部编版小学二年级看图写话专项训练(附例文)
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二年级看图写话专项训练
(单图五篇+多图两篇)附看图写话方法总结
一、看图写话。
(单图一)
春天来了,小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱,他们多开心哪!用几句话写一写。
二、看图写话。
(单图二)
提示:仔细看图,想想:这是什么地方?有什么人?他们是谁?他们在干什么?
三、看图写话。
(单图三)
仔细看图,想想:小明和小花在什么地方干什么?发生了什么事情?最后写一段话。
四、看图写话。
(单图四)
五、看图写话。
(单图五)
要求:仔细看图,看懂图意,把图上讲了什么事写下来,注意句子写通顺,加上标点,不会写的字
可以用拼音代替。
一、看图写话。
(多图一)
仔细看图,想一想:图上都有谁?发生了什么事?请你把这个故事编完整,不会写的字用拼音代替。
二、看图写话。
(多图二)
小朋友们,请仔细观察
这四幅图,然后发挥你的想象,
把图上的内容写具体,让我们
比比谁写得最生动!
附:看图写话总结。
部编版二年级上册语文看图写话训练(15道)一、我会看图编故事。
提示: 图上的小动物们都在干什么?它们的心情怎么样?仔细看图写一写, 注意语句通顺, 标点符号正确。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细观察图片, 想一想: 图中的小蚂蚁发现了什么?它们是怎样把东西弄走的?请你展开想象, 快来写一写吧!_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
1. 图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。
范文星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2. 图上有__________、____________和___________,多美啊!范文图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊!3. 放学了,天__________,_______、______和______三人披着______一起_________。
范文放学了,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4. 今天,同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______,小方正在_______,小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________!范文今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!5. 请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
范文植树节来了,老师带领同学到山上植树,,大家可高兴了。
你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀。
6. 星期天,爸爸带着明明到________去________,爸爸画________,画________,还画________。
爸爸画的画________!范文星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊!7. 冬天来了,下雪了。
小朋友们正在___________,用胡萝卜做___________,用扫把做___________,用煤球做___________,用一个绿色的桶做___________,还给雪人围上了___________。
雪人的样子___________!范文冬天来了,下雪了。
小朋友们正在给雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
部编人教版二年级语文下册看图写话专项全能训练(含答案)1. 看图写话。
(10分)提示:图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化2. 看图,试着把下面的句子补充完整,不会写的字可以写拼音。
(1)妹妹在______。
(2)水里有______。
3. 看图写话。
看图,小猫正在干什么?是谁喊它?它们在一起干什么?小猫回到家后发现了什么?按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词:吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心4. 看图写话。
认真观察下面的图画,想一想:他们的做法对吗?如果你在场,你会对他们说些什么?5. 看图写话。
6. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
7. 题目:我的理想提示:你长大后想做什么?是当一名警察,还是当一位老师?……为什么你会有这样的理想?想一想,再写下来,不会写的字用拼音代替。
8. 人人都说家乡好!你觉得你的家乡哪个季节最美?为什么?仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
我的家乡在______,这里一年四季景色宜人,尤其是______天。
______9. 看图写话。
10. 看图写话。
提示:图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
11. 看图写话。
提示:什么时候?谁在哪里?在干什么?请你写下来吧。
词语宝库:倒茶小心烫12. 看图写话。
提示:图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
13. 图上都有谁?蛋糕上有几支蜡烛?他们准备给谁过生日?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
14. 这是在哪里?发生了什么事?请你根据图意,发挥想象,写一段连贯的话,注意标点符号地使用。
15. 仔细看图,图上是什么天气?都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?用几句话写一写。
部编版一、二年级语文上册看图写话1、爱护益鸟有一天,小明到公园里玩,公园里鸟语花香,环境非常优美。
忽然,小明看见一个小男孩正拿着弹弓,对着树上的一只小鸟。
小明连忙跑过去,对小男孩说:“小弟弟,小鸟是人类的好朋友,我们不能伤害它。
”接着,小明带小弟弟到广场上,他看见广场上有人在玩飞机模型,小男孩看得入了神。
小明对小男孩说:“我教你做航模好不好?”小弟弟高兴地点了点头。
小明带小男孩到了科学馆,拿了几张印着飞机零件的厚纸板,小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来,再拼起来。
飞机拼好了,他们又来到公园里,他们把飞机往天空一扔,飞机飞得又高又远!小男孩高兴地说:“谢谢你!大哥哥,比打鸟好玩的事情多多了,我以后再也不打鸟了,我也要告诉我的好朋友不要打鸟。
”2、不要乱丢垃圾一天小明一边吃着香蕉,一边高高兴兴地走在路上,他吃完香蕉后,就把香蕉皮往身后一扔,掉在到垃圾桶旁边。
旁边的女士看见了,就对小明说:“小朋友,不要乱丢垃圾呀!”小明听了,脸刷的一下就红了。
于是,小明马上转身,捡起香蕉皮,扔进垃圾桶里。
小朋友,举手之劳,让我们的城市更加美好。
3、给小鸟疗伤一天,小明在公园里散步,走着走着,发现一只受伤的小鸟。
于是,他赶紧从家里拿来药箱,给小鸟消毒,包扎,然后,小明把小鸟带回家细心照顾。
过了几天,小鸟康复了,小明把小鸟带回公园,送回大自然。
4、象鼻桥森林里有一条小河,小河上有一座独木桥。
有一天下大雨,桥被水冲走了,小动物们都没法过河。
两头大象看见了,就站在小河的两边,把鼻子搭在一起来,变成一座象鼻桥。
就这样,小动物们高高兴兴地过了桥。
5、小猫偷吃鱼一天,主人不在家。
小猫花花蹑手蹑脚地走到鱼缸旁边。
花花看见鱼缸的金鱼吐着泡泡,馋得口水都流出来了。
忽然,小猫听见了拿钥匙的声音,它马上跑回自己的窝里装睡。
6、春游春天来了,花儿来了,柳树吐出了新芽,燕子从南方飞回来了。
小朋友到郊外活动。
你看,小敏正在捉蝴蝶,小明正在放风筝,他们玩得多开心啊!不远处,茵苗和小青正在植树,茵苗扶着树苗,小青在培土,他们干得多认真啊!7、双人植树植树节到了,小明和茵苗一起到公园植树。
部编版小学二年级语文上册《看图写话》专项测试题及范文1.题目:升国旗写话提示:仔细观察,这是什么时间?什么地方?同学们都在干什么?他们是怎样做的?参考词语:早晨、操场上、整整齐齐、国旗、徐徐上升、注目礼2.(不会写的字用拼音代替)小朋友,请仔细观察左边的图画,看看里面都有谁?他们在哪儿?做什么呢?快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧!3.仔细观察图片,想一想,小熊遇到了谁?发生了什么事?小熊是怎么做的?最后的结果怎么样?(提示:注意季节的变化)4.图上画的是什么季节?田野里、果园里都有什么呢?先仔细观察,再写一写。
5.图上画的是什么季节?他们在干什么?他们的心情怎么样?6.小朋友,你喜欢那一种动物?它有趣在那儿?想一想,并把它写下来。
7.图中是什么季节?发生了一件什么事?仔细看图写一段话。
8.仔细看右图,展开丰富的想象,把你看到的和想到的写下来。
要把句子写通顺,并正确使用标点符号哟!9.仔细观察图片,想一想:图中的小蚂蚁发现了什么?它们是怎样把东西弄走的?请你展开想象,快来写一写吧!10.题目:钓鱼写话提示:这是什么季节?图上都有什么?他在什么地方干什么?请你展开想象写一段通顺的话。
参考词语:烈日当空、夏日炎炎、鱼篓、鱼饵、鱼钩、又大又肥、哈哈大笑、开心、高兴、欢快、灿烂11.提示:观察下图。
想一想图上是什么季节,小朋友们在干什么?把你看到的和想到的写下来。
不会写的字用拼音代替。
参考例文1:今天是星期一,我们7点准时到校。
先打扫打扫卫生。
然后在…… 半个小时过去了,我该去教导处穿校服去了,我和另一个同学是这个星期的升旗手。
所以我们去教导处专门领升旗穿的校服。
穿上校服走到升旗台旁准备升旗,这时我想:今天升旗会不会出错,算了不想了。
7点40了我们庄重走向升旗台,绑好国旗我手捏红旗往右一甩红旗随风飘扬。
升旗圆满结束我和另外一个同学兴奋不已。
2:星期天的上午,天气晴朗。
妈妈对我和爸爸说:“我们全家今天来进行一次大扫除。
部编本二年级语文看图写话(十篇)专项训练,考试也就这些
图画
各位家长朋友们,是不是有种感觉,孩子的作文老是写不好,其实,这是因为咱们在应该注意孩子习作的时候没有抓紧罢了。
小学生从写自己想说的内容到尝试运用积累的语言表达自己的感受,再到懂得写作的意义、积累写作素材,是一个循序渐进螺旋上升的过程。
从一句完整的话到一段有顺序的话,再到神形兼备的一篇文章,也是一个逐步丰富完善的过程。
学生在这个过程中学会表达心声,观察生活,与人交流。
“万丈高楼平地起”,写话是习作的基础。
语文《新课标》中明确提出写话的目标,即“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语,根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号”。
由此,我们不难看出“写话”在小学习作教学中的重要性。
今天老师找了一份部编本二年级语文下册看图写话训练十篇。
希望让孩子练一练,争取让孩子们都能爱上习作。
1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。
星期天,妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色,十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花,刚想伸手去摘,妈妈连忙摆手说:“不能摘,我们要当文明游客,这样我们的生活才能更美好!”2、仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事一天,黑猫警长接到了一个紧急电话:松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道,看见老鼠正拎着粮食,急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快,老鼠跑到河边时,竟然跳进河边的小船,溜走了!警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时,黑猫警长急中生智,想出了办法。
它找来一根树杆,把树杆放入水中,警长小心翼翼地站在树杆上,树杆在水面上轻轻地漂浮,虽然比不上小船,但也可以通向河对岸。
到达了河岸,黑猫警长飞快地跑了过去,抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相,并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。
一个晴朗的星期日,小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边,然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了,爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼,小明急得满头大汗,后来在爸爸耐心帮助下,小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图,你能看明白吗?试着写一写星期六下午,小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候,突然听到雷声大作,他起来朝窗外望去,外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服,却没有见到人去收回,心想这可坏了,衣服肯定会被淋湿透啦,还是先去收回,然后再去一家一家地问好啦。
于是,他打好主意,就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来,小明找到了衣服的主人,原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来,搞得小明都不好意思啦。
5、在一个阳光明媚的早上,一个可爱的小女孩到山坡上种树。
山坡上绿草如茵,鲜花盛开五颜六色,美丽极了!她有一头漂亮的披肩卷发,戴着红色的发夹。
二年级看图写话24篇1爱护树木在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。
这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。
不停摇摆的小树好像在给他们说:“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心,他们决定冒着风险拯救小树。
他们分工合作,两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上,来支撑小树,不让小树再被吹倒。
另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子,提醒所有的人都来保护小树。
一会儿,他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树,开心地笑了,然后高高兴兴的回家了。
2荡秋千一个阳光明媚的早晨,小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。
他们来到公园,哟!公园真美,草地绿绿的,柔柔的,像丝绒一般,草地上开满了五颜六色的花,有红的、白的、黄的,树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。
太阳公公也特别高兴,把金色的阳光洒满公园的每个角落。
哥哥和小红来到秋千旁,哥哥让小红坐在秋千上,哥哥在旁推秋千,秋千一前一后地荡起来,秋千越荡越高,小红高兴极了,不时发出银铃般的笑声。
树上的小鸟听见了他们的笑声,也叽叽喳喳地飞过来凑热闹,在旁边旋转着不肯离开。
太阳公公瞧见了,也乐得哈哈笑。
3小猴过河有一天,两只小猴在草地上玩。
忽然,有一只小猴发现河对岸有一片果树林,它说:“哥哥,你看那边的桃子有红又大一定很好吃,我们去摘桃子吧!”哥哥说:“我们又不会游泳,怎么过去呢?”它们想啊想,哥哥终于想起一个好办法,妈妈不是有一个大盆吗?可以当船啊!它们就跑回了家,给妈妈要了大盆。
它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边,它俩放下大盆,歇了好一会儿。
才把大盆放进河里,哥哥拿了一根小棍当船桨,它划呀划,才划过这一条河。
它俩摘了许多有红又大的桃子。
它俩把桃子放在大盆里,划着回了家。
小猴把桃子拿出来,全家人美美的吃了一顿晚饭。
妈妈说:“你们是从哪儿摘得桃子。
”哥哥说:“这是个秘密,不能说。
”4捉迷藏星期天,小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。
新部编版二年级上册语文看图写话专项训练及答案一、看图写话:这张图上有两只小猫和一只小狗,它们在草地上玩耍。
小狗对小猫说:“我们一起玩吧!”小猫高兴地答应了,它们开始一起追逐玩耍。
二、看图写话:这张图上是一个小女孩和一只小兔子,它们在花园里。
小女孩蹲在地上,用手里的胡萝卜喂小兔子,小兔子开心地吃着。
小女孩看着小兔子,笑了起来,她觉得小兔子太可爱了。
六、看图写话。
图上有一只小猫和一只小狗,它们在草地上玩耍。
小猫跳跃着,小狗在追逐着小猫。
它们在享受着阳光和自由的时光。
小猫和小狗是好朋友,它们经常一起出去玩。
今天,它们来到了这片草地上,玩得特别开心。
小猫跳跃着,小狗在它身后追逐着。
它们忘记了时间,一直玩到太阳落山。
七、看图写话。
图上是一只小鸟和一只小兔子,它们在一起玩耍。
小鸟在唱歌,小兔子在听着。
它们在享受着彼此的陪伴和美好的时光。
小鸟和小兔子是好朋友,它们经常一起出去玩。
今天,它们来到了这片花园里,小鸟唱起了歌,小兔子听着。
它们享受着这温馨的时光,它们互相关心着,分享着彼此的快乐和烦恼。
它们知道,只有在一起,才能感受到真正的快乐。
十五、看图写话。
这道题目要求我们看图写话,图中有一个小兔子和一个山羊爷爷。
小兔子正在草地上看动漫书,他找了一个树干当桌子,坐在桌子旁边看书。
不过,很快他感到脖子有点累了,就躺在草坪上看书。
这时,山羊爷爷路过,看到小兔子这样看书,就提醒他说:“小兔你这样眼睛会变成近视眼的。
”小兔子不以为意,回答说:“不会的,别担心。
”山羊爷爷听了就走开了。
一天,小兔在草地上看书,但下午太阳很大。
___路过时,发现小兔在太阳下看书,提醒他会变成近视眼。
小兔不以为意,结果最终变成了近视眼,后悔没有听从___的建议。
一个阳光明媚的早晨,小猴、小猪、小熊比赛搬运木头。
小熊扛着木头气喘吁吁,___用鼻子滚,而聪明的小猴利用水的力量轻松运送木头,最终得了第一名。
___想孝顺妈妈,于是帮妈妈洗碗。
他拿板凳站在水池前洗碗,认真地清洗干净后,妈妈高兴地对他说他已经长大了。
部编版语文二年级看图写话训练10篇(附范文)(一)上学路上星期一的早晨,太阳当空照,贝贝背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。
这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,贝贝跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”贝贝看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。
就在这时,贝贝想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到贝贝把梨装进了帽子里,非常高兴。
贝贝这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样,贝贝捧着梨,把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后,贝贝心里美滋滋地直奔学校去。
(二)洗手帕星期六,阳光明媚万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面孔,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”(三)送伞星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。
小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。
部编人教版二年级语文上册看图写话专项过关训练(含答案)1. 我会看图写话。
(提示:请认真观察图片,发挥想象写一写。
)2. 看图写话。
3. 图中的孩子的做法对吗?你想对他们说些什么?把你要说的话写下来。
4. 看图写话。
5. 看图写话。
提示:选择其中自己最喜欢的一幅图,写一写“我”学会了什么,是怎么学会的,学会后心情怎么样。
6. 看图写话。
先按春、夏、秋、冬的顺序写上序号,再按图序各写几句话。
A.B.C.D.7. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
8. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.9. 仔细看图,图上是什么天气?都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?用几句话写一写。
10. 看图写话。
提示:图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
11. 观察下面的图,预测一下图4会发生怎样的事情,然后写一写几幅图画的内容。
12. 看图,想一想,写一写我们童年的趣事。
①②13. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候。
仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果?请编一个小故事写下来吧!14. 用心写话!提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!15. 看图写话。
认真观察下面的图画,想一想:他们的做法对吗?如果你在场,你会对他们说些什么?16. 认真看图,看看图上都有谁,它在干什么,然后写几句连贯的话。
17. 看图写话。
提示:图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语:面红耳赤恍然大悟齐心协力18. 习作:看图写话。
提示:图中有哪些小动物?他们在做什么?请你发挥想象,写几句话。
部编人教版小学二年级下册语文看图写话课后专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、我会作文。
仔细观察图画,图上画了谁?想一想,小猫该把伞借给谁呢?你来写一写吧。
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小朋友们,请仔细观察图片上有谁,他们在干什么。
请展开想象,写一个生动的小故事。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
部编人教版二年级语文下册看图写话专项强化训练(含答案)1. 看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情?它还会用树叶做什么事情呢?看图想一想,把它的经历写下来。
2. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候。
仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果?请编一个小故事写下来吧!3. 看图写话。
提示:选择其中自己最喜欢的一幅图,写一写“我”学会了什么,是怎么学会的,学会后心情怎么样。
4. 看图写话。
图中什么天气?小兔子做什么去了?发生了一件什么事?仔细看图写一写。
5. 看图,试着把下面的句子补充完整,不会写的字可以写拼音。
(1)妹妹在______。
(2)水里有______。
6. 习作:看图写话。
提示:图中有哪些小动物?他们在做什么?请你发挥想象,写几句话。
7. 看图写话。
(10分)提示:图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化8. 想一想,写一写。
(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇,忽然,从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说:“我好久没吃东西了,你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!9. 做事有计划。
星期天,和大人计划一次秋游吧!想一想:你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下,再写下来。
(不会写的字写拼音)10. 用心写话!提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!11. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心12. 看图写话。
提示:什么时候?谁在哪里?在干什么?请你写下来吧。
词语宝库:倒茶小心烫13. 看图写话。
14. 仔细看图,用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来,不会写的字写拼音。
15. 我会看图编故事。
部编版二年级语文看图写话专项一、提示:小花狗和谁一起去爬山?在爬山的过程中发生了什么事情?最后小花狗怎么样了?(词语口袋:累得直喘气咬牙坚持有志者事竟成)二、看图写话。
图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。
三、看图写话。
[看看图]图上画的是什么时间,都有谁?他们在做什么?[用用词]沙滩贝壳游泳四、写作题。
仔细看图,图中是什么季节?都有谁?他们在干什么?想一想,以“植树”为题写一段话。
五、同学们仔细观察图片,把你看到的、想到的,用自己的语言写出来和大家一起分享。
六、看图写话。
这是什么地方?图中都有谁?他们在干什么?发挥你的想象写一写。
七、仔细观察图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。
八、我会看图写话。
观察下图,图中的男孩和女孩分别在干什么?想象一下,编成故事写下来。
九、看图写话。
图中的人物都有谁?他们分别在做什么?仔细观察图片,简单写一写吧!十、看图写话。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
仔细观察图片,看看图片上的人物在做什么。
想想她们会说些什么?然后用文字写下来。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
十一、写话。
看图,想一想:是什么时间?在哪儿?图中都有谁?他们都在做什么?可能会说些什么?看图写几句话。
没有学写过的字可以用拼音代替。
十二、我会看图编故事。
仔细看图,图中是什么节日?他们在干什么?会说些什么?请你写一写,注意语句通顺,标点符号正确。
十三、看图写话。
提示:小兔子在什么地方?它看到了谁?它心里会想些什么?它会怎么说?它会怎么做?十四、看图写话。
图中的是小猫和小熊,请你以《粗心的小猫》为题,把你看到的、想到的写下来,说说你明白了什么道理。
十五、我会写话。
认真看图,图上的父子两人分别在干什么?把看到的和想到的写下来吧。
参考范文一、示例:星期天,小花狗和三个小伙伴相约一起去爬山。
来到山脚下,大公鸡抬头看了看,它想:“山这么高,怎么可能爬得上去呢?”它转身就走了。
一、看图写话。
仔细看图,是什么季节?小朋友们在干什么?你能把他们的快乐写下来吗? 二、看图写话。
仔细看图,图中画的是什么天气?发生了什么事?想一想,用几句话写下来。
三、看图写话。
仔细看图,图中的小朋友在做什么?妈妈会对他说些什
么?想一想,写下来。
四、看图写话。
仔细看图,图中的人在干什么?他们会说些什么话?想一想,用几句话写下来。
五、看图写话。
仔细看图,图中的几个小动物在干什么?他们为什么会
这样做呢?展开想象,写一写。
六、看图写话。
仔细看图,图中的人在干什么?他们会说些什么话?想一想,用几句话写下来。
七
、看图写话。
仔细看图,图中的小朋友在干什么?你会怎么夸她呢?
快来夸夸她吧!八、看图写话。
仔细看图,想象一下,小朋友做了什么好事呢?用几句话写下来。
九、看图写话。
仔细看图,图中是在什么地方?小朋友在干什么?展开
想象,写一写。
十、看图写话。
图上画的是什么地方什么时间?小朋友们都在干什么?写一写他们的故事。
例文:
一、春天来了,天气真好呀!小红和小兰、小明一起去公园里放风筝。
公园里五颜六色的花朵都盛开了,蝴蝶也在翩翩起舞,天上的小鸟也在叽叽喳喳地叫着,好像要和他们的风筝比一比谁飞得高似的!大家多么开心啊!
二、吃过晚饭,小刚来到草地上散步。
忽然,他看到一群蚂蚁排着整齐的队伍在向前爬。
他蹲下身子,好奇地想:小蚂蚁干什么去呢?”忽然,他想起来了,老师说过,快要下雨的时候,蚂蚁会往高处搬家。
小刚抬头一看,天阴沉沉的,看来很快就会下雨的。
小蚂蚁们真聪明!
三、晚上,妈妈收拾完说:“好累啊!”小刚听见了,对妈妈说:“妈妈,我帮你洗脚吧!”说着,小刚拿着盆子装了半盆热水,把妈妈的脚按到盆里,给妈妈洗起脚来。
妈妈抚摸着小刚的头说:“谢谢宝贝儿子,你长大了,知道心疼妈妈了!”小刚心想:“以后我要多给妈妈洗脚,让妈妈活一百岁。
”
四、一天中午,奶奶正坐在桌前读报纸,小明拿了一个又大又红的苹果正想吃,忽然看到了奶奶。
小明把苹果拿到奶奶嘴边说:“奶奶,你吃这个红苹果。
”奶奶摘下眼镜高兴地说:“小明,真懂事,奶奶老了牙咬不动,你吃吧!”小明只好吃起苹果来。
五、一只小鸭外出散步,忽然掉进了一个大坑里。
它着急得又叫又跳,可就是上不去。
小动物们听见它的叫声都来了。
小猴子跳到树上,从树上递一根棍子,想让小鸭拉着棍子上来。
小熊提了一桶水来,想倒进坑里让小鸭浮上来。
可是水太少了。
这时,大象走了过来,把它的长鼻子伸进土坑里,小鸭子抱着上来了。
大家都高兴极了。
六、夏天来了,小红和小明、小刚一起来到池塘边玩。
一阵风吹来,真凉快呀。
池塘里的荷花开了,有粉红的,有白
色的,真漂亮!忽然,一阵“呱呱”声打乱了他们的谈话。
原来,两只青蛙从水里跳到荷叶上,在那里唱歌呢!夏天真美啊!
七、一天放学的时候,小英一个人回家。
她走到学校门口,听到一阵哗哗的流水声,看到地上有很多很多水,水龙头还在开着,水还在不停地往外流。
小英心想:老师说过,要节约用水,不能浪费水资源。
她赶快走上前,先把水龙头关掉,然后又甩甩手上的水,回家了。
八、星期天,小刚跟哥哥去公园照相,他摆好了姿势,哥哥刚要拍,小刚却转身跑了。
哥哥好奇怪呀,他到底干什么呢?仔细一看,才明白,原来旁边的一个小妹妹摔倒了,正在地上哭,是去扶小妹妹起来呢。
小刚吃力地拉着小妹妹的胳膊,想把她从地上拉起来,小妹妹看到有人帮她,就站了起来,她还笑了起来呢。
哥哥赶快拿出相机,拍下了这一幕。
小刚真是个助人为乐的好孩子啊!
九、星期天,小雷要到姥姥家。
他上了公交车,找到一个座位坐了下来。
到了下一站,一个满头白发的老爷爷上车了。
小雷看老爷爷站都站不稳,赶忙站起来对老爷爷说:“爷爷,你坐这。
”老爷爷笑着说:“谢谢你,小朋友!真是个好孩子!”
十、下课铃打响了,二年级(1)班的同学纷纷走出教室,有的去厕所,有的在打球,有的在做游戏。
二(2)班的同学却不能出来,原来他们班的老师还在班里,没有听到下课铃声。
只见他们班的同学都坐得端端正正的,好像根本不知道下课了一样。