人教版三年级美术下册线描画教程及作品欣赏
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小学美术《线描画》教案美术《线描画》教案设计意图:本节课的目的是让学生通过欣赏多幅线描作品来认识线描画,并学会利用不同的线条和不同的图形来装饰画面。
通过特殊的画法引起学生对线描画的兴趣,亲身体验绘画的不同,懂得欣赏线描画的艺术美。
线描画是绘画的基础,线是绘画中最基本的元素,它既能表达简单的图形,又能展示复杂的形态,是塑造物体最重要的语言之一。
在绘画活动中,让学生通过由简到繁的丰富内容,逐步深入的线条表现方法,把握线描画的规律,以此开拓学生的视野,加深他们对客观事实的感知力,激发他们的想像力和创作热情,从而提高学生的视觉审美能力。
因此,特别设计了本活动。
课时:二课时教材分析:本课是线条系列中的一部分。
线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比,这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化,使画面产生丰富乐感,形成美妙动人的画面。
通过本节课的研究可以使学生了解线描画中的黑白对比知识,感悟黑白对比的美感。
教学目标:1、认知目标:通过研究了解线描画中的黑白对比知识,感悟黑白对比的美感。
2、技能目标:能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、情感目标:通过研究活动,培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术研究的兴趣。
教学重点:线描画中的黑白对比知识及造型手法。
教学难点:掌握线条的粗细疏密排列,点线面合理安排教学准备:范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片设计意图:通过信息技术等多种教学手段,引导学生欣赏感受线描画的独特魅力,研究线描的表现形式:线条的粗细疏密排列,点线面合理安排,完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品。
第一课时一、范画导入,揭示课题1、今天的绘画有什么特点呢?2、你能总结它的表现风格吗?3、揭题:线描画板书设计意图:引导学生感悟黑白对比的美感。
初步了解怎样运用线描的语言表现美感。
二、新授线描画,感知研究线描画的绘画形式1、欣赏《鸭子》、《鱼》。
学生能感受线条的魅力吗?这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢?(小组探究)(汇报)2、线条的种类:点(大点、小点);线条(点的延长);面(点的聚集和线条的增粗)……板书:多样3、感受作品中线条所产生的对比效果。
美术《线描画》教案设计意图:这节活动课的内容是通过学生欣赏多幅线描作品来认识线描画,并学会利用不同的线条和不同的图形来装饰画面,通过特殊的画法引起学生对线描画的兴趣,亲身体验绘画的不同,懂得欣赏线描画的艺术美。
线描画是绘画的基础,线是绘画中最基本的元素,它既能表达简单的图形,又能展示复杂的形态,是塑造物体最重要的语言之一。
在绘画活动中,让学生通过由简到繁的丰富内容,逐步深入的线条表现方法,把握线描画的规律,以此开拓学生的视野,加深他们对客观事实的感知力,激发他们的想像力和创作热情,从而提高学生的视觉审美能力。
特设计本活动。
课时:二课时教材分析:本课是线条系列中的一部分。
线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比,这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化,使画面产生丰富乐感,形成美妙动人的画面。
通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识,感悟黑白对比的美感。
课业类型:造型表现教学目标:1、认知目标:通过学习了解线描画中的黑白对比知识,感悟黑白对比的美感。
2、技能目标:能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、情感目标:通过学习活动,培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
教学重点:线描画中的黑白对比知识及造型手法。
教学难点:掌握线条的粗细疏密排列,点线面合理安排教学准备:范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片设计意图:利用信息技术等多种教学手段,引导学生欣赏感受线描画的独特魅力,学习线描的表现形式:线条的粗细疏密排列,点线面合理安排,完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品第一课时一、范画导入,揭示课题1、你们看,今天的绘画有什么特点呢?2、你能总结它的表现风格吗?3、揭题:线描画板书设计意图:引导学生感悟黑白对比的美感。
初步了解怎样运用线描的语言表现美感。
二、新授线描画,感知学习线描画的绘画形式1、《鸭子》、《鱼》欣赏,你能感受线条的魅力吗?这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢?(小组探究)(汇报)2、线条的种类:点(大点、小点);线条(点的延长);面(点的聚集和线条的增粗)……板书:多样3、感受作品中线条所产生的对比效果(1)《门神》《印第安人》对比,你发现有什么不同?(线条的粗细不用;线条的疏密排列不用;线条的各种样式不同……)板书:线条粗细疏密(2)《门神》《牛仔裤》对比,你能发现同样是线描作品,他们又有什么最明显的不同呢?(黑白色块)(3)想一想,这些黑白作品在画面中有什么作用呢?板书:黑白对比4、欣赏感悟引导学生分析书本学生作品:哪幅画对你的启发最大呢?能不能谈谈你的感受呢?(可以和色彩画相比较)小组讨论相互的感受,分析其线的组织和黑白灰关系。
线描画基本技法ppt线描画基本技法PPT一、引言线描画是绘画中最基本的技法之一,它通过用线条勾勒形状和轮廓来表达物体的结构和形态。
线描画具有简洁、明快、直接的特点,常见于素描、速写、漫画等艺术形式中。
本文将详细介绍线描画的基本技法及其应用。
二、线描的基本要素1. 线条的类型线条是指在画面中表现形体和空间关系的轨迹。
常见的线条类型有实线、虚线、粗线、细线、曲线、直线等。
不同的线条类型可以表达出不同的效果和情感。
2. 线条的方向线条的方向决定了形体和空间的感受与表现。
直线通常表现出稳定、刚强的感觉,曲线则更富有流动、柔和的感觉。
掌握不同线条方向的应用可以丰富作品的表现力。
3. 线条的质感线条可以通过粗细、虚实、浓淡等方式来表现出不同的质感。
粗线可以表现出稳重、厚重的感觉,细线则更适合表现细腻、轻盈的质感。
三、线描的基本技法1. 按比例构建在进行线描画之前,首先要根据实际对象的尺寸和比例构建出基本的轮廓。
可以使用直线和曲线相结合的方式,通过简洁明确的线条勾勒出物体的大致形态。
2. 快速捕捉特征线描画常常需要迅速捕捉对象的特征,因此需要练习快速而准确的手眼协调能力。
可以通过进行速写练习来提高对对象特征的感知和表现能力。
3. 重点与细节线描画中,要注意突出重点并准确表现细节。
重点可以通过采用粗线和强调线条方向来实现,细节则需要通过准确而精细的线条勾勒来表现。
4. 线条的变化线条的变化可以丰富作品的表现力。
可以通过改变线条的虚实、粗细、浓淡等方式来表现不同的光影效果和质感。
5. 补充明暗效果线描画通常是黑白画面,但可以通过线条的交错和重叠来表现出一定的明暗效果。
可以通过阴影、渐变等方式来增强作品的层次感和立体感。
四、线描的应用1. 素描素描是线描画的一种常见应用形式。
通过简单明快的线条勾勒出物体的基本形态和轮廓,表现物体的结构和比例关系。
2. 速写速写是一种快速而即兴的线描表现方式,常常用于捕捉场景中的瞬间和对象的特征。
6种线描装饰画的表现技法,内含精品教程,一定收藏哦装饰画是一种集装饰功能与美学欣赏与一体的艺术品,装饰画与写实绘画不同,它更偏向于表现形式的装饰效果,它不强调真实的光影效果和透视关系,它注重色彩装饰多以复杂、夸张、变形的线描手法给人明快、简洁、强烈的艺术美感。
线描装饰画是儿童学习绘画中必要学习表现方式下面由圈圈老师在网上收集整理了一些黑白线描装饰有动物装饰、人物装饰、风景装饰等一共6种线描装饰表现方式希望整理出来的作品希望大家喜欢01动物线描装饰儿童线描——两只鸟儿作者:***工具:铅笔、针管笔、勾线笔、水彩纸、高光笔先用铅笔起稿再用针管笔勾勒羽毛用05号樱花针管笔勾勒鸟儿的外轮廓以及植物的轮廓用01号樱花针管笔塑造羽毛跟叶子纹理线条要一气呵成,不能出现断断续续的痕迹哦为了突出鸟儿羽毛的层次感用樱花白色高光笔装饰羽毛当当当~最终完成效果如下图:我们再来看看装饰线描《小狐狸》工具:针管笔、勾线笔、牛皮纸、高光笔开始用针管笔勾线不要把小狐狸的头部和脸部给蹭花哦▼以下是小狐狸头部局装饰,过程如下图:为了让画面更有层次感和装饰感在叶子上可用白色高光笔来添加一些花纹装饰以牛皮纸作为底色强度高,通常呈黄褐色在绘画的表现方式上有很强的装饰效果▲敲可爱的小狐狸02Q版人物线描装饰这一类的线描人物装饰比较Q萌可爱在线条的运用上,利用点线面结合线条很有流动性,装饰效果很强很有层次感,很适合4岁孩子以上练习▲以上图片来源微博:@宅是我本性装饰画中的人物,以优美的图案简洁的色彩、古朴典雅充满动感的效果深受广大好友的喜爱03彩色装饰画从黑白到色彩的过渡,主要注重图案主观创意的表达,还有色彩的归纳、色彩的层次、节奏和韵律。
色彩层次的处理是丰富图案画面的关键。
如何做到主题突出、画面层次感强?色彩装饰表现技巧重线勾边:重线勾边是彩色装饰画运用比较广泛的一种表现手法。
因为既可以突出画面装饰效果,又可以起到主次分明的作用。
肌理装饰:肌理装饰采用的纹理有点、面、线条、细线、粗线、曲线和折线等表现形式。
三年级下册美术教案:用线条展现生动形象引言:美术是一门抽象的艺术,通过画画、雕刻、拼贴等方式表达情感、展现美的,艺术剪纸也是这种方式之一。
线条是绘画的基础,也是表现形象的起点,而如何利用线条的特点,可以展现生动的形象。
在三年级的美术教学中,我们要教给孩子们如何用线条展现生动形象。
一、线条是绘画的基础线条是绘画的基础,它是连接图形的纸笔路径。
线条可以分为直线和曲线。
直线简洁、明快,所表现的形象力量强大;曲线华丽、柔美,赏心悦目,从而适合于不同的画风。
在画线条时,先确定线条的中心,从中心开始画线,将线条向周围散射,形成光影效果。
齐角、异角、正角和锐角,每一种角度都可以通过线条的弯曲和线条的长度表达。
线条形成的角度和长度的变化,可以表现出不同的形状和纹理。
比如说,长短、宽窄、弯曲和平滑等都可以通过线条的刻画表现出来。
二、线条追求生动形象线条的美感不仅在于简洁、明快,更在于它展现的表现力。
常见的线条表现形式为钢筋、丝线等。
要表现出生动形象,需要注重线条的动感,线条的动感决定了画面的魅力。
对于线条的绘制,需要将不同的笔势带入线条。
比如说,浓墨重彩的线条,常常会表现出非常丰富的韵律感,而轻描淡写的线条,则更注重于线条的柔美,以刻画出不同的氛围。
线条的长度和粗细也是表现生动形象的重要因素。
在细节的表现上,线条的长度和粗细可以最大限度地表达出作品的细腻和感情。
不同的长度和粗细带来的线条效果也不同,这需要画家根据作品的不同题材进行针对性创作。
在选择线条的时候,作品的气氛、色彩、角度等因素都会影响线条的选择。
在表现生动形象时,一定要注重线条的特性,并将其巧妙地运用到作品中。
结语:线条是美术的基础,也是表现形象的重要元素。
在三年级下册美术教学中,通过学习线条的属性、感性体验和练习,我们可以帮助孩子们准确掌握线条的特性,自信地创作出生动、富有情感的作品。
通过线条,我们可以表现出丰富的情感、和谐的意境、和生动形象。
让孩子们在学习中领悟这些道理,实现绘画的玄妙。