12大自然的启示

12.《大自然的启示》课堂作业

一、读拼音，写词语。

sào zhou cǎn huò fǔ làn fán zhí kū zhī làn yè

( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

qī xī tǔ rǎnɡ bǔ shí ɡuān jiàn qīnɡ ér yì jǔ

（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）

二、给加点字选择正确的读音打“√”。

鲸鱼(jīn jīng) 机翼(yì yí) 腐烂(fǔ fú) 遭殃(yìng yāng)

逞凶(chěng cěng) 土壤(lǎng rǎng)

三.比一比，再组词。

映（ ） 嚷（ ）健（ ） 嫩（ ） 异（ ）

殃（ ） 壤（ ） 键（ ） 懒（ ） 导（ ）

四、选词填空。

改变 改观

1、工程师（ ）了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。

2、森林面貌顿时（ ）了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。

抖动 颤动

3、由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈（ ）而破碎的现象。

4、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀（ ）的关键。

五、写出下列词语的近、反义词。

近：顿时—( ) 隐蔽—( ) 栖息—( ) 剧烈—( )

反：洁净—( ) 隐蔽—( ) 优良—( ) 剧烈—( )

六、缩写句子。

1．光秃秃的橡树像一把把扫帚。______________________________

12*《大自然的启示》教学设计

教材简析：

这是一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的。《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。选编这篇课文，目的是使学生在把握课文主要内容的同时，进一步明确大自然能给人类以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。

设计理念：

新课程标准注重对学生阅读能力的培养，要求学生有良好的阅读习惯，能创造性阅读、体验性阅读、个性化阅读等，注重对学生说话能力的培养以及自主合作探究精神的培养。本教学设计，努力渗透新的语文课程标准的基本理念，注意激活学生思维，激发学生学习兴趣，注重知识的传授和能力的培养。崇尚个性化解读，充分尊重学生的主观感受和情感体验，培养了学生敢于质疑的学习习惯，让学生体验阅读之乐，培养独立阅读能力。

学习目标：

1、认识8个生字。

2、朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。

教学重点：

了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。

教学难点：

学习用联系的眼光认识自然界

教学准备：

1、多媒体课件。

2、搜集人类从动植物身上受到的启示的资料。

教学时间： 一课时。

教学过程：

一、回顾迁引、导入新课

同学们，走进第三单元，我们就像走进了神奇的大自然。大家回忆一下，前面我们学习的三篇课文：《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》，你从中明白了什么？

大自然的启示作文

大自然的启示作文（精选31篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的大自然的启示作文（精选31篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大自然的启示作文1

神奇的大自然给了我们很多启示。

滴水穿石教给我们——毅力

滴水穿石，从字面解释来说，是一滴一滴的小水滴经过时间的打磨，把一块磐石穿透，这同时也是自然景象之一，真真实实的事实摆在我们面前，富有一定的哲理一只要坚持不懈地朝自己的目标奋进，终有一天会梦想成真，有句话说的好，只要你认准目标，不断奋斗，全世界都会为你让路。

毅力——自然绽放的芬芳。

群蚁逃生教给我们——勇敢与合作

在人类历史中，有一支勇敢不怕牺牲的军队，在自然历史中，有一群勇敢不怕死的小蚂蚁，一场大火的来袭，是蚂蚁们的一场灾难，也是自然之光闪耀的时机，一群蚂蚁裹着，一个大球从火场中滚出来，牺牲一部分，幸存一部分，牺牲的一部分无疑是最美的因为他们勇敢，不怕牺牲，世界发展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，蚂蚁最先知道，最早准备，也是最忙的，蚂蚁的体态想必不用我的说，尽管它的家具在我们看来校的太小，但对于蚂蚁来说其实不然，他们团结一致几只甚至几十只蚂蚁合力搬一件东西，他们的合作精神，使我们佩服。

大自然的启示让我折服，使我感动。

大自然的启示作文2

大自然是一个奇妙的世界，有着许许多多让人叹为观止的奥秘。

在阳光明媚、绿树成阴的夏天，我来到东湖公园游赏。一进大门，就看见一双蝴蝶在凌空起舞，就像传说中梁山伯与祝英台一样。我顿时来到了兴趣，顺着它们飞行的路线跑了过来。它们来到了一簇花丛旁，停了下来，纹丝不动地停留在花瓣上。我终于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的动作哪有它们的快，扑了一个空，在花丛中惊出了一大群蝴蝶。咦？为什么在一开始我没有发现呢？原来呀，是它们用身上的伪装色把自己藏了起来。我越来越有兴致，去仔细找其它蝴蝶。不一会儿，我就找到了几只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨绿色的蝴蝶，长得真像一片叶子，让我费了好大劲才找出来。

12 《大自然的启示》练习题

一、用“/”画去加点字的错误读音。

遭殃．（yānɡ yànɡ） 扫帚．（zou zhou） 土壤．（rǎn rǎnɡ） 腐．烂（fǔ

fù）

关键．（jiàn jiǎn） 机翼．（jì yì） 简略．（nüâ lüâ） 鲸．鱼（jīnɡ jìnɡ）

二、比一比，再组词。

栖（ ） 从（ ） 攻（ ） 末（ ） 形（ ）

晒（ ） 丛（ ） 功（ ） 未（ ） 型（ ）

三、照样子连线。

砍光 原理 异想天开的 飞机

除尽 灌木 机毁人亡的 地方

增强 杂草 轻而易举地 命令

捕食 肥力 动物栖息的 惨祸

研究 害虫 性能优良的 超过

四、选词填空。

保持 支持 坚持

1、我们要（ ）大自然的生态平衡。

2、虽然他生病了，可他仍然（ ）每天按时上学。

3、谁的意见正确，我就（ ）谁。

咬 吃 钻 锄 毁 砍 飞

4、林务官把灌木丛（ ）了，把野草（ ）了，鸟儿（ ）走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，（ ）树叶，（ ）树根，（ ）树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给（ ）了。

五、写出加点词的反义词。

1、林子里又宽敞．．又洁．净．。 （ ）