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人教版一年级数学下册认识人民币2、简单的计算ppt课件

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一年级-人教版-数学-下册-[课件]认识人民币(二)

一年级-人教版-数学-下册-[课件]认识人民币(二)

一张
可以换___5___张
。
＝
5里面有5个一。
一张
可以换__1_0___张
。
10里面有10个一。
一张 一张 一张
可以换______张
。
可以换______张。Biblioteka 可以换______张。
学习任务二
（1）独立思考： 把20元、50元、100元的人民 币分别换成面值是10元的人民 币，应该怎样兑换？
（2）小组合作： 小组之间互相换一换，然后说 一说你是怎样想的。
（2）小组交流： 在小组内互相说一说你是怎么辨认不同面值的人民币的。
认识面值是10元的人民币
认识面值是20元的人民币
认识面值是50元的人民币
认识面值是100元的人民币
5元
10元
20元
50元
100元
大面值人民币上面的数值分别表示它们的面 值，数值是几就是几元。
最常见的是哪几种？ 以“元”为单位的人民币在生活中占主导地位。
一张 一张 一张
可以换___2___张
。
20里面有2个十。
可以换___5___张
。
50里面有5个十。
可以换__1_0___张
。
100里面有10个十。
一张
可以换___2___张
。
100里面有2个50。
相同单位的人民币兑换
根据数的组成来思考
大面值人民币的数里面含有几个小面值人民币的数， 就说明大面值人民币能换几张小面值人民币。
认识人民币（二）
我们认识了哪些面值的人民币？
你认识这些人民币吗？
5元
10元
20元
50元
100元
你怎样分辨不同面值的人民币？

《认识人民币》PPT

《认识人民币》PPT

小朋友们： 我们现在所用的钱都是爸 爸妈妈辛辛苦苦挣来的， 我们要珍惜并且合理利用 人民币，让我们一起向图 中的小朋友学习，把零花 钱都攒起来吧！
第四单元 · 认识人民币
认识人民币
-.
教学目标
• 认识人民币，了解元、角、分之间的关系，会进行人民币的简 单计算。
• 是同学们体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知 识与现实生活的联系。
• 使同学们从小就懂得使用零花钱，并知道如何让爱护人民币。
什么情况下我们要用到人民币？
认一认 100 元
50 元 20 元 10 元
认一认 5元
2元 1元
认一认
1分 5角
2分
1角 2角
5分
元
角
分
纸
硬
币
币
国徽是我们国家的标志，人民币上都有国徽，我们要爱护她， 不能随意损坏。
1元=10角
1角=10分
我们想一 想一元钱 如何换零 钱呢？
换一换
10个1角
5个2角
1个5角，2个2角和1个1角
小朋友们，你们还能想出其他的办法吗？பைடு நூலகம்

人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》整单元PPT课件(共4课时)

人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》整单元PPT课件(共4课时)

五 认识人民币 第3课时 简单的计算（1）
课时目标
1.学会人民币单位间的换算，会进行 一些简单的计算；知道物品价格，通过简 单的加减解决问题。
2.通过购物活动，初步体会人民币在 社会生活、商品交换中的作用，并知道爱
一、复习 导入
5（ ）5元 2（ ）角
2（ ）6元 0（ ）角
（1 ）元1（ ）5 角 6 （ ）分
还可以先选定哪 本呢？
共11 元
共13 元
共12 元
二、互动 新授
共11 元
共14 元
共13 元
5元＋8元＝ 13元 我6们元遇＋到7这元些＝问 题1要3元有顺序地考
虑问题，这样不 容易发生重复或 者漏掉的错误。
三、巩固 练习
1.
7+9=16 （元）
三、巩固 练习
2.
四、课堂 小结
计算元、角、分的加减法时，相同 单位上的数才能相加减，即元和元相加 减，角和角相加减，分和分相加减；单 位不同时，要统一单位后再进行计算。
练习
1.
3
9
5 5
2 8
26 14 69
三、巩固 练习
2.
3元＋9元＝ 12元
2元2角－1元＝1 元2角
三、巩固 练习
3.
1
6
2
9 2
四、课堂 小结
掌握人民币单位间的进率，1元＝10角， 1角＝10分。 进行简单加减时，要在货币单位统一 的情况下进行。
五 认识人民币 第4课时 简单的计算（2）
二、互动 新授
怎么想 呢？
先想1元可以换 成几个1角，再 想……
12
1元就是10角 ， 10角＋2角＝ 12角。
二、互动 新授

一年级下册《认识人民币》课件

一年级下册《认识人民币》课件
第三十页，共三十页。
《认识 人民币》 (rènshi)
第一页，共三十页。
哈喽，小朋友们大家(dàjiā) 好，我是大耳朵图图！
第二页，共三十页。
人民币
第三页，共三十页。
第四页，共三十页。
第五页，共三十页。
第六页，共三十页。
第七页，共三十页。
第八页，共三十页。
第九页，共三十页。
元
第十页，共三十页。
第十一页，共三十页。
第二十页，共三十页。
可换__个
5里面 有（ ） (lǐmiàn) 个1
第二十一页，共三十页。
10角和1元比
哪个 多哪个 (nǎ ge)
(nǎ
少？
还是一样多？
第二十二页，共三十页。
一张
=10个
1元=10角
第二十三页，共三十页。
可换__个
里面 有（ 10
(lǐmiàn)
）
个5
第二十四页，共三十页。
可换__张
10里面 有（ (lǐmiàn) ）个2
第二十五页，共三十页。
猜一猜
10分= ？角
第二十六页，共三十页。
一个(yī ɡè)
=10个
1角=10分
第二十七页，共三十页。
妈妈(mā mā)只给图图3元钱，他能买些什么呢？
第二十八页，共三十页。
第二十九页，共三十页。
课就上到这了，小朋友们再见(zàijiàn) ！
第十七页，共三十页。
分 一 分
第十八页，共三十页。
(yī fēn)
①按质地(zhìdì)分：纸币、硬币 ②按单位分：元、角、分 ③按版本分：新版、旧版 ④按形状分：圆形、长方形 ⑤按颜色分：红、黄、蓝、绿、紫、灰 ⑥按面值分：1、2、5、10、20、50、100

人教版一年级数学下册认识人民币2、简单的计算ppt课件

人教版一年级数学下册认识人民币2、简单的计算ppt课件

（4） 20.08元表示：（ D ） A、二元八角 B、二十元八角 C、二十元零八角 D、二十元零八分
练一练
25.47元
表示 25元4 角 7 分
3元5分可写作3.05元
• 1）5元4角2分+3元4角7分=
• 2）12元8角6分-8元4角1分=
• 7）8元4角+2元8角=
• 8）12元2角-9元7角=
人 ）角 （ 3 ）分
一共（ 16）元（2 ）角（4 ）分
互换
5
2
5
2 1 1
5
人民币的换算
• • • • 1元=10角 1角=10分 10角=1元 10分=1角
元 • • • • • 1元= （ 10）角=（100 ）分 20元=（ 2000 ）分 5元3角=（ 53）角 94角= （ 9 ）元（ 4 ）角 150角=（ 15 ）元
表示：十九元九角八分
表示：三十二元零五分
选一选 （1） 8.00元表示：（ ） B A、八十元 B、八元 C、八角
D、八分 D、七分
（2） 0.70元表示：（ C ） A、七十元 B、七十角 C、七角
（3） 56.56元表示：（ ） A、五六元五角六分 C B、五十六元五十六角 C、五十六元五角六分 D、五十六角五十六分
角 分
从高到低要添0,从低到高要去0.
人民币的小数表示法
元 角 分
19
表示：十九元九角八分
.9
8元
“.” 的 左 边 表 示 “ 元 ” ； “ .” 的右边第一位表示 “角”，第二位表示 “分”。
人民币的小数表示法
5.00元
表示：五元
0.90元 表示：九角
2.50元

人教版一年级下册数学《认识人民币》(说课课件)

人教版一年级下册数学《认识人民币》(说课课件)

认知规律重要的一条告诉我们——学
说
生的本事是练出来的(我们所说的“练”，
学
包括练基础、练思维、练表达、练速度，
法
还包括练探索、练合作交流等)。虽然一年
级学生年龄小、能力弱，但我们还是要舍
得放手，由扶到放，让学生在课堂上自主
探究，获取知识。
教学过程
1
创设情景，引出课题
2
探究新知，解决问题
3
深入探讨，开拓思维
探究新知，解决问题
探究新知，解决问题
探究新知，解决问题
小组合作，分一分
各种不同的分法： 1、按材质的不同，分为纸币和硬币； 2、按人民币单位不同，分为元、角、分。
探究新知，解决问题
在这一环节中，让学生通过自己的观察，思考，认 识了各种面值的人民币和人民币单位，学生的主体地位 得到体现，通过小组合作，引导学生互相交流，让全体 学生参与学习过程，在个性活动中培养学生的团体意识。
认识人民币
说教材
《认识人民币》是人教版数学一年级下册第五 单元的内容，本课内容包括认识各种面值的人民币， 认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系。 教材让学生结合自己的生活经验和已掌握的100以 内数的知识，学习认识人民币，一方面使学生初步 了解人民币的基本知识和如何使用人民币，提高社 会实践能力；另一方面使学生加深对100以内数的 概念的理解，体会数概念与现实生活的密切联系。
4
模拟购物，实践运用
5
归纳总结，畅所欲言
我想要新本子 我想要铅笔
我想要橡皮
……
创设情景，引出课题
这一环节的设计是让学生根据设定的情境，联系 生活实际列举自己使用人民币的例子，让学生感知人 民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，激发学 生的学习兴趣，突出知识生长点。

人教版一年级下册数学《认识人民币》课件

人教版一年级下册数学《认识人民币》课件
义务教育课程标准教科书（人教版）
数 学
一年级（下册）
认识人民币
看一看，小朋友 们都在做什么？
我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。
10
5
2
30
70
4
8
（1）可以换（ ）张
（2） 可以换（ ）张
课后总结
1
2
学生：同伴之间相互交流学习心得。
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
2
教科书本课课后习题。
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢
谢
指
导
2022
（ ）元（ ）角
（ 1 ）
（ 2 ）
（ ）元（ ）角
ห้องสมุดไป่ตู้
做一做
1
3
8
6
1 、 可以换（ ） 个
2、3元=（ ）角 7元=（ ）角
40角=（ ）元 80角=（ ）元
认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
换一换
一张2角可以换（ 2 ）张1角 一张5角可以换（ 5 ）张1角
今天我们学了些什么知识？
1、认识了 人民币，人民币的单位有元、角、分。
2、1元=10角 1角=10分
3、人民币是国家印制的。我们要爱护人民币 ，不能在人民币上面乱写、乱画、乱折，也不能乱花钱，要从小养成节约用钱的习惯。

《简单的计算》认识人民币PPT课件 图文

《简单的计算》认识人民币PPT课件 图文

行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： www.1ppt.c om/powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
单这位些名气称球都真是漂“亮角啊”！， 可以直接计算。
二、探究新知
（二）元、角的加减法计算
1元＝10角 10－6＝4（角）
1元就是10角，用10角 减 名称，再计算。
二、探究新知
（二）元、角的加减法计算
1元＋ 3元1角＝ 4元1角
三、知识运用
（一）做一做
2.
3 元＋9元＝12 元 2元 2角－1元＝ 1元 2角
三、知识运用
（二）拓展练习
5元
6元5角
3元
2元5角
1. 如果把一种蛋糕和一种饮料配成套餐，你喜欢怎样搭配？ 价格是多少？
＋ ＝ 8元
5元
3元
＋
＝ 7元5角
5元
2元5角
＋ ＝ 9元5角
6元5角 3元
＋
＝ 9元
6元5角 2元5角
二、探究新知
（一）人民币单位间的换算
想一想：18角＝（ 1 ）元（ 8 ）角
你们会填吗？
18角可以分成10角和8角， 10角就是1元，1元和8角合 起来是1元8角。
二、探究新知
（二）元、角的加减法计算
5＋8＝13（角） 13角＝1元3角
一个蓝色的气球5角，一个红 色的心形气球8角，它们一共 13角，也就是……

人教数学一下《简单的计算》认识人民币PPT精品课件

人教数学一下《简单的计算》认识人民币PPT精品课件

，要多少钱
做一做
1. 3元9角＝（39 ）角 26角＝（ 2 ）元（ 6 ）角
26角可以分成2个10角和6个 1角，2个10角是2元，6个1角 是6角，也就是2元6角。
20角＝2元， 26角＝2元6角
1元是1个10角，3元就是3个10角 ，3个10角和9个1角合起来就是 39角。
做一做
3 元＋9元＝12 元 2元 2角－1元 1元2角 你还＝能提出什么数学问题 ？
继续再试……
定……
例7
还可以怎样解答 ？
还可以想加法 （ ）＋（ ）＝13 ……
例7
用13元正好可以 买和
用13元正好可以 买和
解答正确吗？
例7
“正好”是什么意思 ？
例7
+ =14 6元 8元 元
5元
7元 13
元
例7
共11元 共13元 共12元
还可以选 定……
例7
还可以想加法 （ ）＋（ ）＝13 ……
例6
（1）买一个 和一个 ，要多少钱
？
5＋8＝13（角 13角＝1元3角
一）个蓝色的气球5角，一个
红色的心形气球8角，它们 一共13角，也就是……
单位名称都是“角”， 可以直接计算。
例6
（2） 比 贵多少钱
？1元＝10角 10－6＝4（角
） 1元就是10角，用 10角减6角等于……
单位名称不同时，要先转化 成相同的单位名称，再计算
。
例6
（3）买一个 和一个 ，要多少钱 ？ 1元＋ 3元1角 =4元1角
进行人民币的计算时， 一定要注意单位名称呦 ！
例6
（1）买一个
和一个 ，要多少钱
？ 5＋8＝13（角

人教新课标一年级下册数学第八单元-第4课时《认识人民币》 (共20张PPT)

人教新课标一年级下册数学第八单元-第4课时《认识人民币》 (共20张PPT)
人教版小学数学一年级下册
认识人民币
＞ 12 3
激趣导入
哇！好多人民币啊！
知识讲解
你认识哪几种面值的人民币？
以元为单位的人民币有100元、50元、20元、10元、5元、1元； 以角为单位的人民币有5角、1角； 以分为单位的人民币有5分、2分、1分。
知识讲解
人民币的单位以及单位间的进率是怎样的？
人民币的单位：元、角、分。 人民币单位间的进率：1元=10角 1角=10分
练习巩固
3元5角
2元
1元
5元
（1） 比 贵（ 2 ）元（ 5）角。 3元5角-1元=2元5角 （2）4种物品各买一件，一共（11）元（ 5 ）角。
2元+1元+5元=8元 8元+3元5角=11元5角 （3）你还能提出什么数学问题？
比 贵多少元？ 5元- 2元= 3元
练习巩固
30元
45元
58元
（1）买一个
知识讲解
以元和角为单位的人民币之间是如何兑换的？请举例说明。
在对人民币进行等价兑换时，可以根据数的组成来思考。
大面值人民币的数里面含有几个小面值人民币的数，就能兑换 几张小面值的人民币。
知识讲解
人民币单位间的换算方法是怎样的？
几元就是几十角，几角就是几十分； 几十角就是几元，几十分就是几角。
3元=（ 30 ）角 50角=（ 5 ）元
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 8:05:56 18:05:5 618:05 5/10/20 21 6:05:56 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.1018:05: 5618:0 5May-2 110-Ma y-21
•
12、人乱于心，不宽余请。18:05:5618 :05:561 8:05M onday, May 10, 2021
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数学门诊部
9元7角4分 74 角 4分 — 7角 分 22 元 0 分 元 3角 角0 4分
（ ）
数学门诊部
7角 7角0分 +2元2角4分 9元3 4 分 2 9角 角 4 分
（ ）
角 分
从高到低要添0,从低到高要去0.
人民币的小数表示法
元 角 分
19
表示：十九元九角八分
.9
8元
“.” 的 左 边 表 示 “ 元 ” ； “ .” 的右边第一位表示 “角”，第二位表示 “分”。
人民币的小数表示法
5.00元
表示：五元
0.90元 表示：九角
2.50元
表示：二元五角
19.98元
32.05元
表示：十九元九角八分
表示：三十二元零五分
选一选 （1） 8.00元表示：（ ） B A、八十元 B、八元 C、八角
D、八分 D、七分
（2） 0.70元表示：（ C ） A、七十元 B、七十角 C、七角
（3） 56.56元表示：（ ） A、五六元五角六分 C B、五十六元五十六角 C、五十六元五角六分 D、五十六角五十六分
（4） 20.08元表示：（ D ） A、二元八角 B、二十元八角 C、二十元零八角 D、二十元零八分
练一练
25.47元
表示 25元4 角 7 分
3元5分可写作3.05元
• 1）5元4角2分+3元4角7分=
• 2）12元8角6分-8元4角1分=
• 7）8元4角+2元8角=
• 8）12元2角-9元7角=
人民币的认识
元 角
分
看图填数
（ 6 ）角 （ 3 ）分
一共（ 16）元（2 ）角（4 ）分
互换
5
2
5
2 1Байду номын сангаас1
5
人民币的换算
• • • • 1元=10角 1角=10分 10角=1元 10分=1角
元 • • • • • 1元= （ 10）角=（100 ）分 20元=（ 2000 ）分 5元3角=（ 53）角 94角= （ 9 ）元（ 4 ）角 150角=（ 15 ）元