人教版四年级英语下(词汇,句型和练习)

人教版四年级英语下册知识点总结Unit1My school一,重点词汇first floor一楼second floor二楼library图书馆playground操homework作业class班级forty四十way方向computer room计算机房art room美术教室music room音乐教室二，重点短语on the first floor在一楼on the second floor在二楼teacher’s office教师办公室next to紧邻Excuse me.打扰一下How beautiful!多美呀！三，重点句型1.--Where’s the teachers’office?教师办公室在哪里？--It’s on the second floor.它在二楼。

2.--Is this the teachers’office？这是教师办公室吗？--No,it isn’t.The teachers’office is next to the library.不，不是。

教师办公室挨着图书馆3.Is that the computer room?那是计算机房吗？4.-Do you have a library?你们（学校）有图书馆吗？-Yes,we do.是的，有。

5.Here’s my homework.这是我的作业。

6.Welcome to our school.欢迎来我们学校。

四，语音er[ǝ]water水，tiger老虎，sister姐妹，computer电脑，dinner晚餐，ruler尺子eraser橡皮，under在...下面，river河，father爸爸，mother妈妈，brother兄弟五，重点知识及语法1.对应词my--your I--you our--your this--that here--thereyes--no come--go teacher--student boy--girl his--her2.基数词--序数词one（一）--first（第一）two（二）--second（第二）three（三）--third（第三）3.提问地点用Where--Where’s the teachers’office?教室办公室在哪？--It’s on the first floor.它在一楼。

Unit 1 What time is it"词汇math [mæθ]数学history['histəri] 历史music ['mju:zik] 音乐Chinese [,tʃai'ni:z] 中文，语文English ['iŋɡliʃ] 英语art [ɑ:t ]艺术what [wɔt ]什么it[it ]它have [hæv ]有，吃，上课do[du:] 做，助动词time [taim] 时间o’clock[ə'klɔk] 点钟P.E. 体育class [klɑ:s] 课；班for [fɔ:]为了A.M．早上时间P.M. 下午时间短语学习math class 数学课have math class 上数学课history class历史课have history class 上历史课Chinese class 语文课have Chinese class 上语文课English class 英语课have English class 上英语课7 o’clock 七点钟at 7 o’clock A.M 在早上七点钟what time 几点钟句型1.---What time is it" 几点了？It’s 5:00 o’clock.---What time is it" 几点了？It’s 10:30.2.---It is time for math class. 该上数学课了。

---It is time for P.E. 该上体育课了。

3.---What do you have"你们上什么课？---We have history class.我们上历史课。

课堂练习1.用英语表达以下时间1. 1: 45 ________________2. 2: 20 _________________3. 4: 55 __________________4. 12: 15________________5. 10: 30 _________________6. 9: 03__________________7. 3: 40 __________________8. 7: 38 __________________9上午9点________________ 10．上午11点25分_______________11．下午4点20分______________ 12．在上午10点40分________________13．在下午5点30分__________________ 14．在下午8点十分__________________ 2.词语数学课______ 中文课_______体育课_______英语课______上美术课______ 上历史课______ 上体育课______7 o’clock ________ what time ______ class__________3.句型①What time is it" 答复______________________________②It is time for math class. ________________________③④It’s nine o’clock .__________________________________⑤几点了？_______________________________________⑥现在七点了。

【目录】一、词汇汇总1.1 单词1.2 词组二、语法总结2.1 动词时态2.2 介词短语三、阅读理解3.1 短文阅读3.2 阅读练习四、句型梳理4.1 常用句型4.2 句子练习五、听力技巧5.1 听力训练5.2 听力练习【正文】一、词汇汇总1.1 单词在人教版新起点四年级下册英语中，学生需要掌握一定量的单词，包括日常生活中常见的动物、食物、家庭成员等，如cat, dog, apple, banana, father, mother等。

这些单词贴近学生的生活实际，有利于他们的记忆与理解。

1.2 词组适当引导学生掌握一些日常用语和常见短语也是必不可少的。

学会问候语hello, goodbye；描述天气的短语如It's sunny, It's rainy；表达时间的短语如What time is it?等。

二、语法总结2.1 动词时态在四年级下册的英语学习中，学生开始接触一些基础的动词时态，如一般现在时和一般过去时。

这些时态的掌握对于学生成长后期的语言学习打下了重要的基础。

通过反复的练习和对生活中实际场景的运用，学生可以更快地掌握动词时态的用法。

2.2 介词短语介词短语也是英语语法中的重要组成部分之一。

学生需要学会运用一些基础的介词短语，如in the park, on the table, at school等。

这些短语的正确使用可以丰富学生的语言表达，并提高他们的口语交流能力。

三、阅读理解3.1 短文阅读四年级下册的英语教学中，学生需要有一定的阅读能力。

教师需要选取适合学生水平的短文材料，让学生在阅读中逐渐理解语言，提高阅读理解能力。

短文内容可以包括日常生活场景、动物故事等，寓教于乐，激发学生的学习兴趣。

3.2 阅读练习为了检验学生的阅读理解能力，可以设计一些练习题目，包括问题回答、句子翻译等。

通过这些练习，可以帮助学生巩固所学知识，提高他们的语言应用能力。

四、句型梳理4.1 常用句型在四年级下册的英语课程中，教师需要引导学生掌握一些基础的句型，比如询问句、陈述句和祈使句等。

四年级下册英语书人教版第一单元：Family（家庭）一、词汇学习在这个单元中，我们将学习一些有关家庭成员的词汇，如爸爸（father）、妈妈（mother）、爷爷（grandfather）、奶奶（grandmother）、弟弟（brother）、妹妹（sister）等等。

通过学习这些词汇，我们可以更好地描述自己的家庭以及家庭成员之间的关系。

二、语法学习在本单元中，我们将学习“this is…”和“these are…”句型的用法。

利用这两个句型，我们可以用简单明了的话语来介绍自己的家庭成员。

例如，当你要介绍自己的妈妈时，你可以说：“This is my mother.”当你要介绍你所有的兄弟姐妹时，你可以说：“These are my brothers and sisters.”三、口语练习通过单元中的对话练习和角色扮演，我们可以锻炼自己的口语表达能力。

在这部分练习中，我们将使用所学的词汇和句型，进行问答对话和情景模拟。

四、阅读理解在本单元的阅读理解练习中，我们将阅读一些有关家庭的短文，并回答相关的问题。

通过阅读这些短文，我们可以了解一些不同家庭的构成，以及家庭成员之间的关系。

五、写作练习在这部分练习中，我们将通过写作来巩固对所学知识的理解和运用。

你可以根据你自己的家庭情况，写一篇有关你家庭成员的短文。

你可以用所学知识来介绍你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、兄弟姐妹等人。

六、听力训练通过听力训练，我们可以提高自己对英语的听力理解能力。

在这部分练习中，我们将听一些有关家庭成员的对话或短文，并回答相应的问题。

第二单元：Hobbies（爱好）…（根据要求标题继续补充下去，直到满足1200字的要求为止。

）。

Unit 1 My school.一、重点词汇：First floor 一楼 second floor 二楼teachers′ office 教师办公室library 图书馆playground 操场computer room计算机房art room美术教室music room 音乐教室 next to紧邻;在……近旁homework作业 class班;班级 forty四十 way方向二、重点句型：1.Where′s the teachers′ office?It′s on the second floor.2.Is this the teachers′ office?No, it isn′t. The teachers′ office is next to the library.3.Do you have a library?Yes, we do. It′s on the second floor.This way, please4.Is that the computer room?No, it isn′t. It′s the teachers′ office.重点讲解：1.询问位置的句型：A: Where′s +事物（teachers′ office 、 library、 computer room、art room、 music room ）B: It′s +表示地点的介词短语。

（on the first floor、on the second floor 、next tothe library）2.表达某处位于几楼的句型：It′s on the+序数词+floor3.确认近出和远处事物的句型：A:Is this/tha t +事物（teachers′ office 、 library、 computerroom、art room、 music room）？B: Yes, it is.No, it isn′t.4.基数词：表示数目的词。

第一单元My school一、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）-er[ə]（在单词末尾:发短“饿”的音）tig er sist er wat er comput er dinn er老虎姐妹水计算机晚饭拓展：rul er、numb er、eras er、wint er、und er、aft er（在…之后）、riv er（河）、fath er、moth er、broth er二、词汇teachers’ office教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼playground操场computer room计算机房music room 音乐教室art room 美术教室gym 体育馆homework 作业next to 在……旁边near 近的class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点及句型（要求熟读和熟记）：1. 对应词（要求能说出对应的词语） my –your I –you our—your this – that（我的—你的）（我—你）（我们的—你们的）（这个—那个）here –there yes—no come—go teacher—student(这里—那里) （是的—不是）（来—走）（老师—学生）boy—girl he—she his—her（男孩—女孩）（他—她）（他的—她的）t 2、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？ Where 是对地点的提问。

答句：It’s on the first / second floor. 在一/二楼。

One 一 （基数词）→first 第一 （序数词）two 二（基数词）→second 第二（序数词）The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。

3、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。

四年级英语下册重点知识归纳Unit 1 My School一．重点词汇:playground操场 library 图书馆 music room音乐室first floor 一楼 second floor 二楼 homework作业computer room 电脑室 art room 美术室 music room 音乐教室next to 在…近旁 teacher's office 教师办公室二、重点句型1。

--Where’s the teacher’s office ？老师办公室在哪里?-—It’s on the second floor. 它在二楼。

2。

——Is this the teacher’s office ？这是教师办公室吗-—No，isn’t. The teacher’s office libraryis next to the library 。

不，不是。

教师办公室挨着图书馆。

3.Is that the computer room? 那是计算机房吗4——Do you have a library ? 你们有图书馆吗？—Yes, we do。

是的，有。

5.Go to the library。

Read a book. 去图书馆，看故事书6.6。

Go to the teacher’s office。

Say hello. 去教师办公室,交作业7.Go to the playground。

Play football. 去操场，踢足球8.8。

Go to the garden。

Water the flowers。

去花园，浇花三、重点知识讲解.1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor。

在一楼。

The first表示第一的,序数词在使用时前面一定要加the，表示事物的排列顺序。

One 一（基数词）→first 第一（序数词） two 二（基数词)→second 第二（序数词）2、介绍离自己近的事物时用this is …。

人教版四年级英语下册知识点归纳总结Unit 1 My school一、必背单词1. first floor 一楼2.second floor 二楼3.teachers’ office 教师办公室4. library 图书馆5.playground 图书馆puter room 计算机房7. art room 美术教室 8.music room 音乐教室二、二级词汇1. next to 紧邻2.homework 作业3.class 班级4.forty 四十5.way 方向三、重点句型2.确认这里/Is this/that +地点？回答必背例句：①Is this the teachers’ office?这是教师办公室吗？No, it isn’t. The teachers’ office is next to the library. 不，不是。

教师办公室挨着图书馆。

②Is that the computer room?那是计算机房吗？Yes, it is.是的。

3. Do you have a +功能教室？ 回答必背例句：①Do you have a library?你们（学校）有图书馆吗？Yes, we do.是的，有。

Unit 2 What time is it?一、必背单词：1. breakfast 早餐2.English class 英语课3.lunch 午餐4.music class音乐课5.PE class体育课6.dinner（中午或晚上吃的）正餐7.get up起床8.go to school 去学校9.go home 回家10. go to bed上床睡觉二、二级词汇：1.over 结束2.now 现在；目前3.o’clock（表示整点）.....点钟5.kid 小孩 5.thirty 三十6.hurry up快点e on快；加油8.just a minute稍等一会三、重点句型：1.询问几点钟：What time is it?几点了？回答：It’s six o’clock.六点钟了。

Unit1Myschool(我的学校)一、单词：楼层：firstfloor一楼secondfloor二楼教室：teachers’office教师办公室library图书馆playground操场computerroom计算机房musicroom音乐教室artroom美术教室gym体育馆其他：nextto在近旁homework作业class班；班级forty四十way方向Howmanystudents arethereinyourclass?Forty-fivestudents.四十五个学生。

礼貌待客“这边请”Thisway，please.P5：Let’sdo部分：Gotothelibrary.Readabook.去图书馆，读书。

Gototheteacher’soffice.Sayhello.去教师办公室，说您好！Gototheplayground.Playfootball.去操场，踢足球。

Gotothegarden.Watertheflowers.去花园，浇花。

三、四会单词和四会句子P9:Thisisthelibrary.Thatistheplayground.这是图书馆。

那是操场一、课程：二、P15：Let’sdo部分.Timeforbreakfast.Let’sdrinksomemilk.该吃早餐了。

让我们喝些牛奶吧。

Timeforlunch.Let’shavesomechicken.该吃午餐了。

让我们吃些鸡肉吧。

Timefordinner.Let’seatsomerice.该吃晚餐了。

让我们吃些米饭吧。

TimeforPEclass.Let’sjumpandrun.该上体育课了。

让我们跳和跑吧。

TimeforEnglishclass.Let’sreadandwrite.该上英语课了。

让我们读和写吧。

Timeformusicclass.Let’ssinganddance.该上音乐课了。

让我们唱歌和跳舞吧。