2019年新人教版六年级上册语文同步练习-10别饿坏了那匹马(有答案)

10 别饿坏了那匹马
基础素养课课清
√
√
√
√
√
√
10 别饿坏了那匹马
基础素养课课清
由 返
身
刻 溜
既
10 别饿坏了那匹马
基础素养课课清
依然
泰然
偶然
10 别饿坏了那匹马
基础素养课课清
突然 茫然
10 别饿坏了那匹马
基础素养课课清
书摊是地方。
10 别饿坏了那匹马
基础素养课课清
都想你这样白看书，人家就不能过日 子了。
10 别饿坏了那匹马
能力素养步步赢
轻声 枯蔫焦黄
香甜
B
10 别饿坏了那匹马
能力素养步步赢
体现了他善良、宽厚的品格。
他叮嘱我，以后马草就卖给他。
10 别饿坏了那匹马
基础素养课课清
10 别饿坏了那匹马
基础素养课课清
A
B
②
A
B
10 别饿坏了那匹马
基础素养课课清
①
B
A
③
10 别饿坏了那匹马
基础素养课课清
√ √
10 别饿坏了那匹马
基础素养课课清
×
10 别饿坏了那匹马
能力素养步步赢
1

人教新课标六年级（上）第10课别饿坏了那匹马同步练习卷人教新课标六年级上册《第10课别饿坏了那匹马》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）把下面的词语补充完整，并选两个造句流忘身分溜之刻铭不由一往。

2．（3分）选择恰当的词语，打上“√”。

（1）如果没有他每天早上这（宽仁厚宽厚）的一笑，我就不会继续白看他的书。

（2）偶然抬头拭泪时，我（瞥见瞅见看见）轮椅上的他正定定地看着我。

（3）他盯着姑娘（泰然张皇茫然）的眼睛，命令道“听见没有？”3．（3分）写出下列词语的近义词。

平静﹣﹣继而立即﹣﹣强制。

4．（3分）按要求写句子。

（1）父亲对我说：“打你不为别的事。

都像你这样白书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯草换钱。

”（改为第三人称转述句）（2）有一次，背着马草四处寻找买主。

（修改病句）（3）年轻人阻止父亲。

（扩句）。

5．（3分）阅读短文，回答问题。

父亲的礼让那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。

我想减轻父母的忧愁因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。

最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

接下来，学校分别派两名老师前往我们两家作调查。

我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。

”我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。

最后，我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。

”父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。

”父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。

”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚委屈。

人教新课标六年级（上）第10课别饿坏了那匹马同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）把下面的词语补充完整，并选两个造句流忘身分溜之刻铭不由一往。

2．（3分）选择恰当的词语，打上“√”。

（1）如果没有他每天早上这（宽仁厚宽厚）的一笑，我就不会继续白看他的书。

（2）偶然抬头拭泪时，我（瞥见瞅见看见）轮椅上的他正定定地看着我。

（3）他盯着姑娘（泰然张皇茫然）的眼睛，命令道“听见没有？”3．（3分）写出下列词语的近义词。

平静﹣﹣继而立即﹣﹣强制。

4．（3分）按要求写句子。

（1）父亲对我说：“打你不为别的事。

都像你这样白书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯草换钱。

”（改为第三人称转述句）（2）有一次，背着马草四处寻找买主。

（修改病句）（3）年轻人阻止父亲。

（扩句）。

5．（3分）阅读短文，回答问题。

父亲的礼让那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。

我想减轻父母的忧愁因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。

最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

接下来，学校分别派两名老师前往我们两家作调查。

我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。

”我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。

最后，我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。

”父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。

”父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。

”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚委屈。

父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。

10别饿坏了那匹马基础训练一、给加点字选择正确读音，画“√”。

瞥．见(piē piě) 尴尬．(gà gǎ) 一瞬．间(shùn sùn)攥．着(zuàn zhuàn) 劝阻．(zǔ zhǔ) 挣扎．(zhá zá)答案：piē gà shùn zuàn zǔ zhá二、看拼音，写词语。

kuān hùu jì xù jié lì tài rán( ) ( ) ( ) ( )qiáng zhì wú nài máng rán yì huò( ) ( ) ( ) ( )答案：宽厚继续竭力泰然强制无奈茫然疑惑综合训练一、把词语补充完整。

流( )忘( ) 身( )分( ) ( )之大( )( )( )不安刻( )( )心 ( )目圆( )答案：流连忘返身无分文溜之大吉忐忑不安刻骨铭心怒目圆睁二、根据意思写词语。

1.形容记忆深刻，永远不忘。

多用于对别人的感激。

( )2.处境困难，不好处理。

( )答案：1.刻骨铭心 2.答案：尴尬提高训练阅读选段，回答问题。

可是迟了!我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?1.用“”画出文中表示心理活动的句子。

2.“一堆”这个词说明了什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中的破折在这里是什么意思?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.这段话写出了事情的____________，“我”明白了事情的____________。