夏威夷简介课件

（完整版）Hawaii夏威夷英⽂介绍

Hawaii

United States Geography

The Hawaiian archipelago is a string of islands and reefs, 3,300 kilometers long, that forms a broad arc in the mid-Pacific.

The archipelago begins in the east with the island of Hawaii and ends almost at the international date line with a small speck

in the ocean called Kure Atoll. Only the easternmost 650 kilometers of the state contains islands of any size, as well as

almost all of the state's population. It is this portion that is usually considered as the actual "Hawaii."

The eight main islands of Hawaii--Oahu, Hawaii, Maui, Kauai, Lanai, Molokai, Niihau, and Kahoolawe--contain more than 99

percent of the state's land area and all but a handful of its people. The island of Hawaii, at 8,150 square kilometers,

comprises nearly two-thirds of the state's total area, and it is often referred to as simply the Big Island. The smallest of theeight, Kahoolawe, is 125 square kilometers and is uninhabited.

多媒体课件简介

《电路分析原理实验》多媒体课件由工程基础实验教学中心开

发，唐艳云等老师制作。该课件包含了十二个实验项目，详细阐述了

每个实验项目的目的、原理、设备、任务。对于实验中的关键设备仪器进行了拍摄，教师可根据设备实物图片进行操作步骤的讲解。对于

典型的实验结果以图片的方式进行说明，学生可以根据图片对照自己的实验结果是否正确。课件结合每个实验的具体情况，对实验报告提

出了不同的要求。整个课件结构合理，版面协调美观。实际教学效果

良好。 《数字电子技术实验》多媒体课件由封利君等老师制作。课件由

绪论、目录和实验内容组成，一共包含十个实验项目，课件将每个实验项目按照实验目的、设备与器件、实验内容、实验报告要求四个部

分进行了详细的讲解，对于实验中的难点和重点，通过动画的方式加

以强调，有效地加深学生对教学内容的理解。课件条理清晰，重点突出，符合实验教学的需要。

该多媒体课件通过网络在工程基础实验教学中心实现共享，统一了教学内容，极大提高了老师的教学效率，学生通过网络下载课件，

能够对课程有效的进行预习和难重点的学习。进而提升学习效果。

夏威夷旅游简介

夏威夷州（英语：Hawaii）在1959年8月21日成为美国的第50个州，由夏威夷群岛所组成，位于北太平洋中，距离美国本土3,700公里，总面积16,633平方公里，属于太平洋沿岸地区。首府为檀香山。在1778至1898年间，夏威夷也被称为“三明治群岛”（Sandwich

Islands）。它除了是美国最南方的州外，也是美国唯一一个全部位于热带的州；它与阿拉斯加州是美国各州中，仅有的两个不与其他各州相连的州份，也是美国唯一一个没有任何土地位在美洲大陆的州。

位在太平洋中央的夏威夷群岛，于地底火山脉之海面上共延伸了1523英里之长。由火山所形成之8个主要岛屿、124个小岛，于环绕在各岛附近的礁岩、尖塔所组合而成。其中有人群居住的岛分别为：Niihau岛（你好岛）、可爱岛、欧胡岛、摩洛凯岛、拉奈岛、茂宜岛、与夏威夷大岛（西到东）。至于位于茂宜岛西南方的第八个主要岛屿“Kahoollaweii”（卡胡拉威岛）则为无人岛。

夏威夷基本信息：

英文名：Hawaii。

位置：位于北太平洋中，距离美国本土3,700公里。

经纬度：纬度 18°55'N－29°N ；经度 154°40'W－162°W 。

行政区划：主要岛屿：夏威夷岛（大岛）、茂伊岛、卡荷拉维（Kaho„olawe）、拉奈岛（Lāna„i）、莫洛凯岛（Moloka„i）、欧胡岛、考艾岛、尼好岛等

夏威夷住宿

住宿概述：旅游业可以说是夏威夷的生命线，因而夏威夷各岛建有各式各样的宾馆饭店；房间总数达到6万5千间。与美国本土相比，这里的住宿费用相当昂贵，而且根本没有便宜的汽车旅馆。 “观光饭店和度假村”(hotelgresort)：等级从一般到超级豪华都有，通常设施齐全、环境优雅，有着各项休闲设施、会议设备、餐厅、酒吧等，价钱从美金50元到2千5百元不等。 “公寓式旅馆”(condominium

夏威夷美食

夏威夷饮食特点夏威夷本地人热爱美食。而夏威夷也在各种鲜为人知的偏僻地点提供各类便餐。从夏威夷独特的本地菜肴中，您还将体验到这里的种族多元化。到过夏威夷的游人,对那里的小吃难以忘怀,街头的摊档里鲜美的海鲜及芋头、椰子,风味千种,糅合来自世界各地的口味特色。 夏威夷的传统主食是芋头,品种达150多种；而海鲜又极其丰富,给爱好烹饪的厨师提供了施展身手的机会。夏威夷是个移民岛,于是来自中国、日本、菲律宾、

一sPantngsa

ebengs

hwnheeths

mnth

他的绘画作品本月在这里展览。

综观以上例子除了个别词组比较特殊外我们可以得出一个结

论:

一般说来当有介词与表示活动或进展的名词组成短语时就含有

了“

在活动中”、“

在进展中”、“

忙于”

等意。

另外某些介词本身就有“

从事”、“

忙于”

等意因此在句中也可以

起到同介词短语一样的作用例如:

1󰀀

Whatareyouat?=Whatareyou

doing?你正在干什么?

2Whatareyoua

bout?=Whatareyou

doing?你在干什么?

3)Atthe

mo

mentlmonarather

diffieu

ltp;eeeo

fwor

k

-…I’

mdoingarather

diffieu

ltpie

ceo

fwor

k

目前我正在干一件相当困难的工作。

此类介词还有不少有的本刊已介绍过(如under等)在此就不一

一述说了。

夏威夷大学简介

武汉李应清

夏威夷大学(Universityo

fHawaii)于1907年仓,

l办,

校址

设在火奴鲁鲁校园路2500号(2500Ca

mpuS

Rd二

Hono

lu

lu

)占地517英亩(aere)。

在校学生超过两万,

生源主

要来自美国、

亚洲及大平洋地区。

该校的重点研究项目有海

洋学(oceanography)、

地球物理学(geophysies

)、

亚洲及太平

洋研究(Asianan

dPacificStu

dies

)、

热带农业(tropiea

lagrieu

l-

ture

)、

火山学(

vocano

logy)、

海洋生物学(

marine

bio

logy)等。

1960年美国国会在此建立了东西方中心(East

West

Cenetr

),

中`

公的部分师生调查亚太地区国家和美国的关系;

部分师生探讨如何解决发展中国家的粮食问匙还有一些师

生研究东西方文化的差异。

由于夏威夷大学在美国高校中占

有重要地位,

故对外国留学生的托福(TOEFL)成绩要求很

高,

只有达到A级水平才有入学资格。

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