“师德师风先进事迹报告会”心得体会

师德师德师风心得体会（10篇）2023学习师风师德心得体会篇一我深刻认识到教师不仅仅仅是一种职业，更是一种事业，一种职责！在这师德师风活动轰轰烈烈开展之际，应用心投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和推荐，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

一、自查反思(一)在依法执教方面：本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。

只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神礼貌和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。

(二)爱岗敬业：只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。

一向以来我都认真的对待每一位学生。

无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，不传播对学生有害的思想。

(三)在热爱学生方面：“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。

我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。

对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

(四)在严谨治学方面：做为一名人民教师，重要任务是教育学生。

应对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教。

(五)在团结合作方面：作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。

所以我把学校群众放在第一位。

我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。

(六)在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。

所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。

二、个人对照师德师风建设要求存在的问题和不足2、理论水平不太高。

对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面；只明白埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有必须的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。

“师德师风先进事迹报告会”心得体会（精选32篇）“师德师风先进事迹报告会”心得体会篇15月12日上午，我参加了市教育局组织的师德师风先进事迹报告会，报告会在文体活动中心大厅举行。

报告会上，五位师德标兵分别作了《用爱撑起特教事业的一片蓝天》、《有一种成功叫坚守》、《让青春在三尺讲台上闪光》、《教师，无悔的选择》等报告。

五名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。

爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。

五位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。

听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。

通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。

一、加强学习，充实与完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。

不学习，就跟不上时代的步伐。

只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。

一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。

是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。

博学多才对一位教师来说是十分重要的。

因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。

没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。

但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。

因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。

否则，不去更新，不去充实，原来的那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

师德师风事迹报告会心得总结（通用8篇）师德师风事迹报告会心得总结精选篇1教师是值得我们尊敬的，是值得我们永远尊敬的，但部分教师却又是让我们不齿的，让法律法规所不容的。

这次大会我学到了很多，以下是我的心得体会：在承担着教书育人任务的教师队伍中间，大部分教师是优秀的，是值得尊敬的，但并不是整个教师队伍的都是如此。

这种事实告诉我们，绝不能被一片大好的形式所迷惑，而忽视了对教师尤其是部分教师的管理和教育。

同时，也再次告诉我们的教师，让社会尊敬和爱戴是值得我们自豪的，但更要从部分非法教育教学行为和部分禽兽教师身上吸取教训，引以为戒，为人师表，以身立教。

而唤醒教师自尊自醒意识，提高教师加强师德修养的紧迫感和责任感，使广大教师自觉做到以优秀教师为荣，以教师败类为耻，对于教师树立自身形象、科学地承担神圣职责而言，才是至关重要的。

现实情况是，那些教师败类的事例很少，又远离普通教师生活，那些发人深省的案例由于传播途径和传播媒介等原因，有些甚至一线教师闻所未闻，也不会对普通教师的心灵产生震撼。

在每年的教师节期间和平时，媒体充斥的又多是正面典型的感人事迹。

所有这些，除了在感染、教育、引导方面让普通教师推崇之外，却没有引以为戒的警示效应。

因此，在举国上下倡学优秀园丁事迹、争做尊师重教之举的同时，我们还需要为辛勤工作在一线的教师们组织一场意义深远的警示教育活动，把那些违反法律法规的教师的蜕变案例、禽兽教师的丑行、悖离师德的行为、可耻者的可耻下场等等，汇集在一起，让广大教师在欢庆和激动的同时，受到强烈的震撼和触动，自觉地认识到放弃信念、悖离师德、违法犯罪的严重后果，从而自觉审视自己的立身、立教、育人行为，自觉地矫正自己身上可能存在的处于萌芽状态的不良意识和潜恶意识，这些对于教师如何修身、立教、育人、传道、授业、解惑等，更具有重大的意义。

事实证明，关心教师的生活、工作对于教师而言，是一种职业的肯定和鼓励。

而唤醒教师的以身立教意识，引导教师自警、自醒、自励、自律，更是对教师的一种科学关怀和爱护甚至是保护。

优秀教师师德报告会心得体会（通用15篇）优秀教师师德报告会心得体会（通用15篇）我们在一些事情上受到启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以不断更新自己的想法。

应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的优秀教师师德报告会心得体会（通用15篇），希望能够帮助到大家。

优秀教师师德报告会心得体会1爱是师德的一面镜子，她不仅能美丽我们的教育教学行为，而且更重要的是她能拉近师生之间的心灵。

有了她，才能当好一名小学教师；才能在平凡的岗位上，做平凡的事，悟非凡的人生。

爱，就是要热爱学生，是师德教育的核心。

教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。

随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。

一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。

任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。

今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。

而要做到此点，师生关系的建立必须是”民主型”的。

因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。

在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。

反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。

则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。

正如英国教育家洛克所揭示的：“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满了恐怖，恐怖立刻占据了他的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了。

”江西一高三学生为一台手机而刀刃教师的悲剧可能也会再度发生了。

在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。

教师师德师风先进事迹学习心得体会【5篇】师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。

下面是店铺给大家带来关于教师师德师风先进事迹学习心得体会，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

教师师德师风先进事迹学习心得体会1全县教育系统开展师德学习活动，这是加强我县中小学教师职业道德建设，切实规范教师从教行为，增强广大教师教育育人、为人师表的自觉性，大力培养教师的师德意识和人格品质，塑造良好的师德形象，高标准的完成育人使命。

镇中心幼儿园自学习以来，幼儿园教师面貌大为改观，职业道德、从教行为、言谈举止都得到了改善，现将本次师德学习总结如下：一、领导垂范，组织健全师德师风学习活动受到了幼儿园领导的高度重视，幼儿园在第一时间组织召开园务会议，统筹全局，制订了详细、可执行的实施方案，并向教育局上报。

在随后召开的动员大会上明确了学习任务、学习意义，确定了学习的地点、时间、内容、形式，准备了专门的学习笔记本、学习资料等。

在接下来的时间里，幼儿园领导率先垂范，每位班子成员负责一个小组的学习与讨论，全园的学习热情高涨，学习效果显著。

同时，成立师德教育领导小组。

领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。

二、精心组织，具体落实班主任工作学习，认真学习优秀班主任典型事迹。

德先进典型学习。

认真学习先进事迹。

师德规范和规章制度学习。

负面案例反思。

教师宣言。

本次师德学习的形式灵活多样，通过自学、专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展园本培训。

三、认真学习，受益甚多通过这次学习，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。

教师思想素质明显提高，通过师德师风学习活动，大家从根源上找出自已的不足，端正了学习态度，自觉加强理论学习，努力提高自身素质。

听大家谈谈各自的学习体会，看到她们在岗位上的工作成绩，更看到了她们思想上进步和业务上的提高。

通过学习和分组讨论，教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识，大家一致认为：热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教育质量的前提。

师德师风先进事迹报告心得体会【五篇】师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。

下面是小编为大家带来的师德师风先进事迹报告心得体会【五篇】，希望大家能够喜欢!师德师风先进事迹报告心得体会1在__年的教学生涯中，我当过语文老师、数学老师、劳技老师、体育老师、美术老师、思品教师……虽然有些科目我并不擅长，但我都会尽心去教。

实施新课程之后，我从常识老师过渡到科学老师，此后开始专心于这一门课程。

尽管因学校课务安排还教过数学、信息技术等学科，但我一直把自己定位为科学兼数学或其他。

沉浸科学教学教研时间久了，我益发对科学这门学科有了比较深刻的认识：这是一门重要却没有被足够重视的学科，在大家都认真的前提下，教科学绝对是最辛苦的。

我要用自己的付出，让学生喜欢科学课，让大家了解科学课。

以今年为例，我任教的是六年级科学，我不仅仔细钻研教材，还认真制作了每课课件。

说实话，做课件是很辛苦的事儿，从研读教材内容到参阅他人的课件资料，从思考作业本的题目到网上搜索图片，而我又比较要求完美，完成一节课的课件平均要花三个多小时。

科学课，当然少不了做实验，而最让科学老师觉得辛苦的，就是准备实验器材。

本学年，我和学生把书上的主要实验基本上都做了，而且一般都是进行分组实验，让每个学生都有参与的机会和权利。

我喜欢在课堂上用相机记录学生活动的精彩时刻，看着学生那一张张开心或专注的脸庞，我体会到工作的价值。

三年前，我组建了"科学俱乐部"社团，把热爱科技、乐于探究的学生聚集在一起，在老师的有效指导下展开科学探索活动，与科学进行零距离的接触，在实践中体验科学发现、科学探究、科学创造的过程，提高自身的科学素质和综合能力。

今年的科学俱乐部成员共20人，跨越了四到六年级三个年龄段，其中有老队员也有新队员。

为了能让学生喜欢和有收获，我真的是绞尽脑汁，从确定主题、设计教案到准备材料，其中的辛劳旁人是难以想象的。

师德优秀典型事例心得体会（精选13篇）师德优秀典型事例心得体会（精选13篇）从某件事情上得到收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。

你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编收集整理的师德优秀典型事例心得体会（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师德优秀典型事例心得体会1教师是一个备受社会关注的群体，是一个敏感度极高的群体，一举一动在社会中都会有很大的反应。

昨天，学校组织观看了关于师德师风的一些案例，从中我得到了一些体会。

第一，爱岗敬业，严以律己。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。

第二，树立远大的职业理想，做好榜样育人。

我们常常引导学生，要树立远大的理想。

同样，教师也应该树立远大的职业理想。

这就要求教师要以身作则，为人师表。

教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而达到为人师表的教育目的。

作为教师就应该言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。

所以身为教师就应该一切从自身做起，真正为学生树立榜样。

第三，刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。

只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。

如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

第四，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”。

与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。

师德师风先进事迹报告会学习心得体会（共15篇）篇1：师德师风先进事迹报告会学习心得体会20xx年xx月xx日我参加了小教部组织的师德师风先进事迹报告会。

听了四位老师的先进事迹报告，让我受益匪浅，四位老师的人格魅力及那种榜样的力量，将成为我今后工作中的楷模。

首先是实验中学的语文教师迟敏演讲，她没用演讲稿，但她以她艺术的掌握、独到的见解、人格的魅力、超强的记忆力，使老师们佩服，获得现场全体教师多次热烈的掌声。

迟老师列举了很多实例，指出作为一名教师，要尊重每一个孩子，作为一名教师，更要从学生的点滴关爱做起。

爱自己的孩子是本能，而做到爱别人的孩子是伟大的。

接下来的两位教师是今天的报告会最让我感动的两个人，一个是兴隆川小学的范晓燕老师，一个是磐石五中的黄广仁老师。

他们两位都是癌症患者，其中范晓燕老师已经得病了，51岁她的仍然坚守在教学第一线上，做一年级的班主任工作。

作为一名山村教师，工作虽然平凡但需要做的事情却特别多。

她把青春年华扎根三尺讲台，做着平凡而不平庸的工作。

用她的行动演绎着教师职业道德的高尚。

黄广仁老师患病已经9年了，9年来，他一直坐着睡觉，吃的也只能是稀粥。

用他自己的话说，这辈子他早已告别了美味佳肴。

会想起他讲述做手术夫妻俩在医院过除夕的那一段，我的泪水又一次涌了出来。

尽管黄老师拖着瘦削的身体，但9年来，他一直坚守着自己的岗位，他的所教的班在20xx年的高考中百分之九十的学生以优异的成绩考取一本、二本的各大名校，其中磐石理科状元就是他班的学生。

范老师和黄老师用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一课。

爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到了诠释。

他们的故事，平凡中见伟大，质朴中见真情。

最后一位是磐石实验小学的牛秀红老师，牛老师凭自己的辛勤，以自己的奉献，行走在幸福语文教学的路上。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。

我曾为学生不学习而大动肝火，曾为家长的不理解而伤透脑筋。

听师德师风先进事迹报告会心得体会(精选多篇)目录第一篇：听师德师风先进事迹报告会心得体会第二篇：听师德师风先进事迹报告会心得体会第三篇：听师德师风先进事迹报告会心得体会第四篇：听师德师风先进事迹报告会心得体会第五篇：听师德师风先进事迹报告会心得体会更多相关范文正文第一篇：听师德师风先进事迹报告会心得体会 xx年5月27日上午，我参加了市教育局组织的师德师风先进事迹报告会。

在野川中学举行报告会上，三位师德标兵分别作了《用爱撑起特殊教育的一片蓝天》、《教师，无悔的选择》、《有一种成功叫坚守》等报告。

三名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。

爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释。

三位师德标兵典型的故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德。

听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。

通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。

一、加强师德学习，提高思想政治素质。

学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。

作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。

一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。

高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

二、关爱每位学生，做学生的良师益友。

教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。

教师只有热爱学生，才能教育好学生(文章转贴自实用工作文档栏目) ，才能使教育发挥最大限度的作用。

可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。

对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。

陶行知先生说过，没有爱就没有教育。

要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。

关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

师德师风报告会心得体会(精选5篇)教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

下面是小编给大家整理的师德师风报告会心得体会，希望能给大家带来帮助。

师德师风报告会心得体会（篇1）百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。

”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。

爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。

怎样才能做一名好教师呢?我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：一、对全体学生负责。

教师教书育人应是面对全体学生。

我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

二、对学生未来负责。

对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。

一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。

我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。

为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

三、对学生所授的知识负责。

教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。

教师的教授内容必须准确科学。

教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。

不允许含有不清和错误的概念出现。

要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。

这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。

教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。

学习师德师风优秀典型事迹心得体会学习师德师风优秀典型事迹心得体会范文（精选9篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。

想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的学习师德师风优秀典型事迹心得体会范文（精选9篇），希望能够帮助到大家。

学习师德师风优秀典型事迹心得体会1作为教师，特别是肩负检查任务的教师，应该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。

“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。

教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到祖国的未来。

首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。

社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。

每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

再则，要求教师热爱学生。

“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。

只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。

之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。

教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求。

下面简单谈谈几点体会：一、敬业要热爱教育事业，工作要有“鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、强学自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，克己奉公，奉公守法，恪尽职守，廉洁自律，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

师德师风先进事迹报告心得体会（精选6篇）师德师风先进事迹报告篇1我选择了教书育人，因为我热爱这份职业。

做一名教师，是我人生的选择;做一名优秀教师，是我人生的目标。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”我始终无怨无悔。

我于20__年9月走上教育岗位，9年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚，我踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师。

在这个喜爱的三尺讲台上，我尽职尽责，奉献着爱同时也收获着爱。

每当站在讲台上，面对几十双渴求知识、纯洁无暇的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。

因为教师的一举一动会潜移默化地影响孩子的一生。

因此，我深深懂得：什么是为人师表，怎样才能与时俱进，只有这样，才能做一名合格的教师。

9年的风风雨雨，自己坚定不移地践行着这个平凡而伟大的承诺，什么样的原因也未能动摇我从事教育的决心。

当有些好心同事劝我“活动活动”快换个工作吧，趁着年轻，我却笑笑说：能去哪里啊?其实自己知道，我已经渐渐爱上了这个职业，我离不开学生们和同事们。

在教学方面，我不断的学习，把各种教学方法有机地结合起来，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动。

1、坚持认真备课作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，我坚持做到备好每一节课，在上每节课之前我都会查阅很多资料，不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程作一个简单的记录，认真写好。

每一课都做到“有备而来”。

2、努力增强教学技能我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨。

在工作中，具有高度的责任心，严谨的'工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生。

优秀师德先进事迹的心得体会（精选10篇）优秀师德先进事迹的心得体会（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编收集整理的优秀师德先进事迹的心得体会（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀师德先进事迹的心得体会1爱岗敬业是成为一名优秀教师奠基石，一名不爱岗的教师，绝不会把心思全部用在教学上。

即便是在课堂上，他们也不会把促使学生进步、学业有成放在第一位。

为此我作为一名教师首先要做的就是用爱岗敬业的精神，兢兢业业、严谨认真地对待每一次备课、讲课和课后辅导。

为此我必须做到以下几个方面；1、以仁爱之心善待学生学生不仅是我们授课的对象，也是我们的朋友。

为此我们不能用封建家长式的授业态度去对待学生，而应该怀揣着一颗仁爱的心善待学生，让学生在我们的关怀下茁壮成长。

2、把全部精力用在岗位上我们面对的学生是一个个鲜活的个体，他们时刻处于不断地变化之中，作为老师要想真正较好学生，自身必须不断地汲取营养，就犹如一棵枝繁叶茂的大树，源源不断的给学生以营养。

3、养成爱岗敬业的习惯只有养成爱岗敬业的习惯，才能真正做到爱岗敬业，才不以此为苦，才能乐此不彼，在以后的工作中我将时刻严格要求自己，逐渐养成爱岗敬业的良好习惯。

4、廉洁自爱是作为新时期教师的新要求，当今社会，物欲横流，到处充满了诱惑，作为教师就应该自该寂寞，廉洁自爱才能培养出年轻健康的新一代。

优秀师德先进事迹的心得体会2近期，我校广泛开展师德师风教育，深入学习师德规范。

广大教师坚持育人为本，以德立教，爱岗敬业，为人师表，涌现了一批爱岗敬业，为人师表，精心育人，开拓创新的先进典型，赢得了社会的广泛赞誉。

正如德国教育家第斯多惠所说的“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励，唤醒鼓舞。

读师德师风先进事迹心得体会读师德师风先进事迹心得体会（精选6篇）在平平淡淡的日常中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编收集整理的读师德师风先进事迹心得体会（精选6篇），希望对大家有所帮助。

读师德师风先进事迹心得体会1杨庆昌同志男35岁中共党员，大学本科学历，文学学士学位，现任梁山县徐集镇陆庄小学校长。

1999年师范毕业后，实现了他梦寐以求的理想——做一名人民教师。

既然踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰辛漫长的育人之旅。

从教十多年来，从一名普通老师到校长，始终抱着对党的教育事业的无限忠诚，扎根偏远乡村，克服重重困难，痴情钟爱教育事业，时时以一名优秀教师的标准严格要求自己。

以一支粉笔，两袖清风的精神，默默奉献于三尺讲台，用自己的行动实践了甘为人梯、乐于奉献、静下心来读书、潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意教师，保持了一个共产党员永不改变的先进本色。

一、以良好的职业道德为人师表、率先垂范教师是立校之本，师德师风是教育的灵魂，教师是社会传统道德的继承者和传递者；还是社会道德风尚的倡导者和先行者。

学高为师、身正为范。

只有具备良好的道德品质，才能去为人师表，才能更好地教育和影响学生。

杨庆昌同志认真学习并遵守《法律法规》、《中小学教师职业道德规范》，努力做到《济宁市教师十不准》。

没有爱就没有教育，常常俯下身子与学生交朋友、同孩子们谈古论今。

每逢星期天、节假日，有不少以前教过的学生来找他谈心或到家里去玩。

平时，他及时了解学生的变化，因材施教，对于难于管理的学生，他会不厌其烦地教育、家访，尽力帮助他们，争取不让一个学生掉队。

曾遇到一个学生成绩明显下滑，行为及不端正，他找到学生家长反映了情况，家长却说了句这点事你老师还处理不了吗？我要去耕地，说完走了。

他仍竭尽全力地去教育那个学生，最后终于把这位学生感化了，以优异的成绩小学毕业。

师德师风事迹心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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师德师风先进事迹学习心得以及感悟范文5篇师德师风先进事迹学习心得【篇一】始终热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,以〝三个代表〞重要思想为指导,坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业,求真务实,爱岗敬业,用心肯干,师德高尚,认真履行〝三育人〞职责.近两年工作量连续超过定额,教育教学效果优异.一.教学工作___教授以强烈的主人翁职责感和事业心投入到教学中,先后为本科生主讲了〝高分子物理〞等六门专业基础课和专业课程,为硕士研究生主讲了〝高分子物理进展〞.〝高聚物结构与性能〞两门课程.___教授严谨治学,精益求精,教学有方,教学效果优异,得到了师生们的一致好评.作为高分子专业系主任和重点岗教师,___教授在工作中起到了模范带头作用.作为一名出色的大学教师,她十分注重自身业务素质和业务潜力的提高.《高分子物理》既是一门专业基础理论性课,又是一门应用基础课.课堂内为了讲清基本概念.重点和难点.总结规律,采用多种教学方法,注重将科研成果引入课堂和实践教学中,注重教学资料与科学发展前沿.专业需求紧密联系,自编超多的思考题和练习题.根据学科发展建成了以〝高分子物理〞为主的课程群.建立了高分子物理网络平台,教学资源丰富,有利于学生自学,提高了教学质量,受到学生的广泛欢迎.学生们评价〝_老师授课资料丰富.条理清晰.重点突出.深入浅出,善于从现象入手探讨聚合物性能的本质〞.〝以认真的授课态度.精彩的讲授.广泛听取同学的意见赢得了同学的尊敬和欢迎,是我们的良师益友.〞每届学生都能在考研时《高分子物理》课程取得优异成绩,这些都是___教授讲课效果优异的直接体现.二.教研科研成果_教授在承担繁重的教学任务的同时,还不遗余力地用心开展教学研究及科研工作.现主持1门省级精品课程.1项山东省教学研究项目和5项校级教学立项的教研工作,获得省级.校级教学成果奖励7项,主编《高分子物理性能测试实验》教材,参编山东省面向_世纪重点教材《工业分析》,发表教学研究论文10篇.为了提高本专业学生实践潜力,建立了多层次递进的实践教学体系并进行实施,取得了良好的教学效果.先后主持和参加了国家自然基金.山东省自然基金等4项纵向项目和4项横向项目.获得2项省级部级奖励,发表科研论文40余篇,多篇被sci和ei收录.___教授在科研工作中注重科研促进教学.三.教书育人___教授不仅仅在教学上深受学生欢迎,而且十分注重教书育人.担任学生导师期间,赢得了学生由衷的爱戴.___教授利用一切机会与学生交流,关心和帮忙学生,对厌学的学生以极大的耐心说服教育,使学生重新以用心向上的心态,充满自信地学习和工作.她始终以鼓励的态度对待每一届高分子专业的学生,让学生树立〝我能行〞.〝天生我才必有用〞的信念,即使遇到挫折也要像高分子材料一样具有韧性,发挥自我独特的作用!这对学生今后考研.找工作和创业具有较大的影响.每年为新生入学开设《高分子材料与工程专业导论》,引导学生热爱学校,热爱所学专业,制定切实可行的学习和生活目标,用心适应大学生活,健康成长.___教授每年都以极大的热情为本专业和其他专业的学生义务进行考研动员,指导学习方法.报考学校和专业方向,辅导相关课程和复试,带给外校考研复习资料并亲自做答案,不厌其烦,学生受益匪浅,也十分感动,每年高分子专业的考研率在校名列前茅,大部分学生考入重点大学.同时,___教授尽一切可能为学生带给科技创新和srt项目的实验条件,培养其科研潜力和实践潜力.由于对学生严格要求和细心指导,她指导的本科生在polymerprints等期刊发表多篇论文.连续多年被评为为省级.校级优秀学士毕业论文指导教师.师德师风先进事迹学习心得【篇二】有人说:〝用心灵赢得心灵,是教育的最高境界.〞这就意味着教师必须具备奉献精神,敬业精神,我校的李地秀老师就是这样一位教师典范,她把教育工作当作了一个用爱心.耐心.关心.细心.热心的堆砌来赢得孩子们的亲近.感激.尊重和爱戴的伟大工程,不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人.一.用爱心感染学生.爱心是具体的,琐碎的,她每天总是早早起床,巡视教室,看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,同学们的衣服穿得是否合理.班中多是外来务工子女,家中条件不是很好,她就多次送给学生文具.外地孩子由于基础太差,学习跟不上进度,她总是主动帮她们补课……家长感激,学生感动,可她认为,作为教师,关心学生就应该像关心自己孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得怎样做人.这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的具体表现.十几年来,她就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果.二.用激励激发潜能.在教学的具体工作中,她一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性.她在教室后墙设立了一个〝荣誉版〞专栏,凡是学生有好的表现,就为她加一颗星星,一周一小评,〝爱心〞数量最多者为本周组长,一学期一大评,在每个学期结束时,总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜,为该生颁发奖状,以表扬鼓励.正因为如此,孩子们有了明确的追求目标,培养了集体主义精神,纪律增强了,学生懂得团结互助了,班风更好了,学风更浓了.三.用制度培养习惯.多年来,她就一直把养成教育作为班级管理的基础.第一.她利用班会,队会组织学生学习学校的各项规章制度,使他们了解懂得各项规范要求,为今后能遵规守纪奠定基础.第二.让学生成为班级的主人,积极参与到班级管理中来.她在班级充分发挥小干部的作用,促使孩子们自她我约束,自我反省,从而达到了良好的习惯养成.就拿现在的四(3)班来说吧,现在班级一般的事情都有班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员,早读.课间操等日常工作都由值日组长负责,学习上由学习委员和各科课代表负责,当然,教师要随时随地地作检查指导.这样一来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利地得到开展.第三.充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育.她在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时,让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事,进行感恩教育…….通过一系列教育活动,教会孩子认识世界,明辨是非,学习怎样做人.四.用责任做好纽带.教师是联系学校.家庭.社会的细节.作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点.如性格.爱好教育教学成绩等,以博得学生对课任老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教.同时她与课任老师密切配合,经常与课任教师取得联系,了解学生对所任学科各方面的表现.五.用真心引领学生成长.孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,可是,她发现每当她与学生说到请家长时,他们就表现出一种畏惧和担心.究其原因,原来在孩子心目中,只有他们犯了错误时,老师才会请家长,每次请家长后就会被家长训斥,重者还要被打,所以孩子们很反感.为了消除孩子们的疑虑,她便试着改变策略,当孩子进步了,她电话通知家长;当孩子做了好人好事,成绩有了进步时,她颁发喜报告知家长.她本着少惩罚.多肯定;少质问.多鼓励;少训斥.多交谈;少命令.多引发的谈话政策,进行入情.入理.入境.入心的教育,让孩子不把学习当成负担,健康快乐地成长,让家长和她一起分享孩子们成功的快乐.对于班内的〝差生〞,她始终以〝不放弃每一个学生〞为行为准则,树立他们的自信心.通过不同的方式和有益的活动,让他们每一个人都有展示自她的机会.看到一点点进步,都给予鼓励和表扬.让每一片绿叶都享受〝爱〞的阳光.六.用恒心刻苦钻研业务.抓好班级建设的同时,她更注重的是钻研业务.在教学中,她潜心研究教材.教法和学法.精心处理好教学的每个环节,真正做到精益求精.她在课余时间总是不断地学习,在教育教学上,她积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生.有风雨就有阳光,她的班级管理严谨,班风正,学风浓,活动开展的有声有色.在多年的锤炼当中,她具备了过硬的专业知识,丰富的教学经验,成为学校勇挑重担的骨干教师.她自己也多次受到上级表彰,并多次在师德师风和年度考核中被评为〝优秀〞.她所带的班级多次被评为〝文明班级〞和县〝文明中队〞.现在每当有人羡慕地对她说:〝真有办法,和学生的关系这么亲!〞她总是笑着说:〝她是用心灵赢得心灵啊!〞是啊,班级管理工作虽然琐碎繁杂,千头万绪,但是教师是要有持之以恒的耐心,无微不至的细心,足以融冰的爱心,那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心!师德师风先进事迹学习心得【篇三】带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师.时光匆匆流逝,转眼间,我的教书生涯将近二十年,在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表.爱岗敬业.乐于奉献.有人说:〝教师的职业是太阳底下最神圣.最伟大的职业.〞是啊,热爱自己的本职工作,从自己喜欢的工作中感受快乐,分享成功是我在平凡岗位上超越自我,走向成功的动力.在工作中,我认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奋献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得到了同事的赞许,领导的信任.一. 投身教学改革,勇于探索实践我能够坚持终身学习,崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育水平.工作之余始终坚持学习,积极参加学校组织的校本培训.在学习过程中,善于积累经验,不断摸索探讨,总结教学方法.大胆尝试创新,教学中以学生为主体,构建自学.自思.自练.合作交流的最佳课堂教学,教给学生独立学习的一条途径.在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识,通过人人动脑.人人动手.人人动口.边学边思的学习方法,经历知识形成过程总结规律,使学生在精神上获得成功感的喜悦.这样,不仅使学生学有所得,还激发学生自主学习的兴趣,这样的教学形式取得了良好的效果,学生的学习能力逐步提高.我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生,使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发.锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响.我还注重课堂教学的德育渗透,结合当前形势,要求学生努力学习科学文化知识,长大后为家乡经济建设做贡献,激发了学生热爱家乡的美好情操.二.以身作则,培养学生健全人格我除负责教学工作外,还担任班主任工作.班级工作认真负责,要求学生做到的,自己身先士卒,二十年如一日.在教育学生时,我始终把关心.爱护学生作为自己行为的最高准则.对学生严慈相济,做学生的良师益友,关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正的对待每位学生,维护学生权益.对于后进生,热心对待这些学生,本着从不放弃,也绝不能放弃一个的原则,耐心说服,从不训斥,坚持循循诱导,再加上勤于辅导学生学习,把后进生原先落下的知识补回来,帮助学生克服困难,减除心理障碍,让他们能够轻松学习,乐于学习,学习成绩自然就提高.有的学生的学习信心不足,学习中遇到的困难也不敢问.积极找每个学生谈心,帮助他们解决困难,消除障碍.让他们无后顾之忧,把精力全都用到学习上,并和他们建立浓厚的师生友谊.有一名男生,学习很差,经常打架闹事,家长经常打骂他.他对学习失去了信心,产生了厌学情绪.我就多次找他谈心,为他补习功课,并多次通过家访做家长的工作,这个学生终于变了,不仅逐渐改掉了坏习气,还经常做好事,成绩也有了很大的提高.还有一名学生,学习成绩不错,但父母离异给他心灵造成创伤,性格变得孤僻,并拒绝老师的帮助和教育.对此,我从不灰心,而是给出了极大的耐心,平时认真观察这名学生的言行,把握他的心理,不轻易放过任何一个教育时机.一次交谈不行,就来第二次.第三次,还经常打电话劝导他.鼓励他.使他受到强烈震动.他愧疚地说:〝老师,从今以后,你就看我的行动吧.〞从那以后,他真像变了个人似的.学校多数学生的父母在外务工,很少能顾及子女的学习和生活情况,我班的一名女同学,因为家中无人,是留守学生,本人又有胃病在身,身边没人照顾,作为班主任随时观察她的动向,看到她有不对的时候,或身体不舒服的情况下,带她去医院,给予特殊的照顾,开药,吊针等,给予一些经济上的帮助等.为了对留守学生的情况更加了解,经常和他们的家长电话交流,和学生的祖父母.外祖父母们交流.谈心,让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心,让他们时刻了解自己孩子在学校的动向.对留守学生时常进行心理辅导,解除学生的一些心理困惑,切实帮助学生及他们的家庭解决困难.在班主任工作中,我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式,制定了严格的班级管理制度.根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动,做到了寓教于乐,注重启发学生的主动性.创造性,培养学生的自我管理能力.师德师风先进事迹学习心得【篇四】我校老教师同志,一九七五年从事教育教学工作至今,已经三十五年了.教师是天底下最光荣的职业,教师是孩子们心中最亲切.最智慧.最伟大的形象.有人说:教师是学生的幸福引路人.因为教师本身就是用自己的言行教育和影响学生成长的人,他们就像一朵去来带动班里的一片云,用自己的一颗心来唤醒班里的每一颗星,这就是教师的伟大之处,这就是人们敬仰教师的原因.所以,教师的职业是神圣的,教师的职责是重大的,他肩负的是培养祖国的栋梁,托起的是明天的太阳.该同志长期以来对待教育事业,始终勤勤恳恳,工作兢兢业业.每天坚持早上班,迟下班,从未迟到和早退,更无旷课现象.月月出满勤,为完成教育教宗任务,经常牺牲休息时间,加班加点.本期担任六年级语文教学工作.由于改年级学生基础知识较薄弱,其他老师都不愿意接手.在校领导的安排下,毅然并毫无条件地接受了该班级,为了提高学生的成绩,他每天提前一小时上班,对学生进行辅导,为后进生补缺补差,做了大量的补救工作.尽管我校六年级学生学习成绩仞处于劣势,但学生整体素质有了较大的提高,得到了学生家长的肯定和赞扬.该同志爱岗敬业,热爱并关心学生,爱校如家,爱生如子,多年来担任班主任工作.只要学生稍有不适就积极主动给予关怀.学生头痛.感冒.发烧,背负医疗室诊治是平常之事.学生没有笔.作业本,掏出三几块钱为学生购买也是家常便饭.点滴小事见精神.由于该同志注重从学生的生活小事做起,处处关爱学生的健康成长,赢得了广大学生的爱戴和尊重.在这次师生师风建设推进年活动中,该同志表现尤为突出,积极参加师生师风的学习活动.在学习中,认真剖析自己,对照教师职业标准不断反省自己,查找工作中的不足,分析存在问题的原因,认真总结反思.写出了较为深刻的反思报告,得到了有关领导的肯定.总之,该同志无论从思想建设上.工作作风上.都是比较过硬的.扎实的.的确起到了一个共产党员的模范带头作用.师德师风先进事迹学习心得【篇五】我是河南省宁陵县城关镇东关小学老师,在党组织关怀.培养和同志们的帮助下,在_年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,时刻以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳.兢兢业业.热爱学生.团结同志,深受学生.家长.同事.领导的好评.在多年的教育教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评.下面把我的一些收获与大家分享.一.热爱教育.教书育人忠诚于党的教育事业.认真执行党的教育路线.方针,严格按照党的教育政策.根据教学大纲认真教学,为人师表,全心全意做好教书育人工作,无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去.自_96年参加工作以来,一直都是从事一线的教学工作,积累了比较丰富的教育和教学经验,能以培养有理想.有道德.有纪律.有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取〝晓之以理,动之以情〞循序渐进的教育方法,与家长联系.配合,共同做好工作并取很成效.在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的中学生的目的.在做好日常教学工作的同时,积极组织和指导学生参加综合实践活动,并两次获得市级一等奖.二.业务精湛.成绩显著努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法,自_年担任语文教研组长以来至今,带领本组教师钻研业务,探讨新课师德师风先进事迹学习心得以及感悟范文【5篇】。