在“嫉妒”与“羡慕”之间

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在“嫉妒”与“羡慕”之间
湖塘桥中心小学薛小英
四3班,因为是一名新教师接手的班级,开学后,我给予了更多的关注:为他们上课、批改作业、晨会教育、早读指导……和他们相处的时间不长,却认识了他们中的部分孩子。

单婷婷,是这个班众多我认识孩子中的一个。

她能说会道,语言表现力极强,能一口气说数个成语来表现黄河磅礴的气势,能凭着自己的理解、自己的语言解读“惊涛骇浪”的意思,且言简意赅,在新市民这样的小学里,无疑,她是有才气的,她的学习能力是出类拔萃的,是惹人注目的!
她的语言能力怎么得来的?一次午后,我得到了答案。

午后的校园空地,孩子们熙熙攘攘、热闹非凡。

跟往常一样,我从食堂吃过饭后回办公室。

一路上,我和阳光下玩着溜溜球的男孩切磋“手艺”,教他们怎么玩得更“溜”;我交待孩子不要玩危险游戏;我引导孩子把地上的垃圾捡起来……就在我转身的一瞬,我被一个身影吸引了——单婷婷!
她双手捧着一本厚厚的书,蹲在走廊的一头,蜷着身体,高高扎起的马尾因低着头而自然垂下,倚在右脸庞上。

因过分专注,以致我走到她身边时,她竟然丝毫没有察觉。

我轻轻拍了拍她的背:“在看什么呢?”
她抬起头,那表情貌似还沉浸在书的情景中。

半晌,她回过神来:“是薛校长呀,你看吧!”她摊开书皮,我一看,赫然是一本沈石溪的动物小说《狼王梦》!我想起前不久,看到她和同学跳皮筋,在轮换时她也是双腿直立框着皮筋,手捧着书,神情专注,而同学跳得怎么样?什么时候可以轮到自己跳她丝毫不关心,真有点“醉翁之意不在酒”的意味。

今日再见这番情景,我心中有了答案:原来没有谁能抵挡得住书的魔力!也没有谁能离开书籍而空谈要拥有才气!
我拉起她的手进了办公室。

“你喜欢看书吗?”“喜欢”
“都喜欢看哪些书呢?”“类似这样的小说。


“你的书都是哪里来的呢?”“因为我一直很喜欢看书,所以爸爸答应,一个月给我买一本书。


“薛老师家有一个比你大几岁的姐姐,她也喜欢看书,家里有上百本这样的书呢。

你想看吗?”“想!”
她的回答都是那么干脆、那么肯定、那么利落!
“那么,下周你只要获得了一张喜报,薛老师就带一本书借给你看,奖励你!
也让其他同学眼红一下,好吗?”
“老师,你说的眼红并非是真正的眼睛红,而是让她们嫉妒的意思吗?”
我不禁失声笑了起来:“孩子,嫉妒是对其他优秀的人产生的一种非正常的敌对心理,是不对的。


“哦!我懂了。

如果看到别人比自己好,心理应该很羡慕才对吧?”
她的反应真是快急了!她的词语还真是丰富呵!多么灵气的孩子呀!
瞬间,我明白了:学会阅读,永远是孩子成长的必修课!而真正能明白这一点,就在那午后的一瞬间,就在我和孩子之间,就在“嫉妒”和“羡慕”之间!。