四年级长在宜昌教案
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四年级下长在宜昌第6课6、水电之都是宜昌宜都市清江小学向红艳一、学习目标:1、了解宜昌丰富的水能资源。
2、培养学生查阅资料、合作探究、互动交流的能力。
3、培植学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、教学过程:1、导入同学们,你们知道人们利用水资源在宜昌建了哪些水电站吗?让我们一起来探究吧。
2、讲授新课(1)长江三峡水利枢纽工程宜昌市境内的长江西陵峡段,与下游的葛洲坝水电站构成梯级电站,是我国有史以来建设的最大工程项目,也是当今世界上规模最大的发电站和清洁能源生产基地。
三峡大坝坝体和巨大库容所提供的调蓄能力能使下游荆江地区抵御百年一遇的特大洪水,也有助于洞庭湖的治理和荆江提防的全面修补。
三峡水电站总装机容量2250万千瓦。
三峡水电站大坝高约为185米。
(2)葛洲坝水利枢纽工程葛洲坝水利枢纽工程,是三峡水利枢纽工程完工前我国最大的一座水电工程。
该工程,1988年完成。
葛洲坝工程主要由电站、船闸、泄水闸、冲沙闸等组成。
大坝全长2595米,坝顶高70米,宽30米。
控制,总库容量15.8亿立方米。
电站装机21台,年均发电量141亿度。
建船闸3座,可通过万吨级大型船队。
27孔泄水闸和15孔冲沙闸全部开启后的最大泄洪量,为每秒11万立方米。
(3)清江隔河岩水利枢纽工程隔河岩水电站,位于湖北省长阳县城附近的清江干流上,是清江干流梯级开发的骨干工程,距葛洲坝电站约50千米,距武汉约350千米。
水电站于1994年建成,装机容量120万千瓦,年发电量30.4亿千瓦小时,主要供电华中电网,并配合葛洲坝电站运行。
隔河岩水电站最大坝高151m。
水库总库容31.2亿立方米。
水电站装机容量120万kW,保证出力18.7万kW。
年发电量30.4亿kW·h。
工程主要是发电,兼有防洪、航运等效益。
水库留有5亿立方米的防洪库容,既可以削减清江下游洪峰,也可错开与长江洪峰的遭遇,减少荆江分洪工程的使用机会和推迟分洪时间。
1987年1月开工,1993年6月第一台机组发电,1995年竣工。
【教案目标】1.能够用正确的语音语调朗读出第一、第二、第三课教材中所学词汇和短语。
2.能够运用所学词汇和短语与他人进行简单的问候和交流。
3.能够听懂并理解与自己生活经验相关的短文,并能回答与之相关的问题。
4.能够复述一些短文的内容,掌握短文的结构和基本组织方式。
【教学重点】1.能够用正确的语音语调朗读出第一、第二、第三课教材中所学词汇和短语。
2.能够听懂并理解与自己生活经验相关的短文,并能回答与之相关的问题。
【教学难点】1.能够运用所学词汇和短语与他人进行简单的问候和交流。
2.能够复述一些短文的内容,掌握短文的结构和基本组织方式。
【教学准备】课件、幻灯片、黑板、书籍等。
【教学过程】Step1. 导入新课(10分钟)教师展示一张宜昌的图片,向学生展示宜昌的美景。
教师可以简单介绍一下宜昌的位置、气候、文化等。
引导学生进行初步的交流:Where is Yichang? What is theweather like in Yichang? What do you know about Yichang?Step2. 学习新词汇(15分钟)教师通过课件展示和讲解课本第一、第二、第三课中的生词和短语,让学生正确模仿发音和记忆。
例如:长江、宜昌、大峡谷、休养、夏天、野、沙滩、水、鱼、正常真、晚、早安、中午好、下午好、晚上好、再见等。
Step3. 听懂并理解短文(25分钟)教师播放一段关于宜昌的短文,让学生仔细听,并回答一些相关问题,帮助学生理解短文内容。
例如:What is Yichang famous for? How is the weather in Yichang in summer? What can you do at the beach?Step4. 文章结构分析(15分钟)教师通过幻灯片展示短文的结构和基本组织方式,让学生了解短文的开头、主体和结尾。
让学生用自己的话复述一遍短文的内容,并总结出短文的主题和要点。
2016年春三年级《长在宜昌》教学计划
熊瑛
教学内容:
本学期《长在宜昌》包括《心理健康教育》和《长在宜昌》两个方面,教学内容比较多,《心理健康教育》有8课时,《长在宜昌》有6课时。
教学目的:
1、地方课程教材《长在宜昌》,以学生探索领域为教材的分类形式,以模块为教材呈现方式。
让学生充分了解宜昌历史,文化,风景、珍稀动植物,山水。
风土人情,深入认识宜昌市情,自觉地维护宜昌文明的城市形象。
同时刻苦努力学习,为将来积极投身宜昌的改革开放和现代化建设奠定坚实的基础,担当起宜昌未来发展重任。
2、通过心理健康教育让学生学会怎么与人相处,怎样学习和鼓励学生,大胆的谈谈自己的理想。
通过社会上的实际事例,教育学生,培养学生,使学生的心理健康发展。
具体措施:
1:家乡的资源。
通过查资料,了解家乡的矿产、河流、森林。
从而让学生从小就知道怎样保护家乡的山水。
2:心理健康教育。
通过社会上的实际事例,培养学生,使学生的心理健康发展。
课时安排:
共 14课时, 《心理健康教育》8课时,《长在宜昌》6课时。
教学进度:
教学进度表。
伍家岗小学四年级上长在宜昌教案备课人:陈少青6、水电之都是宜昌一、学习目标:1、了解宜昌丰富的水能资源。
2、培养学生查阅资料、合作探究、互动交流的能力。
3、培植学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、教学过程:1、导入同学们,你们知道人们利用水资源在宜昌建了哪些水电站吗让我们一起来探究吧。
2、讲授新课(1)长江三峡水利枢纽工程宜昌市境内的长江西陵峡段,与下游的葛洲坝水电站构成梯级电站,是我国有史以来建设的最大工程项目,也是当今世界上规模最大的发电站和清洁能源生产基地。
三峡大坝坝体和巨大库容所提供的调蓄能力能使下游荆江地区抵御百年一遇的特大洪水,也有助于洞庭湖的治理和荆江提防的全面修补。
三峡水电站总装机容量2250 万千瓦。
三峡水电站大坝高约为185 米。
(2)葛洲坝水利枢纽工程葛洲坝水利枢纽工程,是三峡水利枢纽工程完工前我国最大的一座水电工程。
该工程,1988 年完成。
葛洲坝工程主要由电站、船闸、泄水闸、冲沙闸等组成。
大坝全长 2595 米,坝顶高 70 米,宽 30 米。
控制,总库容量亿立方米。
电站装机21 台,年均发电量 141 亿度。
建船闸3 座,可通过万吨级大型船队。
27 孔泄水闸和 15 孔冲沙闸全部开启后的最大泄洪量,为每秒 11 万立方米。
( 3)清江隔河岩水利枢纽工程隔河岩水电站,位于湖北省长阳县城附近的清江干流上,是清江干流梯级开发的骨干工程,距葛洲坝电站约 50 千米,距武汉约 350 千米。
水电站于 1994 年建成,装机容量 120 万千瓦,年发电量亿千瓦小时,主要供电华中电网,并配合葛洲坝电站运行。
隔河岩水电站最大坝高151m。
水库总库容亿立方米。
水电站装机容量120 万kW,保证出力万 kW。
年发电量亿 kW·h。
工程主要是发电,兼有防洪、航运等效益。
水库留有 5 亿立方米的防洪库容,既可以削减清江下游洪峰,也可错开与长江洪峰的遭遇,减少荆江分洪工程的使用机会和推迟分洪时间。
《长在宜昌》地方课程实施方案(五、六年级用)
大堰乡三洞水小学
一、课程目标
1、充分利用当地课程资源,加强课程与地方经济、社会、学生生活的联系。
2、拓展学生的知识领域,提高学生的科学精神和人文素养、创新精神和实践能力,形成良好的审美情趣。
3、增强学生对生活背景下的自然、社会和文化的认识和理解,增强学生热爱宜昌、振兴宜昌的责任感、使命感。
整合宜昌历史文化、人文地理以及其他人文社会科学的相关知识和技能,让学生了解宜昌的历史文化、社会经济、自然环境等广泛内容,发展学生的历史意识,培养学生爱家乡以及作为一个现代公民应该具有的人文素质与社会责任感。
4、促进教师队伍建设,增强教师的课程意识。
5、提高课程开发与实施的能力,打造系统的校园文化,进而形成学校办学特色。
三、考核评价:
1、教师评价,主要是四看:一看教学材料,二看学生选择该课的人数,三看教学成果,四看学生问卷调查的结果。
从而利于教师自身专业的发展。
2、学生评价,一看学生考勤记录。
二看学生在学习过程中的表现,如学习态度、参与状况、过程记录等,可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在
案。
三看学生学习的成果,学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示。
四看书面考试或考查结果。
长在宜昌教案教案标题:探索宜昌的自然与文化资源教案目标:1. 了解宜昌地理位置及其自然与文化资源;2. 探索宜昌的自然与文化资源对当地发展的影响;3. 培养学生的地理意识和文化意识。
教学重点:1. 了解宜昌的地理位置及其自然与文化资源;2. 分析宜昌的自然与文化资源对当地发展的影响;3. 培养学生的地理意识和文化意识。
教学难点:1. 分析宜昌的自然与文化资源对当地发展的影响;2. 培养学生的地理意识和文化意识。
教学准备:1. 电子设备(电脑、投影仪等);2. PPT或其他多媒体教学工具;3. 地图、图片等宜昌相关的教学资源。
教学过程:Step 1:导入(5分钟)通过展示一张宜昌的地图或图片,引发学生对宜昌的兴趣,激发他们对该地区的探索欲望。
Step 2:了解宜昌的地理位置(10分钟)通过PPT或其他多媒体教学工具,向学生介绍宜昌的地理位置,包括所属省份、地理特点等。
帮助学生了解宜昌的地理背景。
Step 3:探索宜昌的自然资源(15分钟)引导学生讨论宜昌的自然资源,包括长江、三峡、山水等。
通过图片和视频等多媒体资源展示,让学生感受宜昌的自然美景,并了解这些自然资源对当地旅游业和经济发展的影响。
Step 4:探索宜昌的文化资源(15分钟)引导学生讨论宜昌的文化资源,包括历史文化、民俗风情等。
通过图片、视频、音乐等多媒体资源展示,让学生了解宜昌的传统文化和民俗风情,以及这些文化资源对当地文化产业和旅游业的影响。
Step 5:分析宜昌的自然与文化资源对当地发展的影响(15分钟)组织学生进行小组讨论,让他们分析宜昌的自然与文化资源对当地经济、文化和社会发展的影响。
每个小组选择一个方面进行深入分析,并向全班做简短的汇报。
Step 6:总结与展望(5分钟)总结学生的讨论成果,强调宜昌的自然与文化资源对当地的重要性,并展望宜昌未来的发展方向。
Step 7:作业布置(5分钟)要求学生以宜昌为主题,写一篇关于宜昌自然与文化资源的作文,并鼓励他们通过阅读书籍、上网等方式进一步了解宜昌。
四年级地方学科教学设计
2018年 9 月 27 日第 3周星期四学期总第 4 课时课题:4.宜昌的土地资源
教学目标:1.了解宜昌的地形和土质。
2.培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
教学流程:
1.提问导入
同学们,你们去过宜昌吗?你觉得这里和宜昌有什么不一样吗?
图片欣赏:宜昌城市图片平原丘陵山地
2.新课呈现
我们今天一起来学习《宜昌的土地资源》。
同学们,土地是人类赖以生存的家园,土地是万物生长的根。
在湖北省西南部,有一块美丽富饶的土地,她就是被人们誉为“三峡明珠”“世界水电之都”的宜昌市。
下面让我们一起踏上这方沃土,开始我们的寻根之旅吧!
(1)家乡的地形
宜昌境内地形复杂多样,山地、丘陵、平原都有,地势自西北向东南倾斜。
宜昌城以东的宜都、枝江、当阳、远安属丘陵山区和平原;宜昌城以西的兴山、秭归、长阳、五峰县属于山地,崇山峻岭,峡谷交错,是我国二级阶地东端。
土地资源的开发与利用
山地养殖业山地种植业
(2)宜昌的土壤
宜昌境内地貌类型多样,地势起伏大,水系发育充足,形成了黄壤、黄棕壤、棕壤、红壤四种地带性土壤以及紫色土、石灰土、潮土、山地草甸土,水稻土五种非地带性土壤。
紫色土肥沃宜耕,石灰土质地细,都是易于耕种的高产土壤;丘陵地带的红壤酸性显著;山地黄壤腐殖质层厚,有机质含量高。
3.拓展链接
家乡土地资源的利用。
四年级长在宜昌教案第一章:宜昌简介1.1 地理位置1.2 历史文化1.3 风景名胜第二章:宜昌的自然景观2.1 长江三峡2.2 宜昌周边的山水风光2.3 植被与气候第三章:宜昌的人文景观3.1 屈原故里3.2 三游洞3.3 宜昌博物馆第四章:宜昌的美食文化4.1 宜昌特色小吃4.2 宜昌菜肴特点4.3 宜昌美食推荐第五章:宜昌的传统手工艺5.1 宜昌丝竹5.2 宜昌剪纸5.3 宜昌刺绣教学目标:1. 让学生了解宜昌的地理位置、历史文化、风景名胜等基本信息。
2. 让学生了解宜昌的自然景观和人文景观,提高学生对宜昌的认识。
3. 让学生了解宜昌的美食文化和传统手工艺,培养学生对宜昌的喜爱。
教学重点:1. 宜昌的地理位置、历史文化、风景名胜。
2. 宜昌的自然景观和人文景观。
3. 宜昌的美食文化和传统手工艺。
教学难点:1. 宜昌的历史文化和人文景观的深入理解。
2. 宜昌的美食文化和传统手工艺的实践操作。
教学准备:1. 教材:《四年级长在宜昌》2. 课件:宜昌的图片、视频等素材。
3. 教学工具:白板、投影仪等。
教学过程:第一课时:宜昌简介一、导入(5分钟)1. 引导学生观察教材封面,提问:你们知道这是哪里吗?2. 学生回答,教师总结:这是我国的湖北省宜昌市。
二、新课内容展示(15分钟)1. 教师简要介绍宜昌的地理位置、历史文化、风景名胜。
2. 学生阅读教材,了解宜昌的基本信息。
三、课堂互动(10分钟)1. 学生分组讨论,分享自己对宜昌的认识。
2. 各组汇报,教师点评并总结。
四、课后作业(5分钟)1. 学生完成教材练习题。
2. 教师布置研究性学习任务:调查家乡的特色文化。
第二课时:宜昌的自然景观一、导入(5分钟)1. 复习上节课的内容,提问:谁能告诉我宜昌的地理位置、历史文化、风景名胜?2. 学生回答,教师总结。
二、新课内容展示(15分钟)1. 教师详细介绍宜昌的自然景观,如长江三峡、周边的山水风光等。
2. 学生阅读教材,了解宜昌的自然景观。
四年级《长在宜昌》教学设计草埠湖镇中心小学习明凤一、《长在宜昌》教材解读《长在宜昌》是宜昌市教育教学研究中心组织编写,经湖北省中小学教材审定委员会审定通过,在宜昌市范围内使用的一套地方课程读本。
本套读本从生活的衣食住行等微观世界,到自然、社会、人文等宏观视野,比较全面地介绍了宜昌的风物、人情、文化,以求通过学习,增进学生对家乡的了解,增强身为“宜昌人”的自豪感和幸福感,激发学生热爱家乡,建设家乡,继承和弘扬中华民族优秀文化的民族自尊心和爱国主义感情。
本套读本无论在信息提供,还是活动设计上都是开放式的,力求成为一个学习的范本,引导学生更为主动、更为真切地认识、发现和利用身边的课程资源,生动活泼的开展探究学习。
在使用教材的过程中,教与学都不要拘泥于教材既定的信息和活动,应结合地方实际、学生实际,灵活主动、有创造性地学习。
二、目标要求1、了解家乡的山和水。
2、培养学生热爱家乡的价值观三、教学措施和方法采用课外收集资料,上网查阅资料,课内外知识结合,深层次理解的措施和方法来学习长在宜昌。
四、课时安排本教材安排16课时完成。
五、教学进度计划表六、教学设计第一课我的家乡在宜昌一、教材说明本课重点介绍了宜昌市的地理位置、面积、人口与政区,旨在让学生宏观地了解宜昌是湖北省省辖市和鄂西地区重要城市,是长江中游的重要港口,也是西部大开发的“东大门”。
它“上控巴蜀,下引荆襄”,素有“三峡门户”、“川鄂咽喉”之称。
不久的将来,宜昌将被建设成三峡旅游最佳目的地城市、中国最佳(观光)旅游城市和国际知名旅游城市、世界水电旅游名城。
宜昌市依山傍水,呈带状分布于长江两岸,面积广大,人口众多,所辖三县、两个土家族自治县、三个县级市及五个区。
课文还引用了郭沫若的在时隔五十年再游西陵峡后写下的《过西陵峡》这首诗,作于1961年。
诗中描绘了西陵峡壮美的风光,囊括了峡中的著名景观。
诗后的两个问题及第二题的六幅图,目的是让学生学会查阅资料,通过教师引领、同学交流,进一步认识宜昌,了解宜昌的历史名人及重要景点。
四年级地方学科教学设计2018年 9 月 13日第 2周星期四学期总第 2 课时课题:2.可爱的“三市”教学目标:1.了解宜昌的“三市”(宜都市、当阳市和枝江市)的历史文化。
2.增强学生的地方文化自信。
3.培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
教学流程:1.提问导入同学们,你们知道老师是哪里的人吗?你去过宜昌的哪些县市呢?向同学们讲述宜都与长阳地形和文化上的一些差异,激发学生学习的兴趣。
2.新课呈现我们今天一起来学习《可爱的“三市”》。
宜昌市辖无五区三市五县,今天就让我妈一起走进可爱的三个县级市-------宜都市、当阳市、枝江市。
(1)地图上看城区中的“三市”在地图上找出三个县级市,了解他们所在的方位,把它们圈出来。
(2)市名由来宜都市,地处长江和清江交汇处,被誉为“楚蜀咽喉”“鄂西门户”“三峡门城”。
公元210年,刘备改临江郡为宜都郡,含“人杰地灵,宜于建都”之意。
中华人民共和国成立后,宜都县区域时有变动。
1998年,枝城市正式更名为宜都市。
当阳市,因其位于荆山山脉之南,取山南为阳之意,故名当阳。
枝江市,位于湖北省南部,江汉平原西缘,属三峡之末,荆江之首,是长江中下游北岸上午港口城市。
枝江在秦朝时因“蜀江(长江)至此如乔木分支”而得名,西汉时期设枝江县治。
(3)历史名人我国清末民初的著名学者杨守敬---------宜都陆城人三国名将关羽----------曾从当阳突围,行走到远安罗汉峪沟,被吴国将领杀害三国名将董和---------枝江县人(4)文化灿烂宜都梆鼓青林寺谜语枝江楠管当阳的三国文化(5)风景优美宜都奥陶纪石林当阳玉泉市枝江五柳公园双莲荸荠宜红茶百里洲砂梨3.拓展链接杨守敬书院:美景书香两相宜。
伍家岗小学四年级上长在宜昌教案备课人:陈少青6、水电之都是宜昌一、学习目标:1、了解宜昌丰富的水能资源。
2、培养学生查阅资料、合作探究、互动交流的能力。
3、培植学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、教学过程:1、导入同学们,你们知道人们利用水资源在宜昌建了哪些水电站吗让我们一起来探究吧。
2、讲授新课(1)长江三峡水利枢纽工程宜昌市境内的长江西陵峡段,与下游的葛洲坝水电站构成梯级电站,是我国有史以来建设的最大工程项目,也是当今世界上规模最大的发电站和清洁能源生产基地。
三峡大坝坝体和巨大库容所提供的调蓄能力能使下游荆江地区抵御百年一遇的特大洪水,也有助于洞庭湖的治理和荆江提防的全面修补。
三峡水电站总装机容量2250万千瓦。
三峡水电站大坝高约为185米。
(2)葛洲坝水利枢纽工程葛洲坝水利枢纽工程,是三峡水利枢纽工程完工前我国最大的一座水电工程。
该工程,1988年完成。
葛洲坝工程主要由电站、船闸、泄水闸、冲沙闸等组成。
大坝全长2595米,坝顶高70米,宽30米。
控制,总库容量亿立方米。
电站装机21台,年均发电量141亿度。
建船闸3座,可通过万吨级大型船队。
27孔泄水闸和15孔冲沙闸全部开启后的最大泄洪量,为每秒11万立方米。
(3)清江隔河岩水利枢纽工程隔河岩水电站,位于湖北省长阳县城附近的清江干流上,是清江干流梯级开发的骨干工程,距葛洲坝电站约50千米,距武汉约 350千米。
水电站于1994年建成,装机容量120万千瓦,年发电量亿千瓦小时,主要供电华中电网,并配合葛洲坝电站运行。
隔河岩水电站最大坝高151m。
水库总库容亿立方米。
水电站装机容量120万kW,保证出力万kW。
年发电量亿kW·h。
工程主要是发电,兼有防洪、航运等效益。
水库留有5亿立方米的防洪库容,既可以削减清江下游洪峰,也可错开与长江洪峰的遭遇,减少荆江分洪工程的使用机会和推迟分洪时间。
1987年1月开工,1993年6月第一台机组发电,1995年竣工。
三、资料拓展《世界上最大的船闸——三峡船闸》四、课堂小结。
五、课后作业查一查资料,了解世界上还有哪些有名的水电站。
7、中国共产党领导下的早起革命一、学习目标:1、了解宜昌历史。
2、培养学生查阅资料、合作探究、互动交流的能力。
3、培植学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、教学过程:1、导入同学们,你们一定常常听说红领巾是红旗的一角,是无数革命先烈用鲜血染红的,今天我们一起走进宜昌的历史。
2、讲授新课(1)革命启蒙——乡俗改良活动介绍萧楚女(2)宜昌市的第一位党员和早期党组织A.介绍胡敌胡敌(1898-1928),出生于宜都市聂家河(现五眼泉拖溪)一个富豪家庭。
他是宜都市历史上第一任中共党支部书记、宜昌市第一位中共党员。
第一次国共合作时期,胡敌奉命由武汉返回宜都,以教书为掩护,进行秘密活动。
1926年9月,中共宜都支部建立,胡敌任书记。
随后,他组织建立了县总工会、农民协会、妇女协会、商民协会等,广泛发动群众。
1928年7月15日,胡敌、罗光翟、江崇本(均为中共宜都县委成员)被叛军杨森部属杀害,三人埋于一坑。
胡敌牺牲时,年仅30岁。
B、宜昌第一个党组织——中国共产党当阳小组。
(3)北伐军进军宜昌第一次国共合作的1926年北伐战争中,北伐军成功地进行了史称“总攻鄂西,会战宜昌”的战役,贺龙是这次战役中的重要将领。
12月6日,战役打响。
12月8日北伐军占领公安后,宜昌敌军火速开赴杨林市、石子岭抵抗。
贺龙挥师一举歼敌主力陶德胜师,贺锦斋的第一旅与第二旅占领洋溪等地,两天毙敌700多人,缴步枪700余支.大炮7门和大量战利品。
杨森“援鄂军”乘船西上,妄图解救被围在松、枝、宜(都)的北洋军。
第十军将其拦截,包围在宜都江面,贺龙率部赶到亲自瞄准操炮,打得敌舰掉头逃窜。
他接着抢渡长江天险,全歼董市江口之敌,第十军占领枝江县城(今宜都市枝城镇)。
15日,宜都战事激烈,第十军毙伤敌军不算,就生俘1200余人,当天渡江占领白洋后,第十军向宜昌进攻。
16日,贺龙率全师急行军挺进宜昌,深夜抵城外铁路坝,从洋行起获大量枪枝,又截获码头上来不及上船逃跑的敌人,仅奔袭宜昌最后一仗,就缴获步枪3000多支,连枪百余支,机枪5挺,追击炮3门击毙敌方团、营长以下官兵2000多人。
(4)、瓦仓起义和瓦仓区工农革命政府的建立。
(5)长阳西湾起义创建红六军三、资料拓展《民族的记忆》四、课堂小结。
五、课后作业把你知道的你家乡革命前辈的英雄事迹讲给同学们听听。
8、宜昌人民英勇抗战一、学习目标:1、了解宜昌人民英勇抗战的历史2、培养学生查阅资料、合作探究、互动交流的能力。
3、培植学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、教学过程:1、导入1937年7月7日,卢沟桥事变爆发,日本发动了对中国的全面进攻。
中国从此拉开了八年抗日战争的序幕,宜昌儿女也纷纷投入到了这场艰苦卓绝的抗战中。
2、讲授新课(1)铁血西迁——宜昌大撤退1938年,地处长江三峡的湖北宜昌,由民生公司总经理卢作孚指挥船队,冒着日军的炮火和飞机轰炸,抢运战时物资和人员到四川,从而保存了中国民族工业的命脉。
敦刻尔克大撤退是依靠一个国家的力量,由一个军事部门指挥完成。
宜昌大撤退则完全依靠的是卢作孚和他的民生公司。
因此,亲历了宜昌大撤退的晏阳初说,“这是中国实业史上的‘敦刻尔克’,在中外战争史上,这样的撤退只此一例。
”(2)宜昌沦陷后日军的暴行学生了解日军暴行,增强学生爱国思想。
(3)挫败日军的石牌保卫战石牌保卫战,是中国军队对日本军队以弱胜强、并最终以较小的代价取得较大胜利的一次著名战役。
石牌保卫战的意义极其重大,是抗战的重大军事转折点,西方军事家誉之为“东方斯大林格勒保卫战”。
它挫败了日军入峡西进的白日梦,粉碎了日军攻打重庆的部署,遏制住了日军肆意践踏的铁蹄。
石牌保卫战对中国抗日战争的最后结局都产生了深远的影响。
三、资料拓展《武汉保卫战》四、课堂小结。
五、课后作业搜集在宜昌境内的抗战小故事,办一期与抗战内容相关的黑板报或手抄报。
9、日新月异的宜昌一、学习目标:1、了解宜昌的发展和昌盛2、培养学生查阅资料、合作探究、互动交流的能力。
3、培植学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、教学过程:1、导入宜昌是以世界水电旅游名城享誉全球的宜居、宜业、宜旅之城;宜昌是昂首于现代化大城市建设进程中的昌盛之地。
今天,让我们一起走进日新月异的宜昌。
2、讲授新课(1)宜昌解放1949年,7月16日3时解放军相继进入宜昌城区,宜昌县城获得解放。
(2)宜居宜业宜旅今天的宜昌,经济更加繁荣,社会更加和谐,环境更加优美,交通更加便利,人民更加幸福。
宜昌市在全省率先获得“全国文明城市”的称号,并成功蝉联。
(3)城乡共同繁荣A、宜昌市的繁荣B、结合自己家乡的变化,谈谈自己的感受。
C、你心目中未来的宜昌会是什么样子的三、资料拓展《“求索众创中心”落成》四、课堂小结。
五、课后作业1、你知道宜昌解放时哪一天吗解放宜昌最关键的一场硬仗是什么查资料后把这场战役讲述给你的爸爸妈妈听。
2、你理想中的家乡是什么样子的试着用笔画出来。
10、历史牢记心中一、学习目标:1、了解宜昌的历史,历史名人,令人无法忘却的历史瞬间。
2、培养学生查阅资料、合作探究、互动交流的能力。
3、培植学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、教学过程:1、导入回忆历史,我们无法忘却那些为宜昌的解放付出鲜血和生命的先辈,无法忘却那些为宜昌发展付出艰辛劳动与智慧的人们,更无法忘却那取得一次次突破与进步的瞬间。
2、讲授新课(1)宜昌革命烈士纪念馆宜昌革命烈士纪念馆面积约为1800平方米,一二楼为革命烈士纪念馆,三楼为国防双拥馆。
宜昌革命烈士纪念馆布展面积1200平方米,共展出图片355张,详细介绍了93位烈士和6位革命人士的英雄事迹,讲述了发生在宜昌的19件重大历史事件,展出历史文物两百余件。
纪念馆以时间为序,共分五部分,分别是党的创立和大革命时期,第二次国内革命战争时期,抗日战争,解放战争,社会主义建设时期。
在这里,我们能了解到宜昌的第一个共产党员胡敌,中国少数民族第一军军长李勋,贺龙同志在宜昌,抗日英雄张自忠,踏破长江解放宜昌的路冠英,包桥中七烈士,少年英雄王华,感动中国的何东旭,还有钱瑛,独臂将军贺炳炎,少将黎化南等等。
在这里我们能知道宜昌的第一个党组织—中共当阳小组,瓦仓起义,石牌保卫战,宜昌大撤退,激战镇境山。
这里是宜昌市最大的爱国主义和德育教育基地,每年接待来自社会各界的参观者近五十万人次。
(2)宜昌大撤退纪念园宜昌大撤退纪念园地处宜昌市滨江公园夷陵长江大桥侧,占地约5000平方米,由主体雕塑、绞滩柱、马光石群、木栈道、鹅卵石步道、园名碑等六部分组成,主体雕塑长15米、高9米、厚3米,采用数字和铁锚组成,外形取船和长城之形。
钢筋混凝土骨架外贴红色花岗岩浅浮雕,通过定格时间、浮雕表现了当时的历史场面,突出了“宜昌大撤退”发生于1938年10月至11月的时间内涵。
(3)张自忠将军公祭纪念碑(4)宋氏姐妹来宜慰劳抗日将士。
(5)英雄人物知多少胡敌张自忠卢作孚三、资料拓展《七旬藏族阿妈义洗烈士纪念碑11年》四、课堂小结。
五、课后作业采访身边的老人,或查阅资料,了解更多宜昌人民英勇奋斗的历史小故事,并在小组内交流。
一、学习目标:1、了解宜昌的少数民族及不同民族的风俗习惯。
2、培养学生查阅资料、合作探究、互动交流的能力。
3、培养学生民族情感。
二、教学过程:1、导入我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家,56个民族和谐相处,亲如一家。
2、讲授新课(1)五十六个民族五十六朵花一共有56个民族,其中人口最多的是汉族。
(2)少数民族在宜昌宜昌市地处鄂西长江中上游结合部,是巴楚文化的摇篮、土家族的发祥地和举世瞩目的三峡水利枢纽工程所在地。
全市辖5县3市5区、总人口410多万,其中城区人口130多万。
全市有长阳和五峰2个土家族自治县、1个民族乡和l 条回族街,市域内现居住着土家、回、满、苗等43个少数民族,少数民族人口达万人,占全市总人口的%。
(3)不同的民族节日牛毛大王节土家人以四月七或十七,四月八或十八为中毛王节。
这天一定要杀猪,做大坨肉祭祖,摆筵席招待亲友及出嫁姑娘,当地流行讲"牛毛大王的故事",据传牛王下凡时间是四月七或十七,有的则过四月八或十八,作为牛毛大王的生日。
每到这天,牛不耕田。
用最好的饲料喂养。
赶年节是土家族传统节日,以“赶年”最为隆重。
土家人过大年时间比汉族提前一天,小月为腊月二十八,大月为二十九。
为什么要提前,有几种传说:为了抗倭寇打仗而提前。
在明嘉靖年间,其先民随胡宗宪征倭。
于十二月二十九大犒将士,除夕倭寇不备,遂大捷,后人沿之,遂成家风。
关于抗倭立功符合历史事实,《明史》有载。
还有关于为了打仗而提前。