下载文档原格式
2021届高考生物二轮复习大题提升练：专题二细胞的结构与功能1.下面是几种生物的基本结构单位，请据图回答(1)图中属于真核细胞的是_________(填标号)，判断依据是___________。
(2)图中能进行光合作用的是___________(填标号)，蓝细菌是自养生物的物质基础是含有___________，图中能表示生命系统个体层次的是___________(填标号)。
(3)图中的C属于___________(“原核”或“真核”)细胞，它的遗传物质主要位于______。
若用目镜为5×和物镜为10×的显微镜观察，其为一个面积是0.16平方毫米的正方形，如果换成物镜为40×再观察，其面积将是___________平方毫米。
(4)图E所代表的生物一般由___________组成,该生物要依赖___________才能生活。
图中可以引起＂赤潮＂的生物是［］。
(5)若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于___________。
2.如图表示小肠黏膜上皮细胞亚显微结构示意图,圆圈内为局部结构的放大,请据图回答问题:(1)该细胞不同表面可执行多种功能,且有的具有高度的专一性。
从膜的成分分析,出现这一现象的原因是_______________。
(2)膜蛋白A要消耗主要由细胞中的_____________(结构)产生的ATP,以____________方式吸收葡萄糖。
细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增加细胞膜上_____________的数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。
(3)细胞膜在结构上具有____________的特点,使得单个水分子可以通过脂膜运动产生的间隙出入该细胞。
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白B,说明膜蛋白还具有_______________功能。
(5)膜蛋白C作为细胞膜表面的____________________,可接收膜表面的化学信息。
高考生物二轮复习专题突破专题二细胞的结构与物质运输明考点·析考情·谈趋势考点1.细胞学说的建立过程。
2.原核细胞和真核细胞(动物细胞、植物细胞)。
3.细胞膜的结构和功能。
4.生物膜系统。
5.细胞器的结构和功能(叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等)。
6.细胞核的结构和功能。
7.物质进出细胞的方式。
考情1.考查题型：多以文字选择题呈现。
2.命题趋势：(1)细胞结构部分常将具有共性的结构放在一起，联系多个模块内容综合考查。
(2)对物质进出细胞的方式和细胞吸水和失水主要通过一定的实验情境或事实情境来考查。
1.(必修 1 P40问题探讨)鉴别动物细胞是否死亡常用____________，用它染色时，________________________________________。
2．(必修1 P42思考·讨论)磷脂头部由亲水的________构成，尾部由疏水的________构成，在空气—水界面上，头部与水接触，而尾部位于空气中，铺成单层分子，科学家根据________________________________________________________________________________ ________，推导出“________________________________________________”这一结论。
3．(必修1 P43)科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子，将小鼠细胞和人细胞融合，在37 ℃下经过40 min，两种颜色的荧光均匀分布，只能说明____________________________________，但是不能说明________________________________________________________。
4．(必修 1 P45旁栏思考)虽然膜内部分是疏水的，水分子仍能跨膜运输，其原因是_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。
（新高考）小题必练2：细胞的结构和功能本专题是根据近三年（2018～2020）的高考真题情况而组织和命制的。
其中有近三年的高考真题、仿真题以及百强名校对应考点的题。
纵观近3年全国卷，高考对细胞结构的考查频率增多，根据细胞的重要性及《考试大纲》的变化，此部分内容可能成为今后高考的重要命题点，考生予以重视；对细胞的结构与功能的考查一般都会结合当前科技新成果，考查细胞器以及生物膜的功能。
或以基本概念为着眼点考查基础知识或结合突出成就或热点问题如癌症的防治与人类健康问题进行命题。
1．（2020年全国II卷·3）下列关于生物学实验的叙述，错误的是（）A．观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色B．探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察C．观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色D．用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白【答案】B【解析】本题考查教材上多个观察和验证性实验的相关知识，需要考生掌握相关实验的原理和方法，明确所用实验材料和试剂的特性，然后根据选项描述进行判断。
健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，A正确；红细胞体积微小，观察其因失水而发生的形态变化需要利用显微镜，B错误；甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布，C正确；细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，用两种荧光染料分别标记两种细胞的膜蛋白分子，经过细胞融合后，两种颜色的荧光均匀分布，可以证明细胞膜具有流动性，D正确。
故选B。
2.（2020年江苏卷·3）下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关【答案】A【解析】线粒体是细胞的“动力车间”，根据细胞代谢的需要，线粒体可以在细胞质基质中移动和增殖，A正确；细胞质基质中含有RNA，不含DNA，而线粒体基质和叶绿体基质中含有DNA和RNA，所含核酸种类不同，B错误；内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工的场所和运输通道，在未分化的细胞中数量较少，而胰腺外分泌细胞由于能合成并分泌含消化酶的胰液，细胞中的内质网数量较多，C错误；分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的，高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输紧密相关，D错误。
2021年高考生物二轮复习十五个专题复习笔记（超强）2021年高考生物二轮复习十五个专题复习笔记（超强）专题一细胞结构与功能一、生命活动离不开细胞(细胞是生命体结构和功能的基本单位) 1．病毒的生命活动离不开细胞（1）病毒无细胞结构：主要由蛋白质和核酸（DNA或 RNA）构成（2）病毒营寄生生活，在活细胞内才有生命现象，因此只能有活细胞（噬菌体―用大肠杆菌培养；制取抗体用到活的鸡胚培养病毒）培养病毒。
（3）病毒分类：1.寄主不同：植物病毒（烟草花叶病毒）动物病毒细菌病毒（噬菌体） 2.核酸不同：DNA病毒（全部噬菌体），RNA病毒（烟草花叶病毒，流感病毒，HIV，SARS病毒）(4)病毒的遗传物质是DNA或RNA，故每种病毒的核苷酸只有4种，病毒的繁衍过程中，病毒只提供模板。
氨基酸原料，核苷酸原料，核糖体，酶，tRNA（共用一套遗传密码）都由寄主提供。
（5）核酸与遗传物质的区别有细胞结构的生物原核生物核酸遗传物质生物真核生物 DNA和RNA DNA 无细胞结构的生物（病毒） DNA或RNA DNA或RNA单细胞生物：草履虫，变形虫，眼虫，细菌，蓝藻，衣藻，酵母菌，二、生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统（植物无此层次）→个体→种群→群落→生态系统（生物群落+无机环境）→生物圈{病毒是生物，但不属于生命系统，一个分子或原子不是生命系统；繁殖是生物的基本特征之一}植物六大器官：根，茎，叶（营养器官）花，果实，种子（繁殖器官）动物八大系统：呼吸系统，消化系统，内分泌系统，生殖系统，循环系统，泌尿系统，神经系统，运动系统三.真核细胞和原核细胞1.区别：有没有以核膜为界限的细胞核2.真核生物植物：小球藻，伞藻，硅藻动物大型真菌：蘑菇，草菇，木耳真菌：霉菌：青霉菌，毛菌（有“霉”都是霉菌酵母菌（有液泡）原生生物：草履虫，变形虫，眼虫细菌：（杆菌，球菌，弧菌，螺旋菌）（乳酸菌） 3．原核生物蓝藻：念珠藻，颤藻，色球藻，发菜，蓝球藻放线菌，支原体，衣原体，立克次氏体4、真核细胞和原核细胞比较原核细胞真核细胞本质区别没有核膜有核膜遗传物质环状DNA 线状DNA，与蛋白质结合形成染色体细胞器只有核糖体（形成蛋白质才有生命）有各种细胞器（8钟）细胞壁成分为肽聚糖（支原体没有）（植）纤维素和果胶，（真菌）几丁质是否遵循遗传规律不遵循变异类型基因突变基因突变，染色体变异，基因重组分裂方式二分裂有丝分裂，无丝分裂，减数分裂转录翻译边转录边翻译先转录后翻译*蓝藻没有叶绿体，线粒体，但能进行光合作用和有氧呼吸。
细胞核——系统的控制中心一、细胞核的结构1.核膜：不连续的双层膜，把核内物质与细胞质分开。
随细胞周期周期性的消失和重建。
2.核孔：位于核膜上，是大分子物质（蛋白质、RNA）进出细胞核的通道，蛋白质合成旺盛的细胞核孔的数量多。
注意DNA不能穿过核孔。
3.核仁：与rRNA的合成和核糖体的形成有关，蛋白质合成旺盛的细胞核仁大而明显。
随细胞周期周期性的消失和重建。
4.染色质：由DNA和蛋白质组成，是遗传信息的主要载体。
在细胞分裂前期高度螺旋化变粗变短形成染色体，染色体在分裂末期解螺旋变细变长形成染色质。
染色体和染色质是同种物质在不同时期的两种状态。
二、细胞核的功能1.细胞核是遗传信息库2.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心知识网络核膜双层膜结构mRNA→外结构核孔大分子物质进出核的通道蛋白质→内细胞核染色质/体同一种物质在不同时期的两种形态，被碱性染料染成深色（间期指物质时可以叫染色体）功能遗传物质储存、复制和转录的场所细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心反思：细胞核的结构和功能1．结构2．功能细胞核是___________库，是细胞_______和________的控制中心。
四、模型构建1．模型：为了某种特定目的而对认识对象所作的一种__________的描述。
2．描述特点：可以是定性的，也可以是定量的；可以借助于具体事物或其他形象化的手段，也可以通过_________形式来表达。
3．类型：物理模型、概念模型、数学模型。
答案：核膜DNA和蛋白质同一种物质在不用时期的两种存在状态某种RNA 核糖体核孔物质交换和信息交流遗传信息代谢遗传简化概括抽象必记第3节：细胞核——系统的控制中心⒈细胞核的结构：①核膜（双层，内外核膜的融合处形成核孔）：将核内物质和细胞核分开；②核孔：实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流（蛋白质核酸等大分子物质进出细胞核的通道）；③核仁：RNA及核糖体的形成有关；④染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA携带遗传信息（存在于细胞分裂的分裂间期，呈细丝状）；⑤染色体：存在于细胞分裂的分裂期，由染色质高度螺旋化，缩短，变粗而形成，呈圆柱状或杆状，细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质；⑥染色质和染色体的关系：同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态；⒉细胞核的功能：细胞核是遗传信息库。
本专题是根据近三年（2018～2020）的高考真题情况而组织和命制的。
其中有近三年的高考真题、仿真题以及百强名校对应考点的题。
纵观近3年全国卷，高考对细胞结构的考查频率增多，根据细胞的重要性及《考试大纲》的变化，此部分内容可能成为今后高考的重要命题点，考生予以重视；对细胞的结构与功能的考查一般都会结合当前科技新成果，考查细胞器以及生物膜的功能。
或以基本概念为着眼点考查基础知识或结合突出成就或热点问题如癌症的防治与人类健康问题进行命题。
1．（2020年全国Ⅰ卷·29）真核细胞的膜结构具有重要功能。
请参照表中内容完成下表。
结构名称 突触 高尔基体 （1）_________叶绿体的类囊体膜功能 （2）_________ （3）_________控制物质进出细胞作为能量转换的场所 膜的主要成分（4）_________ 功能举例 在缩手反射中参与兴奋在神经元之间的传递 参与豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的形成过程 参与K +从土壤进入植物根细胞的过程 （5）_________ 2.（2019年新课标III 卷，2）下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是（ ） A ．细胞中的染色质存在于细胞核中B ．细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C ．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D ．细胞核内遗传物质的合成需要能量3．（2018全国Ⅰ卷，1）生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是（ ）细胞的结构和功能A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶1．下列结构中，都不含膜结构的细胞器是A．线粒体和中心体B．核糖体和叶绿体C．高尔基体和内质网D．核糖体和中心体2．叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞结构，下列相关叙述错误的是A．二者均为双层膜细胞器，均含有DNA分子B．二者均能合成部分蛋白质，控制一定的性状C．含有叶绿体的细胞通常含有线粒体，含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体D．叶绿体能够通过光合作用合成葡萄糖，线粒体可以通过有氧呼吸分解葡萄糖3．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是A．活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位B．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老、受损的细胞器C．人体细胞内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖D．细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关4．细胞自噬与溶酶体或液泡密切相关，溶酶体是一种含有多种水解酶的囊泡。
专题二细胞的结构与功能【考点梳理】考点1多种多样的细胞与病毒一、生命活动离不开细胞的原因对于病毒来说，无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活；对于单细胞生物来说，依靠单个细胞完成各种生命活动；对于多细胞生物来说，依赖各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动。
二、生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈三、细胞学说建立者：施莱登和施旺内容：一切动植物都由细胞或者细胞产物构成；细胞是生物体结构和功能的基本单位；新细胞可以从老细胞中产生。
意义：通过对动植物细胞的研究，解释了细胞统一性和生物体结构统一性。
四、多种多样的细胞1.常见的原核细胞：蓝藻、大肠杆菌2.原核细胞和真核细胞的比较易错提示原核生物变异类型存在基因重组，但这是广义上的基因重组，如S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌，就是发生的基因重组。
五、病毒成分：主要由蛋白质和核酸组成增殖过程：吸附→注入→合成→组装→释放遗传物质：DNA或者RNA分类：植物病毒、动物病毒、细菌病毒易错提示1.病毒无细胞结构，在生物学分类上既不属于真核生物，也不属于原核生物。
不能独立生存，不属于生命系统。
2.病毒的遗传物质为DNA或RNA,故每种病毒的碱基和核苷酸各有4种；在增殖过程中，病毒一般只提供模板，氨基酸原料、核苷酸原料、核糖体，tRNA都由寄主（或宿主）提供。
考点训练下列叙述，正确的是()A.大肠杆菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等B.蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性答案：A解析：大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质(DNA)等，A正确；蓝细菌是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误；发菜和颤藻都是原核生物，细胞中不含叶绿体，C错误；细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，没有揭示生物体结构多样性，D错误。
考点2细胞膜与细胞壁一、细胞膜1.细胞膜的制备材料：人或其他哺乳动物成熟的红细胞实验原理：利用渗透原理，使红细胞吸水涨破，除去细胞内的其他物质，制得细胞膜。
2.细胞膜的成分脂质（约占50%）：磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架；胆固醇参与动物细胞膜的组成。
蛋白质（约占40%）：功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
糖类（2%~10%）：与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合形成糖蛋白、糖脂，与细胞识别等作用有关。
3.细胞膜的结构特点：流动性原因：构成膜的磷脂分子和大多数蛋白质都是可以运动的4.细胞膜的功能①将细胞与外界环境分隔开②控制物质进出细胞：③进行细胞间的信息交流功能特性：选择透过性二、细胞壁成分：主要是纤维素和果胶功能：支持和保护特性：全透性考点训练科学家在细胞膜成分和结构的探索过程中，运用了假说。
学习了细胞膜的流动镶嵌模型后，某同学作如下比喻，其中欠妥的是()A.把静态的三维结构比作“三明治”或“三合板”B.把细胞膜流动镶嵌模型比作“枣糕”，如图1所示C.把细胞膜流动镶嵌模型比作“正在煮着的粥”，如图2所示D.把细胞膜外表面的糖蛋白比作“信号接收塔”答案：B解析：细胞膜的静态结构是蛋白质—脂质—蛋白质三层结构，因此可以把静态的三维结构比作“三明治”或“三合板”，A正确；细胞膜流动镶嵌模型认为细胞膜具有流动性，不能比作静态的“枣糕”，B欠妥；“正在煮着的粥”具有流动性，可以把细胞膜流动镶嵌模型比作“正在煮着的粥”，C正确；在细胞膜外侧分布有糖蛋白，其在细胞间的识别过程中发挥重要作用，可以把其比作“信号接收塔”，D正确。
考点3细胞质一、细胞质包括细胞质基质和细胞器。
二、细胞器1.细胞器的功能2.细胞器的区分①按成分区分有DNA：叶绿体、线粒体有RNA：叶绿体、线粒体、核糖体有色素：叶绿体、液泡②按“膜”划分无膜：中心体、核糖体单层膜：高尔基体、液泡、内质网、溶酶体双层膜：叶绿体、线粒体③按功能划分能量转换：叶绿体、线粒体能合成有机物：叶绿体、高尔基体、内质网、核糖体能产生水：叶绿体、线粒体、高尔基体、核糖体④按“分布”划分植物特有的细胞器：叶绿体、液泡动物和某些低等植物特有的细胞器：中心体原核与真核细胞（哺乳动物成熟的红细胞除外）共有的细胞器：核糖体3.细胞器的协调配合①生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜。
②分泌蛋白和胞内蛋白分泌蛋白胞内蛋白合成场所一般为附着在内质网上的核糖体一般为游离的核糖体作用场所细胞外细胞内实例消化酶、抗体、部分激素呼吸酶等4.细胞膜之间的联系易错提示在回答与分泌蛋白的合成和分泌相关的问题时，要注意看准所问结构是“相关”还是“直接相关”，是“细胞器”“细胞结构”还是“膜性结构”，若是细胞器则不包括细胞膜、囊泡等，若是膜性结构则不包括核糖体。
考点训练经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。
具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。
下列说法错误的是()A.M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C.S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D.M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内答案：D解析：进入高尔基体的蛋白质不能都被S酶作用带上M6P标志，体现了S酶的专一性，A正确；在内质网进行加工的蛋白质由附着在内质网上的核糖体参与合成，B正确；溶酶体含有大量的水解酶，可以分解衰老、损伤的细胞器，S酶功能丧失的细胞中没有带有M6P标志的蛋白质，不能产生溶酶体酶，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累，C正确；M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质不会经高尔基体膜包裹形成囊泡并在囊泡内转化为溶酶体酶，但会经囊泡运往细胞膜，不会聚集在高尔基体内，D错误。
考点4细胞核1.结构2.功能细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心。
考点训练如图为某生物的细胞核及相关结构示意图。
以下叙述错误的是()A.图示中有中心体，说明该生物为动物或低等植物B.核孔是大分子物质进出的通道，不具有选择性C.染色质由DNA和蛋白质组成D.细胞骨架能维持细胞形态，保持细胞内部结构的有序性 答案：B解析：图示中含有中心体，说明该生物为动物或低等植物，A 正确；核孔是大分子物质进出的通道，也具有选择性，一般不允许核内DNA 分子通过，B 错误；染色质由DNA 和蛋白质组成，易被碱性染料染成深色，C 正确；细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能维持细胞形态，保持细胞内部结构的有序性，D 正确。
【方法突破】 分泌蛋白的形成 1.运输方向→−−−→−−−→囊泡囊泡核糖体内质网高尔基体细胞膜2.膜面积的变化内质网膜面积减小，细胞膜面积增大，高尔基体膜面积先增大后减小。
3.相关的细胞器高尔基体膜面积先增大后减小核糖体（蛋白质的装配机器）、内质网（蛋白 质的加工车间）、高尔基体（加工、分类和包装）、线粒体（提供能量） 4.多肽与蛋白质的不同核糖体上合成的是多肽，而不是蛋白质，多肽必须经加工后，才能形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。
5.囊泡成分：胞内的异物、病菌、蛋白质、酶、大多数神经递质 来源：细胞膜、内质网、高尔基体去向：与溶酶体融合；分泌到细胞外或运回内质网；移动到突触前膜 跟踪训练囊泡转运是指物质在进出细胞及细胞内的转运过程中由膜包裹,形成囊泡、与膜融合或断裂来完成的过程,如图1所示。
图2是图1的局部放大,不同囊泡介导不同途径的运输﹐图中①一⑤表示不同的细胞结构。
据图分析﹐下列说法正确的是()A.囊泡膜的主要成分是脂质和糖类，若Y内的“货物”为水解酶﹐则结构⑤为溶酶体B.蛋白质A和蛋白质B的结合是特异的,能够保证囊泡内“货物"精确运输﹐细胞内生物大分子的运输都需要这种机制C.在X合成分泌过程中,膜面积基本保持不变的有②和④，但膜的成分均发生更新D.①中存在DNA和蛋白质复合物,原核细胞中也会有此类复合物答案：D解析：A.囊泡膜的主要成分和细胞膜相似，是脂质和蛋白质，若Y内的“货物”为水解酶，则结构⑤为溶酶体，A错误；B.蛋白质A和蛋白质B的结合是特异的，能够保证囊泡内“货物”精确运输，但细胞内生物大分子的运输不都是通过这种机制，如细胞核内的RNA通过核孔进入细胞质，B错误；在X合成分泌过程中，膜面积基本保持不变的只有④，但膜的成分均发生更新，C错误；D.①细胞核中存在DNA和蛋白质复合物，如染色体，细胞核内的DNA 在复制或转录时也会存在DNA聚合酶或RNA聚合酶与DNA形成的复合物，原核细胞中DNA 在复制或转录时也会存在DNA聚合酶或RNA聚合酶与DNA形成的复合物，D正确。
