学校学生风采展示活动方案

班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升变得越来越重要。

在学校教育中，班级作为学生学习和生活的基本单位，其风采和凝聚力对于学生的成长和发展有着重要的影响。

因此，我们有必要举办一场班级风采大赛，以展示班级的特色和风采，增强班级的凝聚力和向心力，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

二、活动主题“展班级风采，扬青春活力”三、活动目的1. 增强班级凝聚力和向心力，促进班级之间的交流和合作。

2. 展示班级的特色和风采，提高班级的知名度和美誉度。

3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新能力。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请领导致辞，宣布活动正式开始。

2. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，展示内容包括班级口号、班歌、班级文化、班级特色等，展示形式不限，可以是歌舞、小品、朗诵等。

3. 互动环节：设置一些互动游戏，如抢答、猜谜语等，以增加活动的趣味性和参与度。

4. 评委打分：评委根据各班级的展示内容、展示形式、团队协作等方面进行打分。

5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

八、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。

3. 节目组：负责活动的节目策划和排练工作，包括确定节目内容、形式和演员等。

4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、音响设备、道具准备等。

5. 安全组：负责活动的安全保障工作，包括现场秩序维护、安全防范等。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 证书和奖品购买费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。

幼儿园时尚风采：校服设计与展示活动方案1. 引言在幼儿园教育中，校服不仅是孩子们日常穿着的服饰，更是塑造他们形象和个性的重要元素。

如何设计出适合幼儿园学生的校服，并通过展示活动展现出他们的风采，是一项需要认真思考和策划的工作。

本文将从校服设计和展示活动方案两方面探讨幼儿园时尚风采。

2. 校服设计校服设计应该以幼儿的舒适感和活动需求为首要考虑。

面料的选择应该柔软透气，剪裁要合身自由，颜色应该鲜艳活泼，符合幼儿的天性。

设计师还需要考虑孩子们的成长特点，选择合适的款式和图案，以展现出他们的快乐与活力。

3. 展示活动方案为了展现幼儿园学生的时尚风采，我们可以开展一系列的展示活动。

举办校服时装秀，让孩子们在舞台上展示他们的校服，表现出自己独特的个性；或者组织校园摄影大赛，邀请专业摄影师为孩子们拍摄校服写真，展现他们天真可爱的一面；还可以开展手工制作比赛，让孩子们动手参与，设计属于自己的校服图案，展示他们的创意和想象力。

4. 总结回顾通过校服设计和展示活动，我们可以从孩子们的校服中看到他们的快乐和活力，同时也能发现他们的独特品质和个性。

校服设计与展示活动方案对于幼儿园教育来说至关重要。

作为教育者和家长，我们应该重视孩子们的外在形象和内在特质，通过这些活动让他们在快乐中成长，展现他们的时尚风采。

5. 个人观点和理解我个人认为，幼儿园时尚风采不仅仅是关于外在的形象，更是关乎内心的快乐和独特性格的展现。

通过精心的校服设计和展示活动，我们可以让孩子们在自信和快乐中成长，让他们在幼小的年纪就学会自我表达和展现自己的风采。

在这个过程中，我将会深入探讨校服设计和展示活动方案，并以丰富的细节和观点为您提供一篇高质量、深度和广度兼具的文章。

希望能够为您的工作和学习带来有益的启发。

，很多幼儿园都会组织校服设计和展示活动，因为这不仅可以让孩子们了解服装设计的过程，还可以锻炼他们的动手能力和创造力。

在这个活动中，孩子们可以发挥自己的想象力，设计出属于自己的校服图案，展现他们独特的个性和创意。

第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动方案一、参赛对象各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专、技工学校）在校生。

高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。

二、竞赛项目本届活动以“践行核心价值观，激扬职校生风采”为主题，设立6类赛项。

（-）征文演讲类主题和内容：一是以“牢记历史，爱我中华”为主题，引导学生铭记历史，缅怀先烈，珍惜幸福生活，激发报国热忱。

二是以“成长中的感动”为主题，引导学生感悟自己成长经历过程中的正能量,抒发对党、国家、民族和家庭的热爱之情，表达当代中职学生自觉培育和践行社会主义核心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化的思考和行动。

形式和要求：各学校可广泛开展征文演讲活动，择优推荐演讲作品给省级活动组织机构。

报送作品包括演讲稿和演讲视频，一并报送。

演讲稿内容健康，语言平实，表达真情实感，字数不超过2000字；演讲视频要求内容清晰流畅，演讲者表达流利，仪表得体。

（二）职业规划类主题和内容：以“我的未来我做主”为主题，引导学生树立信心，逐步培养职业意识，及早规划自己的职业生涯，内容包括职业生涯设计、创业计划、创新设计等。

形式和要求：各学校可结合职业生涯规划相关教学内容，广泛开展职业生涯设计、创新创业设计等活动，择优推荐职业生涯设计方案、创新创业设计作品给省级活动组织机构。

职业生涯设计方案和创业计划均提交电子文本。

内容应贴近实际，目标明确，措施可行，相关文本字数不超过2000字。

创新设计方案提交电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。

（三）摄影类主题和内容：以“职校美♦学习美•劳动美”为主题，引导学生聚焦校园生活和各行各业的劳动者，捕捉学生在校学习、生活、实训实习等的精彩瞬间和其他劳动者工作的瞬间，展示中职学生和劳动者的职业礼仪、职业素养和职业形象。

形式和要求：摄影作品除影调处理外，不得进行其他技术处理。

作品以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG,大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。

校园文化创意活动方案(优秀10篇)校园文化创意活动方案篇1一、活动目的1、响应学校的号召，展现学院学生风采2、提高大学生综合素质，文化品味3、推动宿舍文化建设，强化宿舍文化氛围4、丰富大学生课余时间，走出宿舍走进操场，推助文明校园建设二、活动时间__年4月17日-__年05月01日三、活动地点操场、工程技术楼二楼、宿舍。

四、主办单位能源与动力工程学院五、活动对象大一、大二学生，(大三、大四不做要求、也可报名参加）六、参赛形式各班学生以宿舍为单位参赛。

评比分为两个项目，第一项为宿舍文化评比，包括宿舍卫生、内务整理、宿舍文化；第二项为趣味比赛，包括户外和室内两个项目。

七、趣味比赛内容1、户外项目：跳绳，颠球，六人七足比赛（以宿舍为单位）（1）跳绳：宿舍参赛选手跳绳总数计分，每人一分钟。

（2）颠球：宿舍参赛选手颠球总数计分，每人一分钟。

（3）六人七足：起点开始，全程50米。

计时排名。

2.室内项目：象棋，五子棋比赛（以个人为单位，两两进行淘汰赛，最终决赛取前三名）（1）象棋：按标准比赛（2）五子棋：按标准比赛八、奖励办法（1）宿舍文化评比满分10分；（2）比赛成绩满分10分（包括室内项目和户外项目比赛成绩）（3）每个项目的单项前三名直接在宿舍文化评比基础上加分，第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

（4）最后按文化评比和比赛成绩的总分，从高到低，选出十佳宿舍，共十个。

（5）单项前三名、十佳宿舍颁发奖状和奖品。

九、活动流程开幕仪式→户外项目比赛→宿舍文化评比→室内项目比赛→闭幕仪式校园文化创意活动方案篇2一、活动名称：铜陵市第一中学校文化节二、活动目的：学校方面：通过本次校园文化节可以树立我校学生阳光向上的良好形象。

并帮助各界人士用更全面的眼光认识第一中学，展现我校良好精神风貌。

学生方面：能够通过这种新颖的方式促使大家参加学校举办的活动，结交更多朋友，扩展交际空间，培养合作能力、沟通能力。

在开心愉快的氛围中获得一份自信和奖励。

才艺展示活动方案〔共8篇〕第1篇：才艺展示方案名师工作室成员才艺展示方案城关镇中心小学一、活动目的充分展示我校名师工作室队伍蓬勃向上的精神相貌和多才多艺的青春风采, 不断进步名师工作室成员的综合素质，推动校园精神文明建立。

我校拟于四月底举办“才艺展示活动”，希望各位成员积极准备。

详细安排如下：二、“才艺展示活动”组委会：组长：樊晓玲组员：杨丽丽赵紫洁二、“才艺展示活动”内容及形式：内容：朗读、舞蹈、绘画等。

形式：个人展示、小组合作〔不超过两人〕。

三、参加对象：全体工作室成员四、时间、地点安排：1、4月20日前把参赛内容报到“教务处才艺展示”文件夹中，每位老师必报一项内容参赛。

2、活动时间：4月30日下午，3、四楼报告厅第2篇：老师才艺展示活动方案老师才艺展示活动方案新教育改变老师的行走方式，让老师过一种幸福完好的教育生活。

幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。

为此，学校研究决定举办以“做理想老师展青春风采”为主题的老师才艺展示活动。

旨在展示老师的青春风采，张扬老师的艺术魅力，点燃老师的教育激情，享受身为人师的幸福。

一、活动主题：做理想老师展青春风采二、组织领导组长：组员：三、参加对象：35周岁以下青年老师四、展示内容1.葫芦丝演奏2.经典吟诵3.个人才艺注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。

五、活动时间2023年12月13日或14日〔下周二或周三〕，详细时间另行通知。

六、评分细那么评分采取10分制。

1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏纯熟，富有情感。

〔3分〕2、经典吟诵，选材新颖，内容安康，配乐与朗读篇章意境、节奏相符；普通话标准，发音吐字明晰，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗读富有感情，渲染气氛，增强表达效果〔3分〕。

3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。

〔3分〕⒋ 装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。

校园风貌摄影大赛活动策划方案(精选多篇)“采集青色的时光”—xx 师范大学首届校园风貌摄影大赛活动策划方案项目主题名称：“采集青色的时光”——xx 师范大学首届校园风貌摄影大赛项目起止时间：2022 年3 月至6 月项目实施单位：xx 师范大学学生社团联合会xx 师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会项目支持媒体：xx 日报……一、项目运作背景缤纷的大学生活处处绽放，绚丽时光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同的拥有，不让漂亮遗失，我们以“采集青色的时光”为主题，举办xx 师范大学首届校园风貌摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。

二、项目对象xx 师范大学全体在校学生三、项目目的普及照像机使用知识，提高同学们的摄影和鉴赏水平，激发同学们在摄影艺术上的潜能，发现高水平的摄影人材，活跃校园文化氛围，丰富学习课余生活，提高实践动手能力，推进大学生的素质拓展进程。

四、项目策划利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报导；2、在全校范围内征集摄影作品；3、摄影作品于社联网站上展出，由同学们进行网上选票；4、专家评审，选出入围作品；5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。

六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织发展、目标人群参预状况、媒体报导情况及社会影响力等进行考察，采集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、项目经费预算五千元人民币关于举办首届信阳航校杯“校园风采”摄影大赛的实施方案近年来，在市委市府的关心下，在教育局的统一部署下，我市学校的校园环境和硬件装备都有了质的提升，许多学校面貌焕然一新。

为反映学校新貌，展现在校师生的的精神面貌，丰富我市师生的课余文化生活，进一步推动市校园精神文明创建活动的深入开展，大力推进和谐校园建设，信阳市教育局联合信阳市摄影家协会举办信阳航校杯“校园风貌”主题摄影比赛。

才艺展示活动方案才艺展示活动方案（通用20篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的才艺展示活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

才艺展示活动方案篇1一、活动目的为充分展示我校学生的艺术魅力，张扬学生的青春活力，点燃学生的学习热情，彰显栗楼小学学生的精神面貌，不断提高学生的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，丰富同学们的学校生活，给我校学生一个展现自我的舞台。

学校定于20xx年元旦前夕举行小学生才艺展示活动，活动安排如下：二、活动主题：青春魅力尽显风采展现才艺秀出个性三、领导小组组长：张宗志组员：张绍杰吴义堂宁建峰四、活动形式：只限动态展示。

包括：器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、诗朗诵、书法、绘画、口技、哑剧、童话剧等均可。

五、参加对象：各班先进行初选，每班推选一至两个节目参加学校评选。

六、活动要求：1、各班主任教师要高度重视、广泛动员和宣传。

2、力求人人参与，个个都有自己的节目展示。

3、每班必须有一至两个节目参赛，并且分别是不同类型的节目，时间在3—10分钟之内。

4、节目力争丰富多彩。

唱歌、跳舞、曲苑杂艺等尽可能样样齐全。

要积极地利用学校搭建的平台一显身手。

让学生更健康、快乐，更充实、阳光。

七、奖励办法：此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，之后根据每个节目获得的总分，评出一、二、三等奖。

八、具体评分事项：⒈选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。

⒉熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。

熟练，到位，无不恰当停顿。

⒊表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。

⒋服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。

高校国家安全教育教学风采展示活动方案一、活动主题共筑国安防线，展现高校担当二、活动目标通过本次教学风采展示活动，提升高校国家安全教育教师的教学水平与创新能力，促进高校间国家安全教育教学经验交流与资源共享，增强大学生群体的国家安全意识与素养，营造高校积极开展国家安全教育的良好氛围，推动国家安全教育在高校教育体系中深入、系统、有效地开展。

三、活动时间与地点时间：[具体年/月/日 - 年/月/日]地点：[详细举办城市及场地名称]四、参与人员全国各高校从事国家安全教育教学工作的一线教师五、活动流程（一）筹备启动阶段（提前 3 个月开始）成立活动组委会，负责活动整体策划、组织与协调工作。

确定活动主题、目标、流程、规则以及奖项设置等内容，并制定详细的活动方案。

与相关部门、高校及媒体进行沟通协调，争取各方支持与配合，确保活动顺利开展。

搭建活动官方网站及报名系统，用于活动宣传、报名信息收集、教学资源展示与交流等功能。

（二）报名阶段（持续 1 个月）发布活动通知，明确报名条件、要求及截止时间。

鼓励高校推荐优秀教师或教师个人自荐，报名者需在活动官方网站填写个人信息、提交教学课程大纲、教学视频片段（时长15 - 20 分钟）、教学设计方案以及个人教学成果与荣誉等相关材料。

组委会对报名材料进行初步审核，确认报名信息完整、符合要求，并整理报名人员资料。

（三）初审阶段（持续 2 周）活动组委会组织专家评审团对报名教师提交的材料进行评审。

评审标准包括教学目标明确性、教学内容准确性与完整性、教学方法创新性与有效性、教学视频制作质量、教师教学素养与能力等方面。

根据评审结果，筛选出得分较高的若干教师进入现场展示环节，并在活动官方网站公布入围名单，同时通知入围教师准备现场展示相关事宜，提供展示主题范围、时间要求、技术支持等方面的指导与建议。

（四）现场展示阶段（持续 2 - 3 天）提前安排布置现场展示场地，配备必要的教学设备与技术支持人员，确保展示活动顺利进行。

【导语】⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

以下是整理的班级风采展⽰活动策划⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】班级风采展⽰活动策划⽅案 ⼀、指导思想 以创建特⾊班级为引领，进⼀步提⾼班级管理的⽂化品位，建设优良班集体;以⼈为本，弘扬个性,充分⿎励学⽣⾃我管理、⾃我教育、⾃我服务和⾃我发展，激发学⽣的创造⼒和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树⽴良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学⽣管理⼯作推向新的台阶，形成“⼀班⼀品牌，班班有特⾊”的良好局⾯，进⼀步树⽴我校“⽣态德育”的品牌。

⼆、创建班级 七、⼋年级要求班班参与创建，九年级⾃愿创建。

三、创建内容 各班根据本班实际，选取⼀个特⾊主题，可以从观念意识，⾏为活动、学习习惯、能⼒培养、才艺特长等⽅⾯确定创建⽬标和内容，形成创建主题。

例如： 1、⾏为规范特⾊班：包括仪容仪表特⾊、环境卫⽣特⾊、班级活动特⾊等。

2、学习才艺特⾊班：成绩特⾊班、阅读写作特⾊班、琴棋书画特⾊班、球类运动特⾊班等。

3、班级⽂化特⾊班：共进班、团结班、勤奋班、⾃信班、励志班、诚信班、爱⼼班等 以上特⾊班级可允许⼏个班级同时申报，申报班级需提供《特⾊班级申报计划表》，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进⾏评⽐。

各班也可另⾏确定特⾊班级名称，例如：歌咏⽅⾯：百灵鸟、六弦琴;体育⽅⾯：爬⼭虎、五环旗;学习⽅⾯：⼩蜜蜂、万卷书;卫⽣⽅⾯：⽩莲花;绘画⽅⾯：七⾊光;爱⼼⽅⾯：三春晖等，并积极申报和开展活动。

各班特⾊项⽬的确定要以⽴⾜普及、⿎励参与，结合学校及班级实际，注重实效为原则。

四、创建标准 1、能根据班级学⽣的兴趣爱好确定特⾊训练的主题，并且按照主题按时开展活动。

活动有记录、有台帐，有成效。

2、学⽣有良好的习惯，班级内普及推⼴，形成集体氛围，在学⽣发展中发挥积极作⽤。

3、班级特⾊外显效果突出。

能代表学校参加相关竞赛，成绩突出。

学校演出策划书分工3篇篇一《学校演出策划书分工》一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的通过举办本次演出，丰富学生的课余生活，展示学生的才艺和风采，增强学生的自信心和团队合作精神，提高学生的综合素质和艺术修养。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场舞2. 主持人开场白3. 领导致辞4. 节目表演5. 互动环节6. 颁奖仪式7. 闭幕词七、节目安排1. 歌曲类2. 舞蹈类3. 语言类4. 其他类八、人员分工1. 策划组：负责活动的整体策划和组织协调工作。

2. 节目组：负责节目的征集、筛选、排练和演出工作。

3. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，包括海报制作、宣传单发放、校园广播宣传等。

4. 舞台组：负责舞台的布置、音响设备的调试和演出的技术支持工作。

5. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括物资采购、场地布置、道具制作等。

6. 安保组：负责活动的安全保卫工作，包括现场秩序维护、人员疏导等。

7. 摄影组：负责活动的摄影和录像工作，记录活动的精彩瞬间。

九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 活动后要做好清理工作，保持场地的整洁。

篇二《学校演出策划书分工》一、活动主题“展现青春风采，共筑和谐校园”二、活动目的通过举办学校演出，丰富学生的课余生活，展示学生的才艺和风采，增强学生的团队合作意识和凝聚力，促进校园文化建设。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或礼堂五、参与人员全体师生六、活动内容1. 节目形式：歌曲、舞蹈、小品、相声、朗诵、乐器演奏等。

2. 节目要求：内容积极向上，形式新颖多样，能够展现学生的青春活力和精神风貌。

3. 节目选拔：由各班级自行组织选拔，每个班级至少推荐一个节目参加学校演出。

学校将组织评委对节目进行筛选和审核，最终确定演出节目名单。

七、活动组织与分工1. 策划组：组长：[组长姓名]成员：[成员姓名]职责：负责活动的整体策划和组织，制定活动方案和流程，协调各小组之间的工作。

展示自我，秀出风采—xx师范大学学生社团形象展演活动策划方案活动背景在当今大学校园中，学生社团扮演着非常重要的角色。

它不仅为学生提供了更为广阔的交际平台，让学生们舒展自己的才华，提高个人能力，更是为学校的综合素质提升做出了巨大的贡献。

然而，由于大学生社团数量众多，社团展示的机会相对较少，导致社团形象难以向外展现。

为了更好地展示个人才华和社团形象，xx师范大学拟定了“展示自我，秀出风采”学生社团形象展演活动，旨在为社团展现一个平台，展示社团风采，唤醒广大师生的社团意识，促进社团发展和学校文化的提升。

活动目的1.为社团成员提供展示才华和锻炼自我能力的机会，增强个人自信心和交际能力；2.增强学校校园文化建设，提升学校的整体素质；3.展示学生社团风采和实力，推动社团创新活动，为广大师生提供更加丰富多彩的学习生活，增强学校的凝聚力和文化影响力。

活动形式该活动计划分为三项比赛，分别是：1.“才艺秀”比赛：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术等节目，展现社团成员的个人才艺；2.社团互动展示：分为展板展示和现场互动两种形式，展示社团的组织结构、主要活动、交流合作等；3.社团创新项目展示：展示社团在校园创新活动、校外社会实践、创业项目实现等方面的成果和影响。

活动宣传活动的成功举办需要广大师生的积极参与和支持，因此我们将采取以下宣传措施：1.学校官网发布活动海报和活动细节介绍；2.社团入驻学生服务中心，各社区公告栏轮流展示；3.在班级微信群和学生微信群中进行宣传；4.在校门口、食堂、教学楼等场所挂横幅宣传。

活动时间和地点活动时间：2022年5月中旬活动地点：xx师范大学西校区体育馆活动组织该活动将由社团联合会主办，并结合各社团的具体实际情况进行开展。

主办方将安排专业的工作人员负责活动的策划、组织、调度和处理相关问题。

活动评分标准为确保活动的公正性和客观性，评分将由各社团代表和专业评委进行联合打分。

具体评分标准如下：1.“才艺秀”比赛40分：节目内容30分，表演情感10分；2.社团互动展示30分：展板设计15分，现场互动15分；3.社团创新项目展示30分：创新意义15分，展示效果15分。

班级风采展示制作方案班级风采展示制作方案一、背景介绍班级风采展示是展示班级各项活动、成果、优秀学生等的窗口，不仅可以展示班级的整体实力，也可以激发同学们的自豪感和归属感。

为了更好地展示班级风采，提高展示效果和参与度，我们制定了以下方案。

二、目标1. 展示班级各项活动的成果和特色，增强班级凝聚力和向心力；2. 激发同学们的表现欲望和自豪感，促进他们参与班级活动的积极性；3. 增加同学们对班级的了解，拓宽他们的视野和学习兴趣。

三、方案设计1. 展示内容的策划考虑到不同层次、不同性格的同学，我们将展示内容分为以下四个方面：（1）班级特色：展示班级的宗旨、核心价值观、口号等，强调班级的独特之处；（2）班级活动：展示班级近期的各项活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等；（3）班级成果：展示班级在学业、竞赛、科研等方面的成果，如奖状、证书、论文等；（4）优秀学生：展示班级中的优秀学生，通过学生的事迹、成就等来展示班级的品质和能力。

2. 展示形式的选择考虑到展示效果和方便观看，我们选择了以下几种展示形式：（1）展板：制作班级特色的展板，包括班级的宗旨、核心价值观、口号等，以及班级活动的照片、介绍等；（2）PPT演示：通过制作精美的PPT，展示班级各项活动和成果；（3）视频展示：制作班级宣传视频，通过音乐、画面和文字等形式展示班级的风采；（4）实物展示：将班级成果、优秀学生的作品、物品等实物进行展示，引起同学们的兴趣和关注。

3. 制作材料的准备为了保证展示效果和质量，我们需要准备以下材料：（1）照片：收集班级活动的照片，包括集体照、活动照等；（2）文字资料：整理班级宗旨、核心价值观、活动介绍等文字资料；（3）音乐和视频素材：准备适合展示的音乐和视频素材；（4）展板和PPT制作材料：购买展板纸、色彩笔、胶水等材料，准备电脑、投影仪等设备。

4. 展示时间和场地的安排为了让更多的同学有机会观看班级风采展示，我们安排以下时间和场地：（1）时间：在午休时间或下午放学前一小时进行展示，持续两天；（2）场地：选择学校最大的多功能教室或礼堂作为展示场地，搭建展板和屏幕，提供舒适的观看环境。

小学生英语口语风采大赛优秀活动方案小学生英语口语风采大赛优秀活动方案一、活动宗旨：为全面贯彻落实《义务教育英语课程标准（XX版）》，深化英语教学改革，进一步加强全市义务教育阶段学生英语听说能力教学，不断提高英语教学水平, 市教育局研究制定了《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》。

为此，我校专门制定了落实方案，根据落实方案的活动计划，为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行xx小学“小学生英语口语风采大赛”。

二、指导思想：全面贯彻《义务教育英语课程标准（XX版）》，认真落实《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》，进一步提高学生学习英语的`兴趣，进一步扩大英语听说活动的参与面，促进学生英语听说能力的进一步提高。

三、活动主题：“快乐英语大家说”活动口号：everyone says english, everyone in english四、比赛对象：全校（乡/镇）三至六年级学生，每班限报10人。

五、活动方式：各班（学区）先根据比赛的内容设置及评分标准进行初赛，评出优秀选手参加全校（乡镇）的决赛。

决赛时间：xxxx年xx月xx日----x月x日六、决赛地点：……七．比赛形式及程序：1、抽签决定出场顺序。

2、比赛分为五大项：自我介绍、自由交际、口语表达（仅限五六年级）、朗读技巧、才艺展示，每个项目分别有评委。

3、选手进入考场后，根据大赛规定的路线及顺序依次进行比赛。

评委老师利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计与分析。

八、评奖办法：根据总成绩评出团体一等奖1名，二等奖3名，三等奖2名。

个人单项奖：每个单项设一等奖10名，二等奖30名，三等奖20名。

个人总分奖：一等奖30%，二等奖40%，三等奖30%。

九、评分标准及评委组成（一）评分标准（各项根据实际情况酌情打分）：1、声音宏亮，口齿清楚。

江西理工大学资环学院“班级风采PPT展示”活动方案江西理工大学资环学院“班级风采PPT展示”活动方案资环学院“班级风采PPT展示”活动方案为了更好的贯彻校园文化建设精神，推进学校“育人为本、质量立校、特色强校、和谐兴校”的办学理念，抓住班级学风重点，打造我院特色，努力提升班级文化建设水平，力争全面提高我院学生综合素质，使之具有“精深广博之学问，高尚儒雅之举止”。

同时也为了通过展示各班级文化、学风建设丰硕成果，班级之间能相互比较，相互学习和交流，在我院营造“比、学、赶、帮、超”的特色文化氛围，切实为提高我院学生个人素养提供学习交流的平台。

特此开展“班级风采PPT展示”活动，活动方案如下：活动主题：弘扬矿业文化，打造班级特色，促建和谐资环承办部门：资环学院分团委编辑部参加对象：资环学院08、09级全体班集体比赛时间：202*年5月23日晚19:00地点：资环楼512会议室内容要求：可以从组织建设、班风建设、集体活动、班级荣誉、班风、班训、班歌等多方面进行展示，最好能突出本班级特色，如体育，艺术，学风等。

①内容健康，积极向上，能良好地反映班级整体精神文化风貌。

②内容具有一定美感，表现形式多样，能体现班级内部同学团结协作和协调能力。

③生动活泼，具有一定的价值。

④内容形式新颖，具有一定内涵，深度。

评分依据：1、班级风采：5％，班旗、班徽、班服（可以为电子版虚拟服装）、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色。

2、成员风采（含班主任）：20％,团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐。

3、特色活动：20％,特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著教育和激励作用。

4、制度建设：20％,建设有力，执行有效，具有针对性，能够保证班级班风、学风建设健康、形式提倡多样化。

5、荣誉：15％,集体荣誉和主要个人荣誉，应具有代表性的，没必要全部列举。

6、展示效果：20％现场解说可以配合现场才艺表演。

解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。