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作文范文指导“组合延伸类任务驱动型作文范文“组合延伸类”任务驱动型作文分析所谓“组合延伸”，就是命题者给出一组关键词(或名句)，要求从中选取两三个(或两三句)进行搭配组合，进而构思立意，写出一篇文章。
这类题搭配组合的自由度比较大，但要选出有新意、有创造性乃至既在意料之外又在情理之中的关键词(或名句)组合，并写出具有创意、文质兼美的文章来，并非易事。
这就需要我们对关键词(或名句)的内涵进行深入的思考。
关于这类题的审题，可采用如下流程：第一步:寻。
审读作文题目，从“材料+要求”中寻出各类任务，分条列出。
第二步:选。
从题目中选出两三个内涵相近或相关(相对或相反)的关键词(或名句),注意从文化意蕴和价值取向角度思考它们的关联性。
第三步:组。
对所选取的关键词(或名句)进行组合,或正向搭建,或逆向勾连，或主题式关联，构成有新意、有创造性的组合。
第四步:立。
根据不同的组合方式，通过权衡与比较,找出最佳的立意角度,锁定全文的中心观点二、真题展现[典例一](2022·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
[审题]数量限制“选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”，“两三个关键词”是指不能少于两个，也不要过多，“两三个”即可。
对象设定“帮助外国青年读懂中国”，这是写作的目的，这句话说明了“你向谁介绍中国”，也就是不能随便介绍，要“帮助”“读懂”。
[佳作示例]智慧之邦，科技之国我们今日的中国，是一座用科技智慧之瓦筑起的坚固堡垒。
我观，今日之中国承古代文明精髓，创现世科技魅力；我识，今日之中国持大国恢宏气魄，扬中华文化积淀；我思，今日之中国迈坚定智慧步履，走前进光明大路；我看，今日之中国仍乃一泱泱大国，续前世之缘，展今日之梦。
“情境限制型组合式”材料作文一．.．作文原题再现．．．．．．二、作文命题分析从命题形式上看：是组合型材料作文，材料六则个相对独立又彼此有关联的语段组成（名言警句），要求考生自由组合立意并合理引用，提出了情境限制——班会发扬稿。
所以此次作文是“情境限制型组合式”材料作文。
从材料内容上看：它的命题基点“人生成败”和“责任担当”，旨在引导学生关注现实，思考人生，青春、奋斗、成败、细节、敬重、求知、创新、心态、民族认同、文化自信等是本次作文的关键词，选取选写自己认为最拿手的“两三句”，进行创作即可。
三、名言逐句分析1.凡事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。
(《荀子》)（关键词：成败，敬重，怠慢）大凡在各种事业上取得成功的人，对自己所做之事一定非常虔敬，认真对待的；那些失败的，一定是因为怠慢了。
敬是一种精神。
简单地说精神就是意志，把这种精神意志贯穿于做事的全过程，贯穿于人生的全过程，对自己的学习、工作不轻视、不怠慢，做小事如大事，视细节如全局，多一份认真和严格，少一份疏漏和失误。
这才是人生的大素质、大境界。
2.千里之堤，溃于蚁穴。
(《韩非子》)（关键词：成败，细节）一点小事而已，何必？风起于青萍之末，浪成于微澜之间。
毛毛雨之所以容易打湿人们的衣服，是因为人们放松了对毛毛雨的警惕。
任何坏事，如果在开始时没有阻拦掉，形成风气，改也改不掉，就好象河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。
千里之堤溃于蚁穴，一颗针而已却将整颗心扎成筛子，同样能让它停止跳动，小事的力量无可估量！3.立身成败,在于所染。
（魏征）（关键词：成败，环境）人的成功失败与他所接触的事物环境是密切相关的。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，魏征说：“立身成败，在于所染，兰芷鲍鱼，与之俱化，慎乎所习，不可不思。
”白岩松所说：“一个人所处的环境有多大，他的未来就有多大。
”一个人所处的环境是好是坏，决定了他的未来是繁绣花似锦还是暗淡无光。
“生命”话题名言组合式材料作文讲评及优秀范文作文题22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）①凌晨四点醒来，发现海棠未眠，如果一朵花很美，那么有时，我会不由自主地想到“要活下去”(日本川端康成)②优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。
(美国海明威)③世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。
(法国罗曼罗兰)④当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见。
(智利聂鲁达)⑤命是弱者的借口，运是强者的谦词。
(德国黑塞)⑥必须敢于正视，这可望敢想、敢说、敢做、敢当。
(中国鲁迅)读了上面的名人名言，你有怎样的感触与思考?请以其中的两三句为基础确定立意，合理引用，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
名师解析审题指导：技法点拨：重点讲解：名言组合式材料作文引用原材料的两种方式。
一.开宗明义，二溪一瀑。
求同去异，找出两句名言交集，形成文章标题。
在作文开头第一段分别引用和解析两句名言，顺势呼应标题。
例一，逆水行舟，绝不认命郑州一中2312班赵毅博“命是弱者的借口，运是强者的谦词。
（黑塞）” 每一个以任命为借口彳亍不前的人最终必将碌碌无为，卑微一生；而每一个不认命的人，则会以梦为马，以血为刃去扭转乾坤，逆天改命。
因此，“必须敢于正视，这可望敢想，敢说，敢做，敢当。
（鲁迅）”，即便逆水行舟，也绝不低头任命。
例二，芳华落尽，悟生命素美郑州一中2311班彭博诚聂鲁达曾说：“当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见。
”罗曼·罗兰曾说：“世界上只有一种英雄主义，那就是在认识生活的真相后仍然热爱生活。
”人生并不轻易表现出真容，它总是有一层让人无法看透的美丽外壳，需要阅历的打磨才会慢慢褪去。
而隐藏其下的赤裸裸的真相，想要面对需要莫大的勇气。
芳华落尽，方悟生命素美。
二.一瀑三叠,飞珠溅玉求同存异，以三句名言的共同点为内核，以其不同点为翼翅，让三句名言均匀地分布在文中主体章节，三句名言集合而成的中心论点如瀑布中流贯穿始终，但每句名言又都飞珠溅玉，跌宕生姿。
组合型作文材料作文学习在语文学习中，作文无疑是最具挑战性的一部分。
其中，组合型作文材料作文更是对学生的理解力、思考力和表达能力提出了更高的要求。
本文将从以下几个方面探讨如何进行组合型作文材料作文学习。
组合型作文材料通常由多个独立但相互关联的部分组成，每个部分都有其特定的信息、情境和含义。
我们需要对材料进行深入的阅读和理解，明确各个部分之间的逻辑关系和内在。
同时，我们还需要注意材料中可能存在的暗示和引导，从而准确把握材料的深层含义。
组合型作文材料通常具有多元性和复杂性，这就要求我们在写作时具备多角度思考的能力。
我们需要从不同的角度审视材料，发现其中的不同侧面，从而挖掘出材料的深层含义。
同时，我们还需要注意材料中的矛盾和冲突，通过分析和推理，理解其背后的真相和深意。
写作的最终目的是表达思想，而组合型作文材料更是要求我们具备优秀的表达能力。
我们可以通过大量的写作练习来提高自己的表达能力，如写日记、读书笔记、小作文等。
在写作过程中，我们要有意识地运用各种写作技巧，如修辞手法、描写方法等，使文章更具表现力和感染力。
好的作文离不开丰富的素材。
我们应该注重积累各种有用的素材，如名人名言、历史典故、文学名著等。
这些素材不仅可以丰富我们的文章内容，还可以提高我们的文化素养和思想深度。
组合型作文材料作文学习需要我们在理解材料、多角度思考、锻炼表达能力和积累素材等方面下功夫。
只有通过不断的努力和实践，我们才能提高自己的写作水平，写出高质量的组合型作文材料作文。
一位老者给年轻人弓箭，让他射向远方，结果年轻人三射皆落空。
老者说：“你射箭时，总是紧盯着自己的靶心，目标太近，反而射不中。
”确定论据：可以从“志存高远”的角度，引用一些名人的成功经历，如李嘉诚、马云等；也可以从“只有专注于自己的目标才能成功”的角度，引用一些普通人的成功经历。
确定论证方法：举例论证、道理论证、对比论证等。
确定开头结尾：开头引入材料，结尾总结全文。
