部编人教版九年级物理全册第十六章第二节《串、并联电路中电压的规律》精品教学课件ppt

1 / 7 串并联电路中电压规律

一、单选题

1．下列关于电流和电压的说法中正确的是（ ）

A．大量电荷的移动形成电流 B．自由电子定向移动的方向为电流方向

C．电路两端有电压，电路中可能会有电流 D．通过导体的电流越大，导体两端的电压就越低

2．如图所示，小明将A、B两种不同的金属片分别插人土豆，制成“土豆电池”，闭合开关S，发光二极管发光，电压表有示数。以下关于电路的理解，说法正确的是（ ）

A．金属片B是电源的正极 B．电流从“电池”的A金属片流出

C．若发光二极管断路，电压表没有示数 D．若断开开关，A、B两金属片间没有电压

3．小明同学连接了如图所示的电路，此时如果闭合开关，下列说法正确的是（ ）

A．电源损坏 B．电压表一定损坏

C．电压表测的是电源电压 D．L1、L2都不亮，电压表无示数

4．如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是

A．灯L1开路 B．灯L2开路 C．灯L1短路 D．灯L2短路

5．工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。华为智能手机的电池电压最接近（ ）

A．4V B．110V C．220V D．380V

6．在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（ ）

A．电源两端电压 B．L3和电源两端电压

C．L1两端的电压 D．L1和L2两端的电压

7．小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（ ）

A．电压是电路中形成电流的原因

B．电源是电路中提供电压的装置

C．电路中有电流，则电路中一定有电源

D．电路中有电源，则电路中一定有电流

8．我国照明电路的电压为( )

A．6伏 B．24伏 C．110伏 D．220伏

9．如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V，产生这一现象的原因可能是（ ）

A．灯泡L1处短路 B．灯泡L2处短路 C．灯泡L1处断路 D．灯泡L2处断路

第2节 串、并联电路中电压的规律

1．(赤峰中考)用如图所示电路来探究串联电路电压特点时：

(1)实验中应选择规格__不相同__(填“相同”或“不相同”)的灯泡．

(2)用电压表测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别是U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，可以得到串联电路的电压特点是__U＝U1＋U2__(用公式表示)．

实验次数 U1/V

U2/V U/V

1 2.3 0.7

3.0

2 2.0 1.0

3.0

3 1.7 1.3

3.0

(3)进行多次实验的主要目的是__寻找普遍规律__(填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)．

2．(南宁中考)如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5 V，V2的示数是3.8 V，则电压表V3的示数是(D)

A．1.3 V B．2.5 V C．3.8 V D．6.3 V

3．一个用电器需用两个铅蓄电池串联起来供电才能正常工作，这个用电器正常工作的电压是__4__V；如某人需要6 V的电压，他应把__4__节干电池__串__联起来．

4．如图所示电路，开关闭合后，电压表V1的示数为3.8 V，V2的示数为6 V．则电源电压为__6__V，灯L1两端电压为__2.2__V.

4．在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明同学按如图所示电路图连接电路时，开关应处于__断开__(填“断开”或“闭合”)状态，应将电压表__并联__(填“并联”或“串联”)连接在电路中，下表为小明同学记录的实验数据，分析比较实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：__并联电路中的总电压与各并联支路的电压相等__．

5．如图甲、乙、丙是用电压表测并联电路电压的三种接法，则下列说法正确的是(D) 序号 电压表的位置 电压/V

1 AD 1.5

2 BD 1.5

3 CD 1.5

A．三种接法测得的结果不同

B．只有乙接法测得的结果正确

人教版九年级物理第十六章《电压 电阻》第二节串、并联电路中电压规律同步练习 含答案

知识点 探究串联电路中电压的规律

1.在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路。

(1)在连接电路时,开关应该处于______状态。

(2)根据电路图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为0,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障是______

(3)故障排除后,小涵选用不同的灯泡,进行了三次实验,并记录了数据。分析下表中的数据,可得出的结论为:串联电路两端的电压______串联电路中各部分电路两端的电压之和。

2.(北部湾中考)如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是3.9V,则电压表V的示数是 （ ）

A.1.3V B.2.5V C.3.8V D.6.4V

知识点 探究井联电路中电压的规律

3.小芳同学在实验室做实验时,将三节干电池串联起来,测得的总电压应该是______V;如果将它们并联起来,总电压应该是______V

考查角度 并联电路中电压的规律

4.如图所示电路,开关闭合后两灯发光,以下说法正确的是（ ）

A.电压表V的示数一定等于V1的示数 B.电压表V的示数一定大于V1的示数

C.电流表A的示数一定等于A1的示数 D.电流表A的示数一定等于A1示数的2倍

5.如图所示的电路,闭合开关后,若电压表V1的示数为2.6V,则电压表V2的示数为______V,电压表V的示数为______V

6.如图所示电路中,电压表V1、V2、V3的示数分别是U1、U2、U3,则当U2=6V U1=______V U3=______

V

考查角度 串联电路中电压的规律

7.某电路中只有两盏电灯且都能发光,用电压表分别测量它们两端的电压,结果电压不相等,由此判断两盏电灯的连接方式是（ ）

教案：人教版九年级物理全册教案 第十六章 第2节 串、并联电路中电压的规律

一、教学内容

1. 教材章节：人教版九年级物理全册，第十六章，第2节。

2. 详细内容：

(1) 了解串、并联电路的概念。

(2) 掌握串、并联电路中电压的规律。

(3) 能够运用电压规律解决实际问题。

二、教学目标

1. 学生能够理解串、并联电路的特点。

2. 学生能够掌握串、并联电路中电压的规律。

3. 学生能够运用电压规律解决实际问题。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：串、并联电路中电压规律的理解和运用。

2. 教学重点：串、并联电路的概念和电压规律。

四、教具与学具准备

1. 教具：电源、电压表、电流表、电线、灯泡等。

2. 学具：笔记本、笔、计算器等。

五、教学过程

1. 实践情景引入：展示一个串联电路和一个并联电路，让学生观察并描述其特点。

2. 概念讲解：讲解串、并联电路的概念，以及电压在串、并联电路中的特点。 3. 例题讲解：出示一些例题，让学生运用电压规律解决问题。

4. 随堂练习：让学生独立解决一些实际问题，检验其对电压规律的理解。

5. 板书设计：板书串、并联电路的电压规律。

6. 作业设计：

题目1：一个灯泡的电压是220V，当它与另一个电压为110V的灯泡串联时，两个灯泡的电压分别是多少？

答案1：第一个灯泡的电压是220V，第二个灯泡的电压是110V。

题目2：一个灯泡的电压是220V，当它与另一个电压为110V的灯泡并联时，两个灯泡的电压分别是多少？

答案2：两个灯泡的电压都是220V。

七、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：本节课学生对串、并联电路的概念和电压规律有了基本的了解，但在解决实际问题时，仍有一些学生存在困惑。在今后的教学中，需要加强对学生的引导，让学生能够更好地运用电压规律解决实际问题。

2. 拓展延伸：让学生进一步研究串、并联电路中电流的规律。

重点和难点解析：串、并联电路中电压的规律