我的自画像表格

四年级《我的“自画像”》，讲方法思维导图详解析先解决布局谋篇的问题。

一、全篇结构，我们以“大三分”为布局：大三分：开头+主体内容+结尾二、开头部分的指导：在开头的部分，又可分为个人小档案介绍和外貌描写，其中外貌描写要抓住特点，有顺序地描写。

可以是先整体，后局部，从上到下的顺序，切忌面面俱到。

例：我的“自画像”四年级唐雨馨“王婆卖瓜，自卖自夸。

”今天，我就来学一学王婆，夸夸聪明可爱的自己吧！我叫唐雨馨，一个好浪漫的名字——雨中的温馨！当然，今年十岁的我，是个是人见人爱，花见花开的小女生呢，现在在东方红小学上四年级，快来认识一下本尊吧！我呢，长着一张瓜子脸，一双小眼睛里透着清纯的光，小眼聚光大概就是从这里来的。

鼻子呢，秀秀气气高高地挺立着，还有一张馋猫猫的小嘴呢，红润润的小嘴巴说起话来轻悄悄的，貌似很胆小。

但是，有时候我也会像小鸟一样欢快，也会疯狂地闹腾个没完。

哈哈，如果我还没有辨识度，那就请您再抬头看：我经常扎着一个高高的马尾辫呢，头上还卡着一个蝴蝶结的发卡，走路的时候一蹦一跳，马尾辫在脑后一甩一甩的，十足的快乐哟！（范文中，小作者先总写自己聪明可爱，再从名字、性别、年龄、年级几个方面建立个人小档案。

接着按顺序描写了自己的外貌特征，抓住了容貌、发型和步态来描写的。

）三、主体部分的指导：主体内容我们再来一个小三分，因为主体内容是呈现自我特点的载体，从三个方面描写比较合适，每个方面又按先总后分的形式来写（如图）。

当然，也可以写两方面或单方面。

把主体内容展示在思维导图中，就是这样的结构：要写自己的主体内容很多，必须选择最具特点的内容来写。

性格、爱好、优缺点，最爱的颜色，最喜欢的食物，最爱的人，最讨厌的人，最向往的地方，最喜欢的名言，最爱做的事，最拿手的本领，最怕的东西……等，我们选取性格、爱好、优缺点等内容，用先总后分的方法，举事例来说明，比较便于表达。

继续看范文的主体内容：说我聪明，的确是呀！还记得吗？那是一节活动课。

我的自画像摘抄摘要：一、引言二、外貌特征1.身高体重2.面部特征三、性格特点1.乐观开朗2.善于沟通3.有耐心四、兴趣爱好1.阅读2.旅行3.运动五、成就与荣誉1.学术成果2.社会活动六、展望未来1.职业规划2.个人成长正文：一、引言大家好，今天我要给大家分享的是我的自画像。

在这篇文章中，我将向大家展示我的外貌、性格、兴趣爱好、成就与荣誉以及未来的展望。

希望通过这篇文章，你能更好地了解我。

二、外貌特征1.身高体重我身高175cm，体重65kg，体型匀称，给人一种阳光、健康的感觉。

2.面部特征我有一张略显椭圆的脸庞，双眼皮，笑起来眼睛弯弯的，给人一种亲切感。

我的鼻子不算高，但挺直，嘴唇略显单薄，整体五官端正。

三、性格特点1.乐观开朗我性格开朗，总是面带微笑，用积极的心态面对生活中的种种挑战。

2.善于沟通我善于与人沟通交流，总能站在别人的角度考虑问题，赢得了许多朋友。

3.有耐心在面对困难和挑战时，我总能保持耐心，不断尝试，直至成功。

四、兴趣爱好1.阅读我热爱阅读，尤其是文学和历史类的书籍。

阅读让我拓宽了视野，丰富了内心世界。

2.旅行我喜欢旅行，感受不同地域的风土人情，体验各种美食和文化。

3.运动运动是我生活中不可或缺的一部分，我喜欢跑步、游泳、打篮球等，运动让我保持健康的体魄。

五、成就与荣誉1.学术成果在学术方面，我取得了不错的成绩，多篇论文发表在知名刊物上。

2.社会活动我积极参与社会活动，曾担任过学生会主席，组织和参与了许多公益活动。

六、展望未来1.职业规划在职业规划方面，我希望能在自己所学的领域取得更高的成就，为国家和民族的发展贡献自己的力量。

2.个人成长在今后的人生道路上，我将继续努力学习，不断提升自己，成为一个更有价值的人。

通过这篇文章，我相信你对我有了更加全面的了解。

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我的自画像（浦口实小六（6）班赵辰雨）
我的自画像浦口实小六（6）班赵辰雨我的自画像可好了！你看看我，眼睛笑得都眯起来了！妈妈经常说我：“你的眼睛笑起来真好玩”。

爸爸老是说我长的太瘦了，叫妈妈给我补一补身子。

我对爸爸说：“我一点也不瘦，我还要减肥呢！”我今年12岁了，喜欢穿粉红色的衣服，妈妈说我的优点很多，有：善良、开朗、活泼…。

当然，我也有缺点，比如说：粗心，这是我最大的毛病。

我相信我一定会改掉这个坏毛病的。

我还喜欢读书、写字、画画、溜冰…。

我有太多的玩具了，妈妈都送给了姑姑家的妹妹许多。

妈妈说这叫物尽其用,我听不太懂,感觉就是废物利用的意思.应该是比较低碳的行为.哎呀，妈妈在喊我了，那就先说这么多吧，拜拜！。

1.与眼睛有关。

爱哭、湿漉漉的眉毛就像是长在池边的芦苇。

（动不动就哭，写一件哭的事情。

）2.与眉头有关。

发脾气眉头紧锁。

（老爱发脾气）3.与牙齿有关。

贪吃，不刷牙，牙齿稀稀拉拉，牙齿没有几颗是好的。

（不听劝，爱吃甜食，睡前不刷牙，牙齿掉了一颗又一颗，牙疼。

）4.与头发有关。

短头发的故事，（女孩无被当成是男孩。

）长头发的故事。

（男孩误被当成是女孩）剪头发的故事。

（不愿意剪，一留就留到今天，很长。

）头发有个性，别人取外号。

5.眼睛会说话。

一直盯着超市里的东西，我不开口说买，爷爷奶奶就会给我买。

6..与鼻子有关。

鼻子，流鼻血，身体状况不好。

在学校里也得到了老师同学的关心，感觉很温暖很幸福。

7. 与嘴巴有关。

嘴巴能说会道。

嘴巴说粗话脏话，后来改正了。

嘴巴爱吃零食，现在长得很胖，牙齿蛀了好多，身体也不好。

8.与脸蛋有关。

脸蛋。

爱笑，脸上露出两个酒窝。

（写写自己爱笑的事。

遇到困难一笑了之）长满了斑点，遗传，也有说掏了鸟蛋就会有，也有说吹了酒瓶子会有瑕疵。

如果做个美容就好了。

嘿嘿。

9.与穿着有关。

穿着。

有个性，喜欢穿什么颜色的衣服。

衣服很干净都是别人穿过的旧衣服，节约。

衣服上总有很多斑点，因为在学校里很调皮。

衣服总会有洞洞，因为总该爬树，摔倒。

为此妈妈很烦恼，很生气。

隔三岔五地往童装店跑。

10.与脚有关。

鞋子很大，妈妈节约，多穿几年就买大了。

可往往就是没等一年，鞋子就坏了，妈妈应该买合适的。

鞋子很脏，半天不到就黑乎乎的。

回家少不了挨骂。

11.瘦。

因为挑食。

力气很小，速度很快。

12.胖，因为贪吃，一次吃多少。

能吃，懒于运动。

不锻炼。

13.长腿：善跑。

运动会成绩骄人。

14.特长或爱好。

我喜欢下象棋是受我爸的影响，他只要下班没事，就在电脑上下象棋。

我两岁多时还没认字就认得每个棋子，知道它们摆在哪，后来爸爸教我每个棋子的走法，我开始对象棋感兴趣了。

我上学以后认了好多字，课余时间就把爸爸的象棋书拿出来认真地看，看不懂的地方就问爸爸。