.84+
、等焓线（等湿球温度线）：为与水平轴夹角为135°的平行直线。
、等含湿量线（等水汽分压力线、等露点温度线）：垂直的直线。
q 0.622B d
P d
⋅=
+
值，即可求得对应的P q 值，即d 与P q 有对应关系。
b
q b P
b
f =
在大气压
值已知，则可过A点作平行于ε等值线的直线，
的方向)则代表A状态的温空气在一定的热湿作用下的变化
b
b
q b q b
P P =。
苏教版三年级科学上册第一单元认识空气（过关练习）（含解析）第一单元认识空气一、选择题1．将杯底塞有纸团的杯子竖直往水中压时，纸团不会湿的原因是（）。
A．空气占据空间B．空气能流动C．空气有质量2．车轮胎是利用（）的性质制成的A．空气可以被压缩B．水会流动C．空气会流动3．用平衡尺测空气质量时，（）不会改进实验效果。
A．在平衡尺的一端多挂几个气球B．给气球充更多的气C．把尺子换成更长更大一些的4．（）是利用热空气上升的原理制成的。
A．孔明灯B．风筝C．氢气球5．用（）可以测出空气的质量。
A．水平仪B．电子天平C．量筒6．下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。
A．气钉枪B．瓶子C．饮水机7．我们可以借助（）来测量出空气的质量。
A．电子天平B．量筒C．量杯8．拍皮球球会弹跳起来，利用的空气性质是（）。
A．空气有质量B．压缩空气有弹性C．空气占据空间二、判断题9．我们周围到处都是空气。
( )10．将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，会有大量的水流进瓶里。
( )11．粉笔和水都占据空间。
( )12．我们不需要知道电子天平的使用方法。
( ) 13．用冰块保鲜食物时，最好将冰块放在食物的下面。
( )三、连线题14．连线题空调制冷时应让出风口向下打开冰箱门，“白气” 比较低的位置放飞热气球上房间里的暖气片安装在热空气上升空调制热时应让出风口向上面用冰块冷却食物，冰块应放在食物向下沉四、简答题15．用自己的话说说自然界中的风是怎样形成的？16．空气是无色的气体，看不见，摸不着。
在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有什么？五、实验题如图一，在小木棒的A、B两端分别挂着充上气的气球和笔帽，调整吊线的位置使小木棒保持平衡。
用针刺破气球后，气球里的空气流出，小木棒会倾斜。
17．请你在图二中用箭头标出木棒A、B两端的变化情况。
18．这个实验说明空气有。
六、综合题19．填图题，下面是冷空气和热空气的流动规律：①冷空气补充到热空气上升后留下的空间。
2022年北京课改版九年级上《第1章 空气之谜》单元测试（卷四）试卷考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 下列有关氧气性质的描述，正确的是（ ）A.氧气易溶于水，使得一些生物能在水中生存B.氧气化学性质活泼，能与所有物质发生剧烈的化学反应C.氧气在低温高压时能变成液体或固体D.氧气密度比空气小，能填充探空气球2. 下列说法正确的是（ ）A.功率大的机械做功一定快B.只要测量仪器足够精密，就可以消除误差C.氧气极易溶于水D.海底“可燃冰”是冰3. 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A.空气是一种十分重要的天然资源B.空气质量级别数目越大，空气的质量越好C.按体积计算，空气中约含氮气，氧气，其他气体和杂质约占D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”4.如图是教材中测定空气里氧气含量的实验装置。
下列说法不正确的是（ ）A.红磷燃烧生成的物质中磷元素的化合价为价B.氮气不燃烧，也不支持燃烧C.空气中体积分数约占的气体是氧气D.实验室若没有红磷，可以用木炭代替5. 用下图装置进行的制取、收集和验满实验，并利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况。
记录如下表（不考虑空气中原有及木条燃烧产生的气体对结果的影响）。
下列说法错误的是（ ）78%21%1%+521%CO 2CO 2的体积分数木条的燃烧状况正常燃烧火焰变小火焰变小熄灭A.采用分液漏斗可以节约药品、控制反应速率B.若木条正常燃烧，则瓶内体积分数最大的气体是C.当的体积分数为时，瓶口的木条熄灭D.该实验说明要收集较纯净，需在木条熄灭后再通入一会儿6. 用如图装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后进行后续操作。
下列说法正确的是（）A.所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B.在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡胶塞C.该实验可以测得氧气占空气体积的D.仍用本装置，把红磷换成硫，能更精确测定空气里氧气的含量7. 实验室用氯酸钾制氧气，若忘记加入二氧化锰，对实验的影响是（ ）A.不会发生反应B.产生氧气较少C.没有氧气产生D.实验时间较长8. 氧气是我们身边常见的物质，下列说法正确的是（ ）A.将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气B.用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C.硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D.物质与氧气反应时一定会发光放热二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 收集装置（1）排空气法：排空气法的特点是操作简单，所收集的气体干燥但纯度不高。
2022年北京课改版九年级上《第1章空气之谜》单元测试（卷四）试卷考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 下列有关氧气性质的描述，正确的是（ ）A.氧气易溶于水，使得一些生物能在水中生存B.氧气化学性质活泼，能与所有物质发生剧烈的化学反应C.氧气在低温高压时能变成液体或固体D.氧气密度比空气小，能填充探空气球2. 短时间内储存一瓶氧气，正确的方法是（ ）A.瓶口朝下，不盖玻璃片B.瓶口朝上，盖玻璃片C.瓶口朝上，不盖玻璃片D.瓶口朝下，盖玻璃片3. 下列关于空气的说法中，错误的是（）A.空气是一种十分重要的天然资源B.空气质量级别数目越大，空气的质量越好78%21%1%C.按体积计算，空气中约含氮气，氧气，其他气体和杂质约占D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”4. 如图是用来测定空气中氧气含量的装置。
下列有关该实验的说法正确的是（ ）ArrayA.红磷燃烧时产生大量白色烟雾C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D.本实验还可以证明空气中含有、、和稀有气体5. 用下图装置进行的制取、收集和验满实验，并利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况。
记录如下表（不考虑空气中原有及木条燃烧产生的气体对结果的影响）。
下列说法错误的是（ ）的体积分数木条的燃烧状况正常燃烧火焰变小火焰变小熄灭A.采用分液漏斗可以节约药品、控制反应速率B.若木条正常燃烧，则瓶内体积分数最大的气体是C.当的体积分数为时，瓶口的木条熄灭D.该实验说明要收集较纯净，需在木条熄灭后再通入一会儿6. 用如图装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后进行后续操作。
下列说法正确的是（ ）A.所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B.在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡胶塞C.该实验可以测得氧气占空气体积的D.仍用本装置，把红磷换成硫，能更精确测定空气里氧气的含量7. 小明同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾N 2O 2CO 2CO 2CO 2CO 2%36.339.243.144.3N 2O 212%CO 2CO 221%A.反应速率不变B.生成氧气质量不变C.反应速率加快，生成氧气质量不变D.反应速率加快，生成氧气质量增加8. 氧气是我们身边常见的物质，下列说法正确的是（ ）A.将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气B.用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C.硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D.物质与氧气反应时一定会发光放热二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 收集装置（1）排空气法：排空气法的特点是操作简单，所收集的气体干燥但纯度不高。
2022年北京课改版九年级上《第1章 空气之谜》单元测试（卷八）试卷考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 下列有关氧气的描述不正确的是（ ）A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B.氧气极易溶解于水，所以鱼类才能生活在水中C.在压强为时，氧气在时能够变成淡蓝色的液体D.氧气化学性质比较活泼，一定条件下能够与多种物质发生化学反应2. 空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中不正确的是（ ）A.空气可以作为工业上制取氧气的原料B.按质量分数计算，空气中氧气约占21%C.稀有气体可以制成多种用途的电光源D.空气中各种成分含量相对稳定，是一种混合物3. 暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。
小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为）中的水的体积为（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。
下列说法正确的是（ ）A.若装置漏气，会使测量结果偏大B.若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足C.本实验数据测得空气中氧气的体积分数约为D.不必等温度计的读数恢复至实验前的温度，就记录量筒内剩余水的体积4. 下列有关空气及其成分的说法中，正确的是（ ）A.张青莲通过实验，得出了空气是由氧气和氮气组成的B.氮气、稀有气体因化学性质不活泼，故可作保护气C.工业上可以用空气为原料制得氧气是化学变化D.以空气为原料可分离出氢气5. 实验室制取氧气时，下列操作错误的是（ ）A.导管口刚有气泡冒出时，不能立即收集101kPa −183C ∘250mL 45mL 18%B.加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热C.固定试管时，试管口稍向下倾斜D.固定试管时，铁夹夹在离试管底部处6. 在氯酸钾里加入少量高锰酸钾后，加热制取氧气的速率可以大大加快。
2022年北京课改版九年级上《第1章空气之谜》单元测试（卷九）试卷考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热B.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳2. 下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A.用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B.催化剂一定能加快其物质的反应速率C.二氧化锰只能用作催化剂D.二氧化锰在用过氧化氢制取氧气的过程中作催化剂，能加快反应速率3. 关于“加热高锰酸钾制取、并用排水法收集氧气”的实验，下列说法中不正确的是（）A.取用高锰酸钾时将其送入试管底部，目的是防止试管底部破裂B.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止高锰酸钾进入导管C.等到导管口的气泡连续、均匀放出时再开始收集，目的是使收集的氧气更纯净D.反应结束时先将导管移出水面再停止加热，目的是防止水倒吸，使炸裂试管4. 吸烟让自己受到伤害的同时，也造成周围的人“被动吸烟”。
对其原因解释合理的是（）A.分子在不断运动B.分子的质量很小C.分子间有间隔D.分子由原子构成5. 关于实验室制取氧气的说法错误的是（ ）A.装置①可用于过氧化氢制取氧气B.装置②可用于高锰酸钾制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气6. 下列关于空气的说法中，不正确的是（ ）A.氮气可用于食品防腐B.空气中氧气质量占空气质量的C.工业上采用分离液态空气法获得氧气D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用7. 下列关于氧气说法错误的是（ ）A.空气中氧气主要来自植物的光合作用B.在工业上氧气可以用来炼钢C.通常情况下，空气中氧气的质量分数约为D.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要8. 氧气的下列用途不是利用氧气可以维持呼吸这一性质的是（ ）A.气焊B.动植物的呼吸C.医疗D.潜水二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 下列物质：①硫；②铁；③碳；④红磷．它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是________；产生带刺激性气味的气体是________；能生成黑色固体的是________；21%21%产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是________．10. 空气是一种宝贵的资源。
