第3章《光现象》全章复习学案平面镜成像学案doc初中物理

课题：光沿直线传播平面镜学案一、学习活动目标1.知道并会运用光在均匀介质中沿直线传播；2知道光在真空中的传播速度。

3.知道并会探究平面镜成像的特点。

二、学习重点、难点重点：会运用光在均匀介质中沿直线传播；会探究平面镜成像的特点。

难点：会探究平面镜成像的特点三、学习活动设计一、光沿直线传播条件：事例：应用：1.（盐城2006）小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验.如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（） A.三角形光斑 B.圆形光斑C.蜡烛的正立像D.蜡烛的倒立像2.（浙江省丽水市2006）排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。

这主要是因为（）A．光速极大B．光沿直线传播C．光的反射D．光的折射3．下列现象中，属于光的直线传播的是（）4.(08天津)关于光纤通信，下列说法正确的是（）A．光在光导纤维中经多次反射从一端传到另一端B．光在光导纤维中始终沿直线传播C．光导纤维是一种很细很细的金属丝D．光信号在光导纤维中以声音的速度传播5．（08福州市）古代时，由于无法解释日食成因，人们迷信地认为日食是一种凶兆。

现在我们可以用光的来解释日食的成因，如图所示。

现有乒乓球、足球和瓦数较大的白炽电灯，请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验。

并根据三个星球排列的位置，按示例，把答案填写在图中的横线上。

6．（08连云港市）夜晚，某同学在放学回家的途中，从一路灯下远离时，他看到自己影子的长度变，这种现象可以用光的来解释。

二、光速、光速测距光在真空中的传播速度等于米/秒为__________千米/秒。

光年是的单位，其值等于光在真空中传播一年所通过的距离。

7．（长沙市）运动会上赛跑时，计时裁判总是看到发令枪冒烟就开始计时，而不是听到枪声才计时，这是因为光速要远远_______（选填“大于”或“小于”）声速。

8．月球自己不能发光，夜晚人们看到明亮的月光，这是太阳光照射到月球上发生反射的缘故，因而月亮不能称为光源。

班级学号姓名一．光的色彩颜色1．自身能发光的物体，叫做，光源分为和，月亮光源。

2．光的现象说明白光不是单色光，而是由、、、、、、等七色光组成的复色光。

3．红色玻璃只能透过色光，说明透明体只能透过和它颜色的色光。

4．蓝色衬衫只能蓝光，说明不透明体的颜色是由它的颜色决定的。

5．探究不同色光的热效应时，将玻璃泡涂黑目的是：；白纸黑字，每个人都看的清楚，因为白光照在白纸上，白纸反射，黑字。

6．光具有能量，叫做能。

光能可以转化为、、、能。

二．人眼看不见的光1．人眼看不见的光有和。

太阳的热主要通过的形式传送到地球的。

2．红外线的显著特点是，能使被照射的物体发热，具有很强的效应。

3．物体都能辐射红外线，红外线的强弱与有关，越高的物体，辐射的红外线越强。

4．列举红外线应用的实例：、5．紫外线的显著特点是，能使物质发光。

6．列举紫外线应用的实例：、7．地球周围的层能吸收太阳光中大量的紫外线，对地球起到保护伞的作用。

三．光的直线传播1．光在介质中沿直线传播。

2．日食、月食、、都可以用光沿直线传播的知识来解释。

发生日食时，在中间，挡住了太阳照到的光（地球/月球）。

3．小孔成像成、_ _像，像的形状与孔的形状，与物体的形状。

其他条件不变，光屏离小孔越近，像越；其他条件不变，物体离小孔越远，像越；4．为了形象的描述光，我们用一条带箭头的直线表示光的传播和，这就是光线。

光是真实存在的，但光线是我们假想出来的，实际（存在或不存在）。

5．研究光的传播时，显示光路的方法有:在空气中在水中。

6.光的速度:真空或空气中C= m/s= km/s光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为。

四．平面镜成像:1．平面镜成像特点：物体与像关于平面镜。

（1）平面镜成立的大的像；（2）物像连线与平面镜；（3）物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离。

2、平面镜成像是属于光的现象。

3、实像和虚像人眼都能观察到，但是像是由实际光线会聚而成的，像是实际光线的反向延长线相交而成，像能在光屏上呈现，而像则不能。

第三章光现象复习（第2课时）导学案【学习目标】1．复习平面镜的成像特点,了解平面镜在生产、生活中的应用；2. 复习光的反射定律,了解光的反射现象的应用。

【预习探学】1．平面镜的成像特点：①平面镜所成的像立是像。

②像与物的大小。

③像与物到镜面的距离；④像与物相对于镜面是的。

2. 实像：（能/不能）被人看见, （能/不能）呈现在光屏上；虚像：（能/不能）被人看见, （能/不能）呈现在光屏上；3．平面镜有着广泛的应用,生活中常用的梳妆镜是镜；商场里常利用平面镜成像来扩大；牙齿借助镜看清牙齿的背面；军事上的在早期也是由两块平面镜组成的。

4. 平面镜若使用不当,也会带来麻烦,高楼大厦的玻璃幕墙会造成；夜间行车时,车内的景物在挡风玻璃上成像会干扰。

5. 光射到物体表面时,有一部分 ,这种现象叫作光的反射。

我们能看见本身不发光的物体,就是因为。

6．光的反射定律是：反射光线、入射光线和法线在内,反射光线、入射光线分居在两侧,反射角入射角。

光反射时,光路是的。

7. 平面镜成像的原理是光的。

物体在平面镜中所成的虚像是由射入人眼中的光线的相交形成的。

8．一束平行光射到的物体表面上,反射光仍是 ,这种反射叫作镜面反射。

发生镜面反射时,物体发生镜面反射时,我们只能从（某个/各个）方向看到（较强/较弱）的反射光。

9. 一束平行光射到的物体表面上,反射光就会射向 ,这种反射叫做漫反射。

发生漫反射时,我们能从（某个/各个）方向看到（较强/较弱）的反射光。

10. 利用球面内表面作为反射面的镜子叫镜,对光线有作用。

利用球面外表面作为反射面的镜子叫镜,对光线有作用。

【合作互学、交流助学】例1 身高为1.6m的小芳面向穿衣镜站立在镜前1m处,她在镜中的像距离平面镜m,像高为 m；若她远离平面镜,后退0.5m,则她在镜中的像（变大/不变/变小）,此时她在镜中的像距离自己 m。

例2 如图所示为水位测量仪的示意图．A点与光屏PQ在同一水平面上,从A点发出的一束与水平面成45°角,方向不变的激光,经水面反射后,在光屏上的B点处形成一个光斑,光斑位置随水位变化而发生变化．（1）在图中完成上述A点反射到B点的光路；（2）A点与光屏在水中所成的像是像（选填“虚”或“实”）；（3）A点与水面相距3m,则A与它在水中的像A′之间的距离为 m；（4）若光斑B向右移动了1m,说明水位（上升/下降）了m．例3 晚上,在桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,关闭灯,让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看去,下述现象正确的是（）A．镜面比白纸亮 B．白纸比镜面亮C．镜面、白纸都是亮的 D．镜面、白纸都是暗的例4 按下列题目的要求进行作图：（1）小宇的妈妈喜欢在家中养花,为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长,小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处,如图。

八年级第三章《光现象》复习学案（附参考答案）设计人: 物理教研组班级姓名【知识梳理】一、光的直线传播1.条件：光在中沿直线传播。

2.光线：用来表示光的的直线。

3.光速：光在不同介质中传播的速度，在真空中的传播速度最快，即C = 。

4.现象:影子、日食、月食、小孔成像。

二、光的反射5．光的反射定律（1）共面：反射光线、入射光线和法线都在。

（2）异侧：反射光线、入射光线分居两侧。

（3）等角：角等于角。

6.可逆性：在光的反射现象中，光路。

7.两种反射：和，它们都光的反射定律。

三、平面镜成像8．平面镜成像特点（1）虚实：成的像为。

（2）等大：像和物的大小。

（3）等距：像和物到平面镜的距离。

（4）垂直：像和物的连线与垂直。

（5）对称：像和物关于平面镜。

9.平面镜的应用（1）潜望镜：由两块组成。

（2）塔式太阳能发电：利用凹面镜将太阳光会聚。

四、光的折射规律（1）共面：折射光线、入射光线和法线在内。

（2）异侧：折射光线、入射光线分别位于两侧。

（3）角不等：①②折射角随着入射角增大而。

（4）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向。

（5）可逆性：在光的折射现象中，光路。

11.光折射的应用：折射使池水“变浅”，水中物体的位置看起来比实际的高一些。

五．光的色散12.光的色散(1)定义：用三棱镜将太阳光（白光）分解为的现象。

(2)白光：由七色光混合而成。

(3)应用：彩虹是太阳光发生而形成的现象。

13.色光的三原色: .14.看不见的光（1）红外线①定义：之外的辐射。

②特点：温度越高，辐射的红外线，即热作用越强。

③应用：遥控、红外线夜视仪、诊断疾病。

（2）紫外线①定义：在光谱的以外看不见的光。

②特点：灭菌、杀死微生物、使荧光物质。

③应用：医用、钞票防伪标识。

【聚焦考点】考点一光的直线传播例1 如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）点拨：光在同种均匀介质中沿直线传播，在生活中激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光是沿直线传播的。

初中物理《光现象》专题复习教案一、复习目标1.知道光沿直线传播,并会解释一些常见的现象.2知道光在真空中的速度.3.知道光的反射现象.4.理解光的反射定律,并会用反射定律分析问题.5.理解平面镜成像的特点,知道虚像是怎样形成的.6.知道光的折射现象和折射规律.7.知道光的色散,知道物体的颜色之谜.8.知道红外线和紫外线及其应用.二、全章知识框架三、知识梳理1.光在____________________中沿直线传播,光在真空中的速度为_________m/s,光在水中和其它介质中的速度比真空中_______.2.光年是光在__________内传播的路程,它是一个__________单位.3.在反射现象中,____________、____________和_______都在同一个平面内;_________和___________分居法线两侧;__________等于__________.这就是反射定律.4.让光逆着反射光线的方向射到镜面,那么,它被反射后就会逆着原来的_________的方向射出,这表明,在反射现象中,光路是________.5.阳光射到镜子上会发生_________反射,阳光射到白纸上会发生______反射.6.平面镜成像特点是:(1)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_______;(2)像和物体的大小_______;(3)像和物体对应点的连线与镜面_______.(4)平面镜成的像是____ 像7.除了平面镜外,生活中常见到的球面镜有__________和__________.凸面镜能使平行光________;凹面镜能使平行光_________.8.当光从空气中______入另一种介质中时,传播方向发生______,这种现象叫做________,光从空气中射入水中或其它介质中时,折射光线向_______偏折,此时折射角_____入射角;当光从其它物质斜射入空气中时,折射角_______入射角.当光线垂直入射到两种介质的分界面上时,折射角与入射角_______,且等于____度.9.太阳光通过三棱镜后,会在白光屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是______________,这就是色散现象.色光的三原色是_____、______、_____.10.透明物体的颜色由______________决定,不透明物体的颜色是由____________决定的.无色透明物体能透过__________,白色物体能_______所有色光,黑色物体_______任何色光.有色物体只通过或反射与物体本身颜色_______的色光,如果色光与物体的颜色不相同,则物体看上去呈________.11.把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫按顺序排列起来,就是_______,它们属于可见光,在红光和紫光以外还有人眼看不见的__________和__________.四、本章专题讲解【专题一、光现象的应用】例1.如下图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（）发散思维：光的直线传播的应用，除了影子的形成外，还有哪些？你能试着说出相关的成语吗？例2.请你将下列诗句中所涉及物理光学中的知识指出：③“潭清疑水浅”__________________②“湖静映彩霞”__________________③“一叶障目，不见泰山”___________④“水中月，镜中花”_______________⑤“海市蜃楼”____________________ ⑥“起舞弄清影”__________________练一练：如下图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（）发散思维：古代诗人对光充满了虔诚的赞叹，并写下了赞美的诗句，你还能列举哪些美丽的诗句是赞美神奇的光现象的？例3、有一只大雁在平静的湖面上飞翔，有时我们能看到大雁好像在水中游动，有时只能看到大雁似的阴影在水面上移动，则（）A、前者光线较强，后者光线较弱，原理相同B、前者光线较弱，后者光线较强，原理相同C、前者是大雁的像，后者是大雁的影D、前者是大雁的影，后者是大雁的像【专题二、作图专题】例4.将下列光路图补充完整400例5、利用平面镜成像特点作图（作出图a中由Ａ点发出经平面镜反射后经过Ｂ点的光线，b图是两条反射光线，请找出光源Ｓ，并补充光路。

光现象复习课导学案学习目标1、知识与技能学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。

知道光沿直线传播及其应用。

理解平面镜成像的特点，能解释平面镜应用的问题。

理解光反射的规律，知道镜面反射和漫反射及其应用。

知道光的折射规律，会分析生活中的折射现象。

2、过程与方法通过学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。

在复习探究平面镜成像的活动与探究光的反射定律的活动中，运用科学的研究方法。

在竞赛中让学生充分讨论交流，体现自主学习、合作学习。

3、情感、态度与价值观复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中。

通过知识竞赛，激发学生学习兴趣。

重、难点光的直线传播规律与光的反射定律及运用器材：光在空气中沿直线传播的相关实验器材、自制磁性硬纸板、自制探照灯等。

学习课时：1课时一、课前预习：二、课前展示：一、填空题（每空1分,共30分）1、太阳光从大气层外射到地面时，光线会发生弯曲，这说明。

2、若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处，则此人在镜中的像高是______m，像到人的距离是______m，若此人以1m／s的速度远离平面镜走2s，则像高______m，像到镜的距离是______m。

3、古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的_______现象，“池水照明月”说的就是光的_______现象4、入射光线与镜面夹角为300，则反射光线与入射光线的夹角为______度，当入射光线向法线偏转_______度时，反射角变为400。

5、射击时要做到“三点一线”，这是利用了。

6、渔民在叉鱼时，总是往（填“上”或“下”）叉，这是因为光从到发生了折射；某人在水中看河岸上的树时，看到的树要比实际的位置（填“高”或“低”），这是因为光从到发生了折射。

7、光在均匀介质中是沿________传播的。

我们能从不同方向看到银幕上的画面，这是因为光在银幕上发生了_______。

《光现象》复习学案一. 典型示例:考点1.光源和光速例1. 太阳到地球之间的距离是1.5×10 8 km，则太阳发出的光射到地球上需要的时间为。

例2. 以下物体是光源的有（）①太阳②月亮③燃烧着的蜡烛④镜子A.①②B.①③C.③④D.①考点2.光的直线传播例3.下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（）A.浓密的树荫下的太阳光斑B.教室屏幕上的投影C.你看到自己镜中之影D.树在水中的倒影例4. 打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为( )A 打雷时,总是先发生闪电,后听到雷声B 打雷时,闪电和雷声同时发生,但光传播的速度比声音快C 打雷时,闪电和雷声随同时发生,但人眼比人耳反应快D 打雷时,闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同考点3.光的反射例5. 如图所示，一束光线射到平面镜上，那么这束光线的入射角和反射角的大小分别是（）A.40°40°B.40°50°C.50°40°D.50°50°例6. 一条光线与镜面成60。

角射到平面镜上，若不改变入射光线的方向，而使平面镜顺时针转动10。

，则反射光线反射光线与入射光线的改变的角度是（）A.10°。

B. 20°。

C. 60°。

D.30°考点4. 镜面反射和漫反射例7.雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，迎着月亮走,地上处是水，背着月亮走，地上处是水。

（填“亮”或“暗”）例8.关于光的反射，下列叙述中错误的是（）Ａ.发生镜面反射时，每一条反射光线都遵守光的反射定律Ｂ.黑板“反光”是黑板发生了镜面反射的缘故Ｃ.反射面粗糙时，反射光线不遵守光的反射定律Ｄ.牙科医生用小平面镜观察患者牙齿是利用光的反射现象考点5. 平面镜成像的特点例9.某人身高 1.8m，站在平面镜前 1.2m处，则他在平面镜中的像高m，他的像距他。

当向远离平面镜方向移动0.3m后，则他的像距平面镜有。

中考物理三光现象复习导学案学习内容课型：光现象（一）二课时：学习目标知识与技能：1、复习光的直线传播、光的反射、光的折射2、理解并记忆平面镜成像规律3、会处理简单光学问题，包括小孔成像、光的反射、光的折射等。

过程与方法：通过学生自学和合作交流，培养学生运用所学知识解决简单问题的能力。

情感、态度与价值观：培养学生利用物理知识处理实际问题的能力。

重点：1、物态变化名称的记忆理解光的直线传播、光的反射、光的折射2、平面镜成像即作图难点：1、光的反射、光的折射2、“影”的光学时间分配导课 5 分、交流20分、展示5分、小结 2 分、巩固 8分学习学案（学习过程）导案（学法指导）1 / 32 / 3过程一、中考命题 导向：一个选择题（或实验题）1、如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的2、见《优化指导》P17示范题：1、2、3 二、知识整理1. 光的直线传播和小孔成像 光的直线传播的条件 ， 实例有 、 、 、激光准直等 2. 光的反射及平面镜成像 光的反射定理的内容 ，光的反射分为 和 ；平面镜成像的特点是： 、 、 。

3. 光的折射和凸透镜成像光的折射定律的内容： ，在光的反射、折射现象中光路是可逆的况。

4. 光的色散，知道太阳光是由七色光组成的。

①白光由哪七色光构成？②色光三原色是： 、、 ③颜料三原色是： 、 、 5. 看不见的光导入：出示黑板上练习自学指导活动一：阅读教材八年级（上）第四章并完成自学测试题，学生互评测试题合作交流展示纠错 活动二：讨论合作交流易错点：1、光的折射定律2、对“影”的的错误认识.板书设计： 第4章 光现象 一、光的直线传播 1、条件：同种均匀介质 2、实例3、光在真空中的传播速度4、光的波长、频率、波速的关系 二、光的反射定理 1、内容 2、分类3、平面镜成像及其规律4、实例三、光的折射定律 1、内容 2、实例B ． 水中山的倒影A ． 插入水中的铅笔好像弯折了D ． 瓶子在平面镜中的像C ．屏幕上的手影教学反思3 / 3。

《光现象》复习学案学习目标：1.理解光的直线传播，光的反射定律，及光的折射定律。

并能解释一些简单现象2.理解理解平面镜成像的特点，并能解答简单问题。

3.能利用本章知识规律做有关光路图。

学习重点：理解光的反射定律，及光的折射定律。

平面镜成像的特点。

一、学生回顾本章知识，构建知识体系。

光源：光的传播光的传播特点：光速：反射现象：光的反射反射定律：反射分类：1. ；2. 。

1、反射应用：性质：2.平面镜成像规律：折射现象：折射规律：光的折射：折射应用;二、典例精析：例1.如图所示，太阳光与水平面成50°角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底。

则镜面与水平面所成角的度数应等于。

例2、(1)如图甲所示，S是发光点，A是某反射光线上的一点。

请画出这条反射光线，并完成光路图。

(2)如图乙，在平面镜上方有一发光体AB，人眼在P处，那么至少在平面镜上遮住哪一部分，人眼就看不见发光体AB的像了。

例3.如下图所示，OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线，在图中画出入射光线，标出入射角的度数，并画出折射光线的大致方向。

例 4.如下图所示，请在图中画出其入射光线及与入射光线对应的折射光线的大致方例5.如图所示，一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼（已画出）。

请画出入射光线的大致方向，并标明入射角。

三、诊断练习1、光在介质中是沿传播的，光年是的单位。

2、光在真空中的传播速度为 km/s，光在其它介质中的速度这个速度。

（大于、小于、等于）3、太阳发出的光经过8min20s射到地球上，则太阳与地球间的距离是。

日食的形成是因为。

发生日食时，是 ___的影子落在4、用枪射击，当缺口﹑准星尖和目标这三点成一线时，就能击中目标，这是利用了_____________的性质。

5、黑板用久了会产生“反光”现象，字看不清楚，这是因为黑板发生出来的光线比粉笔字发生出来的光线。

（填“强”或“弱”）6.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向＿＿＿＿发生变化，这种现象叫做光的＿＿＿。

第三章《光现象》复习学案姓名：基本概念：1、光源：自身_________的物体叫光源。

在下列物体中：①太阳②月亮③电灯④平面镜⑤发电机⑥烛焰⑦电影银幕⑧闪电，属于光源的是__________(填序号)。

2、光在__________介质中是沿直线传播，_____、________、________等现象是由光的直线传播引起的。

3、光在_______中传播速度最大，是________m/s。

4、光的反射定律内容：_________________________________；_________________________；_______________。

（注：光路是可逆的）5、______________________叫入射角；_______________________叫反射角。

6、漫反射和镜面反射一样遵循光的________。

7、平面镜成像特点：(1)像与物体大小_____ (2)像到镜面的距离与物体到镜面的距离____(3)像与物体的连线与镜面_____(4)平面镜成的是____像(5)像与物左右___。

8、平面镜成像原理__________，平面镜的应用_____、_____。

8、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生______的现象叫做光的折射。

9、光从空气斜射入水或其他介质时，折射角____入射角；当光从水或其他介质斜射入空气时，折射角____入射角；当光线垂直射向介质表面时，传播方向______。

10、渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到的鱼的像的( )，这是因为，鱼反射的光从()射到( )中发生了()现象的缘故。

渔夫看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为光折射时光路是()。

11、光的色散: ____光经过三棱镜后形成一条彩色光带的现象。

色散现象说明：白光是由其他色光组成的。

12、太阳光是由___________________七种色光组成。

最先研究光的色散是___国物理学家________。

《光现象》复习教案一、教学内容本节课将复习《光现象》这一章节，具体内容包括：光的传播、反射、折射、色散等基本概念；平面镜、凸面镜、凹面镜的成像特点；透镜的种类、成像规律及其应用；光谱与光的色彩现象。

二、教学目标1. 让学生掌握光的基本性质，如传播、反射、折射等，能运用相关原理解决实际问题。

2. 使学生了解不同光学元件的成像特点，能运用透镜成像规律分析生活中的实例。

3. 培养学生对光的色彩现象的认识，了解光谱的基本概念。

三、教学难点与重点教学难点：光的折射定律、透镜成像规律、色散现象。

教学重点：光的传播、反射、折射现象，平面镜、透镜的成像特点。

四、教具与学具准备教具：光具座、平面镜、凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜、色散实验器材。

学具：练习册、草稿纸、铅笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示生活中的光学现象，如水面倒影、透镜成像等，引发学生对光现象的兴趣。

2. 例题讲解（15分钟）光的传播：讲解光的直线传播、光速等概念。

反射：分析平面镜成像原理，介绍反射定律。

折射：讲解光从空气进入水、玻璃等介质时的折射现象，介绍折射定律。

成像：分析透镜的成像规律，以凸透镜为例，讲解实像、虚像的形成。

3. 随堂练习（15分钟）让学生完成与例题相关的练习题，巩固所学知识。

4. 知识拓展（10分钟）介绍光的色散现象，展示太阳光经过三棱镜后的光谱。

六、板书设计1. 光的基本性质传播、反射、折射、色散2. 光学元件成像特点平面镜、凸面镜、凹面镜、透镜3. 光谱与色彩现象七、作业设计1. 作业题目解释光的直线传播原理。

说明平面镜、凸透镜的成像规律及其应用。

描述光的色散现象。

2. 答案光在同一种均匀介质中沿直线传播。

平面镜成像规律：物距等于像距，物像等大；凸透镜成像规律：实像倒立、放大或缩小，虚像正立、放大。

光的色散现象：太阳光经过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸鼓励学生观察生活中的光学现象，用所学知识解释现象，提高学生的实践能力。

九年级物理光现象复习教案一、单元复习目的(1)、知识目标1、知道光在均匀介质中沿直线传播。

2、利用光的直线传播解释物理现象。

3、识记光在真空中的传播速度。

4、利用光的反射定律进行作图。

5、掌握平面镜成像及其应用。

6、掌握光的折射现象和光的折射定律。

(2)、能力目标1、培养理论联系实际，进行自主学习，探索研究的能力。

2 、培养学生利用网络等现代信息技术，查找有用信息的能力。

(3)、情感目标增强学生团体间的合作、交流意识。

二、教学重点：理论联系实际，解释生活中的一些光现象。

三、复习内容本章讲述光现象。

重点是光的反射和光的折射。

本章内容包括光的直线传播、光的反射定律、平面镜成像、凹镜和凸镜的作用及这些知识的应用。

四、知识梳理五、教学课时：四课时第一课时一、复习的重点和难点通过光的直线传播的学习，应了解光在均匀介质中是沿直线传播的。

还要知道光在真空中的速度是3×108米/秒。

二、基础练习做下面一组填空题：1.能够发光的物体叫做光源。

太阳、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的是太阳、烛焰。

2.光在均匀介质中是沿直线传播的。

在我国古代墨经中记载着世界上最早的小孔成像实验，并明确提出了光的直线传播。

3.光在直空中的速度是3×105千米/秒，光在其它介质中的速度比在真空中的速度小。

三、复习过程(1)、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。

分类：自然光源，如太阳、萤火虫;人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。

月亮本身不会发光，它不是光源。

2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

3、应用：① 激光准直。

②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。

③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。

如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。

④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。

2023年中考物理一轮复习教学案——《第三章光现象》（第二课时）一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级下册物理教材第三章《光现象》的第二课时，主要涉及光的折射现象。

具体内容包括：1. 光的折射定义及现象2. 折射定律：入射光线、折射光线和法线在同一平面内，入射光线和折射光线分居法线两侧，入射角和折射角之间的关系。

3. 应用实例：放大镜、望远镜、显微镜等。

二、教学目标1. 让学生掌握光的折射现象及其规律，能够运用折射定律解释生活中的现象。

2. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 激发学生对物理学科的兴趣，培养学生的创新思维和团队合作精神。

三、教学难点与重点重点：光的折射现象及其规律，折射定律的运用。

难点：折射定律的理解和应用，解决实际问题。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（放大镜、望远镜、显微镜等）、黑板、粉笔。

学具：笔记本、课本、练习题。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）以生活中常见的现象为例，如水中的鱼看起来比实际位置浅，解释这是由于光的折射现象造成的。

引导学生关注光的折射现象，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍光的折射现象及其定义。

（2）讲解折射定律：入射光线、折射光线和法线在同一平面内，入射光线和折射光线分居法线两侧，入射角和折射角之间的关系。

（3）举例说明光的折射在生活中的应用，如放大镜、望远镜、显微镜等。

3. 实验演示（10分钟）安排学生进行实验，观察光的折射现象，验证折射定律。

引导学生注意观察实验现象，培养学生的观察能力和实验操作能力。

4. 随堂练习（5分钟）出示练习题，让学生运用所学知识解决实际问题。

教师及时解答学生的问题，帮助学生巩固知识。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括光的折射现象、折射定律及应用实例。

通过板书，帮助学生梳理知识结构，加深对光的折射现象的理解。

七、作业设计1. 完成课本课后练习题。

八年级物理《第3章光现象》复习学案姓名：知识梳理1、_____ __能发光的物体叫做光源。

太阳、月亮、萤火虫属光源的是。

2、一束阳光通过三棱镜后，它会分解成_____种色光。

这个实验显示的现象叫做_________，第一个研究这一现象的物理学家是_________。

3、不透明物体的颜色是由决定的；透明物体的颜色是由决定的。

4、※将_____、______、______三色光按不同的比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。

而将______、______、______三种颜料按一定比例混合，可以得到任何一种其他颜色的颜料。

5、人眼能感觉到特定_________范围内的光，还有一些光，人无法觉察，被称做________。

太阳光中色散区域红光外侧的光叫________，具有效应。

太阳的热主要是以______的形式传送到地球上的。

6、在光的色散实验中紫光的外侧有一种不可见的光叫_________，这种不可见光的最显著的性质是它能使_________物质发光。

这种不可见光的应用是被用来制成____________、____________等。

7、光沿直线传播的条件是；就光沿直线传播的现象及应用分别举两个例子：，；，。

8、结合图像说说小孔成像的特点：。

9、在真空中，光传播的速度是_________m/s。

在其它透明介质中速度比在真空中（小或大）。

10、物体在平面镜里所成的像，能被人看见，但不能在__________呈现的像，叫虚像。

像的大小与物体的大小________，像与物体到平面镜的距离___________，像与物体的连线与镜面_________。

11、平面镜常被用来成像，如制成__________；平面镜还被用来改变光路，如制成的______。

如果平面镜使用不当，就可能带来的麻烦，甚至造成___________。

12、光射到物体表面上时，有__________光会被物体表面_______回来，这种现象叫光的反射。

《光现象3》复习课导学案学习目标：1．会画典型的反射与折射光路图。

学习重点：光反射的规律，平面镜成像的特点，画图。

学习难点：日常生活中光学现象，画图。

学习过程：一．章节知识梳理:二．合作学习：1．作图题（1）如左图A′O′是AO在平面镜中的像，画出平面镜的位置（2）有一光源S在平面镜前，经平面镜的一束反射光如上图图所示，根据平面镜成像的特点确定光源位置，并完成光路图。

（3）如图所示，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中．请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数．（2）小明同学站在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”的奇景，是由于鱼通过水所成的虚像与所成的虚像同时出现形成的．3．如图，利用凸面镜可以扩大视野，主要是因为它对光有作用，利用凹面镜可以来生火，主要是因为它对光有作用．4．由于视觉原因，用鱼叉刺向水里的鱼往往难于成功．如图所示中能正确解释刺不到鱼的光路图是（）5．（2016河南）如图所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S为一灯泡，P为不透明的墙，请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P墙右侧区域的光路图．三．方法归纳：四．当堂检测：1．（1）一束太阳光经平面镜上的O点反射后到达B点，请在图乙中画出该入射光（保留作图痕迹）。

（2）若入射光在纸面内绕O点转过6度，则平面镜MN需绕O点转过度，才能使反射光仍然照射到B点。

1题图2题图3题图2．当光从空气斜射入水中时，在水面发生反射和折射，如图所示，请你画出光的反射线和光的大致折射方向．3．图中OA＇是入射光线AO的折射光线，请在图中画出入射光线BO的折射光线OB＇的大致位置。

4．如图所示，水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2．人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置，请画出：（1）A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图；（2）A2发出的光进入人眼的光路图．5．有一种玻璃制成的正方体玩具，内有光源S，摇动玩具就能看见其发光。

初级中学教学方案一、光源：1、概念：能够发光的物体叫光源。

2、分类：①人造光源：手电筒、火把、蜡烛、白炽灯、月光灯等。

②自然光源：太阳、荧火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水母等。

二、光的直线传播：1、条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。

2、光线：用来表示光的传播途径和方向的带箭头的直线。

3、光速：不同介质中传播速度不同，在真空中传播速度最快，即：C=3×108m/s。

4、光的直线传播现象：（1）影子；（2）日食和月食；（3）小孔成像。

5、光的直线传播的应用（1）激光准直；(2)排队；（3）射击瞄准。

三、光的反射：1、现象：先遇到水面，玻璃以及其他任何物体的表面都会发生反射。

2、反射规律：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，任反射中光路是可逆的。

3、反射类型：（1）镜面反射：发生在表面光滑的物体上，当平行光入射时反射光仍然平行，并且朝着一个方面射出。

（2）漫反射：物体表面粗糙时，发生漫反射，当平行光入射时，反射光不平行，而是朝着不同的方向射出。

（3）相同点：都遵守光的反射定律。

（4）不同点：镜面反射会造成污染，漫反射从不同方向都能看到不发光的物体。

四、平面镜成像特点：1、成正立等大的虚像。

2、像和物到镜面的距离相等。

3、像与物的连线垂直与镜面。

4、像和物关于平面镜对称。

五、平面镜成像原理：物体发出的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的。

平面镜的作用：成像和改变光路。

六、球面镜的应用：1、凹面镜：对光线有会聚作用，应用太阳灯，太阳能焊接机，医生用的额镜等。

2、凸面镜：对光线有发散作用，应用汽车观后镜，马路拐弯处的交通镜，都是为了扩大视野。

3、平面镜：改变光的方向（潜望镜）成像（平面镜）。