指导“互联网+”创新创业大赛参赛的实践与思考

Science &Technology Vision 科技视界科技视界2021,9877769“+”(202029022),288061。

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1学校在“互联网+”创新创业大赛表现的问题及建议,,。

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1.1严抓创新创业工作室发展,。

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,高职院校基于“互联网+”大学生创新创业大赛的思考与建议赵转王迪李强(郑州电力高等专科学校,河南郑州450000)【摘要】中国“互联网+”大学生创新创业大赛,由教育部与政府、各高校共同主办。

大赛旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就“大众创业、万众创新”的主力军;推动赛事成果转化,促进“互联网+”新业态形成,服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业,推动高校毕业生更高质量地创业就业。

2015年开始举办的“互联网+”创新创业大赛如今已近走过了第七个年头。

通过对七年的参赛数据进行分析,发现参赛学校、参赛学生、参赛项目数都呈几十倍的增长,掀起了全民创业的热浪,达到了“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的目的。

文章以郑州电力高等专科学校为例,对参加“互联网+”创新创业大赛中存在的问题进行分析思考,从学校、教师、学生三个层面,对高职院校创新创业的发展提出一些合理化建议。

【关键词】高职院校;“互联网+”创新创业;大学生;思考;建议中图分类号:G717文献标识码:BDOI:10.19694/ki.issn2095-2457.2021.36.46作者简介:赵转，就职于郑州电力高等专科学校，研究方向为分布式发电，新能源并网等。

职教科技131. All Rights Reserved.Science &Technology Vision科技视界科技视界,。

互联网大学生创新创业大赛心得体会范文（通用14篇）互联网大学生创新创业大赛心得体会范文（通用14篇）我们从一些事情上得到感悟后，马上将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的互联网大学生创新创业大赛心得体会范文（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

互联网大学生创新创业大赛心得体会1昨天，我们有幸听了xx老师关于创业的观点，使我对自己未来的创业有了一点感悟，但我发现现阶段更重要的是要学好本专业的知识，同时培养自己的兴趣，对自己感兴趣的东西也可以多学学，增加自己的见识面。

虽然接近考试，每个人都进入紧张的复习状态，而就在此时要我们去上课，多多少少都会有些抱怨。

不过，静下心去听讲座，去看视频，我觉得还是有些收获的。

我觉得自己不是最认真听讲座的那个，但我还是有把适合自己的东西认真思考了一番。

还没上讲座之前，我从没认真思考过创业，考上大学后，我只是想学好专业知识，毕业之后就找一份工资高、福利好的工作。

但上大学之后，才发现“毕业就等于失业”这句话一点也说得没错。

也许我说得过于偏激，实际上也没那么严重，但不可否认的是，大学生就业难已成了越来越突出的社会现象。

由于高校盲目地扩招，大学生已不再是当年的“天之骄子”，随着每年毕业生人数的不断增长，这个问题将会愈加严重，若常此以往，将会给社会的长久稳定带来影响甚至是负面作用。

在这种情况先看来，大学生自主创业这个建议的提出，将不失为解决此问题的一条有效途径，至少，它可以暂时缓解目前岗位供不应求的局面。

大学生创业是时代的要求，大学生创业是解决大学生“就业难”的必由之路。

视频中xx老师讲到，从事计算机行业的如java、c++编程等还有很大的改变空间，如果有创业的同学可以从这些方面入手。

这就给了我很大启发，现在我正在学习java，虽然不能说学得很精，但我会尽自己能力去学，为自己以后未来铺垫。

听完了xx老师的讲座，给了我一些思考，自主创业是需要各方面的知识积累，同时还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识。

China Science & Technology Overview学术研究基于中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的几点思考*张建鹏(南京工业职业技术大学，江苏南京210023)摘要：“互联网+”已成为一种势不可挡的时代潮流，不断激励着大众创新与万众创业。

2015年4月，李克强总理在视察吉林大 学时，决定举办一项全国性的创新创业大赛，首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛应运而生。

截至2020年1月大赛已成功举办了五届，取得了丰硕的成果，为深化高校创新创业教育改革和促进学生全面发展的提供了重要平台。

本文结合大赛实践经历，总结了 自身参赛经验，深入探讨大赛举办的意义，并在参赛项目的培育方式、师生团队的组建及参赛注意事项等几个方面，多角度提出了自 己的见解和看法，对于提升大学生的创业实践能力，培养他们的“互联网+”创新创业思维，具有积极的意义。

切实践行了“大众创 业，万众创新”的战略目标和思想，通过大赛实践不断为社会培养出更多具有创新精神、创业意识的高水平人才。

关键词：“互联网+”；创新创业；大赛；思考 中图分类号：G647.38文献标识码：A “互联网+”是以互联网为手段，利用信息技术平台，将互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态，其本质是传统产业的网络化和数据化，是互联网与各领域 的融合发展。

“互联网+”已成为一种势不可挡的时代潮 流，不断激励着大众创新与万众创业。

首届中国“互联 网+”大学生创新创业大赛于2015年4月诞生，作为全 国性的创新创业大赛，该赛事取得了丰硕成果，成为深化 高校创新创业教育改革和促进学生全面发展的重要平台。

2020年开始，第六届大赛更名为中国国际“互联网+”大 学生创新创业大赛。

作者在大赛之中，也取得了国赛金奖 一项、银奖一项、铜奖二项的好成绩。

本文结合大赛实 践，不断总结经验，深入探讨大赛举办的意义、参赛项目 的培育方式、师生团队的组建及大赛注意事项等几个方 面，并提出了自己的见解和看法。

文/吴翔 祝杨帆 王志勇 武汉船舶职业技术学院摘要：本文基于“互联网+”大学生创新创业大赛的研究，通过“互联网+”大学生创新创业大赛的出台背景，分析其对国家、高校、学生和教师的重要现实意义，即“以赛促创”“以赛促改”“以赛促学”，同时阐述了“互联网+”大学生创新创业大赛具有创新性和实践性、团队性和效益性、策划性和对标性等鲜明特征。

通过深入分析赛事要求和参赛技巧，参赛者可以更好地准备和参与比赛，增强自己的创新能力和创业意识。

关键词：“互联网+”；大学生创新创业大赛；赛事分析；参赛技巧1. “互联网+”大学生创新创业大赛的背景2015年，国务院颁发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，强调了高校在创新创业教育中的重要角色，要求高校应高度重视创新创业实践，坚持创新引领创业、创业带动就业的理念[1]。

为具体落实这一理念，国家鼓励高校举办全国大学生创新创业大赛等专题竞赛，以此强化大学生的创新创业实践能力。

同年，首届“互联网+”大学生创新创业大赛正式举办。

2018年，《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》发布[2]，进一步强调了打造创新创业重点展示品牌的重要性，并继续鼓励高校及社会各界扎实开展各类创新创业赛事活动，为更多有志于创新创业的人们提供了展示自我、实现价值的舞台[3]。

2. “互联网+”大学生创新创业大赛的意义2.1 “以赛促创”是创新型国家战略的重要推手“以赛促创”是创新型国家战略的重要推手，通过这一模式，我们看到了国家对于创新创业的高度重视，也看到了青年人才在国家发展中的关键作用[4]。

一方面，“以赛促创”是一场比赛，更是一场教育的革命。

在这个平台上，无数有志于创新的青年人才得以崭露头角，他们的创意和想法得到了充分的展示和肯定。

这种正向的激励对于青年学子来说是无比宝贵的，激发了他们的创新热情，让他们更加自信地去探索、去实践。

另一方面，“以赛促创”是一个多方参与、深度融合的过程。

SCI-TECH INNOVATIONSAND BRANDS学术69文/中国地质大学（北京）张启升 李文豪 乐恒 乔帅卿 郭丰“互联网+”大学生创新创业大赛的实践思考摘 要：2014年，李克强总理提出“大众创业 万众创新”的口号[2]，创新创业是民族进步、国家发展的动力源泉，大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军。

教育部自2015年起已连续五年主办中国“互联网+”大学生创新创业大赛，该赛事已成为最有影响力的大学生创新创业赛事之一。

本文简要分析了第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的项目情况，从自身指导全国总决赛银奖获奖项目的实践出发，对参赛过程进行了总结和分析，最后从多个方面对高校创新创业工作提出了思考和建议。

关键词：“互联网+”；创新创业；大学生；实践思考习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上寄语青年：让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光[1]。

这充分体现了党和国家对青年一代创新创业的关心和希望。

随后国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，对高校创新创业工作改革提出了要求，做出了全面部署[3]。

为进一步激发大学生创新创业热情，深化高等教育教学改革，教育部联合多部门主办了中国“互联网+”大学生创新创业大赛。

目前，该赛事已连续举办五届，成为全国影响力最大、覆盖面最广的双创赛事之一。

1 第五届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛情况分析1.1 参赛项目数和参赛人数飞速增加中国“互联网+”大学生创新创业大赛自2015年举办以来，得到了各高校和广大学生的积极响应和广泛参与。

前三届大赛累计共有225万名大学生、55万个团队报名参赛，2018年第四届大赛的参与人数为265万人，超过前三届总和，共涉及47个国家和地区[4]。

而2019年第五届“互联网+”大赛共有来自124个国家和地区、4093所院校的457万名大学生、109万个团队报名参赛[5]，参赛项目数和参赛人数空前增加，接近前四届的总和。

“互联网+”大学生创新创业大赛经验分享作为一名曾经参与过“互联网+”大学生创新创业大赛的选手，我深感荣幸能够在这里与大家分享我的参赛经验。

这场大赛不仅是一场智慧与创新的较量，更是一个锻炼自我、提升能力的绝佳平台。

首先，我想谈谈项目选题的重要性。

一个好的选题是成功的基石，它需要具备创新性、可行性和社会价值。

在选题时，我们要紧密关注社会热点和行业痛点，思考如何利用互联网技术来解决实际问题。

比如，在环保领域，我们可以开发一款基于互联网的智能垃圾分类系统，提高垃圾分类的效率和准确性；在教育领域，打造一个线上教育平台，为学生提供个性化的学习方案。

同时，要对选题进行充分的市场调研，了解目标用户的需求和竞争对手的情况，以便对项目进行精准定位。

团队组建是参赛过程中的另一个关键环节。

一个优秀的团队应该具备多元化的专业背景和技能，包括技术开发、市场营销、财务管理等。

每个成员都要有强烈的责任心和团队合作精神，能够充分发挥自己的优势，共同为项目的推进贡献力量。

在团队组建过程中，要注重成员之间的沟通和协调，建立良好的工作机制和合作氛围。

我们团队在参赛初期就制定了详细的工作计划和分工，定期召开会议进行交流和讨论，及时解决遇到的问题。

有了好的选题和团队，接下来就是项目的策划和实施。

在策划阶段，要制定清晰的项目目标和实施路径，包括产品设计、商业模式、营销策略等。

产品设计要注重用户体验，以满足用户的需求为出发点；商业模式要具有可持续性和盈利能力；营销策略要多样化，充分利用互联网渠道进行推广。

在实施过程中，要严格按照计划推进，确保各项工作按时完成。

同时，要不断进行测试和优化，及时调整方案，以适应市场的变化。

在准备参赛材料时，一定要精心打磨。

商业计划书要逻辑清晰、内容完整，重点突出项目的创新点、优势和市场前景。

PPT 的制作要简洁美观、重点突出，注意图文搭配和数据支撑。

在路演环节，要提前做好充分的准备，熟悉演讲内容，掌握好时间和节奏。

互联网大学生创新创业大赛是干什么互联网大学生创新创业大赛，作为一个重要的赛事平台，被广泛认为是促进大学生创新创业的重要途径。

参与这个赛事的大学生们用自己的智慧和创意，在竞争中展现自己的实力，同时也在其中获得了锻炼和收获。

那么，到底互联网大学生创新创业大赛是干什么呢？1. 推动大学生创新意识互联网大学生创新创业大赛鼓励大学生积极参与创新活动，通过实践锻炼他们的创新意识和实践能力。

在比赛中，大学生们需要提出创意新颖的项目，独立进行市场调研和商业策划，最终呈现给评委一个完整的创新方案。

这个过程不仅促进了大学生对创新的思考，还培养了他们解决问题的能力。

2. 培养团队合作能力参加互联网大学生创新创业大赛的项目通常需要团队合作，每个队员都有自己的责任和任务。

在比赛中，队员们需要密切合作，分工明确，共同努力来完成项目。

这种团队合作的方式培养了大学生的沟通能力、协作能力和组织能力，使他们更好地适应未来的工作环境。

3. 提升创业技能互联网大学生创新创业大赛不仅是一个创新比赛，更是一个提升创业技能的平台。

在比赛中，大学生们需要从零开始策划一个创业项目，包括市场分析、产品定位、商业模式设计等等。

通过这样的实践，他们能够更好地了解创业的流程和要点，提升自己的创业技能，为未来的创业之路打下坚实的基础。

4. 拓展人际关系参加互联网大学生创新创业大赛，大学生们将与各地的优秀学生和行业专家进行交流和互动。

这种交流不仅可以加深彼此之间的了解，还可以拓展人际关系，结识潜在的合作伙伴或导师。

在比赛过程中建立的人脉关系将为大学生们未来的发展提供有力支持。

结语互联网大学生创新创业大赛是一个重要的平台，通过这个平台，大学生们能够锻炼自己的创新能力、团队合作能力，提升创业技能，拓展人际关系，为未来的创业之路奠定坚实基础。

希望更多的大学生能够积极参与这样的比赛，挖掘自己的创业潜力，实现自己的梦想。

年创新创业大赛参赛心得体会创新创业是当今社会的热门话题，越来越多的人投身于创新创业的潮流之中。

作为年创新创业大赛的参赛者，我深有体会地意识到了创新创业的重要性和挑战。

在这次大赛中，我收获了许多宝贵的经验和教训。

下面将就我在参赛过程中的体会与心得进行总结和分享。

一、创新思维的培养参加年创新创业大赛的过程中，我意识到创新思维是成功的关键。

创新思维是一种能力，是一种超越传统思维的思考方式。

在大赛中，我学会了破除束缚，不拘泥于常规的思维方式，而是敢于提出新颖的观点和想法。

我深刻认识到只有勇于尝试和突破，才能不断创新、不断进步。

二、团队合作的重要性参加创新创业大赛，不仅需要独立思考和创新能力，更需要团队合作精神。

在比赛中，我们团队成员密切合作，充分发挥各自的专长和优势，互相支持、互相协助，为共同的目标而努力。

通过团队的力量，我们顺利地完成了比赛，并取得了优异的成绩。

这次经历让我认识到，团队合作是创新创业中不可或缺的一环。

三、市场调研的重要性在创新创业的过程中，市场调研起着至关重要的作用。

通过市场调研，我们可以了解目标受众的需求和痛点，以此作为创新的切入点。

在大赛中，我们深入分析了潜在市场和竞争对手的情况，以此为基础制定了切实可行的商业计划。

正是凭借对市场的深入了解，我们的创意得到了市场的认可，最终取得了成功。

四、灵活应对变化在创新创业的路上，变化是常态，我们必须学会灵活应对。

在大赛中，我们面临各种挑战和困难，原计划经常需要灵活调整。

但我们始终坚持创新的初心，积极调整策略和方案，做出符合实际情况的决策。

正是因为我们的灵活应对，才能够在激烈竞争中保持竞争力，并成功实现项目的落地。

五、终身学习的觉悟通过参加创新创业大赛，我意识到创新创业是一项终身的事业。

要想在这个快速变化的时代中保持竞争力，我们需要不断学习、不断进步。

在大赛中，我结识了许多志同道合的朋友以及行业内的专家，通过他们的经验分享和指导，开拓了我的视野，提高了我的创新创业能力。

互联网大赛心得体会范文（通用6篇）互联网大赛心得体会范文（通用6篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，马上将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的互联网大赛心得体会范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

互联网大赛心得体会篇1网络教育学习的心得体会当今的社会是信息的社会，世界开始全面信息化、全球化。

为了紧跟时代的脉搏，参加工作多年来，一直没有停止过学习，钻研业务知识，提升业务能力，也曾参加过财务专业的自学考试，而最终未能实现自己的大学梦。

孚日立体化自动仓库的建立，给在任的保管提出了更高层次的要求。

我虽然能够熟练操作立体化仓库的WMS操作系统，但是对软件操作系统却所知甚少，自己所学的微机、英语、专业和管理知识远远跟不上信息发展的速度。

路漫漫其修远矣，吾将上下而求索，孚日组织的山东大学网络教育学习为我提供了学习的契机，感谢山东大学，感谢孚日，让我能有机会为自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我。

网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。

承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。

任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习的平台进行学习、交流。

利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。

这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些结了婚、生了孩子的上班族。

因为我们工作都很忙，能专门用于学习的时间少之又少，合理利用空闲时间，达到学习的目的。

网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。

开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。

这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。