线形动物和环节动物知识点

线形动物/环节动物[知识结构]一、线形动物1、代表动物: 主要包括蛔虫、秀丽隐杆线虫（自由生活的）、钩虫、丝虫、蛲虫等。

2、蛔虫：（蛔虫适于寄生的特点4条，红色字）①生活习性：寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

②形态：蛔虫它的身体呈圆柱形。

前端有口、后端有肛门、体表具有角质层(保护作用)。

雄性蛔虫尾部钩状，雌性尾部尖直，雄虫比雌虫略短。

③消化：消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，(作用：消化食糜)。

④生殖：生殖器官发达，生殖能力强，雌虫每天可产卵约20万粒，蛔虫的受精卵发育成幼虫大约经过两周。

⑤运动：没有专门的运动器官。

⑥感染：通过口腔进入⑦预防蛔虫病：首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。

⑧儿童容易得蛔虫病的原因:没有养成良好的卫生习惯，喜欢吃生冷食物；喜欢伏地玩耍，喜欢吮吸手指；抵抗能力差。

3、线形动物的主要特征是:身体细长呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门。

二、环节动物1、代表动物:蚯蚓、沙蚕、蛭2、蚯蚓：①形态结构：呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成，前端有环带（具有生殖的作用），蚯蚓前端到环带一共13 节。

②运动：体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，身体分节可以增强运动的灵活性。

刚毛在玻璃上无法发挥作用，故蚯蚓在玻璃上无法产生运动。

（刚毛位于腹面，作用是支持和固定身体，协助运动）③生活习性：生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食．夜间爬出地面。

取食地面上的落叶④呼吸：没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁（分泌粘液）完成呼吸（气体交换）。

粘液使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸。

（实验时用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，维持正常呼吸，不能用凡士林擦拭）⑤食物：土壤中的有机物，包括腐植质、动物粪便、土壤细菌等以及这些物质的分化产物⑥蚯蚓与人类的关系：在土壤活动，疏松土壤；拉出的粪便，提高土壤的肥力；身体富含蛋白质是优良的饲料（益处）在土壤活动，破坏植物的根(坏处)⑦大雨过后蚯蚓纷纷爬出地面的原因:蚯蚓通过湿润的体壁完成呼吸，雨后地里灌满了雨水，氧气少，蚯蚓无法完成呼吸，爬出来地面呼吸3、环节动物与人类的关系4、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动。

《线形动物和环节动物》知识全解担轮幼虫陆生和淡水生活的环节动物直接发育，不经过幼虫期，海产种类个体发育出现担轮幼虫期。

海产种类经螺旋式卵裂、囊胚，以内陷法形成原肠胚，发育成担轮幼虫。

幼虫呈陀螺形，体中部具2圈纤毛环，分别称前担轮和后担轮。

纤毛之中有口。

担轮幼虫有很多原始的特点，如无体节、具原肾管、靠纤毛运动。

到幼虫的后期逐步变态，形成体节和真体腔，并产生后肾管。

担轮幼虫经游泳后沉入水底发育为成虫。

亚种分类原环虫纲体制比较简单，体表无明显的环节，也没有疣足或刚毛。

发生时有显著的担轮幼虫。

例如角虫，体细而长，栖息退潮线附近的沙泥中。

毛足纲体呈圆筒状，或背腹稍扁平。

体表环节显明，有几丁质变成的刚毛。

可分多毛目和寡毛目，前者如沙蚕、沙蝎，海生;后者如蚯蚓、仙女虫，陆生或淡水生。

多毛类毛足纲的一目。

体长，由多数环节组成，每一环节上有疣足一对，上生很多刚毛。

各节有鳃，用以呼吸。

大多为雌雄异体。

海生。

发生时有变态现象。

如沙蚕、沙蠋等。

沙蚕毛足纲，沙蚕科。

身体分节明显，体节两侧突出成具有刚毛的疣足，用以行动。

长10厘米左右。

栖息泥沙中，生殖季节或夜出觅食时，能游泳。

我国黄海和渤海沿岸很多。

可为鱼类、虾、蟹等动物的食饵。

同属有多种，分布于长江口的日本沙蚕，俗称"水百脚"'秋季常由海上溯河口或至稻田中生殖。

广东人所食的"禾虫"，来自稻田，是同科的疣吻沙蚕。

寡毛类毛足纲的一目。

体长圆筒形，由多数环节构成。

体表被无色的角质膜;各环节无疣足，刚毛环生、簇生或对生。

雌雄同体。

陆生或水栖。

如蚯蚓、合胃蚓、白线蚓、仙女虫、水丝蚓等。

仙女虫仙女虫科。

体透明，长3-10毫米。

有眼点一对，背刚毛自第六节开始。

通常营裂体生殖，或营有性生殖。

生活于淡水中。

为淡水鱼类的食料。

水丝蚓颤蚓科。

体细长，长5-6厘米。

红褐色，后端黄绿色，末端每侧有血管四条，形成血管网，营呼吸作用。

通常每节有刚毛四束。

线形动物和环节动物知识点1:线形动物常见的线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫和小麦线虫等。

线形动物有些是自由生活的，但大多数寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，危害人体的健康，使农牧业生产遭受损失。

线形动物开始出现的重要结构——肛门。

腔肠动物和扁形动物没有肛门，不能消化的食物残渣仍由口排出，不利于动物的进食，而线形动物出现肛门后，消化管是一个完整的通道，消化吸收的功能得到加强，因此肛门的出现，在动物进化上有重要意义。

蛔虫是最常见的人体寄生虫，它寄生在人的小肠内，靠吸食人的小肠内半消化的食物生活。

1.蛔虫适于寄生生活的形态、结构及生理特点蛔虫的口周围有三片唇，适于吸附在寄主的肠壁上；体表有角质层，能防止被人体消化液侵蚀；消化管结构简单，适于吸食人体内半消化的食物；生殖器官发达，雌虫每天可以产20多万粒虫卵。

2.蛔虫的感染途径（见下图）3.蛔虫对人体健康的危害蛔虫的成虫在人的小肠里夺取人的养料，并且分泌毒素，引起人精神不安，如失眠、烦躁、夜惊、磨牙等；寄生数量多时，还会阻塞肠道，引起肠梗阻；蛔虫还可能钻进胆管或阑尾，引起胆道蛔虫病或阑尾炎。

4.蛔虫病的预防预防蛔虫病，首先必须注意个人饮食卫生。

生吃的蔬菜、瓜果要洗干净，不要喝不清洁的生水，饭前便后要洗手。

其次，要管理好粪便，禁止随地大便，粪便要经过贮存或者处理，将虫卵杀死以后再作肥料。

这样，可以防止蛔虫卵的传播，减少人体患蛔虫病的机会。

知识点2:环节动物1.环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

2.常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、水蛭等蚯蚓：它的身体由许多体节组成。

蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，如同在蚯蚓身上戴了一个环，称为环带，环带与生殖有关。

蚯蚓喜欢生活在湿润、疏松、富含有机物的土壤中。

白天穴居，以泥土中的有机物为食，还把排出的蚓粪推向洞口，形成小粪堆。

夜间爬出地面，取食落叶。

线形动物和环节动物知识点总结线形动物和环节动物是生物界中两大重要的动物门类。

线形动物属于脊索动物门，包括脊索动物亚门（海绵动物、腔肠动物、棘皮动物、脊索动物）和后口动物亚门（软骨鱼、无颌类、颌下纲）两大类动物；环节动物属于节肢动物门，包括昆虫纲、甲壳纲、双尾纲、溞纲、多足纲和刺足纲等类群。

本文将分别从形态特征、生活习性、分类特点以及生态地位等方面对线形动物和环节动物进行总结。

一、线形动物1、形态特征：线形动物的身体呈长而窄的圆筒状，因此得名。

其最明显的特征是体腔或体腔退化，脊索的存在是脊索动物门的重要特征。

这些动物的背部和腹部之间存在着一个含粘液的脊柱，叫做脊索。

线形动物有扁形、圆形、扁长形等不同的体形。

大多数线形动物具有头部、触须、眼睛和喉头。

2、生活习性：线形动物栖息于海中、淡水中和陆地上。

它们的生活方式多样，有捕食者、食腐者和植食者。

线形动物的摄食方式有吸食、拉吮和拉咀等。

3、分类特点：线形动物分为两大类：脊索动物亚门和后口动物亚门。

-脊索动物亚门包括海绵动物、腔肠动物、棘皮动物和脊索动物。

其中，棘皮动物的特征是有刺状的皮肤，而脊索动物的特征是有一个由胚胎中形成的脊索。

-后口动物亚门包括软骨鱼、无颌类和颌下纲。

这些动物的特征是它们的后肛口是由胚胎中形成的。

4、生态地位：二、环节动物1、形态特征：环节动物的身体由一系列环节组成，每个环节通常都有一对足。

环节动物的身体被一层硬质外骨骼覆盖，这是它们的重要特征。

它们的身体分为头、胸部和腹部三个部分。

2、生活习性：环节动物的生活习性多样，包括水生和陆生。

它们以多种方式摄食，如捕食、食腐、植食、寄生等。

3、分类特点：环节动物包括昆虫纲、甲壳纲、双尾纲、溞纲、多足纲和刺足纲等类群。

不同的类群有不同的特点，例如昆虫纲的特征是具有分节的体壁和足；甲壳纲的特征是具有硬的外骨骼；双尾纲的特征是身体后部有一个双尾状的结构等。

4、生态地位：线形动物和环节动物在形态特征、生活习性、分类特点以及生态地位等方面存在一定的差异。

第二节线形动物和环节动物(1)有些线形动物寄生在动植物体内,导致动植物患病。

例如,蛔虫病就是因为人在饮食过程中,蛔虫的虫卵从口进入人体内。

因此,预防蛔虫病,首先必须注意个人饮食卫生;其次,要管理好粪便。

(2)有些线形动物是自由生活的,例如秀丽隐杆线虫,它是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。

知识点2环节动物5.举例所包含的动物:蚯蚓、沙蚕、蛭等。

6.代表动物——蚯蚓:(1)外形:呈圆筒形,由许多相似的环形体节构成。

身体的前端有一个像环一样的结构,称为环带。

(2)运动:靠体壁发达的肌肉和刚毛的配合完成运动。

(3)消化:肠壁有发达的肌肉,肠可以蠕动。

蚯蚓在土壤中钻来钻去,以土壤中的有机物为食。

(4)呼吸:蚯蚓体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润。

蚯蚓体壁密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

7.环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。

8.与人类生活的关系:(1)沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。

(2)从蛭的唾液中提取的蛭素,可生产抗血栓药物。

(3)蚯蚓可以疏松土壤,提高土壤肥力,它的身体是优良的蛋白质饲料。

课堂基础达标知识点1线形动物1.下列属于线形动物的是(B)A.水螅B.蛲虫C.蜗牛D.涡虫2.蛔虫寄生在人体的小肠里而不会被消化,是因为它的体表包裹着一层密不透水的(D)A.革质层B.蜡质层C.鳞片D.角质层3.儿童最容易感染蛔虫病的原因是(D)A.没有养成良好的卫生习惯,喜欢吃生冷食物B.喜欢伏地玩耍,喜欢吮吸手指C.抵抗能力差D.上述三项都是知识点2环节动物4.可以使蚯蚓的躯体运动灵活的结构是(B)A.蚯蚓的体壁有发达的肌肉B.身体分节C.大多数体节都有刚毛D.肠壁有发达的肌肉5.区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的(C)A.体节B.环节C.环带D.体带【解析】蚯蚓身体的前部有环带。

6.用手触摸蚯蚓身体的腹面,有粗糙的感觉,这种结构是(A)A.刚毛B.环节C.肌肉D.角质层课后巩固提升1.下列不属于蛔虫的结构和功能特征的是(D)A.身体细长,有口有肛门B.消化管的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化人体小肠中的食糜C.生殖器官发达,生殖能力强D.有专门的运动器官,可在人体内到处游走2.许多国家成立了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓场称为“环境净化装置”。

生物《线形动物和环节动物》知识目标：1.知道蛔虫的形态，结构及其生理功能。

2.掌握线形动物和环节动物的主要特征，绘制蚯蚓结构图。

3.学会做蚯蚓的观察实验，能说出蚯蚓的形态结构与生理功能。

能力目标：通过实验培养学生的观察、分析和综合能力。

情感目标：1.通过对线形动物的学习，培养学生良好的卫生习惯和爱护环境的意识。

2.通过观察实验培养学生动手实验的兴趣。

教学重点：线形动物和环节动物的主要特征学习。

教学难点：蚯蚓的观察实验。

本节知识概要：一、环节动物（一）代表动物---蚯蚓1.蚯蚓的外部形态体形：呈长圆柱形身体：身体有许多相似的环节构成，靠近身体前端处有环带。

体表：有黏液腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙的感觉。

（背少腹多，腹部颜色浅,背部深色）2.蚯蚓的运动·环节的存在使得蚯蚓能够灵活运动。

·体壁有发达的肌肉。

·肌肉与刚毛配合可以完成运动。

3.蚯蚓的呼吸过程蚯蚓体壁密布毛细血管，可以作为身体与外界呼吸的途径。

4.蚯蚓的消化蚯蚓的肠壁有发达的肌肉，保证肠的蠕动。

（二）其他环节动物沙蚕呈长椭圆柱形而稍扁。

体节两侧均有突起，突起上有刚毛，这些刚毛被称为疣足。

可用于爬行和游泳。

蛭蛭生活在水田、沟渠等潮湿丛林中，可通过吸盘吸附着，以吸食其他动物的体液或血液为生。

（三）环节动物的特征·身体呈圆筒形·由许多相似的体节组成·靠刚毛或疣足辅助运动（四）环节动物与人类的关系1.蚯蚓可以疏松土壤，其粪便可以提高土壤的肥力。

蚯蚓本身是良好的蛋白质饲料。

2.沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。

3.蛭的唾液含有蛭素可以防止血液凝固。

八年级上册生物第二节《线形动物和环节
动物》知识点归纳
1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。

2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，大约长20到35厘米，前端有口，后端有肛门，成体略带粉红或黄色，雄虫尾部常卷曲，比雌虫略小。

3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，只能吸食小肠内半消化的食糜生活。

4.蛔虫的生殖：蛔虫雌雄异体，雌雄虫在小肠里交配后，雌虫每天可以产下二十多万个虫卵。

5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内慢慢蠕动。

6.蛔虫感染人的途径：人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或用占有虫卵的手去拿食物。

7.蛔虫病的预防：注意个人饮食卫生，管理好粪便。

8.其他常见的线形动物有：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。

9.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。

10.蚯蚓的生活习性：蚯蚓喜欢生活在潮湿、富含腐殖质的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。

11.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能靠体壁分泌黏液，使体表保持湿润，蚯蚓的体表密布着毛细血管，氧气可以融入体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

12.蚯蚓的运动：蚯蚓靠肌肉和刚毛协调运动
13.蚯蚓的形态结构：身体呈长圆筒形，体表有角质层，有口有肛门
14.常见的环节动物有：蚯蚓、沙蚕，水蛭等。

15.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足运动。