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中考语文短语结构类型及判断窍门
一、中考语文短语的结构类型
主要有以下几种：
1、四字短语：以固定的四个字组成，比如“古今中外”、“凿壁偷光”等；
2、三字短语：以固定的三个字组成，比如“抛砖引玉”、“言出法随”等；
3、两字短语：以固定的两个字组成，比如“抑扬顿挫”、“自相矛盾”等；
4、一字短语：以固定的一个字组成，比如“痛心”、“怜惜”等；
5、短诗：由若干句子组成的短诗，比如《春江花月夜》、《忆江南》等；
6、经典名句：由一句或者几句构成的精炼的短语或句子，比如“以
智取胜”、“学而不思则罔”等；
7、俗语：依据实际生活作出的简短的形容词、名词等比喻性的说法，比如“一言既出，驷马难追”、“天行健，君子以自强不息”等；
二、判断窍门
1、利用结构：从每句文字的结构来判断，要注意是否对称，而且判
断短语是否经常出现其中一种结构；
2、关键词搭配：根据关键词的搭配，可以判断出每句话的意思，比
如“大发雷霆”、“聪明伶俐”等；
3、利用版本：通过比较不同版本的文字，有助于能够更准确地判断短语的意思；
4、同义替换：可以用同义词来替换，从而更加精确地判断短语的意思；
5、条件判断：判断时。
初中语文短语类型 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-短语结构类型 中学阶段短语类型分为12种类型，初中阶段语文基本类型五种：1、并列 2、偏正 3、动宾 4、补充 5、主谓一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语） ２、并列短语有时．．前后可以互换位置。
例如：工厂 农村 我 你 他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词） 勤劳 勇敢 不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语；动词、名词、形容词在它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语，动词、形容词前的修饰成份是状语；定语（状语）和中心语的关系是偏和正的关系；偏正短语包括定中短语与状中短语（仅作了解）。
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地，（一朵）茶花，（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如：[很]好看，[独立]思考，[慢慢]地走，长途跋涉三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词＋宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语（动补和形补短语均属于补充短语）A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
中考语文短语结构类型及判断窍门中考语文短语结构类型及判断方法短语结构类型一、并列短语并列短语中，词与词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
1.类型⑴名词短语：名+名，如文化教育、今天或明天。
⑵动词短语：动+动，如调查研究、愿意并实行。
⑶形容词短语：形+形，如光辉灿烂、庄严肃穆。
⑷代词短语：代+代，如我和他这样那样。
⑸数量短语：数量+数量，如四面八方、千秋万代、三斤五两。
2.并列短语一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它们有一定的顺序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬。
⑵大小顺序：省、市、县。
⑶年龄顺序：老、中、青。
⑷逻辑顺序：继承和发展、接近文学和爱好文学。
⑸语言惯：男女老少、金银铜铁、油盐酱醋。
3.并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词+代词）、勤劳勇敢不怕苦（形+形+代）。
二、偏正短语1.前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴定语+中心词（名词、代词），如祖国大地、一朵茶花、前进的步伐。
⑵状语+中心词（动词、形容词），如很好看、独立思考、慢慢地走。
2.旧语法中，“的”是定语的标志，“地”是状语的标志。
新语法中，统一为“的”。
三、动宾短语动宾短语中，动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系，动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争。
四、述补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”。
例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走得急。
五、形补短语B、形+补以形容词为中心时，它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
例如：机灵得很、密得不透气、漂亮极了。
六、主谓短语主谓短语中，陈述与被陈述的关系。
名词（代词）+动词（形容词）。
主语可以回答谓语“谁”、“什么”，谓语可以回答主语“怎么样”。
结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形。
短语结构类型中学阶段短语类型分为12种类型，初中阶段语文基本类型五种：1、并列2、偏正3、动宾4、补充5、主谓一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语有时．．前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语；动词、名词、形容词在它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语，动词、形容词前的修饰成份是状语；定语（状语）和中心语的关系是偏和正的关系；偏正短语包括定中短语与状中短语（仅作了解）。
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地，（一朵）茶花，（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如：[很]好看，[独立]思考，[慢慢]地走，长途跋涉三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词＋宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语（动补和形补短语均属于补充短语）A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语（动补和形补短语均属于补充短语）B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
初中文法一、的分（ 1）名：表示人或事物名称的。
例如：表人或事物( 学生，教室，本，友 ) ；表 ( 早晨，明天，季 ) ；表方位 ( 前面，面，左等) 。
（2）：表示作、行、展化、心理活的。
例如：走，笑，支持，保，展，大，提高，，喜，出，使，鼓励，能，肯，要，起来，去，出来，是等。
(3)形容：表示性或状的。
例如：美，迅速，明媚，激，大，，甜，高，，直等。
(4)数：表示数目的。
例如：表确数( 二，，二分之一) ；表概数 ( 一些，多，三四十) ；表序数 ( 第一，初二，老大等 ) 。
(5)量：表示人、事物的位或作、行的位的。
例如：物量( 尺，斤，个，) ；量 ( 趟，次，遭，回等) 。
(6)代：起代替或指示作用的。
例如：人称代( 我，你，他，大家自己) ；疑代 ( 什么，，多少，怎么) ；指示代( ，那，等 ) 。
(7)副：用在、形容前，表示作、行或性、状的程度、范、、率、气、肯否定等。
例如：很，更加，略微；全都，，，只；已，，一直；再三，往往，常，屡次；可，却，道；不，竟，可能没有等。
(8)介用在名 ( 或短 ) 、代前，合起来表示作行的起止、方向、所、、象、目的等。
例如：从，向，朝，在，把，按照，了，于，比，除了，和，跟，由于等。
(9)：接、短、句子、表示某种关系。
例如：和，或者，而且，然⋯⋯但是，因⋯⋯所以，只有⋯⋯才，如果⋯⋯那么等。
(10)助：附在或短、句子后面表示一定的构关系或附加意或气。
例如：构 ( 的，地，得 ) ；助 ( 着，了， ) ；气助 ( ，啊，了，吧，呢等 ) 。
(11)叹词：表示感叹或呼唤应答的词。
例如：喂，哎呀，嗯等。
(12)拟声词：摹拟事物声音的词。
例如：砰，轰隆，哗啦啦等。
二、短语定义：是由词和词组合而成的语言单位。
(1)并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名 +名、动 +动、形 +形、数量 +数量、名 +代、代 +代。
短语结构类型中学阶段短语类型分为12种类型，初中阶段语文基本类型五种：1、并列2、偏正3、动宾4、补充5、主谓一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）前后可以互换位置。
２、并列短语有时．．例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语；动词、名词、形容词在它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语，动词、形容词前的修饰成份是状语；定语（状语）和中心语的关系是偏和正的关系；偏正短语包括定中短语与状中短语（仅作了解）。
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地，（一朵）茶花，（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如：[很]好看，[独立]思考，[慢慢]地走，长途跋涉三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词＋宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语（动补和形补短语均属于补充短语）A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语（动补和形补短语均属于补充短语）B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
短语结构类型中学阶段短语类型分为12种类型，初中阶段语文基本类型五种：1、并列 2、偏正 3、动宾 4、补充 5、主谓一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语有时．．前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语；动词、名词、形容词在它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语，动词、形容词前的修饰成份是状语；定语（状语）和中心语的关系是偏和正的关系；偏正短语包括定中短语与状中短语（仅作了解）。
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地，（一朵）茶花，（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如：[很]好看，[独立]思考，[慢慢]地走，长途跋涉三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词＋宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语（动补和形补短语均属于补充短语）A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语（动补和形补短语均属于补充短语）B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
