小学英语人教(精通)版三年级下册《Unit3ThisismyfatherLesson14》优质公开课获奖教案比赛观摩课教案B010

Lesson 14 Would You Like Some Soup

一、教学目标：

1.要求学生掌握下列单词 noodles、dumplings、 soup、rice

2.能理解并能口头运用句子 Would you like some … ?

Yes, please./ No, thanks.

3.能在真实地环境中进行会话。

4.注意用餐中的礼节。

二、教学重点和难点：本课的四个单词和句子。

三、教具、学具： computers, radio, pictures, cards

四、教学过程：Step 1 Warm-up /Revision

(1) Let’s chant. OK? Table food , table food，

I’m hungry. I want to eat.

Table food, table food,

I’m thirsty. I want to drink.

Table food, table food,

Let’s eat. Let’s drink.

(2) Play a game: Race and Write the numbers (from one to fifteen)

(3) Make a dialogue using the food pictures they have:

A: I’m hungry. I want to eat fish/chicken/meat. What about you?

B: I’m hungry, too. I want to eat …

Step 2 Presentation

(1) Says: I have much food. Mm …good! Do you want to eat .OK? Let’s eat. Let’s learn.

(2) Show the pictures: noodle, dumplings, soup, rice

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资料来源于网络 仅供免费交流使用 Lesson 14 What is wrong？

教案 第1课时

教学主题 Ask，answer and act ＆Look，listen and say ＆ Let's play

一、教材分析

Ask，answer and act板块以几个孩子询问小伙伴身体哪儿不舒服为情景学习运用新句型What is wrong？ I have a pain in my…询问他人哪儿不舒服及进行回答。Look, listen and say板块是复习内容复习身体各部位,同时学习新单词back。 Let’s play板块通过Bingo Game复习巩固所学身体部位单词。

二、 教学目标

1.知识目标。

(1) 听懂、会说甲.词neck，pain。

(2) 能听、说、认读单词wrong，back

(3) 能听懂、会说并认读主要句型What is wrong？ I have a pain in my..

2.能力目标。

(1) 能准确模仿本课录音中的内容。

(2) 能在图片或情景的帮助下运用句型What is wrong？ I have a pain

in my… 询问他人病痛并间答。

3.情感态度.文化知识学习策略。

(1) 能认真观察、积极思考.对英语学刁有兴趣.乐于模仿，敢于开口.形成初 步地英语思维意识。

(2) 通过询问他人哪儿不舒服.学会关心他人。

三、教学重难点 精品文档 用心整理

资料来源于网络 仅供免费交流使用 1. 教学重点。

会运用句型What is wrong？ I have a pain in my…询问他人病情并回答，能认读功能句型和年词wrong以及back。

2. 教学难点。

能在实际情境中运用功能句型询问他人病情并回答。精品文档 用心整理

资料来源于网络 仅供免费交流使用 四、教学准备

1. 教师准备。

人物头饰、单词卡、配套音响、多媒体课件、教学挂图、听诊器等。

英文单

词－－

点击单

词可以

朗诵！

1

2

3unit 2

body

4

5unit 3

animals

6

7unit 4

revisio

8

9unit 5

numbers

10

11unit 6

colours

12

13unit 7

fruit

14

15unit 8

revisio

1617词汇表

1819词汇表

2021

22

23新起点

英语一

年级下

册 unit

9

classma

te……

………

………

………

………

………

24(点击自动朗诵英文---需要启用宏后才能使用朗诵功能启用方法：工具→宏→安全性→低或中→重启文档→启用宏）

25unit 10

my room

………

………

………

………

………

………

………

26

27unit 11

toys …

………

………

………

………

………

………

28

29unit 12

review

………

………

………

………

………

………

30

31unit 13

shapes

………

………

………

………

………

………

32

33unit 14

clothes

………

………

………

………

………

………

………

34

35unit 15

food

and

drink…

………

………

………

………

………

36

37unit 16

review

………

………

………

………

………

………

38

39词汇表

一……

………

………

………

………

………

………40

41词汇表

二……

………

………

………

………

………

………42

43新起点

英语二

年级上

册 unit

1

family

………

………

………

………

………44

45unit 2

friends

………

………

………

………

………

………

………46

47unit 3

parks

………

………

………

………

………

………48

49unit 4

review

………

………

………

………

………

………50

51unit 5

streets

………

………

………

………

………

………

………52

53unit 6

beijing

………

………

………

………

………

………

………54

55unit 7

festiva

ls……

………

………

………

………

………

试卷第1页，总9页 人教精通版三年级上册《Unit 2 This is my pencil.》（Lesson 12）同步练习卷

一、写出下列大写字母的小写字母、写出小写字母的大写字母．10分

1. 写出下列大写字母的小写字母、写出小写字母的大写字母

U E T N S a c o i d

________

二、从每组单词中挑出不同类的词，将标号填入括号里．10分

从每组单词中挑出不同类的词（ ）

A.hand B.apple C.toe

从每组单词中挑出不同类的词（ ）

A.postman B.pear C.banana

从每组单词中挑出不同类的词（ ）

A.Canada B.China C.class

从每组单词中挑出不同类的词（ ）

A.fish B.monkey C.grade

从每组单词中挑出不同类的词（ ）

A.green B.kiwifruit C.red

四、读词看图，选择与图意相符的词，将其标号写在横线上．

A.Class Four， Grade Two

B.Class Four， Grade Three

C.Class Two， Grade One

D.Class Two ，Grade Six

E.Class One ， Grade Five

1 B 2 A 3 E 4 C 5 D

五、读一读，连一连，给下列句子找到相应答语． 10分

（1）_______What class are you in？________ A．He's a teacher．

试卷第2页，总9页 （2）_______What's your father？________ B．It's 7：20．

（3）_______What's your number？________ C．It's three．

（4）_______What's the time？________ D． I 'm in Class One， Grade