心理健康活动通讯稿

心理健康主题班会通讯稿主题：悉心呵护心理健康，共创美好未来亲爱的同学们：大家好！近年来，随着社会的发展和竞争的加剧，同学们的学习压力和生活压力也日益增加。

为了让同学们有一个健康、快乐的成长环境，我们学校特别予以关注心理健康问题。

今天，我们召开了一次心理健康主题班会，希望借此机会让大家更加了解心理健康的重要性，掌握一些有益的心理调节方法。

班会内容一、心理健康的重要性作为高中生，面对复杂的学业和人际关系，同学们承受着巨大的压力。

因此，我们要认识到心理健康对我们的成长和发展的重要性。

只有保持良好的心理状态，我们才能更好地学习和生活。

二、认识心理问题在我们的成长过程中，我们可能会遇到各种心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等。

我们要学会认识这些问题，并正视它们的存在。

只有主动面对问题，我们才能寻找解决办法，走向更加美好的未来。

三、调节心理状态的方法1.倾诉与倾听：当我们感到烦闷或不开心时，可以找朋友或家人倾诉。

同时，我们也应该学会倾听他人的烦恼，给予他们支持和鼓励。

2.放松与休息：合理安排学习和休息的时间，避免过度劳累。

在休息时间，可以通过听音乐、阅读等方式放松自己，舒缓压力。

3.积极参与：参与各种活动，扩大自己的交际圈子，培养兴趣爱好，让自己更加快乐和充实。

四、倡导心理互助我们是一个集体，同学们之间应该相互帮助和支持。

如果发现身边的同学存在心理问题，我们应该主动伸出援手，给予他们帮助和关怀。

同时，我们也要勇敢地向老师和家长寻求帮助，不要把问题埋在心底。

班会总结通过本次心理健康主题班会，我们更加了解了心理健康的重要性，学会了一些有益的心理调节方法。

希望同学们能够将这些知识融入到日常生活中，时刻保持良好的心理状态。

只有拥有健康的心理，我们才能迎接未来的挑战，创造更加美好的人生。

让我们共同努力，悉心呵护心理健康，共创美好未来！谢谢大家！此致 xxxx中学心理健康主题班会组织者。

“心理健康“主题班会新闻稿第一篇：“心理健康“主题班会新闻稿心理健康主题班会新闻稿12月南阳堡中学举办了一场关于心理健康的主题班会。

四个年级的同学全部都参加了这次班会活动。

心理健康主题班会，是为了宣传心理知识，培养同学们心理健康的一个活动，这次活动由每班的班主任为主持开展，活动中由班主任展开有关心理方面的知识的传播，并让一部分学生上台讲述了有关心理方面的知识以及自己的看法，阐明了心理健康的重要性。

此次活动用时大概为一个小时，在五点左右活动结束，主持人在活动的最后做了总结，对同学们的积极配合给予了感谢表扬，活动就此宣告结束。

通过这次活动，宣传了有关心理方面的知识，同学们各抒己见对心理健康问题有很好的了解和认识。

第二篇：“心理健康“主题班会新闻稿心理健康，幸福人生新闻稿5月20日晚上七点人文学院4班5班6班联合举办了一场关于心理健康，幸福人生的主题班会。

三个班级的同学全部都参加了这次班会活动。

心理健康，幸福人生是为了宣传心理知识，培养同学们心理健康的一个活动，这次活动由五班的班长康佳为主持开展，活动中分别由三个班级的两名心理联络员展开有关心理方面的知识的传播，每位联络员都上台讲述了有关心理方面的知识以及自己的看法，阐明了心理健康的重要性。

此次活动用时大概为一个小时，在八点左右活动结束，主持人在活动的最后做了总结，对同学们的积极配合给予了感谢表扬，活动就此宣告结束。

通过这次活动，宣传了有关心理方面的知识，同学们各抒己见对心理健康问题有很好的了解和认识，这次活动是由三个班的同学一起策划组织的，因此增强了同学们的合作意识。

120906班第三篇：心理健康教育主题班会新闻稿和谐信科、关注心灵、快乐成长为了全面贯彻党的教育方针、推进素质教育，加强和改进学生心理健康，提高学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进学生思想道德素质和心理健康成长、更有利于学生的科学文化素质和身心健康素质的协调发展，我校于7月29日下午4点20举办心理健康教育主题班会。

心理辅导活动新闻稿件心理辅导活动促进个人心理健康——探索自我成长的旅程近年来，心理健康问题在社会上日益受到关注。

为应对这一挑战，各类心理辅导活动应运而生。

针对此次世界心理卫生日，本文将重点介绍一项名为“探索自我成长的旅程”的心理辅导活动。

通过参与者的亲身经历和专家们的深入解读，我们希望能够向广大群众展示这项活动如何促进个人的心理健康与成长。

一．前言：呼唤更多关于心理健康的关注随着现代生活节奏的不断加快以及工作压力、人际关系等问题的增多，越来越多的人感受到了精神上的负担。

为应对这一情况，社会开始重视个体心灵状态，并积极推行各种形式的心理辅导活动。

二．背景：揭开“探索自我成长的旅程”在当今社会中，“探索自我成长”已经成为许多人追求幸福和满意生活方式的核心目标之一。

“探索自我成长的旅程”作为一项心理辅导活动，帮助人们更好地了解自己、发展潜能和实现个体价值。

三．主体：打造心灵共鸣的沃土（一）专业顾问团队提供全方位支持“探索自我成长的旅程”的一个独特之处在于采用了多学科的跨领域合作模式。

来自心理学、教育学、艺术等领域的专业人士构成了一支强大的顾问团队。

他们以丰富经验和实战技巧为参与者提供全面的指导和咨询，在促进个人心理健康上起到关键作用。

（二）创新形式拓宽参与层面除了传统的座谈会、讲座等形式外，“探索自我成长的旅程”注重通过互动性强、具有情感共鸣力的方式吸引参与者。

如音乐治疗、艺术表达等非常规形式被纳入其中，使参与者能够更深入地了解并表达自己内心深处所想所感。

（三）小组分享加强互动交流为便于参与者间相互沟通和学习，本次活动设置了小组分享环节。

每个小组由一名指导老师带领，参与者在开放式的交流氛围中分享彼此的心路历程。

这种互动交流不仅加深了参与者之间的情感连接，也让大家从他人的经验中获得启发。

四．效果：回馈社会，推动健康发展（一）提升个体心理素养通过参与“探索自我成长的旅程”，个人能够更好地认识自己、接纳自己，并根据自身需求来规划未来发展方向。

心理健康教育新闻稿3篇在高校实施素质教育过程中，学生的心理问题应引起社会的广泛关注，因为这一问题已成为影响大学生健康成才以及高校稳定的突出因素。

下面是小编为你精心整理的心理健康教育新闻稿，希望对你有帮助!心理健康教育新闻稿篇一为进一步提高大学生的心理素质，促进大学生的身心健康和谐，宣传普及心理健康知识，深入开展心理健康教育，我院结合学院特点，突出专业优势，在积极承担和参与学校5.25心理健康活动月的有关活动的同时，学院在5月份集中开展了丰富多彩的心理健康教育活动。

4月22日晚，我院举办了首届心理剧大赛，将心理学的专业知识同舞台剧的形式有机结合，将贫困生心理、大学生恋爱心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理状态用舞台演出的形式生动形象地进行了展示，进一步提高了同学们对心理学知识的学习和运用。

5月8日，为了营造温馨和谐的校园环境，用微笑净化心灵，用微笑鼓舞成长，我院以“世界微笑日”为契机，开展了“最美的微笑”评选活动。

同学们用相机记录下周围微笑的美丽瞬间，最终经过投票评选出了“最纯真的微笑”、“最个性的微笑”、“最幸福的微笑”等奖项。

5月22日，承办了XX大学第二届“我参与、我快乐、我成长”心理运动会西校区的比赛。

经过近一个月的精心筹备，设计了“齐头并进”、“拥抱大自然”、“背靠背心连心”、“天女散花”、“搭桥过河”、“信任之旅”六个比赛项目，使同学们收获了内心的充实与愉悦，同时也体会到了团队的力量。

最终，经过激烈的比赛，我院代表队获得了冠军。

5月份，学院编辑部举办了心理手抄报大赛。

同学们自己设计、制作心理手抄报，普及心理学知识，宣传心理健康的理念，突出心理学的特色，每一份手抄报中都凝结着同学们的心血。

目前，正在组织评委对手抄报进行紧张的评选。

5月份，我院依托心理学专业社团心理协会，深入XX一中、XX二中、XX四十中学、XX交通职业学院等学校进行考前心理辅导、心理素质训练、同其他高校的心理社团进行交流等，受到了社会各界的广泛好评。

心理健康趣味赛通讯稿
标题，心理健康趣味赛圆满落幕。

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！很高兴在这里向大家介绍我们公司举办的一次别开生
面的活动——心理健康趣味赛。

本次活动旨在提倡关注员工心理健康，增进同事间的交流与合作，营造积极向上的工作氛围。

活动于
近日在公司体育馆隆重举行，现已圆满落幕。

首先，我们的心理健康趣味赛分为多个环节，包括知识竞赛、
团队合作游戏以及创意表演等，旨在通过多种形式激发员工们的参
与热情，让大家在轻松愉快的氛围中增进对心理健康的认识。

其次，活动中的知识竞赛环节涵盖了心理健康常识、压力管理、情绪调节等方面的问题，参赛选手们积极踊跃，展现出了良好的学
习积累和团队合作能力。

而团队合作游戏更是考验了参赛队伍的默
契与配合，让大家在游戏中体会到团结合作的重要性。

最后，创意表演环节更是成为了整个活动的亮点，参赛队伍们
通过歌舞表演、小品表演等形式，展现了员工们积极向上、乐观向上的精神风貌，赢得了在场观众的阵阵掌声。

在此，我们要特别感谢所有参与本次活动的员工们，感谢你们的热情参与和精彩表现，也感谢所有工作人员的辛勤付出和精心策划，让活动取得了圆满成功。

最后，我们希望通过这样的活动，能够让大家更加关注心理健康，增进员工之间的沟通与合作，共同营造一个积极健康的工作环境。

让我们携手共进，共同努力，为公司的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！
此致。

敬礼。

班级心理健康活动新闻稿2022年班级心理健康活动新闻稿2022年【一】正如冬日的临近，天气也在渐渐转冷，但是12月1日晚，却有一缕阳光温暖了整个学海楼，那就是商学院市场营销班和人力资源管理班的同学们联合主办的“Make friends with other class”主题班会活动。

此次活动是由心里气象站举办的“一米阳关——快乐成长”的系列活动。

正是这一缕阳光，温暖了商院的每个学子，而市营班的此次活动，更是为了加深班级同学之间的感情和凝聚力，在这寒冷的冬日给班级带来同学与同学间温暖的回忆，在带给大家多姿多彩的活动的同时，更为大家的内心带来一束光亮！晚上6:30，活动在“北风吹，南风吹”的心理小游戏中拉开了序幕。

现场的同学们围成一个大圈，在主持人的口令下，进行位置互换。

在换位置时，两个班的同学们就这样相视一笑，瞬间一米之内，阳光照耀，没有任何语言，同学们间的距离却在此刻拉近，交流其实就这么简单。

随后市营班陆金金和纪虹的一支《The boys》舞蹈掀起了此次活动的高潮，她们随着音乐舞动，轻松，热情与欢快瞬间感染了现场的每一个同学，大家都沉醉于这愉快的舞步中，整个场面顿时沸腾起来，空气中好像也感染了这种欢快的气氛，直上天宇，像糖融于水般融于纯净的月光……舞蹈过后，游戏“衔纸杯传水”在两个班的PK中正式上演，每班五名同学参与，男女交替配合。

在主持人的一声令下，场上同学立马行动起来，只见纸杯是你来我往，溅起的水花，也是“一浪高过一浪”；场下同学也不甘示弱，纷纷为自己的班级摇旗呐喊，场面盛况从文字间也可略知一二。

游戏过后，依旧舞蹈。

人力班金鲁丹和季军将热情奔放、柔媚浪漫、和英姿飒爽展现的淋漓尽致。

灯光洋溢在青春而不稚嫩的脸庞上，传递着班级的和谐与快乐。

接下来进行的是市营班的歌曲串烧，彭雁婷和丁月梅唱响了第一曲《说爱你》，在歌声中传递着两个班的友谊。

她们虽然是舍友，但分别属于不同的班级，就像是市营和人力之间的似姐妹，似兄弟的情谊；第二首是纪虹和钟翔为大家带来的《天高地厚》，“我们说过不管天高地厚，想飞到那最高最远最洒脱……”这就是两个班的信念；“因为我有我想要的朋友，你是我最想要的朋友……”这就是两个班的友谊。

心理活动的通讯稿范文篇一：心理活动通讯稿为加强学生心理健康教育，深入了解我校师生心理健康状况，更好的开展“和谐之心”心理工作坊的工作，5月20日，轨道交通学院的“心灵使者”们在学校广泛开展“关注心灵”问卷调查。

食堂门口，来往的人络绎不绝，我校同学积极参加此次活动。

参加本次调查的女生占72%，男生占28% ；18岁以下占7%，18-20岁占34%，20岁以上59%。

多数的同学都没有参加过心理辅导或团体活动，但34%的同学仍希望可以参加学校的心理健康教育活动。

调研结果显示，相对团体辅导，同学更希望在自己需要的时候能够得到专业的个体心理辅导和帮助。

学生的心理困惑主要集中在人家沟通交往、恋爱情感关系、情绪管理和意志责任等方面。

通过此次活动，轨道交通学院“和谐之心”工作坊更深入的了解了我校学生的心理健康需求，并将在以后的工作中继续完善体制机制、推进工作深度，在学校心理健康教育三级网络中发挥更大的作用。

此后，轨道交通学院还将开展“我爱我心”心理健康讲座、“心灵互动”工作坊、“心灵使者”系列培训等活动，努力推进我校学生心理健康教育。

（文：轨道交通学院陈方敏、蔡翊洲/图轨道交通学院郭伟芳）篇二：5.25我爱我心理活动月通讯稿20xx年5月25日下午5点，由广科院心理咨询中心主办广州学院心理协会咨询部承办的“5.25我爱我心理活动月户外咨询活动”在北区羽毛球场成功举行。

下午4点半，工作人员还没完全准备好的时候，北区羽毛球场上酷似婚礼现场的布置就吸引了不少同学过来观看，而门口摆放的两扇窗形象地反映了活动的主题——让阳光洒进心窗。

到5点钟活动正式开始，现场开始了一系列有趣的游戏活动。

首先，在门口的一边很多同学在宣传栏前了解活动的流程和规则，另一边则是趣味心理图片展让同学们驻足深思。

用桌子围成的爱心形现场被分成了8个板块，场地虽小却热闹非凡，每个活动都如火如荼地进行着，使得整个现场的气氛始终都是高潮。

在“情趣心吧”里同学们尽情地吐诉自己的烦恼和心事，并与咨询部的成员一起讨论各种敞开心扉解决烦恼的良方；心理知识问答的题目虽难却也没有让大家怯步，同学们都争先恐后地向咨询人员表达自己对问题的独特见解；趣味心理小测试让同学们更好地了解自己、更好地“我爱我”，而在这个板块大家也都玩得不亦乐乎；团体游戏区是整个现场最具魅力的地方，二人三足、拼图比赛、盲公摸球、跳水乒乓等游戏勾起了大家童年的美好回忆，为青春注入了新的活力；吉祥物照相处也有不少摄影爱好者被那可爱的心协吉祥物“昕心”所吸引；心理学爱好者们也不甘“落后”，都聚集在心理学爱好者交流区相互交流分享自己的心理心得；羽毛球场的某个角落，同学们都纷纷打开心窗，把自己的心情心得、趣味小故事和美好祝愿写在心情涂鸦墙上与别人分享；而在奖品区同学们拿着盖满章的入场券排着长长的队伍抢着抽奖、看着一件件精美可爱的奖品被别人抽中不知不觉已到了晚上7点，活动也接近尾声了，可是同学们都还意犹未尽地在继续玩着，直到7点半由于时间关系大家才依依不舍地离开现场。

心理活动新闻稿第一篇：心理活动新闻稿经贸学院举办一系列心理健康活动为响应学校举行心理健康活动月的号召，一场旨在了解大学生的心理变化，做好大学生心理健康教育工作，同时为了引导、号召大家关注自身健康，正视自身问题，切实提高大学生心理素质，经贸学院积极举办了一系列心理健康的活动。

组织集体观看心理健康主题电影：11月23日晚7点，我院组织大家在3135教室观看了心理教育片《肖克帮的救赎》。

经历了140分钟听觉与视觉的洗礼，大家都为之所动容，主人公安迪那句“每个人都是自己的上帝。

如果你自己都放弃自己了，还有谁会救你？不要忘了，这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，他们无法达到，也接触不到，那就是希望”的自白，洗礼了大家的心灵，影片中真挚的情感让大家在惊叹主人公的聪明睿智和传奇的人生的同时也思考了自己的生活和未来：日常生活有时埋葬了希望和梦想，但我们有对幸福、自由、友谊和爱情的感知能力，面对挫折、艰难、失败，只要我们心中充满希望，有自己的信仰，并为之默默付出努力、奋斗，你就是赢家！开展心理小游戏，释放心理压力：11月25日9点，为进一步了解大家的心理健康问题，我院在C02活动室开展了一系列的心理主题小游戏。

活动伊始，以“找朋友”的形式拉开了序幕，大家彼此之间相互介绍与交流，这带动了大家的激情并且活跃了现场的气氛；接下来的“找钱”、“你心目中最可爱的女孩”的游戏更是将活动引向高潮，不仅有利于男女生同学之间互相认识、交流和了解，加深友谊，增进感情，而且培养了大家的集体合作、互助意识；最后，以“我错了”的游戏带动全体同学参与进来，锻炼了大家的反应能力和协调力。

本次游戏让同学们在游戏中尽情享受游戏带来的欢乐，并且进一步发掘、认识了自己的缺点和优点，更加了解了自己。

本次活动提高我院大学生心理健康意识水平，使同学们更好地进行了沟通和交流，有利于同学们树立正确的心理观和认知自己，领略自我的内心的世界，愉快地度过大学生心灵成长的节日，为我校和谐校园建设涂上了一抹温暖健康的“心”色彩。

心理健康月通讯稿（范文大全）第一篇：心理健康月通讯稿通讯稿为迎接“5.25”全国大学生心理健康日，我校学工部心理咨询中心开展了心理健康月活动，邀请辛教授为学生进行了一次心理报告会，报告围绕“大学生的人际沟通与协作精神培养”主题展开。

辛老师以最新的热点事件展开了本次讲座，讲座主要从人际沟通的一般原理、影响人际沟通的因素和有效沟通的原则方法三方面展开，诠释了沟通对于大学生的重要性。

在活动过程中，老师与学生进行了有趣互动与交流，避免了理论知识带来的枯燥又提高了同学们参与的积极性，更真诚地体现了老师以及学校对学生心理健康的关爱，体现了学校对我们的重视。

讲座之后同学们纷纷表示在讲座中受益匪浅，相信该讲座对他们以后的学习和生活都会起到积极的作用。

这一主题活动推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，提高了学生的沟通意识和技巧，对和谐人际关系有良好的促进作用，对即将走入社会的大学生们有一定的指导。

活动过程中学生积极响应，与辛老师精彩的人生感悟与对我们的谆谆教诲相互配合，促使本次心理健康讲座完美落幕。

第二篇：雷锋月通讯稿雷锋月的通讯稿春风送暖，弘扬雷锋精神，在这春风洋溢的雷锋月里，志愿服务的积极实践，雷锋精神的生动传承。

雷锋的纯真与善良不只属于一个时代，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，而始终不变的是我们对雷锋精神的无限崇敬。

3月19日下午4点10分左右，我系学生会生活部组织我系第一批大一学生商英1班、商英2班、和商英3班的同学对行政楼到教学楼前面的空地进行清洁卫生，3月26日下午4点10分左右，我系学生会生活部组织我系第二批大一学生文秘班和应用班的同学对10栋宿舍前面和后面的空地进行打扫一番，同学们都积极的在打扫卫生，争取打扫美化校园，辛勤的劳动换来收获的甘甜，同学们在集体劳动中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。

活动虽然结束了，但雷锋的精神依然继续前行，我们每个人应该将弘扬雷锋精神付诸实践，让人们更能了解雷锋精神的意义，并非把它挂在嘴边，只是说说而已。

心理健康活动通讯稿【篇一心理活动通讯稿】轨道交通学院“心灵使者”在行动为加强学生心理健康教育，深入了解我校师生心理健康状况，更好的开展“和谐之心”心理工作坊的工作，5月20日，轨道交通学院的“心灵使者”们在学校广泛开展“关注心灵”问卷调查。

食堂门口，来往的人络绎不绝，我校同学积极参加此次活动。

参加本次调查的女生占72，男生占28；18岁以下占7，18-20岁占34，20岁以上59。

多数的同学都没有参加过心理辅导或团体活动，但34的同学仍希望可以参加学校的心理健康教育活动。

调研结果显示，相对团体辅导，同学更希望在自己需要的时候能够得到专业的个体心理辅导和帮助。

学生的心理困惑主要集中在人家沟通交往、恋爱情感关系、情绪管理和意志责任等方面。

通过此次活动，轨道交通学院“和谐之心”工作坊更深入的了解了我校学生的心理健康需求，并将在以后的工作中继续完善体制机制、推进工作深度，在学校心理健康教育三级网络中发挥更大的作用。

此后，轨道交通学院还将开展“我爱我心”心理健康讲座、“心灵互动工作坊、“心灵使者”系列培训等活动，努力推进我校学生心理健康教育。

（文轨道交通学院陈方敏、蔡翊洲/图轨道交通学院郭伟芳）【篇二大学生心理健康节通讯稿】第五届“5.25大学生心理健康节”活动的举办为了引导城院学生关注自身的心理成长和健康，2014年5月，第五届“5.25大学生心理健康节”活动在四川城市职业学院拉开了帷幕。

作为大学生，不论我们是否已经做好准备，都要独立面对真实生活中的挫折和挑战，都要独立解决自己人生中遇到的难题。

因此，学院举办此次“大学生心理健康节”活动，意在帮助同学们在大学期间，树立良好的心理健康关，培养关爱自我和他人的能力。

此次“5.25大学生心理健康节”活动为期一个月，活动的主题是大学生人际交往和互助问题，活动采取的形式是微博活动、心理健康日活动、心理期刊发行、5.25大学生心理剧表演等系列活动。

这些丰富多彩、创意颇多、别出心裁的活动吸引了众多同学的积极参与，尽管天气炎热，校园的宣传点却人头攒动，老师和工作人员耐心地对同学们的问题作了一一解答。

心理健康通讯稿【篇一：心理健康通讯稿】沧浪亭社区关爱老年人心理健康沧浪亭社区辖区内老房子居多，老年居民占了很大的比例。

为了帮助老年人足不出户了解心理健康方面的知识，解决他们在心理精神上遇到的问题，沧浪亭社区特邀社区卫生所的方医生，为居民们举办了一场“老年人心理健康知识讲座”。

方医生说如今苏州的经济高度发达，老人们的物质需求得到了满足，随之而来的心理健康问题却为他们所担忧。

精神世界的快乐与否影响着晚年生活的质量。

方医生列举了当前老年人比较常见的心理疾病。

比如幻想症、抑郁症和偏激症，这些心理疾病虽然看似并不严重，但从长远来看，会对老年人的生活和交际产生重大影响。

在座的老年人听了方医生的分析后，纷纷表示自己的确遇到过这些问题，方医生归纳的十分准确。

为了应对这些心理疾病，方医生对老人们提出了几点建议；一是培养良好的心理状态，多与外界接触，不要总是一个人待在家里。

二是丰富自身精神内涵，比如通过练毛笔字，画画，跳舞等方式来使自己的生活充实起来。

三是尝试从别人的角度思考问题，切忌偏激和多疑。

老人们听了顿时豁然开朗。

答疑时间时老人们向方医生提出各种各样自己在日常生活中遇到的问题，方医生耐心的一一给予解答。

通过这次讲座，社区的老年人们受益匪浅，一方面知道了老年心理疾病的症状，另一方面也了解了基础心理健康知识，从而能够在今后的生活中保证健康的心理状态。

对于沧浪亭社区而言，这次讲座贯彻了我们一贯的为居民服务的宗旨。

在未来，会多多开展贴近居民需求的讲座。

【篇二：心理健康培训通讯稿】通讯稿今天西安工业大学知心协会在工科四楼202会议室召开了心理委员心理健康知识培训大会。

会议由指导老师徐亦文、会长刘正川、副会长孙亮以及各部部长主持召开。

会议首先刘正川会长讲话，对这次活动做了简短的介绍。

其次是徐亦文老师就大学生常见的心理疾病做了专题讲座。

徐老师风趣幽默的介绍自己遇到的大学生和同事中患有的心理疾病，比较专业的介绍了神经病、人格障碍、性变态、精神病四大类心理疾病并一一举例分析。

心理健康活动新闻稿（精选11篇）在人们物质精神需求不断增长的今天，我们都不可避免地要接触到新闻稿，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。

但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编整理的心理健康活动新闻稿，欢迎大家分享。

心理健康活动新闻稿篇110月29日下午，西南石油大学心理健康月开幕式于博学楼广场顺利举办。

各院领导与老师与全校心理委员，以及来自学工部和校团委的成员、同学们出席了本次活动。

本届开幕式开始由领导致辞，宣读了本次心理健康节活动的主要安排。

并鼓励同学们积极参与心理健康活动。

随后，各院系介绍了丰富多彩的心理主题活动，各有各的特色。

我院以“开启‘心’路程，享受‘心’生活”的主题，陈鹏磊老师指导，由四名学生组成的宣传队伍。

以歌曲串烧的方式生动的介绍了我院有特色的心理活动，赢得台下掌声不断。

通过老师和同学们的共同努力，本届心理健康文化月活动定会取得圆满成功。

希望大家继续关注本届心理健康月的相关活动，愿学子们在本届心理健康月活动中，尽展风采，健身健心。

心理健康活动新闻稿篇211月18日，以“微笑生活，远离抱怨”为主题的心理健康教育活动周于枫林校区和红角洲校区圆满落下帷幕，此次活动是我校心理健康教育与咨询中心提高我校学生健康心理素质的一项重要举措。

此次活动周，以11月15日的签名仪式拉开序幕，我校学生热情参与，展现当代大学生奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。

活动期间开展了趣味心理知识展、微笑校园、心理电影放映、不抱怨活动、TT活动（每天微笑三分钟）等一系列内容丰富新颖、形式多种多样的心理健康教育宣传活动，为期一周的活动在微笑中落下帷幕，在校园内又掀起了一股心理健康热潮，繁荣了我校校园文化。

心理健康活动新闻稿篇35月25日也是全国大学生心理健康日。

为了营造关爱自身、关心他人的良好氛围，5月6日，学校为期一个月的心理健康节活动正式拉开帷幕。

今年心理健康节的活动主题是“点赞青春，感恩同行”。

【发布时间】：XXXX年XX月XX日【导语】：近日，XX学校为提升学生心理健康素质，举办了主题为“拥抱阳光，快乐成长”的心理健康教育活动。

本次活动旨在通过丰富多样的形式，引导学生关注心理健康，学会正确面对生活中的压力和挑战。

以下为活动详情报道。

【正文】：一、活动背景随着社会节奏的加快，学生面临的心理压力越来越大。

为了关注学生的心理健康，XX学校特举办此次心理健康教育活动，希望通过此次活动，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心理素质。

二、活动内容1. 开幕式活动当天，XX学校领导出席了开幕式，并发表了热情洋溢的致辞。

领导表示，学校将高度重视学生的心理健康，为学生的健康成长提供全方位的支持。

2. 专题讲座本次活动邀请了心理专家进行专题讲座，讲座内容涵盖了心理健康知识、情绪管理、人际交往等方面。

专家以生动的案例和实用的技巧，引导学生正确认识心理健康，学会应对生活中的压力。

3. 心理游戏活动现场设置了多个心理游戏环节，如“心有灵犀”、“信任背摔”等，旨在通过互动游戏，增强学生的团队协作能力和信任感。

4. 心理沙龙在心理沙龙环节，学生与心理专家面对面交流，分享自己的心理困惑和成长经历。

专家针对学生的问题，给予耐心解答和指导。

5. 心理知识竞赛为检验学生对心理健康知识的掌握程度，活动还设置了心理知识竞赛环节。

竞赛分为个人赛和团体赛，激发了学生积极参与的热情。

三、活动成果1. 提高了学生的心理健康意识通过本次活动，学生们对心理健康有了更深入的了解，认识到心理健康的重要性，纷纷表示要将所学知识运用到日常生活中。

2. 增强了学生的心理素质在心理游戏和互动环节中，学生们学会了如何与他人沟通、合作，提高了心理素质。

3. 增进了师生之间的感情在心理沙龙环节，师生们坦诚交流，增进了彼此的了解，拉近了心与心的距离。

四、结语XX学校举办的心理健康教育活动取得了圆满成功。

今后，学校将继续关注学生的心理健康，为学生的健康成长保驾护航。

情绪管理心理健康课的通讯稿情绪管理心理健康课，这听起来好像有点严肃，但其实就像给咱们心里那片小天地做一次大扫除，把那些乱七八糟的情绪垃圾清理出去，让阳光照进来。

咱们先说说这情绪管理课为啥这么重要。

人这一辈子啊，就像在大海上航行的船，情绪呢，就像海上的风。

有时候是顺风，让咱们顺顺利利地往前跑，那心里就美啊，像吃了蜜一样甜。

可有时候呢，来个逆风，吹得咱东倒西歪的，心里就像堵了一团乱麻，难受得很。

要是不会管理情绪啊，这船可就危险了，指不定啥时候就翻了。

在这情绪管理心理健康课上，就有好多有趣的事儿。

老师就像一个特别有经验的老船长，带着大家在情绪的海洋里探索。

我记得有一次课上，老师讲了一个故事，说有个人老是生气，就跟个一点就着的炮仗似的。

他周围的人啊，都小心翼翼的，就怕惹到他。

结果呢，他自己也过得不开心，身体还老是生病。

这就好比一辆汽车，老是开在坑坑洼洼的路上，不把自己颠散架了才怪呢。

这个故事一讲啊，大家都明白了，老生气对自己没好处。

那这课上还教啥了呢？就是怎么识别自己的情绪。

这就像你要打扫房间，你得先知道哪里脏了吧。

情绪有时候可狡猾了，它不会直接告诉你“我来啦，我是愤怒”或者“我是悲伤”。

有时候你觉得心里闷闷的，不知道咋回事儿，这可能就是情绪在搞鬼呢。

就像有个小怪兽悄悄躲在你心里，你得把它找出来。

识别出来之后咋办呢？那就得学会调节啊。

这调节的方法可多了去了。

比如说深呼吸，这就像给你的心做一次深呼吸。

你深吸一口气，再慢慢呼出来，感觉那些负面的情绪就随着这口气被呼出去了。

还有转移注意力，要是你不开心了，就去做自己喜欢的事儿。

就像你在一条泥泞的小路上走，前面都是泥坑，那你就换条路呗，去走那条开满鲜花的路。

我有个朋友啊，他一不高兴就去画画。

他说，当他拿起画笔的时候，那些烦恼就都被抛到九霄云外去了。

再说说这情绪管理对人际关系的影响。

人是社会性动物，得跟别人打交道。

要是你情绪老是不稳定，就像一颗不定时炸弹，别人谁还敢靠近你啊。

第1篇新闻稿：近日，为深入贯彻落实国家关于心理健康教育的政策要求，进一步提升小学心理健康教育水平，我校开展了主题为“关爱心灵，共促成长”的小学心理教研活动。

本次活动邀请了心理健康教育专家、一线教师以及相关领导参与，旨在共同探讨如何更好地开展心理健康教育工作，为学生营造一个健康、和谐的成长环境。

一、活动背景随着社会的发展，人们对心理健康教育的重视程度越来越高。

我国教育部明确提出，要将心理健康教育纳入国民教育体系，全面提升学生的心理健康水平。

小学阶段是学生心理健康发展的关键时期，因此，加强小学心理健康教育具有重要意义。

为积极响应国家政策，我校高度重视心理健康教育工作，定期开展心理教研活动，旨在提高教师心理健康教育水平，促进学生全面发展。

二、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了我国知名心理健康教育专家，为全体教师带来了一场精彩的讲座。

讲座内容涵盖了心理健康教育的基本理论、心理辅导技巧、学生常见心理问题及应对策略等方面，为教师们提供了丰富的理论知识和实践经验。

2. 经验分享在讲座结束后，我校优秀心理教师代表分享了他们在心理健康教育方面的经验和心得。

他们结合自身教学实践，分享了如何关注学生心理健康、开展心理辅导、营造良好校园氛围等方面的成功案例，为其他教师提供了有益的借鉴。

3. 小组讨论活动设置了小组讨论环节，教师们围绕“如何有效开展心理健康教育”这一主题展开深入交流。

大家畅所欲言，针对学生在学习、生活、人际关系等方面可能遇到的心理问题，提出了切实可行的解决方案。

4. 心理游戏体验为让教师们更好地了解学生的心理需求，活动还安排了心理游戏体验环节。

教师们分组参与游戏，通过亲身体验，感受学生在游戏中的心理变化，进一步提升了教师对心理健康教育的认识。

三、活动成果1. 提升教师心理健康教育水平通过本次活动，教师们对心理健康教育有了更深入的了解，掌握了心理辅导技巧，提高了心理健康教育的专业素养。

2. 促进学生心理健康成长教师们将所学知识应用于教学实践，关注学生心理健康，为学生提供个性化的心理辅导，有助于促进学生健康成长。

心理健康讲座通讯稿有哪些篇一：心理讲座通讯稿物电学院举办大学生心理讲座20XX年3月24日晚，物电学院在明德楼A区报告厅举行了一场题为“心情飞扬生命安康----有关压力管理”的专题心理讲座。

由####大学思想政治理论教学科研部副主任、硕士生导师、物电学院校友分会副会长##教授担任主讲。

物电学院近300名学生，聆听了讲座。

作为物电学院校友，##教授首先从自身经历出发，讲述了自己如何通过一步步不懈的努力，最后取得成功，成为一名颇有成就的专家和高校教授。

继而接合在校大学生活，探讨了大学到底给了我们什么。

并从人际关系应对和自我价值实现两个角度出发，讲了压力的概念，压力的来源，压力源与应对结果，压力管理、压力与心理健康、压力造成的心理影响、应对压力的正确认识、影响心理压力的因素及应对压力的方法等。

本次讲座例举了大量生动鲜活的事例，在轻松愉快的氛围下，教给了同学们心理学的知识、原理和应对的方法、技巧。

帮助学生认识压力，增强心理调适能力，通过有效、科学的方法缓解压力，对自己进行科学的管理，朝着健康、积极的方向发展，成为身心健康的人。

本次讲座，同学们受益匪浅，许多同学听完讲座后都感了轻松和释然，认识到了大学生心理健康的重要性，加强心理素质优化，使自己在大学生活中成为游刃有余的驾驭者，积极、健康、向上的学习和生活。

物理与机械电子工程学院20XX年3月25日篇二：心理健康知识课堂通讯稿心理健康知识课堂通讯稿政法系学生会于20XX年5月26日（星期一）晚7:30在三号教学楼509教室开展了别有生趣的大学生心理健康知识课堂。

由我校心理学社社长负责为我系学生讲解有关心理健康的知识。

在心理健康知识的讲解过程中，通过现场做心理小游戏测试来辅助讲解，让同学们对学习了解心理健康方面知识更感兴趣，使同学们很愿意去听讲。

其次，同学们都能积极咨询，现场气氛非常活跃，使得本次活动达到了预期目的，收到了较好的成效。

本次活动的主要目的是让同学们真正了解什么是心理健康，宣传心理健康知识，为同学们的心理咨询提供平台，真正帮助他们解决有关心理方面的问题。

小学生心理健康班会通讯稿范文
亲爱的同学们:
大家好!今天我们要探讨一个非常重要的话题:心理健康。

心理健康对我们每个人来说都是极为重要的。

只有拥有良好的心理健康状态,我们才能从容应对生活中的各种挑战,保持乐观积极的心态,充分发挥自己的潜能。

那么,我们如何才能保持心理健康呢?
1. 培养积极乐观的生活态度。

学会用积极的眼光看待生活,遇到困难不气馁,遇到挫折不放弃。

保持乐观向上的心态,相信一切都会好起来。

2. 建立良好的人际关系。

与家人、朋友保持亲密无间的关系,多交流、多沟通,互相关心、互相支持。

良好的人际关系能给我们带来幸福感和安全感。

3. 适度运动,释放压力。

运动不仅能强身健体,还能释放压力,调节情绪。

每天保持适度运动,让身心都得到放松。

4. 学会正确面对困难。

生活中难免会遇到各种困难和挫折,关键是要学会正视它们,用积极乐观的心态去应对。

切记不要逃避,更不要采取一些不当的方式,比如生闷气、自残等。

5. 培养兴趣爱好。

拥有自己喜欢的兴趣爱好,能让生活增添乐趣,也能
促进全面发展。

同学们,保持心理健康十分重要。

让我们共同努力,用积极向上的心态拥抱美好的生活!如果有任何心理疑虑,也欢迎随时与老师或家长交流。

衷心祝愿大家身心健康,阳光明媚!。