琵琶行知识点归纳总结一、作品概述《琵琶行》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗，创作于唐宪宗元和十年（公元815年）。
这首诗通过叙述一位琵琶女艺人的演奏和身世，展现了当时社会的某些侧面，同时也表达了诗人对于音乐和人生的深刻感悟。
二、内容摘要《琵琶行》全文可分为三个部分：引子、主体和尾声。
1. 引子：诗人在月夜送客湓浦口，忽闻水上琵琶声，引发兴趣，遂邀琵琶女上船演奏。
2. 主体：琵琶女演奏了一曲《大胡笳》，其音乐凄婉动人。
随后，她向诗人讲述了自己的身世——原是京城教坊的乐师，因战乱流落至此，生活困苦。
3. 尾声：诗人听后感慨万千，赠金琵琶女，并与之共饮，最后各自离去。
三、主要知识点1. 人物形象：- 琵琶女：才貌双全，技艺高超，身世凄凉，代表了当时社会中流落风尘的女性形象。
- 诗人白居易：以同情和理解的态度对待琵琶女，体现了诗人的人文关怀和对社会现实的敏感。
2. 艺术特色：- 音乐描写：诗中对琵琶音乐的描写细腻生动，通过音乐传达了琵琶女的情感和身世。
- 叙事技巧：采用第一人称的叙述方式，增强了故事的真实感和感染力。
- 情感表达：诗人通过对琵琶女的同情和理解，表达了自己对人生无常和社会不公的感慨。
3. 语言风格：- 通俗易懂：诗歌语言朴实无华，贴近生活，易于读者理解和共鸣。
- 节奏韵律：诗中运用了丰富的修辞手法和韵律变化，增强了作品的艺术效果。
四、文化背景《琵琶行》反映了唐代社会的一些特点：1. 音乐文化：唐代音乐文化繁荣，琵琶是当时流行的乐器之一。
2. 社会矛盾：战乱频发导致社会动荡，许多艺人和平民生活困苦。
3. 文人情怀：诗人通过对下层人民的关注和同情，展现了文人的社会责任感和人文关怀。
五、教育意义《琵琶行》不仅是一首艺术上的佳作，也具有很高的教育价值：1. 文学鉴赏：通过对《琵琶行》的学习，可以提高文学素养和审美能力。
2. 历史文化：了解唐代的社会背景和音乐文化，增进对中国传统文化的认识。
3. 人文素养：学习诗人的同情心和正义感，培养对弱势群体的关注和理解。
