Module 7 (教学设计)外研版(一起)英语五年级下册
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Module 7 （教学设计）外研版（一起）英语五年级下册
教学背景
本教学设计为外研版（一起）英语五年级下册 Module 7 的教学设计。该模块主要以“Let’s go on a picnic”为主题，学生们将学习如何准备野餐所需的物品，并在日常沟通中运用所学词汇和句型。在教学中，我们将结合学生的实际情况和兴趣点，设计生动有趣的活动和任务，以提高学生学习、使用英语的积极性和主动性。
教学目标
知识目标
1. 能够听懂、会说并正确运用本模块中的生词和基础语句。
2. 能够正确使用目标语言短语和句型，如“I need/have/like…”，“Do you
have/need…？”等。
3. 能够从所听到的问题中理解问题，明确表达并回答问题。
技能目标
1. 发展学生口语表达能力，培养流利交流的能力。
2. 提高学生的听力和理解能力，培养学生听懂外国人问话的能力。
3. 培养学生在日常场景中运用英语进行交流的能力。
情感目标
1. 提高对英语学习兴趣。
2. 发挥团队合作精神，增进学生交往和合作的习惯。
教学内容
学习单词和短语
1. picnic basket
2. sandwich
3. watermelon
4. chips
5. apple
6. grape 7. juice
8. need
9. have
10. like
句型
1. I need/have/like…
2. Do you have/need…？
对话示例
A: What do we need for a picnic? B: We need a picnic basket,
sandwiches, watermelon, chips, apples, grapes and juice. A: Do you have
a picnic basket? B: Yes, I do. I also have sandwiches and watermelon. A:
I need some chips. Do you have any?
教学活动设计
1. 观看视频：“What do we need for a picnic？”带领学生回忆观看视频中出现的单词和短语。
2. 教师出示图片，出示单词，学生背诵并自由组合句子，张贴在黑板上。
3. 学生自编对话。教师在黑板上引导学生自己写对话，最后选择合适的对话进行展示，其他学生进行评价和点评。
4. 课内游戏：分组比赛。学生分组，自行选择组员。每组派一个代表，依照游戏顺序逐一向代表提问问题，增进学生口语表达的能力，并发扬团队合作精神，提高学生的积极性。
教学评价
本教学设计注重培养学生在日常生活中运用英语进行交流的能力。无论在听、说、读、写等方面都得到了很好的提高。通过课内练习和生动活动，学生们积极参与，表达自己的观点，互相交流点评。教学评价方面，可以通过课内小测验和综合评价的方式进行，让学生充分体现所学英语知识，增强自信心和兴趣，同时也可以为后续学习提供有益参考。
总结
Module 7 是外研版（一起）英语五年级下册的重要模块，也是学生英语口语和听力等方面全面锻炼的重要阶段。教学设计注重培养学生的实际运用能力，并通过生动有趣的活动和任务，提高学生的学习积极性和主动性。教学评价和反馈也是十分关键的，可以使学生对学习过程和效果进行总结反思，提高学习质量和效果。
