八年级数学下册第一章三角形的证明1.1.2等腰三角形导学案北师大版(2021年整理)
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八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.1.2 等腰三角形导学案 (新版)北师大版
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八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.1.2 等腰三角形导学案 (新版)北师大版
2 / 122 1.1。2 等腰三角形
导学案
学习目标
1、能够证明等腰三角形的判定定理,并会运用其定理进行证明.
2、掌握特殊的等腰三角形—-—等边三角形的性质定理并会证明.
学习重点:等腰三角形中重要线段相等推导过程,等边三角形的性质定理的证明。
学习难点:运用“等角对等边"解决实际应用问题及相关证明。
一、自学释疑
运用“等角对等边”解决实际应用问题中,应该注意些什么?
二、思学质疑
把你在本次课程学习中的困惑与建议填写在下面,与同学交流后,由组长整理后并拍照上传平台讨论区.
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三、合作探究
探究点一:等腰三角形的角平分线特征.
问题1:在等腰三角形中,画出三个角的角平分线,你能发现其中有相等的线段吗?你能说明理由吗?
已知:如图,△ABC中,AB=AC,BD,CE分别∠ABC,∠ACB的角平分线.
求证:BD=CE,即等腰三角形的两底角的平分线相等
问题2:已知:△ABC中,AB=AC,(1)如果∠ABD=13∠ABC,∠ACE=13∠ACB.BD=CE吗?(2)如果∠ABD=14∠ABC,∠ACE=14∠ACB.BD=CE吗?(3)八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.1.2 等腰三角形导学案 (新版)北师大版
4 / 124 如果∠ABD=1n∠ABC,∠ACE=1n∠ACB.BD=CE吗?请你说明理由,与同伴交流.
探究点二:等腰三角形两腰上的中线的特征。
问题1:在等腰三角形中,画出三个角的三条中线,你能发现其中有相等的线段吗?你能证明吗?
已知:等腰△ABC中,AB=AC,AD=DC,AE=EB,
求证:BD=CE。
八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.1.2 等腰三角形导学案 (新版)北师大版
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问题2:已知:△ABC中,AB=AC,与同伴交流,如果我们把它推广到下列情况.
(1)AD=13AC,AE=13AB.BD=CE吗?(2)AD=14AC,AE=14AB.BD=CE吗?
(3)AD=1nAC,AE=1nAB.BD=CE吗?请你证明你的结论.
探究点三:等腰三角形两腰上的高的特征.
问题1:在等腰三角形中,画出三个角的三条高线,你能发现其中有相等的线段吗?你能证明吗?
已知:AB=AC,CE⊥AB于E,BD⊥AC于D.
求证:BD=CE. 八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.1.2 等腰三角形导学案 (新版)北师大版
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探究点四:等边三角形的性质。
问题1:等边三角形是特殊的等腰三角形,等边三角形的内角有什么特征呢?你能证明你的判断吗?
四、随堂检测
1.等腰三角形说法正确的是( )
A.等腰三角形两条高相等 B.等腰三角形两条中线相等
C.等腰三角形两条角平分线相等 D.等腰三角形两底角的平分线相等
2.等边三角形的对称轴有( )
A.1条 B.2条 C.3条 D.无法确定
3.如图,在边长为2的等边三角形ABC中,AD是BC上的高,点E、F是AD上的两点则图中阴影部分的面积( ) 八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.1.2 等腰三角形导学案 (新版)北师大版
7 / 127 A.23 B.332 C.3 D.32
4.如图已知三角形ABC的边BC上有DE两点,且BD=DE=EC=AD=AE,则∠BAC的度数为 。
5.如图AD是等边△ABC的BC边上的高,BE是AC边上的中线,AD与BE相交于点F,则∠AFE的度数为 _________。
6.在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,点M、N分别在AB、AC边上AM=2BM,AN=2NC,
求证:DM=DN.
五、归纳小结
我的收获? 八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.1.2 等腰三角形导学案 (新版)北师大版
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我不明白的问题?
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9 / 129 参考答案
探究点一:
问题1:解:发现等腰三角形两底角的平分线相等。
证明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵BD,CE分别是∠ABC,∠ACB的角平分线,
∴∠BCE=∠CBD,
∵∠ABC=∠ACB,BC=BC,
∴△BCE≌△CBD,
∴BD=CE,即等两腰三角形两底角的平分线相等.
问题2:解:几种情况都有BD=CE。
理由如下:
(1)证明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵∠ABD=13∠ABC,∠ACE=13∠ACB.
∴∠ABD=∠ACE
∵∠A=∠A,
∴△ABD≌△ACE (ASA)
∴BD=CE
同样的道理,可以得出
(2)∠ABD=14∠ABC,∠ACE=14∠ACB.BD=CE。 八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.1.2 等腰三角形导学案 (新版)北师大版
10 / 1210 (3)∠ABD=1n∠ABC,∠ACE=1n∠ACB.BD=CE.
探究点二:
问题1:解:发现等腰三角形两腰上的中线相等
证明:∵AB=AC,AD=DC,AE=EB,
∴DC=EB,∠DCB=∠EBC,
∵BC=CB,
∴△BDC ≌△CEB(SAS),
∴BD=CE,
即等腰三角形的两腰上的中线相等。
问题2:解: 几种情况都有BD=CE
证明:∵AB=AC,AD=13AC,AE=13AB,
∴DC=EB,∠DCB=∠EBC,
∵BC=CB,
∴△BDC ≌△CEB(SAS ),
∴BD=CE,
同样的道理,可以得出
(2)AD=14AC,AE=14AB.BD=CE
(3)AD=1nAC,AE=1nAB.BD=CE
探究点三:
问题1:解:等腰三角形两腰上的高相等。 八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.1.2 等腰三角形导学案 (新版)北师大版
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已知:AB=AC,CE⊥AB于E,BD⊥AC于D.
求证:BD=CE.
证明:∵AB=AC,CE⊥AB于E,BD⊥AC于D,
∴∠AEC=∠ADB=90°,
∵AB=AC,∠A=∠A,
∵△ACE≌△ABD,
∴CE=BD.
即:等腰三角形两腰上的高相等。
探究点四:
问题1:解:等边三角形的三个角都相等,并且每个角都等于600.
已知:如图,在△ABC中,AB=AC=BC,
求证:∠A=∠B=∠C=60°
证明:∵AB=AC
∴∠B=∠C(等边对等角)
又∵AC=BC
∴∠A=∠B(等边对等角) 八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.1.2 等腰三角形导学案 (新版)北师大版
12 / 1212 ∴∠A=∠B=∠C
∵∠A+∠B+∠C=180°
∴∠A=∠B=∠C=60°。
四、随堂检测
1.D
2.C
3.D
4。120°
5。60°
6。解:∵AM=2MC,∴AM=23AB,
同理 AN=23AC,
又∵AB=AC,∴AM=AN
∵AD平分∠BAC
∴∠MADB=∠AND,
在△AMD和△AND中
∵AM=AN,
AD=AD,
∠MADB=∠AND,
△AMD≌△AND中(SAS)
∴DM=DN